Yazar: Türkçe Öğretmeni

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dilimiz Kuşatma Altında Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137

---

8. Sınıf Türkçe Kitabı Dilimiz Kuşatma Altında Metni Etkinlik Cevapları

---

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-132-133-134-135-136-137

---

Hazırlık Çalışmaları

---

1. Çevrenizde Türkçe olmayan tabelalar var mı? Varsa bunlar hakkındaki düşüncelerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap : “Çevrenizde Türkçe olmayan tabelalar var mı? Varsa bunlar hakkındaki düşüncelerinizi söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Çevremde Türkçe olmayan birçok tabela var. Yabancı dilde olan tabelalar Türkçe bilmeyen insanlar için her ne kadar kolaylık sağlasa da asıl sorun bu değildir.

Cafe ,restaurant gibi yerlerde bu ve yabancı sınırı kullanılması Türkçemizi büyük zarara yaratmaktadır.

Restaurant kelimesi yerine  lokanta gibi Türkçe kelimelerin kullanılması türkçemizin korunması açısından oldukça önemlidir.

Günlük konuşma dilimize de tabelalarda olduğu gibi birçok yabancı kelime girmiş ve dilimizi tahrip etmiştir.

Eğer dikkat edilmezse dilimiz zarara  uğrayabilir ve Türkçe kelimeler unutulabilir.

Dil bir milletin değerleri arasındadır. Bu değerler milli değerler olduğu için zarar görmesi halinde büyük manevi kayıplar yaşanır .

---

2. Türkçesi varken yabancı sözcüklerin kullanılmasını doğru buluyor musunuz? Niçin?

---

Kısa Cevap : “Türkçesi varken yabancı sözcüklerin kullanılmasını doğru buluyor musunuz? Niçin?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Türkçesi varken yabancı sözcüklerin kullanılmasını dilimizin yozlaşması ve değerini kaybetmesi açısından doğru bulmuyorum.

Ancak bu sözcüklerin yaygın kullanımı sebebiyle kulağımız aşina hale gelmiştir.

Bazı zamanlarda insanların çok garibine gitmekte ve bazı kere komik bile karşılanabilmektedir.

Bu konuda toplu bir bilinçlenme sağlanabilirse ve herkes bu konuyu anlayış gösterirse çok daha kolay yol alınabileceğini düşünüyorum.

Böylelikle Türkçesini kullanmadığı için kimse kimseyi yadırgamayacak ve Türkçe sözcüklerin kullandığıma teşvik edilmiş olacaktır.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Anlamları verilen sözcükleri bularak numaralandırılmış kutucuklara yazınız.

---

1. Dünya milletlerini ekonomi, siyaset ve iletişim bakımlarından birbirine yaklaşmaya ve bir bütün olmaya götürmek, globalleşmek. KÜRESELLEŞMEK

2. Kitapçık. BROŞÜR
3. Çevresini sarmak, çevrelemek, çevirmek, abluka etmek, ablukaya almak, ihata etmek, muhasara etmek. KUŞATMAK

4. Özündeki iyi nitelikleri birtakım dış etkenlerle zamanla yitirmek, soysuzlaşmak, özünden uzaklaşmak, bozulmak, dejenere olmak, tereddi etme. YOZLAŞMAK

5. Bir işin yapılması için harcanan beden ve kafa gücü, zahmet. EMEK
6. Bir düşünceyi kolay hatırlanıp tekrarlanabilir bir biçimde ifade eden kısa, çarpıcı söz, motto. SLOGAN

7. Söyleyiş özelliği. ŞİVE

8. Farsça. ACEMCE

9. Bir işin elden geldiğince iyi olmasına çabalama, özenme, itina, ihtimam. ÖZEN

---

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metni ile ilgili sorular oluşturup yanıtlarını yazınız. Hazırladığınız soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

---

Soru: Bir şeyi korumak, geliştirmek için beynimize yerleştireceğimiz duygu hangisidir?

Cevap:  Bu duygu “sevgi” dir.

