Beden temizliği insanlar için çok önemlidir. İnsanlar toplum içerisinde yaşayan varlıklardır. Bu yüzden yanlarında bulunan insanların temiz olmamasından ve ter ve kötü kokularla kokması gibi insanlara rahatsızlık verecek olan şeylerden hoşlanmazlar. Bu yüzden hem dinsel açıdan hem de toplumsal açıdan insana vücut temizliklerine çok dikkat etmelidirler.
Vücut temizliği mevsimine göre gerektikçe banyo yapılması, telefon kuşu gibi vücutta oluşan kokuların giderilmesi, kıyafetlerin sık sık değiştirilmesi ve temiz tutulmasına özen gösterilmesi, tırnakların kesilerek aralarında kirlerin oluşmasının önlenmesi vücuttaki istenmeyen tüylerin giderilmesi, el, yüz ve ayak yıkama gibi davranışların alışkanlık haline getirilerek temiz olması ve ayak kokusunun giderilmesi gibi davranışlardır.
Bu temizliklere dikkat etmeyen insanlar toplum tarafından Dışlanır ve tiksinti uyandırırlar. Her birimizin burada temizliğine dikkat etmesi hem bir Müslüman olarak yakışandır hem de toplumsal açıdan internet bir görevdir. Bu yüzden yukarıda ifade edilen temizliklere dikkat etmek ve bunu nesilden nesille aktarmak çok değerlidir.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 99-100-101 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Ben elbiselerimi ve bedenimi temiz tutmaya çok dikkat ediyorum. O elbiselerini ve kendi bedenine dikkat etmeyen insanlar bence tiksindirici olabiliyorlar.
Toplum içerisinde yaşadığımız için insanları rahatsız edecek kadar kirli olmak ben de insanlara yapılmış olan bir haksızlıktır. Kimsenin insanları tek sindirmeye hakkı yoktur.
Ben de elbiselerimi temiz tutmaya ve gerekmedikçe elbiselerimi kirletmemeye çok özen gösteririm. Böylece elbiselerim hem uzun süre temiz kalır hem de lekeleri lekelenerek çok çabuk eskimez. Ayrıca elbiselerin kirlendi zaman veya gelemese de ter kokusu gibi kokular oluştuğu zaman veya belli bir süre girdikten sonra onları değiştirir, temiz kıyafetler giymeye özen gösteririm gösteririm.
Beden temizliğine gelince ise vücudundaki bütün organların temizliğine dikkat eder, tırnaklarımı uzatmadan zamanında keserek aralarındaki ulaşmasını engellerim. Evet, lüks ve ayaklarimi sık sıfır kıyarak koku vekil oluşmasını engellerim. Saçlarımı düzenli bir şekilde tarayıp temizleyerek saçlarımın güzel görünmesine dikkat ederim.
Düşünelim
Soru : “Aslan yattığı yerden belli olur.” atasözü bize neyi anlatmaktadır?
Büyüklerimden sık sık “Aslan yattığı yerden belli olur.” atasözünü kullanmış olduğum eşya ve yer ile ilgili temiz bırakmam hususundaki öğütlerinden duymaktayım. Temiz olan insan odasını, yatağını, piknik için gitmiş olduğu alanı veya dışarıda kullanmış olduğu bir tuvaleti bile temiz bırakan insandır.
Bizler kullanmış olduğumuz alanları temiz bırakmalıyız ki başkası da gelip bu alanı kullandıklarında temiz bir ortam bulabilsinler. Eğer bütün insanlar bu bilince sahip olurlarsa ortak kullanılan tuvalet piknik alanları gibi alanlar her zaman tertemiz olur. İnsanlar piknik alanları gibi ortak kullanım alanı olan yerlerin kirli olmasından yakınsalar da kendileri de eğer bu alanları temiz bırakmıyorlarsa böyle söylemeye hakları yoktur. Çünkü herkesin atmış oldu ufak bir pislik ortamı çok kirli hale getirecektir.
Bu yüzden ister kendi şahsımıza ait olan yerleri isterse de ortak kullanım alanlarını temiz bırakmak ve temiz olarak kullanmak bir insanlık vazifesidir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 103Cevapları
Etkinlik
Soru : Eviniz ve okulunuz temiz olmadığında ne gibi sorun ve sıkıntılarla karşılaşabilirsiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Her insan yaşamış olduğu alanın temiz olmasını ister. Çünkü temiz olan alanlar hem fizyolojik açıdan hem de psikolojik açıdan insanı rahatlatır.
İnsanlar kirli ortamlarda her ne kadar hayatlarını devam ettirebilseler de ruhları bu pislikten rahatsız olur ve bir çok psikolojik hastalıklara kapı aralarlar.
Ayrıca mikroplar ve hastalıklar pis olan ortamlarda daha çok ilerleyebildiği için bir çok fizyolojik hastalıkta orada bulunan insan ve canlıların yakasını da bırakmaz. İnsanlar kendileri bu hastalıklara yakalandıkları gibi aynı zamanda diğer canlılara da bunları bulaştırabilirler.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 102-103 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Din Kültürü Ders KitabıHazırlık Çalışmaları CevaplarıSayfa 49
4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Cevapları
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 49
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 49 ANKA Yayınları”
3. Ünite Hazırlık Çalışmaları
1. Anne ve baba ile ilgili atasözü ve deyimler bularak bunları defterinize not ediniz.
Cevap:
Anne ve baba ile ilgili atasözleri
Babası ekşi elma yer, oğlunun dişi kamaşır
Ana baba bedduasını alan onma
Ana baba ile iftihar olmaz
Baba borcu evlâda düşer
Baba himmet, oğul hizmet
Baba mirası yanan mum gibidir
Babadan mal kalır, kemal kalmaz
Baban bana öğüt verirken, ben inek gözünde kırk sinek saydım
Babası oğluna bir bağ bağışlamış, oğlu babasına bir salkım üzüm vermemiş
Babası ölen bey, anası ölen kadın olur.
Babasına hayır etmeyenin kimseye hayrı olmaz
Bir baba dokuz oğlu besler, dokuz oğul bir babayı besleyemez
Oğlan babaya kız anaya çeker Anne gibi yar olmaz.
Ağlarsa anam ağlar, gerisi yalan ağlar.
Ana gibi yar, vatan gibi diyar olmaz
Ana hakkı, HAK hakkıdır.
Ana kızına taht kurmuş, baht kuramamış.
Ana sevgisi bütün sevgilerin kaynağıdır.
Analık, kadının en büyük şerefidir.
Anamın ekmeğine kuru, ayranına duru demem.
Ananın bastığı yavru incinmez
Ananın bastığı yavru incinmez.
Ananın kötü kızı olmaz, kaynananın da iyi gelini
Cennet annelerin ayakları altındadır.
En güzel yüz annemin yüzü, en güzel söz annemin sözü.
Kuzguna yavrusu anka görünür.
Anne ve baba ile ilgili deyimler
Ana baba duası almış
Ana baba eline bakmak
Ana baba günü
Ana baba yavrusu
Anne karnına (rahmine) düşmek
Ana kucağı
Ana kuzusu
Ana yarısı
Ana yüreği
Anadan doğmuşa dönmek
Anaları ne ki danaları ne olsun
Anam avradım olsun
Anan yahşi baban yahşi
Ananın bahtı kızına
Anası Kadir Gecesi doğurmuş
Anası kılıklı
Anasından doğduğuna pişman etmek
Anasından emdiği süt burnundan gelmek
Anasının ak sütü gibi helal etmek
Anasının gözü
Anasının nikahını istemek
2. Kur’an mealinden, Nisâ suresinin 36. ayetini bularak defterinize not ediniz. Bu ayetten anladıklarınızı da defterinize yazınız.
Cevap:
Bu ayeti kerime de yetimlere, yoksullara, yakın ve uzak komşulara ve kişinin yanında çalışan işçilerine iyi davranması hem edilerek bunun ne kadar değerli olduğu vurgulanmıştır. Aslında bir insan bu ayeti kelimeye dikkat edecek olsa ve bu insanlardan oluşan bir toplumun içerisinde yaşayacak olsa neredeyse hiçbir haksızlık veremeyecek ya da bir haksızlık yapıldığı zaman adalet hemen yerini bulacaktır.
Günümüzde insanlar geçim darlığından veya zor duruma düştüklerinde ellerinden tutulmadığından yakınmakta ve gerçekten kötü günler yaşamaktadırlar. Ancak insanlar bu ayeti kerime ile amel etselerdi darda kalan kişilere yardım etmek için koşturacak ve yanlarında çalışan işçilere ellerinden geldiği kadar yardım ettikleri için arada bir sevgi ve saygı bağı oluşacaktı. Böylece işçiler işlerini sevgili yapacak ve adaletli bir ortam meydana gelecekti.
Kuranı Kerim’de toplumda olması gereken adalet ve düzen bir çok ayeti kerime de ifade edildiği gibi burada da açıkça ifade edilmiştir. Kuranı Kerim’in ayetlerini samimi bir kalple bağlanan kimseler insanlara yardım eder ve zor durumda olan insanların ellerinden tutarak toplumu kalkındırırlar. Günümüzde aslında ihtiyaç duyulan şey de tam olarak budur.
3. Peygamberimizin (s.a.v.), komşu hakkının önemi ile ilgili bir hadisini öğreniniz.
Cevap:
Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi vesellem komşu hakkına çok dikkat ederek ve kendi hayatında da bunun örneklerini göstermiştir. Komşusu ister Müslüman ister müzik olsun incitme, kalp kırma ve hakkına girme gibi konularda çok dikkatli davranmış ve müslümanların da bunlara dikkat etmesini öğütlemiştir.
Sahabeler ve tarih boyunca İslamiyet’e dikkat eden bütün insanlar komşuluk ilişkilerine vermiş olduğu önemle tanınmış ve bir çok kişi bu güzel hikayesinde Müslümanlığı tercih etmiştir.
Hazreti Ali Radiyallahu anh, komşusu kendisinden borç istemeye geldiği zaman borcunu vermiş ve komşu gittikten sonra ağlamıştır. Eşi olan Hazreti Fatıma kendisine neden ağladığını sorunca o da : “-Komşum zor durumda kalıp istemeye gelene kadar ben bunu nasıl fark etmedim .”diyerek üzüntüsünü ifade etmiştir. Bu bakış açısı İslamiyetin konuşa verdiği değeri göstermektedir.
