1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 33-34-35 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Rakamlarla Tanışalım Metni Cevapları Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35


1. Sınıf Matematik Kitabı Rakamlarla Tanışalım Metni Cevapları


1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 33-34-35


1. Aşağıdaki satırlara örnekteki gibi rakamları yazınız. Rakamları yazarken rakamların yazılış yönüne dikkat ediniz. Yazdığınız rakamların adlarını söyleyiniz.


Cevap :

  • Öncelikle noktalı yerlere sayıları yazınız. Ardından aşağıda yer alan boşluklara örnekte ki gibi çiziniz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 34 Cevapları


2. Aşağıdaki satırlara örnekteki gibi rakamları yazınız. Rakamları yazarken rakamların yazılış yönüne dikkat ediniz. Yazdığınız rakamların adlarını söyleyiniz.

3. Aşağıdaki satırlara örnekteki gibi 0 rakamını yazınız. Rakamı yazarken rakamın yazılış yönüne dikkat ediniz. Yazdığınız rakamın adını söyleyiniz. 


Cevap :

  • Öncelikle noktalı yerlere sayıları yazınız. Ardından aşağıda yer alan boşluklara örnekte ki gibi çiziniz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 35 Cevapları


4. Aşağıdaki satırlara örnekteki gibi rakamları yazınız. Rakamları yazarken rakamların yazılış yönüne dikkat ediniz. Yazdığınız rakamların adlarını söyleyiniz.


Cevap :

  • Öncelikle noktalı yerlere sayıları yazınız. Ardından aşağıda yer alan boşluklara örnekte ki gibi çiziniz.


 

Our Score

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 25-26 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları 1. Üniteyi Değerlendirelim Cevapları Sayfa 25, 26, 27


1. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Üniteyi Değerlendirelim Cevapları


1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 25-26


1. Aşağıdaki nesnelerden birbirine eş olanları aynı renge boyayınız.


Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 25-26-27 Cevapları”

2. Aşağıdaki soruları yukarıdaki resme göre cevaplayınız. 


• Tencere, ocağın neresindedir?


Cevap :  Tencere, ocağın üstündedir.


• Domatesin size göre solundaki sebze hangisidir?


Cevap : Bana göre solunda sarımsak vardır.


• Domatesin size göre sağındaki sebze hangisidir?


Cevap : Bana göre sağında soğan vardır.


• Kaşık, tencerenin neresindedir?


Cevap : Kaşık, tencerenin içindedir.


• Domates, soğan ve sarımsağın neresindedir?


Cevap : Domates, soğan ve sarımsağın ortasındadır.


1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 26 Cevapları


3. Aşağıdaki nesnelerden hangisi diğerlerinden daha ağırdır? İşaretleyiniz.


Cevap :

  • 1. resim sürahi daha ağırdır.

4. Yandaki eşyaların en hafiften en ağıra doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.


Cevap :

  • 2. resim işaretleyiniz.


 

Our Score

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Nesnelerin Kütlelerini Karşılaştıralım Metni Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24


1. Sınıf Matematik Kitabı Nesnelerin Kütlelerini Karşılaştıralım Metni Cevapları


1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24


Ali kaldırımda yürürken yoldan geçen bir otobüs ve bisiklet yolunda bir bisiklet görüyor. Ali, otobüs ve bisikletten hangisinin daha ağır olduğunu düşünüyor.

Soru : Sizce otobüs mü yoksa bisiklet mi daha ağırdır? 


Cevap :

  • Otobüs, bisikletten daha ağırdır.

Araç ve gereçler: matematik kitabı, kalem, beslenme çantası, okul çantası.
• Matematik kitabımızı sol elimizin üstüne koyalım.
• Kalemimizi sağ elimizin üstüne koyalım.
• Kitabımızından ve kalemimizden hangisinin daha ağır olduğunu söyleyelim.


Cevap : Kitap daha ağırdır.


• Sol elimizle beslenme çantamızı, sağ elimizle okul çantamızı tutup kaldıralım.


• Beslenme ve okul çantamızdan hangisinin daha hafif olduğunu söyleyelim.


Cevap :  Beslenme çantası daha hafiftir.


1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 22 Cevapları


Araç ve gereçler: suluk, silgi, okul çantası.
• Bir elimize suluğumuzu, diğer elimize silgimizi alalım.
• Suluğumuzun kütlesi ile silgimizin kütlesini karşılaştıralım.


