Yazar: Matematik Öğretmeni

Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Tam, Yarım ve Çeyrek Saati Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218

2. Sınıf Matematik Kitabı Tam, Yarım ve Çeyrek Saati Öğrenelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Selim hangi duygu içindedir? Söyleyiniz.

Cevap :

  • Senim, okula geç kaldığı için endişe ve korku duygusu içindedir.

Saati neden eline almış olabilir? Açıklayınız.

Cevap :

  • Saatin kaç olduğunu kontrol etmek için saati eline almış olabilir.

Görseldeki takvim, hangi günü göstermektedir?

Cevap :

  • Pazartesi gününü göstermektedir.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 209 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Malzemeler: Ek 2’deki saat modelleri, makas, el işi kâğıtları, boya kalemleri
Adım Adım Uygulayalım
Ek 2’deki saat modellerini kesiniz.

Saatleriniz için el işi kâğıtlarından akrep ve yelkovan kesiniz. Akrep ve yelkovanı saatlerde istediğiniz sayıların üzerine yerleştirerek görseldeki gibi farklı saatler oluşturunuz.
Oluşturduğunuz saatin kaç olduğunu sıra arkadaşınıza sorunuz.
Saat üzerinde ayarlama çalışmaları yapınız.

Cevap :

  • Akrep ve yelkovanı sürekli olarak değiştirerek sınıf arkadaşlarınızla birlikte saati tahmin etmeye çalışınız.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 216 Cevapları

1) Aşağıdaki saatlerin kaç olduğunu altındaki boşluklara yazınız.

Cevap :

  1. Resimde : Bir
  2. Resimde : Biri Çeyrek Geçiyor
  3. Resimde : Bir Buçuk
  4. Resimde : Biri Kırk beş Geçiyor.

2) Aşağıdaki dijital saatler kaçı gösteriyor? Altlarına yazınız.

Cevap :

  1. Resimde : On sekiz Buçuk
  2. Resimde : Sekiz
  3. Resimde : Yediyi On beş Geçiyor.
  4. Resimde : Yirmi bir Kırk beş Geçiyor

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 217 Cevapları

3) Aşağıda verilen saatleri, akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218 MEB Yayınları”

4) Aşağıdaki saat 7.00’dir. Bu süreden bir saat önceki ve bir saat sonraki zamanı dijital saatlere yazınız.

Cevap :

  • Bir saat önce = Saat 6
  • Bir saat sonra = Saat 8

5) Aşağıdaki saatlerden ortadaki 09.00’dur. Verilen süreden yarım saat önce ve yarım saat sonrasını, saatlere akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 217 Cevapları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 218 Cevapları

6) Aşağıdaki saatlerden ortadaki 14.30’dur. Verilen süreden 15 dakika önce ve 15 dakika sonrasını saatlere akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218 Cevapları”

7) Aşağıda karışık olarak verilmiş saatleri eşleştiriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 218 Cevapları”

8) Aşağıda okunuşları verilen saatleri yanlarındaki dijital saatlere yazınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 208-216-217-218 Cevapları”

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 202-206-207 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyreği Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 202, 203, 204, 205, 206, 207

2. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyreği Öğrenelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 202-206-207

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Murat ve Melike, el işi kağıdını eşit olarak nasıl paylaşırlar? Önerilerinizi söyleyiniz.

Cevap :

  • El işi kağıdını tam ortadan bölerek eşit bir şekilde paylaşabilirler.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 203 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Yarısı Bende, Yarısı Sende
Malzemeler: simit, peçete
Adım Adım Uygulayalım
Sıranızın üzerine peçetelerinizi seriniz.
Simidinizi tam ortadan iki eşit parçaya bölerek iki yarım simit elde ediniz. Şimdi elinizdeki yarım simitleri bir kez daha tam ortadan ikiye bölerek çeyrek simit elde ediniz.
Bir bütün simitten önce iki yarım sonra dört çeyrek elde ettiniz mi?

Cevap :

  • Evet. Önce 2’ye bölerek yarım, ardından yarımları 2’ye bölerek çeyrek elde etmiş olduk.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 206 Cevapları

1) Aşağıdaki her bir şeklin bütününü boyayınız.

