Etiket: 3. sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Türkiye Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 48, 49, 50, 51

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Türkiye Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 48-49-50-51

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Yandaki görsellerin kullanıldığı bir metnin konusu ne olabilir? Sebepleriyle açıklayınız.

Cevap: Türk yemekleri, gelenek ve görenekleri, tarihi  eserleri hakkında bilgi veriyor olabilir.

Soru: 2. Millî kültür denildiğinde aklınıza gelenleri aşağıdaki yazma alanlarına yazınız.

Cevap: gelenek ve görenekler, yemekler, eserler, yazılar, oyunlar, atasözleri

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 49 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bulup belirtilen yerlere yazınız. Daha sonra bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:
Bozkır: Kurakçıl otsu bitkilerle seyrek bodur ağaçlardan oluşan, sıcak ve ılıman iklimlerde geniş alanlar kaplayan doğal bölge
Cümlem: Bozkırlarda çok fazla yağmur yağmaz.
Pınar: Yerden kaynayarak çıkan su, kaynak
Cümlem: Pınarın suyu buz gibi olur.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları “Türkiye” adlı metne göre cevaplayınız.
• Şairin Türkiye’ye özlem duyduğunu hangi dizelerden anlıyoruz? Yazınız.

Cevap:
Türkiye sonsuz mu sonsuz
İçimdeki özlem kadar.
Türkiye bir uzak pınar
Her gece uykuma akar.

Soru: Şaire göre Türkiye hangi özelliklere sahiptir? Size göre Türkiye’nin özellikleri nelerdir? Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Cevap:
Şaire göre Türkiye sıcak ülke, dağı dağ, denizi deniz özelliklere sahiptir.
Bana göre Türkiye sıcak bir ülke, her mevsimi yaşar, doğal güzellikleri bulunan  özelliklere sahiptir.

Soru: • Şiirin ana duygusu nedir? Yazınız

Cevap: Vatan sevgisi.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 50 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselde verilen çocuklar, “Türkiye” şiiri ile ilgili bildiklerini anlatmaktadır. Çocukların şiirle ilgili söylediklerinden doğru olanları belirleyerek aşağıya yazınız.

Cevap: Şair, bu şiirde ülkesine karşı hissettiği duyguları anlatmaktadır. Şiirde Türkiye’nin özellikleri verilmiştir. Şiirde Türkiye’nin özellikleri verilmiştir. Şiirin başlığını okuyan biri, konusunu rahatlıkla tahmin edebilir.

4.Çalışma

Soru: Şiirde aşağıdaki sözcüklerden hangisinin karşıt (zıt) anlamlısı yoktur? İşaretleyiniz

A) Soğuk B) Kuru C) Yakın

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri sırasıyla uygulayınız

1.  Kâğıt ve kalem hazırlayınız.
2. Arama motorundan https://www.ktb.gov.tr/TR-96688/tanitimfilmleri.html adresine giriniz.
3. Sayfadaki “Türkiye Tanıtım Filmleri” yazısının üzerine tıklayınız.
4. Açılan sayfadaki tanıtım filmlerinden birini seçip izleyiniz.
5. Tanıtım filmini izlerken filmin konusuna, verdiği bilgilere, dikkatinizi çeken noktalara yönelik notlar alınız
6. İzlediğiniz tanıtım filmini ailenizden veya arkadaşlarınızdan seçtiğiniz bir kişiye ana hatlarıyla anlatmak üzere hazırlık yapınız.
7. Filmi anlatıp daha sonra bu filmle ilgili görüşlerinizi paylaşınız.

Cevap: Türkiye de bulunan yeşil alanları, tarihi yerleri ve doğal güzelliklerini izledim.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 51 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görsellerin hangi açıklamaya ait olduğunu verilen harfleri kullanarak belirtiniz.

Cevap:
(A) AFİŞ: Bir şeyi duyurmak veya tanıtmak için hazırlanan, kalabalığın görebileceği yere asılmış, genellikle duvar ilanı, ası.
(B) HARİTA: Coğrafya, tarih, dil, nüfus vb. konularla ilgili yeryüzünün veya bir
parçasının, belli bir orana göre küçültülerek düzlem üzerine çizilen taslağı.
(C) BROŞÜR: Tanıtım amaçlı kitapçık (az sayfalı küçük kitap).

7.Çalışma

Soru: Adem, kendisini ziyaret edecek olan arkadaşına ev adresini bir e-posta göndererek bildiriyor. Ancak adreste bazı yazım yanlışları yapıyor. Aşağıdaki e-posta alanına, yazılması gerekenleri ve Âdem’in adresini doğru bir şekilde yazınız.