Cevap : Suluk ağır, silgi daha hafiftir.


• Bu nesnelerden daha ağır olanın kütlesi ile okul çantamızın kütlesini karşılaştıralım.


Cevap : Okul çantası, suluktan daha ağırdır.


• Hangisinin daha ağır olduğunu belirleyelim.


Cevap : Okul çantası


• Suluk, silgi ve okul çantasını en ağırdan en hafife doğru masamızın üzerinde sıralayalım.


Cevap :

  • Okul çantası, suluk ve silgi olarak ağırdan hafife doğru sıralayabiliriz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 24 Cevapları


1. Aşağıdaki nesnelerden daha ağır olanı maviye boyayınız. 


Cevap :

  • 2. resim kanepe

2. Aşağıdaki nesnelerden daha hafif olanı sarıya boyayınız. 


Cevap :

  • 1. resim kaşık

3. Aşağıdaki sebzeleri en hafif olandan en ağır olana doğru sıralayınız.


Cevap :

  • Lahana, domates ve biber olarak ağırdan hafife sıralayabiliriz.


 

Our Score

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Eşlik Metni Cevapları Sayfa 16, 17, 18, 19


1. Sınıf Matematik Kitabı Eşlik Metni Cevapları


1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 16-17-18-19


Soru : Ali’nin sınıfındaki eşyalardan hangileri birbirine benziyor?


Cevap :

  • Kitaplar, masalar, panolar ve sıralar birbirine benzemektedir.

Soru : Ali’nin sınıfındaki eşyalardan hangileri birbirine eş olabilir?


Cevap :

  • Kitaplar, masalar, panolar ve sıralar birbirine eş olabilir.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 18 Cevapları


Soru : Aşağıdaki kalemlerden birbirine eş olanları ok işaretiyle eşleyelim.


Cevap :

“1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 18 Cevapları”

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 19 Cevapları


Soru : Aşağıdaki nesnelerden birbirine eş olanları ok işaretiyle eşleyiniz.


Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Açılım Yayınları”


 

Our Score

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 10-14-15 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Neresinde? Metni Cevapları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15


1. Sınıf Matematik Kitabı Neresinde? Metni Cevapları


1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 10-14-15


Soru : Ece, Hakan Bey ve Ali şemsiyelerinin neresindeler? 


Cevap :

  • Şemsiyenin altındalar.

Soru : Yağmur damlaları şemsiyelerin neresine çarpıyor?


Cevap :

  • Şemsiyenin üstüne çarpıyor.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 14 Cevapları


1. Aşağıdaki resmi inceleyiniz. Masanın altındaki nesneleri kırmızıya, masanın üstündeki nesneleri maviye boyayınız. Silgiden alçakta ve toptan yüksekte olan nesneleri söyleyiniz.


Cevap :

“1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 14 Cevapları”

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 15 Cevapları


2. Yukarıdaki resmi inceleyip aşağıdaki soruları cevaplayınız. 


• Ali, babasının neresindedir?


Cevap : Ali, babasının solundadır.


• Ece, babasının neresindedir?


Cevap : Ece, babasının solundadır.


• Hakan Bey, Ali ve Ece’nin neresindedir?


Cevap : Hakan Bey, ortada yer almaktadır.


• Oyun parkı; Ali, Hakan Bey ve Ece’nin neresindedir?


Cevap : Oyun parkı, Ali, Hakan Bey ve Ece’nin önündedir.


• Çitler parkın neresindedir?


Cevap :  Çitler parkın etrafında yer almaktadır.



 

Our Score

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 84-85-86 Lisans Yayıncılık

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Evliliği ve Çocukları Metni Soruları ve Cevapları Sayfa 84, 85, 86


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Evliliği ve Çocukları Metni Soruları ve Cevapları


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 84-85-86


Soru : Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz?


Kısa Cevap : “Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Hz Hatice radıyallahu anh Peygamber efendimizden önce iki evlilik yapmış ve daha sonra dul kalmıştır.

Zengin ve soylu bir kadın olduğu için Mekke’nin ileri gelenlerinden kendisine sıkça evlilik teklifi yapılmış fakat kendisi bu teklifleri kabul etmemiştir.

Babası tüccar olduğu için kendisi de ticaretle uğraşmış mal varlığı yerinde olan güzel bir kadındı.