---

Soru: Yazar konuşmuş olduğumuz Türkçe dilimizi neden sevmediğimizi düşünüyor?

Cevap: Eğer sevseydik çocuğumuza göstermiş olduğumuz iyi gibi dilimize de Özen ve ilgi göstereceğimizi düşünüyor.

---

Soru: Yazar, dilimizin yozlaşması hakkında televizyonların işlevini nasıl yorumluyor?

Cevap: Bu yanlış akıma ne yazık ki televizyon ve sosyal medyanın da olumsuz yönde yönlendirmesi ve kullanımı olduğunu düşünüyor. Yabancı dildeki kelimelerin sıklıkla kullanılmasının olumsuz etkilerinden bahsediyor.

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metninin konusunu ve ana fikrini yazınız.

---

Cevap :

“Dilimiz Kuşatma Altında” metninin Konusu: Yabancı kelimelerin dilimize zarar vermesi ve Türkçeymis gibi yanlış bir kullanımla kullanılması

“Dilimiz Kuşatma Altında” metninin Ana Fikri: Dilimizi korumamız ve sevmemiz gerektiği

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki paragraflarda hangi anlatım biçimlerinin kullanıldığını bulunuz. Paragrafın altındaki noktalı yerlere yazınız.

---

(öyküleyici-betimleyici-tartışmacı-açıklayıcı)

---

Anneme armağan olarak aldığım cam kavanozu yemek masasının üzerine bıraktım. Annem mutfağa girdi, sandalyeye oturdu ve masanın üzerindeki kavanoza bakmaya başladı. Kavanozun üzerindeki “Senin için” yazısını okuyunca gülümsedi.

---

Cevap : Öyküleyici

---

Çevre sorunlarının en önemli boyutu bence ekonomidir. Söz gelimi bugün astronotlar için, atık suları içilecek şekilde arıtan bir makine geliştirilmiştir. Bir fabrikanın veya bir otomobilin atmosfere yaydığı tehlikeli maddeleri bugünkü teknolojiyle sıfıra indirebiliriz. Ancak İstanbul gibi bir kentte, çok büyük bir maliyet isteyen bu iş zor görünüyor.

---

Cevap : Tartışmacı

---

Büyük kubbeli serin divan, bugün daha sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden süzülen mavi, mor sincap rengi bahar aydınlığı, çinilerinin yeşil derinliklerinde birikiyor, koyulaşıyordu.

---

Cevap : Betimleyici

---

Saklambaç, en az iki kişiyle oynanır. Öncelikle bir ebe belirlenir. Ebe, duvara yasladığı ön kolu üzerine yüzünü ve gözünü kapatarak önceden belirlenen bir sayıya kadar sayar. Saymaya başladığında da diğer oyuncular saklanır. Ebe saymayı bitirince “Önüm, arkam, sağım, solum sobe; saklanmayan ebe!” diye bağırır ve diğer oyuncuları bulmaya çalışır. Diğer oyuncular ise ebenin korunaksız bıraktığı ebe duvarına “Sobe!” diye bağırarak dokunmaya çalışır.

---

Cevap : Açıklayıcı

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirin size hissettirdiklerini anlatan bir konuşma yapınız.

---

Cevap :

Şirin bana hissettikleri dilimizin yozlaşması ve bu konuda birşeyler yapamadığımız için üzüntü verdi. Şiirin söylediklerini çok haklı buldum.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Günümüzde sıkça kullanılan bazı yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıklarını yazınız.

---

Cevap :

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerin ögelerini bularak karşılarındaki öge dizilişleriyle eşleştiriniz.

---

Cevap :

• D Hepimizin katkısıyla / dilimiz / giderek / yozlaştırılıyor
• C Harfleri / İngilizce telaffuzuyla / dillendirdik.
• B Türkçe sözcükler / İngilizce eklerle / zenginleştiriliyor.
• F Konuştuğumuz, yazdığımız Türkçemizi / sevmiyoruz.
• A Diziler / bu konuda / âdeta / yarışıyorlar
• G Türk dili; / giderek / benliğinden, özünden / uzaklaşıyor.
• E Kişi / mesleğini sevmezse / hayatta / başarılı olamaz.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metninden ve aşağıdaki görsellerden hareketle bilgilendirici bir metin yazınız.

---

Kısa Cevap : ““Dilimiz Kuşatma Altında” metninden ve aşağıdaki görsellerden hareketle bilgilendirici bir metin yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Her devletin dili kendini ifade ettiği ve eserlerini anlayabilmesi için mirasıdır.

Diller zaman içerisinde kültürel miras haline gelir ve halkı ortak bir bütün içerisinde tutan değerlerden olur.

Bizim dilimizde atalarımızdan bize miras kalmış ve büyük bir özenle oluşturulmuştur.

Dillerine sahip çıkmayan milletler ne yazık ki kendi kitaplarını anlamayacak hale gelir ve  zamanla manevi olarak büyük kayıplar yaşarlar.

Yabancı kelimelerin özenti olarak kullanılması ve zaman içerisinde iki dilde de bir manaya gelmeyecek kelimelerin normalleştirilmeye çalışması dilimizi büyük bir kuşatma altına almıştır.

Bu dilimizi sevmediğimiz vesaire çıkmadığımız manasına gelir ki bu milli değerlerimize vurulan büyük bir darbe niteliğindedir.

Çok geç olmadan bu kuşatmadan çıkabilmek ve dilimize sahip çıkabilmemiz gerekmektedir.

Ancak böyle değerlerimizi koruyabilir ve bize miras kalan dilimizi doğal haliyle diğer nesillere aktarabiliriz.

---

---

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Uzay Giysileri Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108, 109

---

8. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay Giysileri Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

---

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108-109

---

Hazırlık Çalışmaları

---

1. Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız.

---

Kısa Cevap : “Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Bilim ve teknoloji ile ilgili konularda uzay , robot ve araçlarla ilgili yenilikler dikkatimi çekse de ayrıca tıp alanındaki gelişmelerle de ilgilenmekteyim.

Uzay ve robot alanındaki gelişmelere duymuş olduğum ilgi bence bana ilginç ve sıradışı geldiği içindir.

Ayrıca uçan araçlar üzerinde yapılan çalışmaları da dikkatle takip etmekteyim.

Tıp alanına özel ilgi duyduğum için de tıp alanında kullanılan ve geliştirilen araçlarla tedavi yöntemlerini de yakından takip ediyorum.

Bence her alanındaki gelişmeler önemli ve kıymetlidir.

---

2. Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur?

---

Kısa Cevap : “Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Uzay kampı denince aklıma gezegenler hakkında araştırma yapan ve birçok eğitmen ile sıra dışı teknolojik aletler arasında yapılan bir kamp gelmektedir.

Aslında uzay kampı gençleri bilim, matematik ve teknoloji alanında kariyer yapmaları için motive etmeye odaklanılan bir yerdir.

Hem çocuklar hem de yetişkinler için uzayla ilgili interaktif simülasyonların kullanıldığı öğretici ve eğlendirici bir ortamdır.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Metni dinlerken not aldığınız sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız. Sözcükleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

---

Serüven Kelimesi

Sözlük Anlamı: Baştan geçen ilginç olay veya olaylar zinciri, macera

Cümlem:

1. Bu gezide ne kadar çok serüven yaşadık değil mi?
2. Serüvenlerimize bir yenisi daha eklendi desene
3. Bu kadar serüven bana yetti de arttı.
4. Boşver ben bu kadar serüvenden hiç hoşlanmam.
5. Serüvenli bir hayat yerine artık daha sakin bir hayat istiyorum.

---

Aktivite Kelimesi

Sözlük Anlamı: Bir işletmenin, bir kurumun belli bir alandaki eylemi, faaliyet, etkinlik

Cümlem:

1. Çocuklarınızla yapabileceğiniz çok güzel aktivitiler mevcut.
2. Aktivite kitabından birçok aktivite seçenilirsin.
3. Ben bilgilendirici aktivilerden çok hoşlanırım.
4. Benimle beraber aktivite yapmak ister misin?
5. Sanırım aktivite yapma konusunda pekte başarılı değilim.