Cevap : Hepsini tam olarak istediğiniz renge boyayınız.

2) Aşağıdaki her bir şeklin yarısını boyayınız.

Cevap : Şekillerin yarısını boyayınız.

3) Aşağıdaki her bir şeklin çeyreğini boyayınız.

Cevap : Şekillerin çeyreğini yani 4’te 1’ni boyayınız.

4) Aşağıdaki şekillerin ne kadarı boyanmıştır? Altlarına yazınız.

Cevap :

  1. Bütün
  2. Yarım
  3. Çeyrek

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 207 Cevapları

5) Kerem ile Kenan, hazır yemekleri sağlıksız buldukları için babaları ile evde lahmacun yaptılar. Sonra da afiyetle yediler. Çocukların yediği lahmacundan geriye ne kadar kalmıştır? Aşağıda belirtilen yerlere yazınız.

Cevap :

  • Kerem’in yarım, Kenan’ın çeyrek lahmacunu kalmıştır.

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

Cevap :

  • a) Bir bütünün iki eş parçasından her birine yarım denir.
  • b) Bir bütünün içinde 4 çeyrek vardır.
  • c) Bir yarımın iki eş parçasından her birine çeyrek denir.
  • d) Bir bütünün içinde iki yarım vardır.
  • e) İki yarım bir bütün eder.

2) Aşağıdaki elmalardan hangisi bütünü gösterir? İşaretleyiniz.

Cevap : A Şıkkı

3) Aşağıdaki şekillerden hangisi çeyreği gösterir? İşaretleyiciniz.

Cevap : A Şıkkı

4) Aşağıdaki ekmeklerden hangisi yarımı gösterir? İşaretleyiniz.

Cevap : B Şıkkı

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 198-199-200 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları Sayfa 198, 199, 200

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 198-199-200

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarındaki boşluklara yazınız.

Cevap :

  1. (Yanlış) Eşit şekilde paylaştırmanın kısa yoldan yapılışına çarpma işlemi denir. (Bölme İşlemi)
  2. (Yanlış) Bir sayının sıfır ile çarpımı daima sayının kendisine eşittir. (Daima Sıfıra Eşittir.)
  3. (Doğru) Nesneleri eşit şekilde gruplara ayırmak bölme işlemidir.
  4. (Yanlış  ) Çarpma işlemi, terimleri aynı olan çıkarma işleminin kısa yoldan yapılmasıdır. (Bölme İşlemi)
  5. (Doğru) Çarpma işleminin işareti V olarak ifade edilir.

Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

Cevap :

6) Bölme işlemi, art arda yapılmasıdır çıkarma işleminin kısa yoldan
7) Bir sayının bir ile çarpımı sayının kendisine eşittir.
8) Bölme işlemi  (÷) işareti ile gösterilir.
9) Çarpma işleminin terimlerinden çarpım işlemindeki en büyük sayıdır.
10) 15..3=5 işleminde, 15 bölünen sayıdır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 199 Cevapları

Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını noktalı yerlere yazınız.

11) 2 X 3 işlemini toplama ile gösteriniz.

Cevap : 3 + 3

12)Yukarıdaki çiçekler dörderli gruplandığında kaç grup oluşur?

Cevap : 16 ÷ 4 = 4

13) Beren, 10’u 5’e böldü ve sonucu 2 buldu. Berenin yaptığı işlemde bölünen kaçtır?

Cevap : 10

14) 6 + 6 + 6 + 6 toplama işlemini çarpma işlemi şeklinde gösteriniz.

Cevap : 4 x 6

15) 3 x 8 = 24 işleminde 24 sayısı çarpmanın hangi terimidir? 

Cevap : Çarpım

Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz. Doğru seçeneği yuvarlak içerisine alınız.

16) Aşağıdaki problemlerden hangisi 9 x 3 = 27 işlemiyle çözülemez?