Zekası ve ticari aklıyla beraber aynı zamanda ahlaksızlığın normal olduğu bir toplumda bile “tahire” ismi ile anılan çok namuslu ve temiz bir kadındı.

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem de ticaretle uğraşıp , Hatice’nin mallarını da Şam’a götürüp elde ettiği karı kendisine gönderdikten sonra Hz Hatice hem yapmış olduğu kar ile ticaret ahlakına hem de malı eksiksiz olarak teslim etmesine hayran kalmış ve peygamber efendimize evlilik teklifi göndermiştir.

Peygamber Efendimiz de istişare ettikten sonra evlilik teklifini kabul etmiş ve evlilikleri gerçekleşmiştir.

Peygamber efendimiz Hz Hatice’yi her zaman hayırla yad etmiş ve onu her ismi geçtiğinde överek anlatmıştır.


5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı


Soru : Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Hz. Hatice’nin (r.a.) çocuklarının adlarını kutucuklara yazalım.


Cevap :

  • Hz. Fatma r.a
  • Hz. Zeynep
  • Hz. Ümmü Gülsüm r.a
  • Hz. Rukiyye r.a
  • Hz. Kasım r.a
  • Hz. Abdullah  r.a


 

Our Score

Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz?

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Hz Muhammed sallallahu aleyhi ve sellemin evlendiği sırada 25 Hz Hatice’nin ise 40 yaşında olduğunu biliyorum.

Hz Hatice’nin daha önce iki evlilik yaptığını ve kendisine Mekke’nin ileri gelenlerinden evlilik teklifi gelmesine rağmen evlenmediğini biliyorum.

Hz Hatice radıyallahu anh ile 25 yıllık bir evlilik hayatları gerçekleşmiş ve Hz Hatice engin olmasına rağmen bütün mal varlığını İslam yolunda harcamıştır.


“Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evliliği hakkında neler biliyoruz?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Hz Hatice radıyallahu anh Peygamber efendimizden önce iki evlilik yapmış ve daha sonra dul kalmıştır.

Zengin ve soylu bir kadın olduğu için Mekke’nin ileri gelenlerinden kendisine sıkça evlilik teklifi yapılmış fakat kendisi bu teklifleri kabul etmemiştir.

Babası tüccar olduğu için kendisi de ticaretle uğraşmış mal varlığı yerinde olan güzel bir kadındı.

Zekası ve ticari aklıyla beraber aynı zamanda ahlaksızlığın normal olduğu bir toplumda bile “tahire” ismi ile anılan çok namuslu ve temiz bir kadındı.

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem de ticaretle uğraşıp , Hatice’nin mallarını da Şam’a götürüp elde ettiği karı kendisine gönderdikten sonra Hz Hatice hem yapmış olduğu kar ile ticaret ahlakına hem de malı eksiksiz olarak teslim etmesine hayran kalmış ve peygamber efendimize evlilik teklifi göndermiştir.

Peygamber Efendimiz de istişare ettikten sonra evlilik teklifini kabul etmiş ve evlilikleri gerçekleşmiştir.

Peygamber efendimiz Hz Hatice’yi her zaman hayırla yad etmiş ve onu her ismi geçtiğinde överek anlatmıştır.



 

Our Score

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 121 Lisans Yayıncılık

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Anadolu Türk Edebiyatı’nda Dinin İzleri Metni Soruları ve Cevapları Sayfa 121


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Anadolu Türk Edebiyatı’nda Dinin İzleri Metni Soruları ve Cevapları


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 121 Cevapları


Bir Kez Gönül Yıktın İse

Bir kez gönül yıktın ise,
Bu kıldığın namaz değil.
Yetmiş iki millet dahi,
Elin yüzün yumaz değil.

Yunus Emre (M. Efdal Emre, Yunus Emre Divanı ve Şerhi, s. 568.)


Soru : Şiirde anlatılmak istenen ana fikir nedir? Arkadaşlarımızla konuşalım.


Cevap :

Şiirde anlatılmak istenen ana fikir kalp kırmanın kötülüğüdür.

İnsan kalbi kırıldığı zaman her ne kadar özün sonucunda o kişi diğer kişiyi affetse de arada bir kırgınlık ve üzüntü oluşmaktadır.

Hele ki bu insan için çok büyük bir şey olup karşı tarafta olan özür dilemedi ise bu diğer insan için büyük bir kırgınlık ve acı verici bir durumdur.