Cevap: ADRES: Ergazi Mahallesi, Cumhuriyet Caddesi, Başak Sokak,
Dostlar sitesi, 3. Blok 8. daire Batıkent – BURSA

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevapları

8.Çalışma

Soru: A) Yandaki krokiyi inceleyiniz. Krokide boş bırakılan noktalı yerleri, 7. çalışmada verilen ev adresine uygun olarak doldurunuz

Cevap:

Soru: B) Aşağıda, Âdem’in evinin krokisiyle ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Cevap:
(D) Oturduğu site, iki sokak arasındadır.
(D) Sitede 6 blok bulunmaktadır.
(D) Sitelerinin bahçesinde bir kreş vardır.
(Y) Okul, park, cami ve Dostlar Sitesi, caddenin aynı tarafındadır.
(D) Okul, AVM ve Dostlar Sitesi caddenin aynı tarafındadır

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Gezmeyi Seven Ağaç Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 111, 112, 113, 114, 115

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Gezmeyi Seven Ağaç Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 111-112-113-114-115

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Aşağıdaki kafesi gören kuşların bu kafesle ilgili neler konuşuyor olabileceklerini konuşma balonlarına yazınız.

Cevap:

Soru: 2. İçindeki tüm canlılarla beraber daha sağlıklı bir dünyada yaşamak için siz neler yapıyorsunuz? Yazınız.

Cevap: Yaşadığım çevreyi her zaman temiz tutmaya tutmayanları ise uyarmaya çalışıyorum.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 113 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Metinde geçen ‘’toprağa çakılı kalmak’’ ve ‘’dünyayı gezip dolaşmak’’ ifadelerinin anlamını metinden hareketle tahmin etmeye çalışınız. Bu ifadelerin kullanıldığı aşağıdaki cümlelerin, hangi görseldeki varlık tarafından söylenmiş olabileceğini görsele ait harfi kullanarak belirtiniz

Cevap:
(A) Var olduğumdan beri ben hep buradayım. Bir kere bile yerimden kımıldamadım. Yaşamım, toprağa çakılı bir şekilde geçiyor ve ben bundan şikâyetçi değilim. Çünkü toprak benim yaşam kaynağım.
(b) Ben asla bir yerde durup kalamam. Göklerdeki yolculuğum hiç bitmez. Oradan oraya gezip dünyayı dolaşabilirim.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları ‘’Gezmeyi Seven Ağaç’’ metnine göre cevaplayınız.
• Metinde anlatılan ağaç nasıl bir ağaçmış, nasıl bir yerde yaşıyormuş?

Cevap: Yaramaz çocuğa benzeyen içi içine sığmayan bir ağaçmış.

Soru: • Ağacın sorunu neymiş, ne yapmak istiyormuş?

Cevap: Çocuklar gibi koşup oynamak, denizde yüzmek, dağa tırmanmak istiyormuş. Çevresinde bulunan evlerin içlerini merak ediyormuş.

Soru: • Ağaca kim, nasıl yardım etmek istemiş?

Cevap: Rüzgar yardım etmek istemiş. Her bir yaprağını bazen evlere bazen de denizlere taşıyıp buraları gezmesini sağlarmış.

Soru: • Ağaç mutlu olmuş mu? Neden? 

Cevap: Ağaç çok mutlu olmuş. Çünkü yaprakları dökülse bile her yeri gezmiş kadar olmuştur.

Soru: • Siz Ağacın yerinde olsaydınız mutlu olmak için ne yapardınız? Yazınız.

Cevap: Bende onun gibi rüzgardan yardım ister ve gezerdim.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 114 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki dünyaların duygu durumunu zıt anlamlı iki kelimeyi kullanarak ifade ediniz.

Cevap:

4.Çalışma

Soru: Gezmeyi Seven Ağaç’’ metninde, ağacın oynamak istemesi hayal ögesiyken sonbahar rüzgârının esmesi gerçek ögedir. Buna göre siz de metinden hayal ve gerçek olan üçer öge belirleyerek bunları aşağıdaki tabloya yazınız

Cevap:
Gerçek

• Ağacın bahçede olması
• Evlerin penceresinin açık olması
• Ağacın yapraklarının dökülmesi

Hayal

• Rüzgarın yaprakları taşıması
• Rüzgarın konuşması
• Ağacın yaramaz çocuk gibi olması

5.Çalışma

Soru: Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz. Altta verilen görselleri inceleyip seçtiğiniz bir görselle ilgili duygu ve düşüncelerinizi dörtlükteki gibi ifade ediniz.

Cevap: Ben birinci görseli beğendim. Çünkü ağaçların ve çimenlerin yeşil olduğu zamanlar beni daha çok mutlu eder.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 115 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarından en az üçünü kullanarak “çevre bilinci’’ konusunda bir slogan oluşturunuz. Sloganınızı yazdığınız alanı mesaj içerikli sembollerle süsleyiniz.

Cevap: Doğayı sevmeliyiz, geri dönüşümü desteklemeliyiz.

7.Çalışma

Soru: Aşağıdaki afişleri inceleyiniz. Siz de bir A4 kâğıdına, yukarıdaki çalışmada oluşturduğunuz sloganı destekleyen bir afiş tasarlayınız

Cevap: