7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mitoz Bölünmenin Canlılar İçin Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61, 62, 63
7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mitoz Bölünmenin Canlılar İçin Önemi Metni Etkinlik Cevapları
“7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 61-62-63 MEB Yayınları”
7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 61-62-63
Soru : Bir bebeğin yetişkin hâle gelmesi, kesilen saçların tekrar uzaması, tohumdan yeni bir bitki oluşması nasıl gerçekleşiyor olabilir?
Cevap:
Mitoz bölünme sayesinde gerçekleşiyor olabilir. Mitoz bölünme sayesinde ayrıca ; tek hücreli canlıların ürümesini, yaraların iyileşmesini, kırık kemiklerin onarılmasını sağlamaktadır.
Bunları Biliyor musunuz?
Hücreler çoğalırken hücre içindeki DNA kendini eşleyerek oluşan her bir yeni hücreye aktarılacak şekilde kopyalanır.
Mitoz bölünme sonucunda oluşan hücrelerin kalıtsal yapısının bire bir aynı olması DNA’nın kendini eşlemesi sayesindedir.
Maddeler Halinde Uzay kirliliğinin yol açabileceği sonuçları şunlardır ;
Uzay araçlarına çarpabilir ve kazalara neden olabilir.
Uzay seyahatlerinde tehlike yaratabilir.
Güneş ışınlarını engelleyerek mevsimlerde değişmeler getirebilir.
Uluslara arası anlaşmazlıklara neden olabilir.
Dünyaya düşerek tehlike yaratabilir.
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
Bunları Biliyor musunuz?
Uluslararası Astronomi Birliği (IAU) Galileo’nun teleskopla yaptığı ilk gökyüzü gözleminin 400. yıl dönümü olması sebebiyle 2009 yılını Dünya Astronomi Yılı ilan etti. UNESCO bu çağrıya ortak oldu ve Birleşmiş Milletler 2009 senesini Dünya Astronomi Yılı olarak kabul etti. Dileyen herkesi astronomiyle kaynaştırmayı hedefleyen sene boyunca gerçekleşecek bu etkinliklerin sloganı “Evren, sizi bekliyor…” (DAY 2009).
“7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 58-59-60 MEB Yayınları”
7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı DNA, Gen, Kromozom Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 53, 54
7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı DNA, Gen, Kromozom Metni Etkinlik Cevapları
“7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54 MEB Yayınları”
7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54
Çevrenize baktığınızda canlıların birbirlerinden ve diğer canlı türlerinden farklı olduğunu görürsünüz. Canlıların genetik özellikleri hücrelerindeki çekirdeğin içinde bulunan kromozomlarda taşınır. Kromozomlar DNA ve özel proteinlerin birleşmesiyle oluşur.
Her canlının kendi türüne özgü kromozom sayısı vardır. Örneğin insanlarda 46 tane kromozom bulunmaktadır.
Kromozomların yapısında DNA adı verilen yönetici molekül bulunur. Hücredeki tüm canlılık faaliyetleri DNA tarafından yönetilir. DNA’nın yapısında kalıtsal özelliklere etki eden yapılar bulunur. Bu yapılara gen adı verilir. Kalıtsal özellikler genlerle nesilden nesile aktarılır.
Bunları Biliyor musunuz?
DNA’nın temel yapı birimi nükleotidlerdir. Adenin (A), timin (T), guanin (G) ve sitozin (C) DNA’nın yapısında bulunan nükleotid çeşitleridir.
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
Kromozomların yapısında DNA bulunur. DNA üzerinde kalıtsal özellikleri belirleyen genler bulunur. Genlerin yapı birimi ise nükleotidlerdir. Bu durumda kalıtım birimleri büyükten küçüğe doğru kromozom-DNA-gen nükleotid şeklinde sıralanır.
DNA çift nükleotid dizisinden meydana gelen sarmal bir yapıya sahiptir. DNA’nın yapısı sarmal bir merdivenin yapısına benzetilebilir.
Hücreler çoğalırken hücre içindeki DNA kendini eşleyerek oluşan her bir yeni hücreye aktarılacak şekilde kopyalanır. Bu eşlenme sonucunda hücredeki DNA miktarı iki katına çıkar.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 7. Sınıf Fen BilimleriMEB Yayınları Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli öğrencilerimiz ; Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulunda göreceğiniz Fen Bilimleri dersi için “7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu siz değerli öğrencilerimiz için hazırlanmıştır.
“7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları”
“7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusunda yeşil renkli olan kısımda sayfa sayılarına tıklayarak cevaplara ulaşabilirsiniz. Fen Bilimleri ders kitabında yer alan mavi kısımlara tıklayarak ise metin etkinlik cevaplarına ulaşarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ders kitabı cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.
Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz ; “7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusunda aklınıza takılan kısımları en alt kısımda yer alan yorumlar kısmına sorarak değerli öğretmenlerimizden cevapları en hızlı ve en güvenli bir şekilde Fen Bilgisi ders kitabı cevaplarınızı alabilirsiniz.
“7. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları MEB Yayınları” kitabında yer alan cevapları aşağıda ünite ünite olarak hazırlanan dizin içerisinde bulabilir ve Fen Bilgisi Ders Kitabı cevaplarınızı kolayca yapabilirsiniz.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 8. Sınıf Fen BilimleriATA Yayıncılık Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli ziyaretçilerimiz; Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulunda göreceğiniz Fen Bilimleri dersi için “8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları ATA Yayıncılık” konusu siz değerli öğrencilerimiz için hazırlanmıştır.
“8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları ATA Yayıncılık”
“8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları” konusunda yeşil renkli olan kısımda sayfa sayılarına tıklayarak cevaplara ulaşabilirsiniz. Fen Bilimleri ders kitabında yer alan mavi kısımlara tıklayarak ise metin etkinlik cevaplarına ulaşarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ders kitabı cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.
Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz ; “8. Sınıf Fen Bilimleri ATA Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları ” konusunda aklınıza takılan kısımları en alt kısımda yer alan yorumlar kısmına sorarak değerli öğretmenlerimizden cevapları en hızlı ve en güvenli bir şekilde Fen Bilgisi ders kitabı cevaplarınızı alabilirsiniz.
“8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları ATA Yayıncılık” kitabında yer alan cevapları aşağıda ünite ünite olarak hazırlanan dizin içerisinde bulabilir ve Fen Bilgisi Ders Kitabı cevaplarınızı kolayca yapabilirsiniz.
Süpürge, ısıtıcı, televizyon, vantilatör, mikser, telefon, klima, ütü, kombi, çamaşır makinesi, ekmek kızartma makinesi elektrik ile çalışır.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 214 Cevapları
Birlikte Yapalım 7.1. Çarkıfelek Yapalım
Güvenli Çalışalım : Makası ve iğneyi kullanırken öğretmenimizden yardım alalım.
Gerekli Malzemeler : ✓ Makas, karton, iğ̇ ne, kalem
Nasıl Yapalım?
● 3-5 kişilik gruplar oluşturalım.
● Kartonu enine ikiye katlayarak ortadan keselim.
● Kestiğimiz karton parçalarından birini yemek tabağı büyüklüğünde bir daire şeklinde keserek orta noktasını işaretleyelim.
● Orta noktasını işaretlediğiniz dairenin ortasından geçecek şekilde belirli aralıklarla doğrular çizelim.
● Daire şeklindeki bölünmüş kartonun her bir bölümüne grup arkadaşlarımızla kararlaştırdığımız farklı elektrikli araçlar yazalım.
● Daire şeklindeki kartonun ortasından diğer kartonun ortasını iğne yardımıyla delelim. İğnenin ucunu kartonun arkasından öğretmenimizden yardım alarak bükelim.
● Kartonun üst kısmına aşağı bakacak şekilde ok işareti çizelim.
Soru : Grup arkadaşlarımızla birbirimizin çarkıfeleğini çevirip ok işaretinin gösterdiği elektrikli aracı ve bu aracın hangi amaçla kullanıldığını tabloya yazalım.
Cevap:
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 210-211-212-213-214-215 Cevapları”
Yaşamınızda kullandığımız elektrikli araçlar hayatımızda birçok şeyi daha hızlı ve daha güzel yapmamızı sağlar. Bulaşık makinesi bulaşıkları kolay bir şekilde yıkar.
Hem daha az su ile hem de daha az çaba sarf ederek yıkar. Çamaşır makinesi de aynı etkiyi gösterir. Süpürge makinesi ile evimizi güzel bir şekilde kolayca süpürebiliriz. Kombi ateşte su ısıtmamız yerine kolay bir şekilde suyu ısıtarak bize rahatlık sağlar.
2. Elektrik kesintisi olduğunda yaşayacağınız zorluklar nelerdir? Açıklayınız.
Cevap:
Elektrik kesintisi olduğunda eğer akşam ise çevremizi göremeyeceğiz. Eğer telefonunuzun şarjı azsa bizden uzaktan bir insanla iletişim kuramayacağız.
Bulaşıkları çamaşırları elimizde yıkanmak zorunda kalacağız. Kışın hava çok soğuk olacağı için elektrikli soba yakamayacağız. Bu yüzden odun sobası yakmamız gerekecektir.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 215 Cevapları
Araştıralım
Soru : Elektrik kesintisinden etkilenmemek için neler yapabiliriz?