4. Güzel ahlaklı olmak bize neler kazandırır? Bu konuda aile büyüklerinizle konuşunuz.
Aile büyüklerim güzel ahlaklı olmanın insan olmanın bir gerekliliği olduğunu söylediler. Güzel ahlaklı insan gerek insanlara gerekse hayvanlara ve çevreye merhamet eder ve zarar verici her türlü hareketten kaçınır.
Güzel ahlaklı insan gerektiğinde kibar ve saygılı bir şekilde hakkını savunan ve hoşgörülü olan bir insandır. İçinde elinden geldiği bırakın bulundurmayan ve böyle değil aynı zamanda psikolojik sağlamlık içerisinde olan da bir insandır.
Güzel ahlaklı insan gerektiğinde kibar ve saygılı bir şekilde hakkını savunan ve hoşgörülü olan bir insandır. İçinde elinden geldiği bırakır bulundurmayan ve böyledir aynı zamanda psikolojik sağlamlık içerisinde olan da bir insandır.
Üzüntüden dolayı fizyolojik ve psikolojik hastalıklara yakalanan kimseler güzel ahlakın vermiş olduğu affetmek, kendini affetmek, hoşgörü ve güzel düşünebilmek ilkelerini benimki bilseler ki zaten psikolojik çalışmalarda yapılan budur daha sağlam bir yapıya sahip olacaklardır.
Bizler ve çevremizdeki insanların hepsi güzel ahlaklı insanları sever ve onların yanında güven içerisinde hissederler. Çünkü güzel ahlaklı kimseler yalan söylemez, emanete dikkat eder, söz verdiği zaman sözünde durur, yolsuzluklara baş vurmak gibi bir çok güzel özelliğe sahiptir.
5. Fâtiha suresinin anlamını Kur’an mealinden okuyunuz. Bu surede nelerden söz edildiğini defterinize not ediniz.
Cevap:
Fâtiha suresinin anlamı:
Hamd, Âlemlerin Rabbi, Rahmân, Rahîm, hesap ve ceza gününün (ahiret gününün) maliki Allah’a mahsustur. (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. Bizi doğru yola, kendilerine nimet verdiklerinin yoluna ilet; gazaba uğrayanlarınkine ve sapıklarınkine değil.
Fatiha Suresi nde alemlerin Rabbinin Allah olduğunu, Allahu Tealanın rahman ve rahim olduğunu, hesap ve ceza gününün yani ahiret gününün sahibinin Allah olduğunu, yalnızca Allah’a ibadet edilmesi ve yardım istenmesi gerektiğinden söz eder ve doğru yola iletilmek için Allah’tan yardım istenmektedir.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 49 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Peygamber efendimiz Mekke’de doğmuştur. Mekki Hazreti İbrahim, Hazreti adem gibi bütün peygamberlerin hürmet ettiği bir nokta olup İslamiyet için de son derece önemlidir. Peygamber efendimizin doğduğu yer çöl iklimine sahip bir yer olup genel olarak inancı putperestlikti. Haksızlıklar ve ahlaksızlıkları son derece ilerlemişti.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 76Cevapları
Etkinlik
Soru : Allah’ın Kutlu Elçisi Hz. Muhammed (s.a.v.), doğmadan önce babasını, altı yaşında da annesini kaybetmiştir. Bu durum, onun ne gibi zorluklar yaşamasına sebep olmuş olabilir? Düşüncelerinizi aşağıdaki satırlara yazınız.
Peygamber efendimizin doğmadan önce babasını, altı yaşında annesini kaybetmesi gerçekten çok üzücü bir durum. Bir çocuğun anne ve babasının olmaması çok can yakıcı ve üzücüdür. Buna rağmen ahlakının bu kadar güzel olması da kendi güzelliğindendir.
Bence peygamber efendimiz annesine kavuştuktan sonra annesini kaybetti için daima bir hüzün ve burukluk yaşamıştır. Mekke’deki çocuklar annelerine seslendikleri zaman bence çok üzülmüştür. Onu canından çok seven dedesi ve amcası ortada bir anne babanın yerini hiç kimse tutamaz. Bence peygamber efendimiz annesine kavuştuktan sonra annesini kaybetti için daima bir hüzün ve burukluk yaşamıştır. Mekke‘deki çocuklar annelerine seslendikleri zaman bence çok üzülmüştür. Onu canından çok seven dedesi ve amcası ortada bir anne babanın yerini hiç kimse tutamaz.
Peygamber efendimiz Medine zamanlarında kendi kızı Hazreti Fatima a.s onu ziyarete geldiği zaman “gel babasının annesi “ diyerek bir yandan anne boşluğunu da ifade etmiştir. Çünkü bir insan ne kadar büyüse de veya peygamberlik gibi önemli bir müessese de olsa da üzüntüler kalpte daimdir. Önemli olan bu üzüntüleri peygamber efendimiz gibi olgun karşılayarak sağlam bir kişiliğe sahip olmaktır.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 77Cevapları
Etkinlik
Soru : Hılfu’l-Fudûl topluluğuna katılması, Peygamber Efendimizin (s.a.v.) hangi ahlaki özelliklere sahip olduğunu gösterir?
Peygamber efendimizin bu topluluğa katılması O’ nun adaletini ve haksızlığa olan duruşunu göstermektedir.
İyiler içerisinde iyi olmak kolay olsa da bu kadar ahlaksızlığın ve adaletsizliğin olduğu bir toplumda adaleti savunmak gerçekten yürek isteyen bir iştir.Peygamber efendimiz bunun en güzel örneğidir.