Bunun için bilerek hiçbir insanın kalbini kırmamalı ve bilmeden yaptığımız kart kırıklarında da o insandan özür dileyerek gönlünü almaya gayret etmeliyiz.

Böylece herkes bu hassasiyete sahip olursa incitici davranışlardan uzak durulmuş ve böyle bir şey yanlışlıkla yapıldığı zaman affedilenerek bir barış ortamı sağlanmış olur.



 

Our Score

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 9 Lisans Yayıncılık

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı 1. Ünite Allah İnancı Soruları ve Cevapları Sayfa 9


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 1. Ünite Allah İnancı Ünitemize Hazırlanalım Soruları ve Cevapları


5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 9 Cevapları


1. Evrendeki mükemmel düzenle ilgili üç tane örnek bulup defterimize yazalım.


Kısa Cevap : “Evrendeki mükemmel düzenle ilgili üç tane örnek bulup defterimize yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Allahu Teala yeryüzünde mükemmel bir düzen yaratmış ve bu yarattığı düzenden kendisinin ne kadar büyük olduğunu anlamamızı istemiştir.

Teknoloji her ne kadar gelişmiş olursa olsun bir meyve ve sebze klonlansa hatta aynısı yapılsa bile ilk olarak yaratılmış hali gibi olmamaktadır. Bu ürünler büyük çalışmaların sonucunda meydana gelmiş olsa da bir domates çekirdeğinden toprak altında belirli işlemlerden sonra kendiliğinden büyümektedir.

Güneşin ve diğer yıldızların bulunmuş olduğu konumların sistematik olarak belli bir düzene göre hareket etmeleri de şaşırtıcı bir olağanüstüdür.

İnsanların ve diğer canlıların kendi cinslerine benzemeleri, doğum büyüme ve ölüm gibi genel olarak aynı haklara sahip olmaları ancak bununla beraber kişiliklerinin ve parmak izleri gibi milyonlarca canlı bulunmasına rağmen kendilerine Has izlerin bulunması da mükemmel bir sistemdir.

Yağmur damlalarının gökyüzünden hızla düşmesine rağmen yumuşak olarak yeryüzüne inmesi, gezegenlerin belli bir yörünge içerisinde hareket etmeleri, mevsimlerin şaşırmadan düzenli bir şekilde art arda gelmesi de mükemmel sistemi bir örnektir .


2. Allah’ın (c.c.) Rahman ve Rahîm isimlerinin anlamlarını araştırarak defterimize yazalım.


Kısa Cevap : “Allah’ın (c.c.) Rahman ve Rahîm isimlerinin anlamlarını araştırarak defterimize yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Rahman ; dünyada hem mümin hem kafir kullarına nihayetsiz şekilde acıyan ve merhamet eden demektir.

Allahu Teala insanları imtihan olunmaları ve cennete hak etmeleri için bu dünya hayatına göndermiştir. İnsanlardan bazıları iyiliği e İslamiyet’i seçmelerine rağmen bazıları ise küfrü ve kötülükleri seçmektedir.

Burası imtihan diyarı olduğu için Allahu Teala insanları peygamberler göndermiş ancak yaptıklarını engellemeyerek onlara bir tercih hakkı sunmuştur.

Tercih haklarını nereye kullanırlarsa kullansınlar Allahu Teala kafir ve Müslüman ayırmaksızın bütün kullarına bu dünyada sayısız nimetler vermiştir. Çalışan herkese başarılar nasip etmiştir.

Rahim; ahirete sadece mümin kullarına acıyacak ve merhamet edecek olan demektir.

Dünyada “rahman”sıfatı ile mümin kafir ayırt etmeksizin merhamet eden allahû Teala artık imtihan yeri bittikten sonra ahirette sadece Müslümanlara merhamet edecektir.

Bütün insanlara hayatlarında birkaç kere dahi olsa İslamiyeti tanıştırmış ve iman alametlerini göstermiştir. Ancak insanlar una rağmen İslamiyeti seçmezlerse onlara dünyadayken müsaade etmiş ve yapmış oldukları iyiliğin karşılığını dünyada vermiştir. Bu yüzden ahireti onlara hiçbir nasip yoktur.