A) Selim, günde 3 sayfa kitap okuyor. 9 günde kaç sayfa kitap okur?
B) 3 inekten her biri günde 9 litre süt veriyor. 3 inek toplam kaç litre süt verir?
C) Sinem, 9 tane fındığı 3 arkadaşına eşit olarak paylaştırıyor. Her birine kaç fındık vermiş olur?

17) Sınıfımızda 20 öğrenci vardır. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre sınıfımızda kaç sıra vardır?

Cevap :

  • 20 ÷ 2 = 10 sıra vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 200 Cevapları

18) Yukarıdaki ardışık çıkarma işleminin bölme işlemi şeklinde gösterilişi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : B Şıkkı

19)Yukarıdaki çarpma işlemlerinde üçgen ve karenin içine hangi sağılar gazılmalıdır?

Cevap : B Şıkkı

20) Aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangisinin sonucu farklıdır?

Cevap : B Şıkkı

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 192-195-196-197 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Yapalım Metni Cevapları Sayfa 192, 193, 194, 195, 196, 197

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Yapalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 192-195-196-197

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Ramazan dede, ağaçtaki armutları toplayıp torunları Aylin ile Cemil’e eşit olarak paylaştırmak istiyor,

Ramazan dede torunlarına kaçar tane armut vermelidir?

Cevap : 9’ar armut vermelidir.

ETKİNLİK SEPETİ

Malzemeler: renkli karton, makas
Adım Adım Uygulayalım
Dörderli gruplar oluşturunuz,
Kartonlarınıza 12 tane elma çizip kesiniz,
Kartondan yaptığınız elma şekillerini önce 2 kişi, sonra 3 kişi, sonra da 4 kişi paylaşınız,
Her paylaşımda kaçar elmanız olduğunu söyleyiniz,

Cevap :

  • 12 ÷ 2 = 6
  • 12 ÷ 3 =  4
  • 12 ÷ 4 =  3

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 195 Cevapları

1) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. Bölme işleminin terimlerini yazınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 192-195-196-197 MEB Yayınları”

2) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 195 Cevapları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 196 Cevapları

3) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.

Cevap :

  • 5 ÷ 5 = 1
  • 4 ÷ 2 = 2
  • 8 ÷ 4 = 2
  • 18 ÷ 3 = 6
  • 21 ÷ 3 = 7
  • 16 ÷ 4 = 4
  • 12 ÷ 4 = 3
  • 15 ÷ 3 = 5
  • 10 ÷ 2 = 5

4) Aşağıdaki her bir işlemin hangi probleme ait olduğunu bulunuz. Boş bırakılan kareli alanlara doğru işlemleri yazınız.

Sinan, 15 tane bilyeyi 3 arkadaşına eşit olarak paylaştırıyor, Her bir arkadaşına kaçar bilye vermiş olur?

Cevap :

  • 15 ÷ 3 = 5 tane her bir arkadaşına bilye vermiş olur.

Bir at çiftliğindeki atların ayak sayıları toplamı 20’dir, Çiftlikte kaç at vardır?

Cevap :

  • 20 ÷ 4  = 5 tane at vardır.

Günde 2 bardak portakal suyu içen Şenay, 18 bardak portakal suyunu kaç günde içer? 

Cevap :

  • 18 ÷ 2 = 6 günde portakal suyunu içer

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 197 Cevapları

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına Y yazınız.

Cevap :

  • Doğru
  • Yanlış
  • Doğru
  • Yanlış

2) Aşağıdaki ardışık çıkarma işleminin bölme işlemi şeklinde gösteriliş hangisidir?

Cevap : B Şıkkı

3) 20 kalem bir grup öğrenciye dörder dörder paylaştırılıyor. Bu grupta kaç öğrenci vardır?

Cevap : B Şıkkı

4) 15 fındık 3 çocuğa paylaştırılıyor. Her çocuğa kaç fındık düşer?

Cevap : A Şıkkı

5) Bir fırıncı ihtiyacı olan iki ailenin günlük ekmek ihtiyacını karşılıyor. Her gün 8 ekmeği 2 aileye eşit şekilde paylaştırıyor.

Her bir aileye kaçar ekmek vermiş olur?

