Yazar: Türkçe Öğretmeni

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Akıllı Kız Dinleme Metni Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Akıllı Kız Dinleme Metni Cevapları

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38

---

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

---

1. Kırgızların sosyal yaşantıları ve dil özellikleri hakkında yaptığınız araştırmadan edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

1. Kırgızistan Orta Asya’da yer alan bir ülkedir.
2. Başkenti Bişkek ve kullandığı para birimi Kırgızistan Somu’dur.
3. Bağımsızlığını 1991 yılında kazanmıştır.
4. Kırgızlar geçimlerini genellikle hayvancılıkla sağlar.
5. Kırgızlar örf adet, gelenek ve göreneklerine  bağlıdır.
6. Devleti her şeyden üstün görürler.
7.  Misafirperverdirler.
8. Aile bağları, büyüklere saygı çok önemlidir.
9. Yemeklerinin çoğu et, süt gibi hayvan mamullerinden oluşur.
10. Resmi dili Kırgızca ve Rusça’dır.
11. Kırgızca Türk dilinin lehçelerinden biridir. Türk yazı dillerinin Kıpçak grubunda yer alır.
12. Kazakça ve Altay Türkçe’sine yakındır.
13. Kırgız dilinde Türkçe kelimeler de yer almaktadır. Ancak bazı harfleri farklı kullanırlar. Örneğin; Kırgızca’da yağmur kelimesi camgır, yer kelimesi cer’dir

---

2. Kırgızların sosyal yaşantıları ve dil özellikleri ile yaşadığınız şehrin sosyal yaşantısını ve dil özelliklerini karşılaştırınız.

---

Cevap :

Kırgızlar ile çoğu özelliklerimiz benzerdir. Bizler de aile bağlarına ve büyüklere saygıya düşkünüz. Aynı zaman da ülkemize bağlı canını feda edecek insanlarız. Misafir ağırlamayı da onlar gibi çok severiz. Ayrılan özelliklerimiz ise onların resmi dili Kırgızca ve Rusça’dır. Bizim dilimiz Türkçe’dir.

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Metinde geçen aşağıdaki sözcükleri, anlamlarının başına yazınız.

---

(nasır-kibir-han-doğan-miras-eyer-hanşa-mesafe)

---

Cevap :

Eyer: Binek hayvanlarının sırtına konulan, oturmaya yarayan nesne.

Doğan: Kartalgillerden sırtı kül rengi ve enine çizgili yırtıcı bir kuş.

Han: Doğu ülkelerinde yerli beyler ve Kırım girayları için kullanılan unvan.

Nasır: En çok el ve ayağın sürekli sürtünmelere uğrayan noktalarında üst derinin kalınlaşması ve sertleşmesiyle oluşan deri.

Hanşa: Doğu ülkelerinde yerli beylerin ve hanların karısı.

Mesafe: Ara, aralık, uzaklık.

Mirasçı: Bir mirastan yasalar gereğince yararlanan kimse.

Kibir: Kendini beğenme, başkalarından üstün tutma, büyüklenme.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Soruları ve Cevapları

---

2. ETKİNLİK

---

a. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

---

1. Sarıbay, kendisinden sonraki hanı seçmek için nasıl bir yol önermiş?

---

Cevap : Üç gün boyunca yemek verilememesini ve hareket ettirilmemesini istiyor. Dördüncü gün ise serbest bırakılmasını  ve doğanın uçup konduğu kişi han olmasını öneriyor.

---

2. Akdoğan kimin omzuna konmuş?

---

Cevap : Bir çobanın omzuna konmuştur.

---

3. Aksakallar niçin yeni handan evlenmesini istemişler?

---

Cevap : Evlenerek mirasçısı olması gerektiğini söylemişler. eğer evlenmezse kaderinin Sarıbay gibi olacağını düşünmüşlerdir.

---

4. Han, evleneceği kızı nasıl seçmiş?

---

Cevap : Bütün kızları toplayarak en akıllısını bulmak için üç bilmece sormuştur.

---

5. Fakir kız, “Yalan ile doğrunun arasındaki mesafe ne kadar?” sorusuna ne cevap vermiş?

---

Cevap : ”Dört parmak kadar; göz ile kulak arası… Kulağımız yalanları duyar, gözlerimiz doğruyu görür.” demiştir.

---

6. Fakir kıza göre acı, üzüntü ve ayıp ne demekmiş?

---

Cevap :  Acı hastalık, üzüntü ihtiyaç, ayıp ise hırsızlık demekmiş.

---

7. Han, eşini hangi konuda uyarmış?

---

Cevap : Kendisinden başka kimseye öğüt vermemesi konusunda uyarmıştır.

---

8. Han; karısına niçin kızmış, ona ne yapmasını söylemiş?

---

Cevap : Bir yiğide söz vermiş ve onu tutmadığı için kızmıştır. Eğer  güvenilir biri olmaz ise gitmesini söylemiştir.

---

b. Metinde kaçıncı kişili anlatım yapıldığını yazınız.

---

Cevap : 3. kişi ağzı ile anlatılmıştır.

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

---

Cevap :

Metnin konusu : Akıl, sevgi, güven, doğruluk

Metnin ana fikri : Akıllı ve güvenilir insanlar sorunların üstesinden kolay bir şekilde gelirler.

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerden öznel yargılı olanların başına “Ö”, nesnel yargılı olanların başına “N” yazınız.

---

Cevap :

• ( Öznel )Fakir kız, kocasına güzel tavsiyelerde bulunmuş.
• ( Nesnel ) Bir zamanlar Sarıbay adlı bir han yaşıyordu.
• ( Nesnel ) Güneş doğudan sabahleyin doğuyor, batıdan da akşamleyin batıyor.
• ( Öznel ) Gözlerimiz her zaman doğruyu görür.
• ( Nesnel ) Gözlerini kaldırırsan gökyüzünü, indirirsen yeryüzünü görürsün.
• ( Öznel ) Sevgi, her engeli aşmamızı sağlayan bir duygudur.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Soruları ve Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

a. Dinlediğiniz metne yönelik farklı başlıklar yazınız.

---

Cevap : Akıl ile Seçim

---

b. Dinlediğiniz metinde anlatılanları oluş sırasına göre kendi cümlelerinizle özetleyip aşağıya yazınız.

---

Cevap :

Ölmek üzere olan Sarıbay, kendisinden sonra han seçilecek kişiyi bulmak için bir öneri de bulunmuştur. Bu öneri üç gün boyunca doğana  yemek verilememesini ve hareket ettirilmemesini istiyor.

Dördüncü gün ise serbest bırakılmasını  ve doğanın uçup konduğu kişi han olmasını öneriyor. Sarıbay öldükten sonra Doğan genç ve fakir çobanın üzerine konar. Han olduktan sonra Aksakallılar evlenmesini söyler. Han da kendine eş seçmek için bütün kızları toplayarak en akıllısını bulmak için üç bilmece sormuştur. Saraya dönerken soruları rastladıkları fakir bir kız cevaplamıştır.

Han kıza sadece kendine öğüt vermesini tembihler. kız bu sözü tutamaz han bunun üzerine güvenilir olmayacaksa gitmesini söyler. Giderken en sevdiği şeyi yanına almasını söyler. Han uyurken kız hanı da alarak başka bir şehre gider. Han uyandığı zaman şaşırır. Kız hanın en sevdiği şey olduğunu söyler ve han etkilenir birlikte saraya dönerler.

---

c. Dinlediğiniz metnin en beğendiğiniz bölümü nedir? Nedenini de belirterek aşağıya yazınız.

---

Cevap : Kızın en sevdiği şeyin han olduğunu anladıkları bölüm çok hoşuma gitti. Çünkü sevgisinin gerçek olduğunu gösterdi.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Soruları ve Cevapları

---

6. ETKİNLİK

---

a. Aşağıda, virgülün nerelerde kullanıldığına dair verilen kuralları ve bu kurallara uygun cümleleri inceleyiniz. Siz de bu kurallara uygun örnek cümleler yazınız.

---

• Birbiri ardınca sıralanan eş görevli sözcüklerin ve sözcük gruplarının arasına konur.

⇒ Han onu yıkamalarını, ona güzel giyecekler giydirmelerini emretti.
Cevap : Okula giderken yanımda cetvelimi, silgimi, defterimi ve kalemimi de götürdüm.

---

• Art arda gelen, birbiri ile bağlantılı cümleleri ayırmak için konur.

⇒ Çok şey gördüm, çok yedim, içtim.
Cevap : Eve geldim, üzerimi değiştirdim, dersime başladım.

---

• Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan sözcükler arasına konur.

⇒ Gittiler, gittiler, gittiler. Sonunda bir uçurumun başına vardılar.
Cevap : Koştular, koştular, koştular. Sonunda yolun sonuna varabildiler.

---

• Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra konur.

⇒ Benden başka kimseye öğüt verme, dedi.
Cevap : Eve gidince ocağı da kapat, dedi.

---

• Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren “hayır, yok, evet, peki, pekâlâ, tamam” gibi sözcüklerden sonra konur.

⇒ Tamam, bütün kızları toplayın.
Cevap :  Hayır, oraya gidemezsin.

---

• Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş özneyi belirtmek için kullanılır.

⇒ Han, ona karısının yardım ettiğini hemen anladı ama yine de doğru olup olmadığını öğrenmek istedi ve yiğidin ağzını aradı.
Cevap : Kız, hanı sevdiğini söylediği söz ve davranışlar ile belirtmiştir.

---

• Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başında ve sonunda kullanılır.

⇒ Yiğit, öğüdü hanşanın, hanın karısının, verdiğini söyledi.
Cevap : İrem, tişörtlerinden birini, beyaz olanı, giyeceğini söyledi.

---

• Bir sözcüğün kendisinden sonra gelen sözcükle veya sözcük gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için kullanılır.

⇒ Genç, kadınların yardımına Hızır gibi yetişti.
Cevap : Genç, amcalara yardım etmek için koştu.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Soruları ve Cevapları

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Tablodaki cümlelerde geçen fiilleri inceleyip anlam özelliklerine göre örnekteki gibi değerlendiriniz.

---

Cevap :

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : Kırgızistan’da yaşayan bir arkadaşınız olduğunu düşününüz. Aşağıya, bu arkadaşınızı ülkemizde yapılacak olan 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarına davet eden bir e-posta yazınız.

---

Cevap :

Sevgili Umar;

29 Ekim 1923 tarihinde Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından Cumhuriyet ilan edilmiştir. Her yıl 29 Ekim de bunu kutlamak için etkinlikler düzenlemekteyiz.

Bu yıl yapılacak olan 29 Ekim kutlamalarında seni de aramız da görmek isterim. Sende bizlerle bu coşkuyu kutlamak istersen en kısa sürede seni buraya bekliyorum.
Kendine çok iyi bak.

---

---

 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Ninenin Kitabı Metni Cevapları

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 20-23-24-25-26-27-28

---

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

---

Soru : Yardımlaşma hakkında derlediğiniz gazete ve dergi haberlerini arkadaşlarınıza okuyunuz. Haberlerde geçen olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Gazete ve dergi haberlerini sınıf panosunda sergileyiniz.

---

Cevap :

Yardımlaşma ile ilgili gazete haberleri çok dikkatimi çekti. pek çok sorunu sıkıntısı olan insanları olduğunu gördüm. Aç, evsiz olan insanlar ve tek bekledikleri biraz yemek ve barınacak bir yer.

Bu gibi insanlara devletler veya yardım kurumlarının nasıl yardımcı oldukları anlatılmaktaydı. Bu kuruluşların olması beni sevindirdi. En azından bu insanların seslerini duyan birileri olduğunu görebildik.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Soruları ve Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki sözcüklerin metindeki anlamlarını belirleyip başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

---

Cevap :

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki gibi yazınız. Bu deyimlerin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

---

Cevap :

Yük olmak : Beceriksiz kişiler insana yük olurlar.

Cümlem : Evde kalınca bana yük oldu.

Gözden geçirmek : Aldığı kararları gözden geçirdi.

Cümlem : Başak şehre taşınma planımı gözden geçirdim.

Elinden geleni yapmak : Takımın galip gelmesi için elinden geleni yaptı.

Cümlem : Bu sınavı kazanmak için elimden geleni yaptım.

Boğazı tıkanmak : Bu kötü sözler karşısında boğazı tıkandı.

Cümlem : Söylediği sözlere karşı boğazım tıkandı.

Gözünden yaş boşanmak :  Sevinçten gözlerinden yaşlar boşaldı.

Cümlem : Annemi görünce gözlerimden yaşlar boşaldı.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Soruları ve Cevapları

---

3. ETKİNLİK

---

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

---

1. Ninenin mesleği neymiş?

---

Cevap :Ninenin mesleği öğretmenlikmiş.

---

2. Nine kimlerle yaşıyormuş?

---

Cevap : Nine dul bir kızı ve iki torunu ile beraber yaşamaktadır.

---

3. Nine, kitap yazmaya nasıl karar vermiş?

---

Cevap : Yaşlandığını hissettiği zaman anılarını yazmak istemiş.

---

4. Nine niçin yapayalnız kalmış?

---

Cevap : Kızı hastalanmış ve başka şehirde hastaneye kaldırılmış. Torunlarını da yakın dostları bakmak için almıştır.

---

5. Nine, avukatın yanına neden gitmiş?

---

Cevap : Yazdığı kitabı bastırmak için birilerini bulmasını istediği için gitmiştir.

---

6. Nine, yazdığı kitaptan gelen parayla ne yapmış?

---

Cevap : Kendisine ve torunlarına bakmak için bakıcı tutmuştur.

---

7. Ninenin kızı neden avukatın yanına gitmiş?

---

Cevap : Kitabın sayfalarının boş olduğunu öğrenip avukata sormak için gitmiştir.

---

8. Avukat, niçin nineye gerçeği söylememiş?

---

Cevap : Ninenin paraya ihtiyacı olduğunu bildiği için ümitlerini kırmak istememiş ve gerçeği söylememiştir.

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : “Ninenin Kitabı” metni yaşanmış ya da yaşanabilecek bir olayı anlatmaktadır. Aşağıya, metnin hikâye unsurlarını yazınız.

---

Cevap :

Anlatıcı: 3. Kişi

Mekan: Kasaba

Şahıs Kadrosu: Nine, Ninenin kızı, İki torunu, avukat, komşu

Zaman: Geçmiş zaman

Olay Örgüsü : Öğretmenlik yapmış olan bir nine geçinmek için hatıralarını bir kitaba yazmıştır. Avukattan basılması için yardım istemiş Avukatta nineye yardım etmiş ve kitabını bastırmış. Kitaptan gelen parayı her ay nineye vermiştir. Nine ölünce kızı kitabın boş olduğunu fark etmiş ve avukata sormuş. Avukatta ninenin paraya ihtiyacı olduğunu bildiği için gerçeği söylememiştir.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Soruları ve Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki yargıları metinden hareketle sebep-sonuç ilişkisi oluşturacak şekilde eşleştiriniz.

---

Cevap:

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerden çıkarılabilecek diğer anlamları ilgili cümlelerin altına örnekteki gibi yazınız.

---

• Bazıları nineye yardım etmeye çalışıyordu.

Cevap: Demek ki nine yardıma muhtaçtı.

---

• Bütün bu olanlar avukatı da çok değiştirmişti.

Cevap: Demek ki avukat daha önceden daha farklıydı.

---

• Birkaç kişi onun bu işin üstesinden geleceğine inanmıyordu.

Cevap: Demek ki onun bu işin üstesinden geleceğine inanan kişiler de vardı.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 26 Soruları ve Cevapları

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde “da/de”nin yazımlarını inceleyiniz. Doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

---

Cevap :

• ( Yanlış ) Sanki fırtına karşısın da yere doğru eğilmiş bir ağaç gibi duruyordu.
• ( Doğru ) Çok yaşlandığı için dışarı çıkması da zor oluyordu.
• ( Yanlış ) Madem öyle bende oturup hatıralarımı yazarım.
• ( Doğru )  Her gün az da olsa daktilosunun başına oturup ağır aksak yazıyordu.
• ( Doğru )  Evine de hem kendisine hem torunlarına bakması için bakıcı bir kadın tuttu.
• ( Doğru )  Yazdıklarını da kızı dâhil kimsenin okumasına izin vermiyordu.
• ( Doğru )  Nine doksan dokuz yaşına bastığında kızı hastalandı.
• ( Yanlış )Komşusu yinede nineyi istediği yere götürdü.

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin mastar hâlini örnekteki gibi yazınız.

---

“Nine doksan dokuz yaşına bastığı sıralarda kızı hastalandı ve şehirdeki bir hastaneye kaldırıldı. İki küçük torunu da kızının yakın dostları tarafından bakılmak üzere alınınca nine yapayalnız kaldı. Fakat evi terk etmedi. Başkalarına yük olmak istemedi. Yapılan para yardımlarını geri çevirdi. Bütün kasaba ninenin yalnızlığına üzülüyordu. Bir sabah yan komşusu onu evinin kapısında öylece duruyorken buldu. Eski ama şık kıyafetlerini giymişti.”

---

Cevap :

1. Hastalanmak
2. Kaldırılmak
3. Kalmak
4. Terk etmek
5. İstememek
6. Geri çevirmek
7. Üzülmek
8. Bulmak
9. Giymek

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Soruları ve Cevapları

---

9. ETKİNLİK

---

a. Aşağıdaki cümlelerde iş, oluş, durum bildiren sözcüklerin altını örneklerdeki gibi çiziniz.

---

Cevap :

• Bağımızdaki üzümler iki haftaya kadar olgunlaşır.
• Annemler, çocukken çeşmeden sürekli su taşırmış.
• Her sabah saat 06.30’da alarm sesiyle uyanırım.
• Kardeşim odasında tek başına oyun oynuyor.
• Bebeklerin tırnakları yetişkinlerden hızlı uzuyor.
• Öğrenciler teneffüste okulun bahçesinde koştu.

---

b. Altını çizdiğiniz; iş, oluş, durum bildiren sözcükleri örneklerdeki gibi gruplandırarak aşağıya yazınız.

---

Cevap :

İş Bildiren Sözcükler :  yazarım, taşırmış ve oynuyor

Durum Bildiren Sözcükler : oturmazdı, uyanırım ve koştu

Oluş Bildiren Sözcükler :  kızarmıştı, olgunlaşır ve uzuyor

---

10. ETKİNLİK

---

a. En son okuduğunuz kitap hangisidir? Kitabın adını, konusunu, yazarını, kahramanlarını ve kitaptaki olayı aşağıya yazınız.

---

Cevap :

En son Huzur Sokağı adlı kitabı okudum. Kitabın konusu sevgi, merhamet ve yardımlaşma içerisinde olan Huzur Sokağı sakinlerini anlatmaktadır.  Kitabın yazarı Şule Yüksel Şenler’dir.

Kitabın kahramanları Feyza, Bilal, Hilal, Necati, Ülker’dir. Huzur sokağında yaşayan dinine bağlı Bilal adında bir genç vardır. Bu sokağa Bilal’in tam tersi karaktere sahip olan Feyza adında bir kız gelir. Feyza Bilal’e aşık olur ve kendine benzetmeye çalışır. Bilal bunun farkında olup Feyza’dan vazgeçer.

Bilal kendine bir eş bulur Feyza’da kendine bir eş bulur. Feyza eşiyle kavgalarından dolayı kızı Hilal’i alarak Huzur Sokağına taşınır. Bunun üzerine Bilal’in oğlu Nusret ve Feyza’nın kızı Hilal birbirlerine aşık olurlar. Nusret ve Hilal nişanlanıyor. Feyza’yı Selim’in adamları vuruyor. Ama Feyza kızını iyi yerlere emanet ettiğini bilerek mutlu ölüyor.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Soruları ve Cevapları

---

b. Bir kitap yazmış olsaydınız kitabınızın adı ve konusu ne olurdu? Aşağıya yazınız.

---

Cevap :  Ben bir kitap yazmış olsaydım kitabımın adı Gökyüzündeki yıldızlar olurdu. Konusu ise Yıldızların insanlar için anlamının neler olduğu ve oluşumu hakkında bilgiler.

---

11. ETKİNLİK

---

a. İyi bir konuşmacıda bulunması gereken özelliklerin anlatıldığı aşağıdaki paragrafı okuyunuz.

---

İyi bir konuşmacı, dinleyicilerle göz teması kurar. Jest (el, kol ve baş hareketleri) ve mimikler (yüzde beliren hareketler) ile konuşmasını açıklamaya, duygu ve düşüncelerini anlatmaya çalışır. Sözcükleri, anlamlarına uygun kullanır. Ses tonunu dinleyicilerin duyabileceği şekilde ayarlar. Konu dışına çıkmadan konuşmasını tamamlar.

---

b. Yardımlaşmanın önemi ile ilgili hazırladığınız konuşmayı sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanızı, aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

---

Cevap :

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

---

Soru : “Bana Bir Masal Anlat Baba” isimli şarkıyı dinleyiniz. Şarkının sözlerini defterinize yazınız.

---

Şarkı Sözü

Bana bir masal anlat baba
İçinde denizler balıklar
Yağmurla kar olsun
Güneşle ay
Baba bir masal anlat bana
İçinde bütün oyunlarım
Kurtla kuzu olsun
Şekerle bal
Anlatırken tut elimi
Uykuya dalıp gitsem bile
Bırakıp gitme sakın beni
Bana bir masal anlat baba
İçinde tüm sevdiklerim
İçinde İSTANBUL olsun

---

---

 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Karanfiller ve Domates Suyu Metni Cevapları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Karanfiller ve Domates Suyu Metni Cevapları

---

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 10-14-15-16-17-18-19

---

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

---

1. Çalışkanlığıyla tanıdığınız hayvanlar var mı? Bu hayvanların özelliklerini anlatınız.

---

Cevap :

Karıncaları ve arıları çalışkan olarak biliyorum. Karıncalar kendi ağırlığının on katı kadar ağırlığı kaldırabilirler. Karıncalar kendi içlerinde işçi, üreme, asker olarak sınıflara ayrılırlar.

Bütün karıncalar kraliçe karıncayı korumak üzere çalışırlar. Yaz aylarında yuvalarından çıkarak yuvaya yiyecek getirmek için çalışırlar.

---

2. Okuyacağınız metnin başlığının ve görsellerinin size hatırlattıklarını söyleyiniz.

---

Cevap : Metnin görseli bana köyümüzü hatırlatıyor.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 14 Soruları ve Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

a. Metinde geçen bilmediğiniz sözcüklerin ve sözcük gruplarının anlamlarını tahmin ediniz. Sözlük, atasözleri, deyimler sözlüğü vb. kaynaklardan bu sözcüklerin ve sözcük gruplarının anlamlarını öğrenip tahminlerinizle karşılaştırınız.

---

• Hâlet: Durum
• Sarnıç: Yağmur sularının biriktirildiği üstü kapalı yapı
• Gayrimeskûn: Boş, ıssız, şenliksiz olan
• Dundalık: Süpürge otu kaplı yer
• Mucibince: Gereğince
• Evlek: Tarlanın, tohum ekmek için saban iziyle bölünen bölümlerinden her biri
• Saye: Gölge

---

b. Yıl boyunca, anlamlarını öğreneceğiniz sözcük ve sözcük gruplarını bir deftere yazarak sözlük oluşturunuz.

---

Cevap : Bu etkinliği sizin yapmanız gerekmektedir.

---

c. Aşağıdaki sözcüklerin metinde geçen eş anlamlılarını bulmacaya yerleştiriniz.

---

1. Doğa → tabiat
2. Gölge → saye
3. Neşeli → şen
4. Zaman → vakit
5. Tanık → şahit
6. Utangaç → mahcup
7. Mutlu → mesut
8. Irak → uzak
9. Kenar → kıyı
10. Uçurum → yar

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Soruları ve Cevapları

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin gerçek anlamda mı, mecaz anlamda mı kullanıldığını belirleyiniz. Gerçek anlamda kullanılmışsa cümlelerin başına “G”, mecaz anlamda kullanılmışsa cümlelerin başına ”M” yazınız.

---

• Gerçek Anlam Şimdi artık kimi sevdiğimi, kime saygı duyduğumu biliyorum.
• Mecaz Anlam Günlerden beri kafamı bir adam kaplıyor.
• Gerçek Anlam  Bir gözü sola doğru biraz kaymıştı.
• Mecaz Anlam İşte Kör Mustafa’nın bu gözü de bir kambur insanın ruh hâletini içine sindirmiş.
• Mecaz Anlam Parmakları kalın geldiği zaman tırnakları ile toprağı tırmalardı.
• Gerçek Anlam  Akşam olunca çalıların arasına sakladığı kazmasını alıyor.

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki atasözlerinden hangileri metnin ana fikri ile uyumludur? İşaretleyiniz.

---

(İşleyen demir ışıldar.-Lafla peynir gemisi yürümez.-Sakla samanı, gelir zamanı.-Akan su, yosun tutmaz.-Emek olmadan yemek olmaz.-Ayağını yorganına göre uzat.)

---

Cevap :

---

4. ETKİNLİK

---

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

---

1. Kitaplar bir zamanlar yazara neler öğretmiş?

---

Cevap : İnsanları sevmemiz gerektiğini ve insanları sevince tabiatı, tabiatı sevince dünyanın sevileceğini bundan dolayı da yaşama sevinci duyulacağını öğretmiş.

---

2. Kör Mustafa’nın fiziksel özellikleri nasılmış?

---

Cevap : Sağ gözünün beyazı ile göz kapağı arasında bir et parçası vardır, bir gözü de sola doğru kayıktır.

---

3. Kör Mustafa’nın görmeyen gözü yazara neyi hatırlatmış?

---

Cevap : Kamburu hatırlatmıştır.

---

4. Kör Mustafa hangi işlerde çalıyormuş?

---

Cevap : Gündeliğe gider, bahçelerde çalışır, dam aktarır, sarnıç sıvar ve kuyu kazarmış.

---

5. Yazarın köyünde hangi ağaçlar yetişirmiş?

---

Cevap : Yabani meşe palamutları, koca yemişler, çalı süpürgeleri ve fundalar yetiştirmiştir.

---

6. Mustafa, toprakla nasıl bir mücadeleye girişmiş?

---

Cevap : Topraktan çalılıkları, taşları, kökleri, dikenleri el ve tırnaklarına zarar verme pahasına temizlemiştir.

---

7. Mustafa’nın taşlık yerle mücadelesi nasıl sonuçlanmış?

---

Cevap : Ayıklamış ve oraya yerleşmiştir. Daha sonra da tarım yapmaya başlamıştır.

---

8. Yazarın, Mustafa’yı takdir etmesinin nedeni nedir?

---

Cevap : Kimsenin göze alamayacağı engelleri tek tek çalışarak, azim ile aştığı için takdir etmiştir.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 16 Soruları ve Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : Metinden, birinci kişili anlatımın yapıldığı örnek cümleler bulup aşağıya yazınız.

---

Cevap :

1. Şimdi artık kimi sevdiğimi, kime saygı duyduğumu biliyorum.
2. Bizim köyün lodos tarafı gayrimeskûndur.
3. Bendeniz bu mücadeleye şahidim.

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Bu metni, “Karanfiller ve Domates Suyu” metni ile biçim ve içerik yönünden karşılaştırınız.

---

ÇALIŞKAN OLMAK
İşleyen demir pas tutmaz,
Bunu böyle bil unutma!
Çalışmak gibi var mıdır?
Hep ilke o mutlulukta.
“Vakit nakittir.” demişler,
Boş geçirme zamanını.
Çalış, çabala, üret ki,
Aydınlat hep yarınını.
Çalışmakla kazanılır,
Bil ki büyük başarılar.
Sağlıklı ve mutlu olur,
Azim ile çalışanlar.
Tembellik hiç hoş değildir,
Sakın kaptırma kendini.
Çalışmalısın her zaman
Yüceltmek için ülkeni.
Atilâ ÇAKIROĞLU
Şiir Bahçesi

---

KARANFİLLER VE DOMATES SUYU

• Biçim: Hikaye
• İçerik: Yazar hikayede çalışkanlık ve azmi konu etmiş.

---

ÇALIŞKAN OLMAK

• Biçim: Şiir
• İçerik: Yazar şiirinde çalışkanlığı konu almış.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Soruları ve Cevapları

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki tabloya metinde geçen ikilemeleri bulup yazınız. Bu ikilemeleri birer cümlede kullanınız.

---

• Şıkır şıkır : Elbisesi ile düğüne şıkır şıkır gelmiş.
• Pırıl pırıl : Camları yeni temizlediği için pırıl pırıl görünüyordu.
• Doğru dürüst : Doğru dürüst yemeden sınava girme
• Tatsız tuzsuz : Yemekler bir tatsız tuzsuzdu.
• Üç beş : Eve gelen misafir üç beş kişiydi.
• Çalı çırpı : Ormana gidince çalı çırpıda topladık

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin yazımını inceleyiniz. Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin yazımından hareketle ilgili açıklamaları örnekteki gibi tamamlayınız.