O görmüş olduğu hiçbir kötülüğe yanaşmamış ve temizliğini koruyarak bizlere büyük bir ders vermiştir. Demekki kötülükler içerisinde kalan karlar içerisinde açan bir kardelen gibi olmak mümkündür.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 78Cevapları
Etkinlik
Soru : Yukarıdaki olay, Sevgili Peygamberimizin (s.a.v.) kişiliği ve toplumdaki konumu hakkında size nasıl bir fikir vermektedir?
Yukarıdaki olay, Sevgili Peygamberimizin kişiliğinin adaletli ve mantıklı çözüm yolları üretebilen bir kişilik olduğunu göstermektedir.
Orada bulunan insanların Peygamber efendimizin hakemliğinden razı olmaları ise peygamberimizin toplum içerisinde akıllı ve güvenilir olarak görüldüğünü bizlere göstermektedir. Çünkü ancak adaletine ve aklına güvenen bir insan hakemliğine davet edilir ve bu hakemlikten razı olunur.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 80Cevapları
Etkinlik
Soru : Peygamberimizin (s.a.v.), kendisinin üzerinde emeği olan büyüklerine karşı davranışları, onun hangi ahlaki özelliklere sahip olduğunu gösterir? Sınıfınızda tartışınız.
Peygamberimiz kendisini büyüten veya kendi üzerinde emeği olan büyüklerini gerek onlarla beraber gel gerekse de peygamberlikten sonra tazim ve sevgiyle karşılamıştır.
Süt annesine veya süt kardeşlerine veya kendisi üzerinde emeği olan bütün büyüklerine daima rahmetle almış ve onlara ikram ve tazim de bulunmuştur. Bu özellikler Peygamberimizin vefakar, saygılı ve güzel bir ahlaka sahip olduğunu göstermektedir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 81Cevapları
Etkinlik
Soru : Peygamberimizin (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarıyla kendi davranışlarınızı karşılaştırınız. Onun güzel ahlakıyla sizin davranışlarınız arasında ne gibi fark ve benzerlikler olduğunu değerlendiriniz.
Peygamberimiz çocukluk ve gençlik zamanlarında çevredeki insanların ifadesiyle saygılı, ağır ve yerli yerinde davranan birisiydi. Ben her ne kadar daha tam olarak bunu sağlayamasam da saygı konusunda veya başka konularda elinden geleni yaptığını düşünüyorum.
Peygamberimiz kendi üzerinde emeği geçen insanlara yıllar sonra bile vefakar davranırdı ki ben de öyle yapmaya çalışıyorum ve bana yardımda bulunan insanlara daha sonra ben de yardımda bulunmaya özen gösteriyorum.
Düşünelim
Soru : Hz. Muhammed (s.a.v.) hangi yılda peygamber olmuştur? Onun peygamberlik hayatının kaç yılı Mekke’de, kaç yılı Medine’de geçmiştir?
Hz. Muhammed’e (sav) peygamberlik 610 yılında, 40 yaşındayken Mekke yakınlarındaki Nur Dağı’nın Hira Mağarasında ilk vahiy gelmiş ve peygamber olmuştur. Mekke ve Medine dönemi 23 yıl sürmüştür. 13 yıl Mekke, 10 yıl ise Medine’ de İslamiyet için çalışmakla geçmiştir.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 75-76-77-78-79-80-81 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Peygamber Efendimiz, ashabı ile otururken beyaz elbise içerisinde bir adam gelir ve Peygamber Efendimiz’ in önüne diz çöküp oturur.
Rasulullah’a ( sallallahu aleyhi vesellem) : “İman nedir?” diye sorar..
Rasulullah( sallallahu aleyhi vesellem) : “İman: Allah’a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine, ahiret gününe (öldükten sonra dirileceğine), kadere, hayrına ve şerrine inanmandır” cevabını verir.
Daha sonra sahabeler o kişiyi arar ama bulamazlar. Çünkü hadisin devamında o kişinin melek olan Cebrail (as) olduğunu açıklar. Bu sorularla İmanın şartları belirlenmiş ve yukarıda saydığımız maddeler çıkarılmış olur.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı1. Ünite Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 27, 28
4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 27-28
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28 ANKA Yayınları”
A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Allah’a (c.c.) hamt ve şükrümüzü nasıl ifade edebiliriz? Açıklayınız.
Cevap:
Allahu Teala ya hamd ve şükrümüzü bazen dille bazen gönlümüzden davranışlarımız şeklinde ifade edebiliriz. Dilimiz ile ifade ederken ;bir nimete kavuştuğumuzda, yemek yediğimizde veya mutlu olduğumuz bir haber aldığımızda “elhamdülillah, Allah’a hamdolsun, çok şükür” gibi ifadelerle ifade edebiliriz.
Davranışlarımızla hamd ve şükrümüzü İfade ederken bir şey konusunda nankörlük etmeyerek, israf etmeyerek ve bize gelen nimetlerin kıymetini bilerek hareket edebiliriz.
Bazen de gönlümüzden geçirerek ve mutlu olarakta Allah’a olan hamdimizi ve şükrümüzü hissedebilir ve gönülden dua edebiliriz.
2. Selamlaşmanın insan ilişkilerine ne gibi faydaları olabilir? Söyleyiniz.
Cevap:
Selamlaşmak bir konuşmaya başlama aracıdır ki bazen kısa bazen de uzun süreli konuşmalar olsa bile mutlaka başında söylenir ve bu bir konuşma adabıdır.
Bazen bir insanla konuşmayacak olsak bile selam vermek ona değerli hissettirir ve sevgimizi devam ettirebilir. İnsanlar kendisine selam verildiği zaman kendilerini değerli ve hatırlanmış hissederler. Bu da her insan için çok gerekli ve çok değerli bir duygudur.
3. Tekbir nasıl söylenir? Belirtiniz.
Cevap:
Tekbir “Allâhu Ekber” şeklinde söylenir.
Ayrıca bir başka tekbir şeklinde anılan bir tekbir vardır.Kurban bayramının bir gün öncesi olan “Arefe” gününün sabah namazından itibaren bayramın dördüncü günü ikindi namazına kadar yirmi üç vakit farz namazın peşinde, selamdan sonra birer defa; “Allâhu Ekber, Allâhu Ekber, Lâ ilâhe illallâhu vallâhu Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhi’l-hamd” diye tekbir almak vaciptir.
4. Maşallah ve inşallah ifadeleri hangi durumlarda kullanılır? Bu ifadeler ne anlama gelir? Söyleyiniz.
Cevap:
“Maşallah” ifadesi; bir şeyi çok beğendiğimiz zaman, nazar değmesini istemediğimiz zaman ve bizlere müjdeli bir şeyden bahsedildiği zaman kullanırız.
“İnşallah” ifadesini; gelecekle ilgili bir plan kurduğumuz zaman, bir hayalimiz hakkında bahsettiğimiz zaman ve olmasını istediğimiz bir şeyi ifade etmek için kullanırız.
5. Allah’a (c.c.) niçin şükrederiz? Açıklayınız.
Cevap:
İnsanlar kendilerine iyi davranan veya davranışla olmasa bile kendisine bir ikramda bulunan kişilere teşekkür ederler. Organlarımız, bedenimiz, imkanlarımız ve soluduğumuz havaya kadar çevremizde olup biten her şeyin ve bütün güzellikler Allah‘ın yaratmasıyla olduğu için ona da teşekkürümüzü şükür olarak ifade ederiz. Bir insana teşekkür etmemek ne kadar ayıp sen bize verdiği nimetler sayısız olduğu için Allah’a teşekkür etmemek bu kıyasla bir o kadar abestir.
Peygamber efendimiz hadisi şerifinde “Besmele ile başlanmayan her işin sonu kesiktir” ifadesi sebebiyle bir işi hayırla tamamlamak istiyorsak euzu besmele çekmeliyiz.
Ayrıca besmele çekildiği zaman şeytan kaçar ve işlerimiz hayırlı bir şekilde devam eder. Böylece kolaylık ve Allah’ın yardımı bizimle beraber olur.
B. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği bularak işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi bir hamt ve şükür ifadesi değildir?
A) Allah’a şükür
B) Elhamdülillah
C) Hamdolsun D) Allah rahmet etsin.
2. Aşağıdakilerden hangisi günah olan bir davranıştır?
A) Anne ve babaya saygılı olmak B) Başkalarını kıskanmak
C) Yoksullara yardım etmek
D) Doğru sözlü ve dürüst olmak
3. “Allah’ın selamı, rahmeti, bereketi Hz. Muhammed’in ve ailesinin üzerine olsun.” anlamına gelen dua ifadesine …………………………… denir. Noktalı yere hangi ifade getirilmelidir?
A) Sübhanallah B) Estağfirullah C) Salavat D) Tekbir
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 28 Cevapları
C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, “Sübhaneke, Estağfirullah, besmele çekmek, elhamdülillah, selâmün aleyküm, helal” ifadelerini uygun şekilde yerleştiriniz.
İslam dininin öğütlediği ve Müslümanlar arasında en yaygın olan selamlaşma, Selâmün aleyküm ifadesidir.
İşlerimize başlarken Bismillâhirrahmânirrahîm demeye Besmele çekmek denir.
Dinimizin yapılmasına, yenilip içilmesine izin verdiği şeylere Helal denir.
Sübhaneke duası, bütün namazların ilk rekâtında okunur.
Estağfirullah ifadesi, “Allah’tan af ve bağışlanma dilerim.” anlamına gelir.
Ç. Aşağıdaki şemaya, eûzü besmele çekilen durumlara örnekler yazınız.
Cevap:
Maddeler halinde eûzü besmele çekilen durumlara örnekler şunlardır ;
Bir işe başlarken
Dışarı çıkarken
Abdest alırken
Gusül alırken
Kuran okuyacağımız zaman
Kuran okurken konuşursak tekrar Kuran okumak için
Yemek yemeye başlamadan önce
Korktuğumuz zaman
Duaya başlamadan önce
İbadetlere başlamadan önce
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
İnsanlar çevreyi temiz tutma konusunda çok dikkatli olmalıdırlar. Çevre ortak kullanım alanı olduğu için insanların hepsi aynı duyarlılıkta olmalıdır. Bir insanın veya bir kesimin ihmali diğer insanları mağdur edebilir ve insanlar kirli bir evde kalmak zorunda kalabilirler.