Cevap :

  • 8 ÷ 2 = 4’er ekmek vermiş olur.

Sizce adaletli bir paylaşım olmuş mudur?

Cevap : Evet. Adaletli bir paylaşım olmuştur.

Sizce aileleri oluşturan birey sayıları farklı olsaydı adaletli bir paylaşım olur muydu? 

Cevap : Olmazdı. Çünkü bazı aileler diğer ailelerden daha az ekmek almış olurlardı.

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme işlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme işlemini Öğrenelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Kelebekler üçerli gruplara ayrılırsa kaç grup oluşur?

Cevap : 5 tane grup oluşur.

Kelebekler beşerli gruplara ayırılırsa kaç grup oluşur?

Cevap : 3 tane grup oluşur.

ETKİNLİK SEPETİ 

Sayma çubuklarını ikişerli gruplara ayırınız.
Kaç grup oluştuğunu söyleyiniz.
Aynı şekilde dörderli ve beşerli gruplara ayırıp kaç grup oluştuğunu söyleyiniz.

Cevap :

  • 20 ÷ 2 = 10
  • 20 ÷ 4 = 5
  • 20 ÷ 5 = 4

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 189 Cevapları

1) 16 elmayı tabakların içine çizerek eşit olarak paylaştırınız. Her tabakta kaç elma olduğunu boş kutulara yazınız.

Cevap :

  • Her tabak içerisine 4’er tane elma çizmeniz gerekiyor.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 190 Cevapları

2) 9 tane ördeği üçerli gruplara ayırınız. Grupları yuvarlak içine alarak boyayınız. Toplam kaç grup oluştuğunu yazınız.

Cevap :

  • Ördekler üçerli 3 grup oluşturur.

3) 12 tane çileği ikişerli gruplandırınız. Grupları yuvarlak içine alarak boyayınız. Toplam kaç grup oluştuğunu yazınız.

Cevap :

  • Çilekler ikişerli 6 grup oluşturur.

4) Aşağıdaki kalemleri kalemliklere eşit olarak paylaştırınız. Her bir kalemlikte kaçar kalem olduğunu çizerek gösteriniz.

Cevap :

  • 15 ÷ 3 = 5 kalemlik başı kalem sayısı.

5)Elif ve Emel, 14 kurabiyeyi eşit şekilde paylaşmışlar. Her birine kaçar kurabiye düştüğünü art arda çıkarma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 191 Cevapları

6) 20 portakalı 5 tabağa eşit olarak paylaştırdığımızda her tabağa kaç portakal düşer? Art arda çıkarma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191 Cevapları”

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.

Cevap :

a)Eşit şekilde paylaştırmanın veya gruplara ayırmanın kısa yoldan yapılışına  bölme işlemi denir.

b)Bölme işlemi, art arda  çıkarma işleminin kısa yoldan yapılmasıdır.

2) 18 tavşan, üçerli gruplandığında kaç grup oluşur?

Cevap :

  • 18 ÷ 3 = 6 tane üçerli grup oluşur.

3) Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Noktalı yerleri doldurunuz.

Cevap :

  • Kelebekler üçerli gruplandırılırsa  4 grup olur.
  • Kelebekler dörderli gruplandırılırsa 3  grup olur.
  • Kelebekler ikişerli gruplandırılırsa 2 grup olur.

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 180-181-182-183-184 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemi Gerektiren Problem Çözelim Cevapları Metni Cevapları Sayfa 180, 181, 182, 183, 184

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemi Gerektiren Problem Çözelim Cevapları Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 180-181-182-183-184

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Kaç tane horoz vardır?

Cevap : 8 tane horoz vardır.

Horozların ayak sayılarını hangi işlemlerle bulabilirsiniz?

Cevap :

  • Çarpma işlemi yardımıyla bulabiliriz.
  • 8 x 2 = 16 tane ayak sayısına ulaşabiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 181 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ 

Kalemlerimizin Sayısı Kaç?
Malzemeler: kalemler Adım Adım Uygulayalım
Sınıfınızda 10u geçmeyecek şekilde gruplar oluşturunuz.
Grup olarak sıranın üzerine birbirine karışmayacak şekilde ikişer kalem koyunuz.
Çarpma işlemi yaparak toplam kalem sayısını bulunuz.
Aynı şekilde üçer, dörder ve beşer kalem koyarak çarpma işlemine devam ediniz.

Cevap :

  • Sınıfta 8 tane grup oluşturduğumuzu kabul edelim.
  • 8 x 2 = 16
  • 8 x 3 = 24
  • 8 x 4 = 32
  • 8 x 5 = 40
  • 8 x 6 = 48
  • 8 x 7 = 56

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 182 Cevapları

1) 4 katlı bir apartmanın her katında 2 pencere vardır. Apartmanda toplam kaç pencere vardır?

Cevap :

  • 4 x 2 = 8 tane pencere vardır.

2) Bir ahtapotta 8 kol vardır. 3 ahtapotta toplam kaç kol vardır?

Cevap :

  • 8 x 3 = 24 tane kol vardır.

3) Bir kutuda 5 tane boya kalemi vardır. 6 kutuda toplam kaç boya kalemi vardır?

Cevap :

  • 6 x 5 = 30 tane boya kalemi vardır.

4) Bir vazoda 3 papatya vardır. 9 vazoda toplam kaç papatya vardır?

Cevap :

  • 9 x 3 = 27 tane papatya vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 183 Cevapları

5) Ahmet, tanesi 3 liradan 5 tane renkli karton alıyor. Toplam kaç lira öder?

Cevap :

  • 3 x 5 = 15 lira öder.

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aysellerin evi apartmanın 3. katındadır. Her katta 8 basamak vardır. Aysel evine gitmek için kaç basamak çıkar?

Cevap : C Şıkkı

2) Ferhat her gün 5 sayfa kitap okuyor. 9 günde kaç sayfa kitap okur?

Cevap : A Şıkkı

3) Bir kutuda 6 yumurta vardır. 5 kutuda kaç yumurta vardır?

Cevap : A Şıkkı

4) Berna tanesi 3 lira olan kalemlerden 5 tane aldı. Kaç lira öder?

Cevap : B Şıkkı

5) Bir otobüste 9 koltuk vardır. Her koltukta 2 yolcu oturduğuna göre otobüste kaç yolcu vardır?

Cevap : A Şıkkı

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 184 Cevapları

Soru : Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. Çarpım sonucunuzla aynı olan çiçekleri, belirtilen renklerde boyayınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 180-181-182-183-184 MEB Yayınları”

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemini Öğrenelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Çocuklar kaçar kişilik gruplara ayrılmıştır?

Cevap : Çocuklar 2’şer kişilik gruplara ayrılmıştır.

Çocuklar kaç grup oluşturmuştur?

Cevap : Çocuklar ; 5 grup oluşturmuştur.

Toplam kaç çocuk vardır?

Cevap : 2 x 5 = 10 çocuk vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 168 Cevapları 

ETKİNLİK SEPETİ

 Bul Bakalım
Büyük boy bir kartona yüzlük tablo yapıp tahtaya yapıştırınız.
Her biriniz, küçük kartonlara tekrarlı toplama işlemi yazınız.
Elinizdeki işlemin sonucunu yüzlük tabloda bulunuz. Sırayla tahtaya kalkıp yapıştırınız.

Cevap :

  • Bu etkinliği sınıf içerisinde öğretmeninizin eşliğinde yapmanız gerekiyor.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 176 Cevapları

1) Aşağıdaki ayıcıkların her birinde 4 balon vardır. 3 ayıcıkta toplam kaç balon olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap:

  •  3 x 4 = 12

1) Aşağıdaki ayıcıkların her birinde 4 balon vardır. 3 ayıcıkta toplam kaç balon olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap:

  •  4 x 5  = 20

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 177 Cevapları

3) Bir çiçekte 3 kelebek vardır. 4 çiçekte toplam kaç kelebek olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap:

  •  3 x 4 = 12

4) Bir yuvada 2 kuş vardır. 6 yuvada kaç kuş olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.

Cevap:

  •  2 x 6 = 12

5) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. Örnekteki gibi çarpanların yeri değiştirerek tekrar çarpınız.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 178 Cevapları

6) Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. Örnekteki gibi çarpma işlemi ile gösteriniz.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 Cevapları”

7) Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yapınız.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 178 Cevapları MEB Yayınları “

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 179 Cevapları

8) Aşağıdaki tabloda çarpma işlemleri yapılmıştır. Boş bırakılan yerleri tamamlayınız.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 Cevapları Meb Yayınları”

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.

Cevap:

  • a) Bir sayının bir ile çarpımı sayının kendisine eşittir.
  • b) Çarpma işleminin işareti x olarak ifade edilir.
  • c) Bir sayının sıfır ile çarpımı daima sıfıra eşittir.
  • d) Çarpma işleminde çarpanlar ser değiştirdiğinde çarpım değişmez.
  • e) Çarpma işlemi, terimleri ayni olan toplama işleminin kısa soldan sapılmasıdır.

2) Yukarıdaki kuzuların ayak sayılarının toplamını, aşağıdaki kareli alana toplama ve çarpma işlemleriyle yazarak gösteriniz.

Cevap:

  • 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
  • 5 x 4 = 20

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 180 Cevapları

3) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapıp doğru sonuçlar ile eşleştiriniz

Cevap:

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı 167-176-177-178-179-180 Cevapları”

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 164-165-166-167 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Toplama ve Çarpma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 164, 165, 166, 167 

2. Sınıf Matematik Kitabı Toplama ve Çarpma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 164-165-166-167

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Uğur böceklerinin her birinde kaçar tane benek vardır?

Cevap :

  • 4’er tane benek vardır.

4 uğur böceğinde toplam kaç benek vardır?

Cevap :

  • 4 + 4 + 4 + 4 = 16 tane benek vardır.

ETKİNLİK SEPETİ 

Kaç Tane Kalem Var?
Malzemeler: 5 tane plastik bardak, kalemler, defter Adım Adım Uygulayalım
3 tane bardağın her birine dörder tane kalem koyunuz.
Bardakların içindeki kalemlerin toplamını, toplama işlemiyle ve ritmik sayma yaparak bulunuz.

Cevap : 4 + 4 + 4 = 12 tane kalem vardır.

Bardak sayılarını ve içlerindeki kalem sayılarını değiştirerek etkinliği devam ettiriniz.
Örneğin 5 bardak ve içlerine üçer kalem, 4 bardak ve içlerine beşer kalem, 2 bardak ve içlerine beşer kalem.

Cevap :

  • Bu etkinliği kalem ve bardak sayılarını değiştirerek sınıfta arkadaşlarınızla etkinliği gerçekleştirebiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 166 Cevapları

1) Aşağıdaki çiçeklerin sayısını örnekteki gibi toplama işlemiyle bulunuz. Çarpma işlemi şeklinde yazınız.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 164-165-166-167 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 167 Cevapları

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

Soru : Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi çarpma işlemi şeklinde yazınız.

Cevap:

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 164-165-166-167 Cevapları”

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 160-161-162 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları Sayfa 160, 161, 162

2. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 160-161-162

Soru : Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarındaki boşluklara yazınız.

Cevap :

  1. Doğru 
  2. Doğru 
  3. Yanlış = Dairenin köşesi yoktur.
  4. Doğru
  5. Yanlış = Üçgen prizmanın bir kenarı ile kare çizilemez.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 161 Cevapları

Soru : Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadeler doldurdunuz.

Cevap:

  • 6) Geometrik cisimlerden küpün bir yüzü boyandığında kare elde edilir.
  • 7) Geometrik cisimlerden  üçgenin üç kenarı, üç köşesi vardır.
  • 8) Silindire benzeyen piller vardır.
  • 9) Eski medeniyetlerde  yapılar oluşturulurken geometrik şekil ve cisimlerin özelliklerinden yararlanılmıştır.
  • 10) Dairenin çemberden farkı içinin dolu olmasıdır.

Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını noktalı yerlere yazınız.

11) Silginizi sırasıyla sıranızın üzerine, kalem kutunuzun içine koyduğunuzda silginizin özellikleri değişir mi?

Cevap:  Değişmez

12) Sıranızın üzerinde olan iki tane nesneyi yazınız.

Cevap: Kalem, Silgi

13) Aşağıdaki örüntüde boş bırakılan yerleri tamamlayınız.

Cevap: Dikdörtgen ve Daire

14) Yukarıdaki örüntünün kuralına uygun bir örüntü de siz oluşturunuz.

Cevap: Sıralama renklerine göre bir örüntü devam ettiriniz.

15) Kare ve dikdörtgenin benzer özellikleri nelerdir?

Cevap:  İkisinin de kenarları ve köşeleri vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 162 Cevapları

Soru : Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz. Doğru seçeneği yuvarlak içerisine alınız.

16) Aşağıdaki şekillerden hangisi iki eş parçaya ayrılamaz?

Cevap: B şıkkı

17)Yandaki görsele göre Gürkan, kendi etrafında yarım dönüş yaptığında kaç numaralı oyuncağı görür?

Cevap: C şıkkı

18)Yandaki görsel oluşturulurken aşağıdaki geometrik şekillerden hangisi kullanılmamıştır?

Cevap: C şıkkı

19)Yandaki görselde yer alan noktalı kâğıt üzerindeki üçgeni aşağıdaki prizmalardan hangisiyle çizebiliriz?

Cevap:  A şıkkı

20)Yandaki görsele ait aşağıdaki bilgilerin kaç tanesi doğrudur ?

Cevap: C şıkkı

 

Our Score
Yayım tarihi

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 156-157-158-159-160 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Örüntü Oluşturalım Metni Cevapları Sayfa 156, 157, 158, 159, 160

2. Sınıf Matematik Kitabı Örüntü Oluşturalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 156-157-158-159-160

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Sizce, yukarıdaki nesneler belli bir düzen içinde sıralanmış mıdır? Söyleyiniz.

Cevap :

  • Yukarı da yer alan nesneler belli bir düzen içerisinde sıralanmıştır. Kırmızı hediye paketi, top, mor hediye paketi olarak belli bir örüntü düzeni olduğunu söyleyebiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 158 Cevapları

1) Hasan, trafik işaretleri oyuncaklarıyla oynarken örüntü oluşturmuştur. Örüntüyü inceleyip kuralını yazınız.

Cevap:

  • Dur – Işıklar – Yaya Geçidi şeklinde bir örüntü kuralı vardır.

2) Aşağıdaki örüntüleri inceleyiniz. Boş bırakılan yerleri uygun şekillerle tamamlayınız.

Cevap :

  1. Üçgen
  2. Daire

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 159 Cevapları

3 ) Aşağıdaki deseni 3 farklı renk kullanarak boyayıp örüntü oluşturunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 156-157-158-159 MEB Yayınları”

4) Siz de sıranızın üzerinde farklı malzemelerle aynı kurala uygun bir örüntü oluşturunuz.

Cevap :

  • Okul araç ve gereçlerini kullanarak aynı örüntüyü oluşturabiliriz.

5) Aşağıdaki örüntünün kuralını bularak aynı kurala uygun yeni bir örüntü oluşturunuz.

Cevap :

  • İlk dört örüntü arasında değişiklik yaparak şekli baştan meydana getiriniz.

6) Aşağıdaki şekilleri kullanarak örüntü oluşturup boyayınız.

Cevap :

  • Geometrik şekilleri aynı şekilde aşağı tarafa çizerek bir örüntü oluşturunuz ve geometrik şekilleri boyayınız.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 160 Cevapları

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki örüntünün kuralına uygun başka bir örüntü oluşturunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 156-157-158-159-160 MEB Yayınları”

2) Aşağıdakilerden hangisi örüntü oluşturmaz?

Cevap :  B ŞIKKI

3)Yukarıdaki örüntüde ? yerine aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Cevap : B ŞIKKI

 

Our Score
error: Content is protected !!