---

• Yer yer esmer, pembe, kül rengi toprağa saye salar.

Cevap : İkileme oluşturan sözcükler birbirinden ayrı yazılır.

---

• Su buldun mu, su?

Cevap : “Mi” soru eki, kendisinden önceki ve sonraki sözcükten ayrı yazılır.

---

• Yoksa çocukken bir şey mi batmıştır?

Cevap : “Şey” sözcüğü, kendisinden önceki sözcükten ayrı yazılır.

---

• Göğün kendi renginden biraz daha koyu kıyılara giden hudutlu bir deniz…

Cevap : “Biraz” sözcüğü her zaman bitişik yazılır.

---

• Üç çocuk garip birtakım taşlar, tahtalar, saclarla bir şeyler yaparlar.

Cevap : “Birtakım” sözcüğü, “bazı” anlamında kullanılırsa bitişik yazılır.

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Soruları ve Cevapları

---

9. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri inceleyiniz. Fiil olanları sarı, isim olanları yeşil yaprağa örnekteki gibi yazınız.

---

• Bizi iş yapmaktan kim kurtaracak?
• Bir gece aniden aklıma çok parlak bir fikir geldi.
• Bir elin nesi var, iki ele ne gerek var?
• İlk kez insanlara yardımcı olacağım için sevindim.
• Çizimlerimi meydandaki çınar ağacının gövdesine asarak sergiledim.
• Ömür boyu, bildiklerimizin esiri oluruz.
• Günlerce çalışarak planlar çizdim.
• Sonunda çalışmalarım belli bir olgunluğa ulaştı.
• Herkes, yetenekli olduğu alanda fikirler geliştirmeye başladı.
• Hep birlikte çalışmaya koyulduk.
• Su gücüyle çalışan makinelerle iplik ürettiler.
• Köylüler, bütün bu düzeneği kurarken çalışmayı çok sever oldular.
• Edindikleri bilgileri başka alanlara da uygulamak istediler.
• Çalışmanın, aslında tembellikten çok daha zevkli olduğunu keşfettiler.

---

Cevap :

Sarı Yaprak:

• kurtaracak
• geldi
• sevindim
• çizdim
• ulaştı
• koyulduk
• istediler

Yeşil Yaprak:

• elin
• çınar
• ömür
• fikirler
• iplik
• düzeneği
• tembellikten

---

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Soruları ve Cevapları

---

10. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki fiilleri anlam özelliklerine göre uygun kutucuklara yazınız.

---

(geçmek-gelmek-kızarmak-sermek-sürmek-ağlamak-yeşermek–pişirmek-çıkmak-yaşamak-oturmak-çürümek-düşünmek-toplamak)

---

• İş fiilleri : geçmek sürmek düşünmek pişirmek sermek toplamak
• Durum fiilleri : çıkmak oturmak gelmek yaşamak ağlamak
• Oluş fiilleri : yeşermek kızarmak çürümek

---

11. ETKİNLİK

---

Soru : “Karanfiller ve Domates Suyu” metninden hareketle “çalışmanın önemi” ile ilgili bir afiş hazırlayınız. Hazırlayacağınız afişin taslağını aşağıda oluşturunuz.

---

Cevap :

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

---

Soru : “Yardımlaşma” hakkında gazete ve dergi haberleri derleyiniz. Yardımlaşmanın önemiyle ilgili bir konuşma hazırlayınız.

---

Cevap :

Sevgili arkadaşlar;

Yaşantımız boyunca pek çok sorun yaşarız. Bu sıkıntı ve sorunlardan bazen kendimiz kurtulmaya çalışırız bazen de yanımız da destek olan biri olur. İlla büyük sorunlar değil küçük sorunlar için bile yardıma ihtiyacımız olabilir.

Toplumda yardımlaşma ve dayanışma çok önemlidir. Her zaman yardıma ihtiyacı olan birini gördüğümüz de yardım etmeyi teklif etmeliyiz. Böylelikle toplumda güve n ve huzur ortamı oluştururmuş oluruz. Hem yardım ettiğimiz insan sevinir hem de bizler seviniriz. Bu yüzden yardımlaşma çok önemlidir.

---

---