3. Dua ne demektir? Hangi durumlarda dua ederiz? Araştıralım.


Kısa Cevap : “Dua ne demektir? Hangi durumlarda dua ederiz? Araştıralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Dua; insanın Rabb’ inden istemesi demektir.

İnsanlar kendilerinden sürekli bir şey istenilmesinden sakınmasına rağmen Allahu Teala bizlerden dua beklediğini söylemiş ve dualarımıza karşılık vereceğini vaat etmiştir.

Bir hadis-i şerifte Peygamber Efendimiz “Dua müminin silahıdır.” buyurmaktadır.

İnsanlar bazen sıkıntılı bazen iyi dönemlerden geçer. Ancak insanın hayalleri ve olmasını istediği şeyler daima vardır. Bu yüzden insanlar Allah’a dua ederek isteklerinin olmasını isterler.

Allahu Teala kişinin duasını ya o anda kabul eder ya hayırlı bir vakitte erteler ya da ahirette karşılığını verir ki insanlar ahirete kabul olunmamış dualarını gördükleri zaman hiçbir dualarının kabul olmamasını isteyeceklerdir. Ancak bize düşen duamızda ısrarcı olmak samimi dua etmek ve takdiri Allah’a bırakmaktır.


4. Esmâ-i Hüsnâ ne demektir? Araştıralım.


Kısa Cevap : “Esmâ-i Hüsnâ ne demektir? Araştıralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Esma kelimesi isimler manasına gelen kelimenin çoğuludur. Hüsna kelimesi ise çok güzel manası içerir. Beraber en güzel isimler manasındadır. Sözlük manası bu şekilde olsa da asıl manası Allah’ın isimleridir.

Bir şey ne kadar güzelse ona verilecek olan sıfatlar da o kadar büyük ve güzel olur. Kendisinde hiçbir eksiklik bulunmayan Allahu Teala’nın isimleri de isimlerini verilen başlık da böyle güzel olmalıdır ki yerinde olsun.

Bu yüzden ayeti kerimede de geçtiği gibi en güzel isimler Allahü Teala’ ya mahsustur.


5. Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak defterimize yazalım.


Kısa Cevap : “Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak defterimize yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İbrahim Aleyhisselam’ın tevhid inancına ulaşması akla ve mantığa dayanmaktadır.

İbrahim Aleyhisselam putların konuşmadığını ve insanlar tarafından yapıldığını görünce onların ilah olmadığını anlamış ve onlara tapmak istememiştir.

İbrahim Aleyhisselam daha sonra yıldızlara aya ve güneşe bakarak kendisine ilah olup olamayacaklarını düşünmüş ancak onların da battığını görünce bu düşüncesini doğru olmadığını ve bunlara benzemeyen bir ilah olması gerektiğini akıl yoluyla bulmuştur.

İbrahim Aleyhisselam akıl yolu ile bu yöntemleri kullanarak tevhid inancına sahip olmuştur.



 

Our Score

Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak yazalım.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak defterimize yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak defterimize yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Hz İbrahim’in tevhid inancı akla ve mantığa dayanır.

Hz İbrahim halkın tapmış olduğu putlara bakarak onların ilah olamayacağını düşünmüş ve bir yaratıcıya olan ihtiyacını gidermek için düşünmeye başlamıştır.

İlk önce yıldızları, ayı ve güneşi incelemiş, onların kendi rabbi olacağını düşünmüş ancak onların da baktıklarını ve güç kaybettiklerini görünce rab olamayacaklarını anlamıştır. Daha sonra tevhid inancına erişmiştir.


“Hz. İbrahim (a.s.), tevhid inancına nasıl ulaşmıştır? Araştırarak defterimize yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

İbrahim Aleyhisselam’ın tevhid inancına ulaşması akla ve mantığa dayanmaktadır.

İbrahim Aleyhisselam putların konuşmadığını ve insanlar tarafından yapıldığını görünce onların ilah olmadığını anlamış ve onlara tapmak istememiştir.

İbrahim Aleyhisselam daha sonra yıldızlara aya ve güneşe bakarak kendisine ilah olup olamayacaklarını düşünmüş ancak onların da battığını görünce bu düşüncesini doğru olmadığını ve bunlara benzemeyen bir ilah olması gerektiğini akıl yoluyla bulmuştur.

İbrahim Aleyhisselam akıl yolu ile bu yöntemleri kullanarak tevhid inancına sahip olmuştur.



 

Our Score
error: Content is protected !!