Cevap:
Elektrik kesintisinden etkilenmemek için güneş enerjisi kullanabiliriz güneş enerjisi kesilmeyeceği için kolaylıkla elektriği kullanabiliriz. Jeneratör kullanabiliriz.
Güç adaptörleri kullanabiliriz. Bunlar elektrik kesintisi olmasına rağmen bize etki etmeyecek şekilde kendi enerjimizi kullanabiliriz.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders KitabıÇevremizi Koruyalım Metni CevaplarıSayfa 198, 199, 200
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Çevremizi Koruyalım Metni Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 198-199-200 MEB Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 198-199-200
Araştıralım
Soru : Ülkemizdeki çevreci kurum ve kuruluşları araştıralım.
Cevap:
Maddeler halinde ülkemizde çevreci kurum ve kuruluşlar:
Buğday Ekolojik Yaşamı Destekleme Derneği
TEMA Vakfı
Doğa Derneği
ÇEKÜL Vakfı (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı)
Deniz Temiz Derneği TURMEPA
WWF Türkiye-Doğal Hayatı Koruma Vakfı
Sürdürülebilir Yaşam Derneği
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları
Göster kendini
Soru : Aşağıda çevre kirliliği ile ilgili çeşitli sorunlar yazılmıştır. Dikkatlice okuyunuz.
– Hava, su, toprak çeşitli nedenlerle her geçen gün kirleniyor.
– Büyük şehirlerde çevre kirliliği nedeniyle yaşam zorlaşıyor.
– Dünya’mız giderek ısınıyor.
– Pek çok hastalık artıyor.
– Doğal kaynaklarımız tükeniyor.
Soru : Bu sorunları çözmek için neler yapılabilir? Sınıfça tartışınız.
Cevap:
Bu sorunları çözmek için ürettiğimiz maddeleri geri dönüşüm kutusuna atabiliriz. Geri dönüşüm kutusuna atarak ürettiğimiz birçok şeyi yeniden hayata kazandırırız.
Böylelikle atık olmaktan kurtulurlar. Geri dönüştürülen maddeler tekrar tekrar kullanarak üretimi azaltmış oluruz. Böylelikle doğal kaynaklarımız daha yavaş tükenir. Hava, su ve toprak kirliliği azalır. Hastalıklar azalır. dönüşümle geleceğimizi kurtarabiliriz.
Soru : Doğal çevreyi korumak için yapabileceklerinizi araştırınız, yazınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
Doğal çevreyi korumak için ilk önce doğal çevreyi kirletmemeliyiz. Doğal çevreyi korumak için geri dönüşüm yapabiliriz. Geri dönüşüm atıklarının ayrıştırılması dünyadaki ham madde miktarını korur.
Böylelikle üretim azalır üretim azaldıkça çevre kirliliği de azalır. Doğal çevreyi korumak için fabrika atıklarını doğaya bırakılmaması gerekmektedir. Bacaları fitre takılmalı ve atıklar doğal sulara atılmamalıdır.
Doğal çevreyi korumak için ormanları korumalıyız. Ormanlar doğal denge için olmazsa olmazlardandır. Doğal çevreyi korumak için herkes bir elin ucundan tutmalıdır. Hepimizin görevidir doğal çevreyi korumak!
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı6. Ünite Değerlendirme Testi CevaplarıSayfa 204, 205, 206, 207, 208
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 6. Ünite Değerlendirme Testi Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 204-205-206-207-208 MEB Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 204-205-206-207-208
1. ✓ Erişkin oluncaya kadar büyür. ✓ Erişkin olduktan sonra büyümesi durur. ✓ Besinini diğer canlılardan sağlar. Bu özellikler aşağıdaki hangi canlıya ait olabilir?
A) ağaç B) at C) çiçek
2. Aşağıdakilerden hangisi hayvan ile bitkinin ortak özelliği değildir?
A) Kendi besinini kendi yapar.
B) Boşaltım yapar.
C) Hareket eder.
3. Aşağıdakilerden hangisi doğal çevrede yaşamaktadır?
A )kafeste kuş B) akvaryumda balık C) ormanda aslan
4. u. Çevreye atılan çöpler ve piller. ✱. Parfüm ve deodorantlar. ■. Araba, ev ve fabrikalardan çıkan dumanlar. Yukarıdakilerden hangileri çevreye zarar verir?
A) u- ✱ – ■ B) ✱ – ■ C) u – ■
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 205 Cevapları
6. Yeliz: Bazı atıklar doğada çok uzun süre kalır.
Aşağıdakilerden hangisi en kısa sürede doğaya karışır?