Aslında çevreyi tutmak temiz tutmak zor gibi görünse de küçük şeylere dikkat edilmesi durumunda oldukça kolaydır. İnsanların kullanmış oldukları alanları temizlemeleri çöplerini çok kutularını atmaları gibi alışkanlık haline gelmesi gereken bazı şeylerin yapılması durumunda zaten temiz kalacaktır.
Çevre hem insanların hem de hayvanların yaşam yeri olduğun için bu bir insani vazifedir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 105Cevapları
Etkinlik
Soru : Aşağıya, akrostiş tekniğini kullanarak bir şiir yazınız.
Cevap:
İman inanmak demek
Sevgiyle bağlanmak demek
Lisan ile şehadet, kalp ile tasdik etmek
Allah’ a teslim olup,
Mutluluğu bulmak demek
—
Allah yaratan Allah
Layık olan ibadete
Layık olan en güzele
Allah bizi en çok seven
Himmetle yardımla donatan, Dünya’ yı hizmetimize sunan Allah
—
İman ettim ben İslama
Mana verdim ben hayata
Allah dedim huzur buldum
Namaz ve ibadet yurdunda
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 106Cevapları
Etkinlik
Soru : Yaşadığınız yerdeki insanlar, çevrenin temizliği ve korunması hususunda yeterince duyarlı davranıyorlar mı? Gözlem ve düşüncelerinizi aşağıdaki satırlara yazınız.
Sadece küçük çocuklar ve bilemeyenler değil maalesef büyük olan insanlar yerlere çöp atıyor ve bulmuş oldukları alanları temiz bırakmıyorlar.
Bu da hem çevreyi kirletiyor hem de büyüklerini örnek alan çocuklar için çok kötü bir örnek oluyor. Bence çevre konusunda büyük küçük demeden herkes bilinçlenmeli ve çevresini temiz tutmalıdır.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 104-105-106 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine Yılları Metni CevaplarıSayfa 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90
4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine Yılları Metni Cevapları
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 82-83-84-85-86-87-88-89-90
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 82-83-84-85-86-87-88-89-90 ANKA Yayınları”
Etkinlik
Soru : Peygamberimizin (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarıyla kendi davranışlarınızı karşılaştırınız. Onun güzel ahlakıyla sizin davranışlarınız arasında ne gibi fark ve benzerlikler olduğunu değerlendiriniz.
Peygamberimizin çocukluk ve gençlik yıllarında ki erdemli davranışlarını gerçekten çok takdir ettim. O sadece peygamber olduktan sonra değil çocukluk ve gençlik dönemlerinde her zaman davranışları takdir toplayan birisiydi.
Bir insanın hayatının her alanında doğru savunması ve takdir edilecek davranışlar da bulunan bir insan olması kolay değildir.
Kendisine bu kadar haksızlık ve zülüm yapılmasına rağmen güçlü olduğu zamanlarda insanlardan intikam almamış ve gerek öfkeli gerek mutlu zamanlarında her zaman ahlaki kurallara dikkat etmiştir.
Düşünelim
Soru : Hz. Muhammed (s.a.v.) hangi yılda peygamber olmuştur? Onun peygamberlik hayatının kaç yılı Mekke’de, kaç yılı Medine’de geçmiştir?
Cevap:
Hz. Muhammed (s.a.v.) 610 yılında peygamber olmuştur. Hz. Muhammed’in Mekke ve Medine dönemi 23 yıl sürmüştür. 13 yıl Mekke, 10 yıl ise Medine’ de geçmiştir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 84Cevapları
Etkinlik
Soru : Müddessir suresinin ilk beş ayetinde Allah (c.c.), Hz. Muhammed’den (s.a.v.) neler istemektedir?
Cevap:
Müddessir Suresi ilk beş ayet
Rahmân ve Rahîm (olan) Allah’ın adıyla.
1. Ey bürünüp sarınan (Resûlüm)!
2. Kalk, ve (insanları) uyar.
3. Sadece Rabbini büyük tanı.
4. Elbiseni tertemiz tut.
5. Kötü şeyleri terket.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 85Cevapları
Düşünelim
Soru : Bir dünya haritasından Habeşistan’ın yerini belirlemeye çalışınız.
Cevap:
“4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 82-83-84-85-86-87-88-89-90”
Etkinlik
Soru : Mekkeli müşrikler bir elçi göndererek Habeşistan kralından, ülkesine gelen Müslümanları geri göndermesini istediler. Ancak kral, onların bu isteğini kabul etmedi. Sizce Habeşistan kralı Mekkeli müşriklerin isteğini niçin kabul etmemiş olabilir? Öğretmeninizden de bilgi alarak bu konuda sınıfınızda tartışma ortamı oluşturunuz.
Cevap:
Habeşistan kralı adaleti ile bilinir. Adaletli bir insanın yapması gerekeni yapmış ve zulümden kaçan insanları zalimlere vermemiştir.
Onları isteyen müşrikleri ve kaçan kişileri teker teker dinlemiş böylece verilmesi gereken adaletle karar vermiştir. Zaten adaletinden dolayı Habeşistan tercih edilmiştir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 86Cevapları
Etkinlik
Soru : Hz. Muhammed (s.a.v) Taif’e niçin gitmiştir? Orada nasıl karşılanmıştır?
Cevap:
Kureyş müşriklerine karşı Tâif`te oturan Sakif Kabilesinden kendisini korumalarını istemek ve imana davet etmekti. Ancak kötü karşılanmış ve taşlanmıştır.