A)pil B) pet şişe C) yiyecek atıkları
7. Doğal ve yapay çevre ile ilgili hangisi yanlıştır?
A) Yapay çevre insanlar tarafından yapılmış ya da değiştirilmiştir. B) Yapay çevre doğada var olan çevredir.
C) Yapay çevre insanların ihtiyaçları doğrultusunda yapılmıştır.
8. Arda fen bilimleri dersinde sunum yapmak için yukarıdaki resimleri hazırladı. Arda’nın sunumunun konusu ne olabilir?
A) Hava kirliliği B) Su kirliliği C) Toprak kirliliği
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 206 Cevapları
9. Aşağıdakilerden hangisi insanlar tarafından yapılmıştır?
A) Doğal anıtlar B) Şelâle C) Baraj
10.Sabri: Hangisi canlıların ortak özelliği değildir? Canlılar yedi ortak özellik gösterir.
A) Büyüme B) Solunum yapma C) Yürüme
11. Aşağıdakilerden hangisi cansızdır?
A) mantar B) taş C) çimen
12. Aşağıdakilerden hangisi canlıdır?
A) Güneş B) su C) kardelen
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 207 Cevapları
13. u. Bitkiler hareket etmezler. ✱. Toprak canlı bir varlıktır. ■. Su cansız bir varlıktır. Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
A) 1 B) 2 C) 3
14. Oğuzhan : Bitkiler, hayvanlar, hava, su, toprak
Oğuzhan’ın ifade ettiği varlıklardan kaç tanesi canlıdır?
A) 1 B) 2C) 3
15. Aşağıdakilerden hangisi doğal çevrenin kirlenmesine sebep olmaz?
A) Plastik poşetlerin toprağa karışması. B) Sonbaharda ağaçların yapraklarının toprağa karışması.
C) Çöplerden sızan suların toprağa karışması.
16. Melisa : Dişlerimi fırçalarken suyu açık bırakmam. Melisa için hangisi söylenemez?
A) Suyun önemini biliyor. B) Suyu israf ediyor.
C) Suyu tasarruflu kullanıyor.
17. Aşağıdakilerden hangisi doğal çevreye örnek değildir?
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders KitabıDoğal Çevre Metni CevaplarıSayfa 194, 195, 196, 197
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Doğal Çevre Metni Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 194-195-196-197 MEB Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 194-195-196-197
Araştıralım
Soru : Doğal anıt ve millî parklara üçer örnek bulalım. Bununla ilgili sunum yapalım.
Cevap:
Doğal anıt ve milli park örnekleri; Pamukkale travertenleri, Nemrut Dağı Milli Parkı, Kapadokya, Damlataş Mağarası, Cennet ve Cehennem Mağaraları, Tortum Şelalesi, Manavgat Şelalesi, Ölüdeniz, Van Gölü, Cilo dağ…
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 196 Cevapları
Göster kendini
Soru : Aşağıda verilen yerleri ait oldukları çevre ile eşleştiriniz.
Cevap:
Doğalçevre; ova, orman, göl.
Yapay çevre; çocuk parkı, baraj, fabrika, yol, okul bahçesi.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları
Birlikte Yapalım 6.4. Yapay Çevre Tasarlayalım
Gerekli Malzemeler : ✓ Evimizde kullanmadığınız malzemeler (karton ya da plastik kutu, karton rulo, pet şişe, ip, kumaş parçaları vb.)
Nasıl Yapalım?
• Bu etkinliği bireysel olarak ya da gruplar halinde yapabiliriz.
• Bizden hayalimizdeki okul bahçesini ya da sınıf konulu yapay bir çevre tasarlamamız isteniyor.
• Bu konuda araştırmalar yapalım.
• Yapay çevremizi planlayalım.
• Kullanacağımız malzemeleri temin edelim.
• Tasarımımızı kâğıt, karton, kutu gibi istediğimiz bir zemin üzerinde sınıfta yapalım.
Düşünelim – Yazalım – Paylaşalım
1. Tasarımınızı arkadaşlarınıza sununuz.
Cevap:
Yapmış olduğunu sunumu gerçekleştiriniz.
2. Yapılan tasarımlar üzerinde konuşunuz.
Cevap: Herkesin tasarımı çok güzel oldu. Farklı malzemelerden farklı tasarımlar hayal gücümü genişletiyordu.
3. Yapay çevre ile doğal çevre arasındaki farkları yazınız.
Cevap:
Yapay çevre insan eliyle yapılırken doğal çevre doğanın kendisinde var olan çevre demektir.
Yollar, fabrikalar, okullar, binalar. Bunların hepsi insan eliyle yapıldığı için yapaydır.
Çok güzel bir göl, kocaman bir ova, orman bunlar insan eliyle değil doğada var olan çevredir. Bu yüzden doğal çevre denir.