Efendimiz Hz. Zeyd bin Hârise ile birlikte, gizlice Mekke’den ayrılarak Tâif’e gitti ancak kötü muameleden başka birşey elde edemedi. Peygamberimize hakaretlerle taş yağmuruna tuttular. O kadar ki ayaklarındaki yaralardan yürüyemez hale geldi. Ancak onlara beddua etmedi.
Düşünelim
Soru : Hangi kandillerin isimlerini biliyorsunuz?
Cevap:
İslam’da 5 kandil vardır. İsimleri;
Mevlid kandili,
Regaip Kandili,
Miraç Kandili,
Berat Kandili
Kadir Gecesi’ dir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 87Cevapları
Etkinlik
Soru : Miraç Gecesi, Müslümanlar için önemli bir zaman dilimidir. Bu gece, Müslüman toplumlarda Miraç Kandili olarak kutlanır. Çevrenizde kandillerde neler yapılmaktadır?
Cevap:
Çevremde kandili kandiller için camide veya evli halde sohbetler, belirli özel namazlar ve yine bugüne ait olan tezbihler çekilir.
Özellikle kandillerde kandil simidi, bisküvi veya tatlı şeyler yapılarak sevap olarak dağıtılır. Kişiler ölmüşler için Yasin ve hatim toplayarak hatim dualarını bugünlere getirmeye çalışırlar.
Düşünelim
Soru : Hicret ve muhacir kavramları hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap:
Hicret, bir yerden bir yere bir niyet ile gitmek, genellikle peygamber efendimizin zulümden kaçarak Medine’ye gitmesi anlamında olduğunu duyuyorum.
Muhacir ise hicret eden kimseye verilen isimdir. Peygamber efendimiz zamanındaMekke’den Medine’ye hicret eden kişilere “muhacir “denmiştir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 88Cevapları
Etkinlik
Soru : Akabe biatlarının Müslümanların Mekke’den Medine’ye hicret etmesindeki rolü ve önemi nedir? Sınıfınızda tartışınız.
Cevap:
Mekke’de sırf Müslüman oldukları için eziyet çeken ve bu işkencelerden çok zor duruma düşen Müslümanlar başka bir yere gitme ihtiyacı hissetmişlerdir. Can ve mal güvenliklerinin kalmadığı bir alanda yaşamak gerçekten de çok zordur.
Medine’den gelen kişilerle “Akabe Biatları” nın yapılması ve müslümanların Medine’ye gitmeden önce tanınması, İslamiyetin yayılması ve memnuniyetle karşılamaları açısından çok değerlidir.
Akabe Biatları Yapıldıktan sonra Medine’ de İslamiyet tanınmış ve insanlar arasında sayılarak bu dinin peygamberi olan Peygamberimizi dört gözle bekleyenler olmuştur. Buda orada bir devletin kurulması ve İslâmiyetin güven içinde yayılması konusunda çok değerlidir.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 89Cevapları
Düşünelim
Soru : Medine, Müslümanlar açısından neden önemlidir?
Cevap:
Medine Peygamber efendimizin hicret etmeyi tercih ettiği, İslamiyet’in devlet olarak kabul gördüğü bir yer olup, peygamberimizin mezarı burada bulunduğu için de başka bir açıdan çok değerlidir.
Medine de Mekke’den gelen Müslümanlara kol kanat açılmış ve İslamiyet devlet olarak ilk burada tanınmıştır. İslamiyet’in hızla ilerlemesi ve anlaşılabilmesi burada hız kazanmıştır ki bu yüzden Medine çok değerlidir.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 82-83-84-85-86-87-88-89-90 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı5. Ünite Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 107, 108, 109
4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 107-108-109
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 107-108-109 ANKA Yayınları”
A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. İslamiyetin temizliğe verdiği önemi anlatınız.
Cevap:
İslamiyet hükümlerine koymuş olduğu ayet ve hadisler de temizliğin önemini vurgulamış ve temizlikle ilgili emirler ve bunları karşılığında mükafat müjdeleri vermiştir.
Müslümanların yapmış olduğu ibadetlerin bir çoğunda abdest, gusül gibi vücut temizliğine önem verilmiş ve bu sayede insanların ve bulunmuş oldukları mekanın temizliği amaçlanmıştır.
2. İbadetle temizlik arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
Cevap:
İbadet Allahu Tealanın rızası için yapılmaktadır. İnsanları resmi kurum gibi yerlere gittiği zaman ki temizliği gibi aynı zamanda önem verdikleri ve yaratıcı olarak kabul etmiş oldukları Allah’ın huzuruna çıktıkları zaman da temiz olmaları gerekmektedir . Bu yüzden ibadet temiz olmayı gerektirir.
3. Temizliğin sağlık açısından önemi nedir? Açıklayınız.
Cevap:
Hastalıkları genellikle neden olan şeyler mikroplardır. Mikroplar ise temiz olmayan kirli ortamlarda bulunur. Temizliğine dikkat eden bir insan da mikroplar sevgiyle hastalanma riski de çok düşüktür. Bu yüzden genellikle bütün hastalıklarda temiz olmak tavsiye edilir. Bu yüzden temizlik sağlık açısından çok değerli ve çok önemlidir.
4. Çevreyi temiz tutmak için bireylere ne gibi görevler düşmektedir? Söyleyiniz.
Cevap:
Çevreyi temiz tutmak için bize düşen en büyük görev kullandığımız alanları temiz kullanmak, temiz bırakmak ve yerlere çöp atmamaktır.
Çevremizdeki bütün insanlar aslında bir insanlık vazifesi olan ve ede ben yapılması gereken kullanılan alanın temiz bırakılması ve kullanılması çok önemlidir. Ne yazıkki insanların yemiş oldukları gece kabuklarını yerlerde veya etrafta bıraktıklarını görmekteyiz. Bu şekilde davranan insanlar sebebiyle çevremiz rahatsız edici şekilde kirlenmektedir.
5. Evimizin temiz olması için neler yapabiliriz? Söyleyiniz.
Cevap:
Evimizi temiz olması için herkesin kullanmış olduğu eşyayı yerine bırakması, kullanmış olduğu özellikle ortak alanları temiz bırakması ve temizliğe dikkat etmesi, temizlik yapılacağı zaman herkesin kendi üzerine düşen görevi yapması gibi günlük olarak alışkanlık haline getirmemiz gereken davranışları uygulayarak evimiz temiz tutulabilir.
B. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği bularak işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi, doğrudan beden temizliğiyle ilgili bir durumdur?
A) Ayakkabıların temiz ve boyalı olması
B) Giysilerin temiz ve ütülü olması C) El ve yüzün sık sık yıkanması
D) Çevrenin ağaçlandırılması
2. Aşağıdakilerden hangisi, maddi temizlik kapsamında değerlendirilir?
A) Dürüstlük
B) Tırnak kesmek C) Emaneti korumak
D) Sözünde durmak
3. “İslam dininde temizlik için …………………. kavramı kullanılır . …………………… kavramı bedenin, elbiselerin, çevrenin temiz olmasını; abdest almayı ve manevi temizliği kapsar. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan bölümlere hangi ifade getirilmelidir?
A) Kefaret B) Taharet
C) Rahmet
D) Merhamet
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 108Cevapları
C. Aşağıdaki hadislerde boş bırakılan yerlere, kutucuklardaki kelimeler uygun şekilde yerleştiriniz.
1.“Doğruluğa yapışın, ondan ayrılmayın. Çünkü doğruluk ………..……………, iyilik de ………..…….…… iletir. Yalandan kaçının. Çünkü yalan ………..…….…..… götürür, kötülük de ………..…….……….. iletir…” (Müslim, Birr, 102.)
(cehenneme-cennete-iyiliğe-kötülüğe-sevaba)
Cevap:
1.“Doğruluğa yapışın, ondan ayrılmayın. Çünkü doğruluk iyiliğe , iyilik de Cennet‘ e iletir. Yalandan kaçının. Çünkü yalan kötülüğegötürür, kötülük de Cehennem’eiletir…” (Müslim, Birr, 102.)
2. “Münafığın alameti üçtür: Konuştuğu zaman ………..…….…… söyler, vadederse (söz verirse) sözünü ………..…….…… getirmez, kendisine bir şey ………..…….…… edildiği zaman ona ………..…….…… eder.” (Buhârî, İman, 25.)
(hıyanet-yerine-emanet-teslim-yalan)
Cevap:
2. “Münafığın alameti üçtür: Konuştuğu zaman yalan söyler, vadederse (söz verirse) sözünü yerine getirmez, kendisine bir şey amanet edildiği zaman ona hıyanet eder.” (Buhârî, İman, 25.)
Ç. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, “maddi, eller, kul, sabun, temizliği, misvak, abdest, ellerimi, ayaklar, manevi” kelimelerini uygun şekilde yerleştiriniz.
Cevap:
Yemekten önce ve sonra, tuvaletten çıkınca ellerimi mutlaka sabunve suyla temizlerim.
Namazdan önce abdestalmak şarttır.
Beden, elbise ve çevre temizliği maddi temizlik; duygu ve düşüncelerin temiz olması da manevitemizlik olarak adlandırılır.
İslamiyet, temizliğibazı ibadetlerin ön şartı saymıştır.
Abdest alırken ilk önce eller, en son da ayaklar yıkanır.
Çevrenin kirletilmesi dinimize göre kulhakkı yemektir ve günahtır.
4. Sınıf Din Kültürü Anka Kuşu Yayınevi Kitabı Sayfa 109Cevapları
D. Okulumuzun temiz ve düzenli olması için neler yapabiliriz? Aşağıdaki şemaya yazınız.
Cevap:
Okulumuzun temiz ve düzenli olması içerisinde olan bizlerin dikkati ve hassasiyeti sayesinde olur. Kullanmış olduğumuz eşyaları temiz kullanmak ve temiz olarak bırakmak, yerlere çöp atmamak ve kullanmış olduğumuz okul eşyalarını yerine bırakmak gibi aslında küçük olan işler okulumuzu temiz ve tertipli halde tutacaktır.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 107-108-109 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Subhaneke duası namazlar da Fatiha dan önce okunan bir duadır. Aynı zamanda günlük yapılacak olan işlerin kolaylaşmasını da sağlar. Bu yüzden aile büyüklerimiz ve öğretmenlerimiz zorlandığımız işlerde Sübhaneke okumamızı tavsiye ederler.
Sübhaneke duası namazda okunması sünnet bir ibadettir. Manasının güzelliği sebebiyle de gerçekten kolay ve değerlidir.
“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 26 ANKA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