---

Simülatör Kelimesi

Sözlük Anlamı: Gerçeğe uygun yapay öğrenme aygıtı, öğrencelik

Cümlem:

1. Simülatör cihazları gerçekten oldukça gelişmişti.
2. Simülatörler oldukça etkileyiciydi.
3. Simülatör sistemlerinin en gelişmiş halini gördük.
4. Simülatör içerisinde çok farklı duygular yaşamak mümkün.
5. Simülatörler çok farklı alanlarda kullanılabilmektedir.

---

Kapsül Kelimesi

Sözlük Anlamı: Füzenin gürültüsüne ve hava ile sürtünmeden doğan sıcaklığa karşı yalıtılmış, insan veya malzeme taşınan, roketlerin ucunda bulunan küçük ve hafif kapalı yer

Cümlem:

1. Füzenin kapsülü oldukça dikkat çekiciydi.
2. Füzenin kapsülü yeni tasarımdan elde edilmişti.
3. Füzenin kapsülü içerisinde bende seyahat etmek isterdim.
4. Acaba füze kapsülünde olmak nasıl bir duygu?
5. Füzenin kapsül kısımları ısıya ve gürültüye karşı yalıtılıyormuş.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları

---

2. ETKİNLİK

---

“Uzay Giysileri” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

---

1. Dinlediğiniz metnin konusu nedir?

---

Cevap :

Dinlediğim Metnin konusu Türkiye’deki uzay kampında olan çocukların 6 gün boyunca yaşamış olduğu maceralardır.

---

2. Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız.

---

Kısa Cevap : “Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Astronotların girmiş olduğu uzay giysileri uzay çamaşırlarının üzerine giyilen özel elbise kat kat tasarlanmakta ve giyilmektedir.

İç kısmı yeteri kadar hava doldurularak basıncın normal seviyede kalmasını sağlamak için tasarlanmıştır.

Bu kısmın üzerinde tam 15 kat daha bulunmaktadır.

Plastik ve alüminyum tabakalardan yapılan bu katlar astronotları uzaydaki tehlikeli radyasyon ve küçük göktaşlarına karşı korumaktadır.

Uzay elbiseleri yüksek sıcaklıklara karşı dayanıklı olmalıdır. Elbisenin en dışında ise bir Çelik çember bulunur.

Uzay elbisesinin 2 en önemli bölümü olan başlık başın rahat hareket edebileceği büyükçe bir kafes şeklinde yapılmaktadır. Başlık kırılmaz camdan yapılmaktadır.

---

3. Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız.

---

Kısa Cevap : “Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Uzay elbisesi olmadan astronotlar uzay boşluğunda, ay üzerinde veya herhangi bir gezegende yürümeleri mümkün değildir.

Bir araçtan öteki araca geçemezler ve uzayda herhangi bir atmosfer bulunmamasından dolayı solunum ekipmanları olmadan solunum yapamazlar.

Kıyafetleri olmadan vücut basınçlarını dengede tutamazlar.

---

4. Uzay giysilerinin astronota sağladığı kolaylıklar nelerdir?

---

Kısa Cevap : “Uzay giysilerinin astronota sağladığı kolaylıklar nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Maddeler Halinde Uzay giysilerinin astronotta sağladığı kolaylıklar

• Güzel elbiseleri astronotların vücutlarının dış etkilerden koruyarak çalışabilmelerini sağlamaktadır
• Astronotun durumunuz tabii kalmasını sağlamaktadır
• Ay be ya herhangi bir gezegen üzerinde yürümelerini sağlar
• Bir araçtan diğer araca geçebilirler
• Vücudun basınç seviyesini dengede tutar
• Vücut ısısının dengede olmasını sağlar
• Çok soğuk ve sıcak olan değişken ortamlarda hayatlarını kurur

---

5. Uzay giysilerine, astronotların işini kolaylaştırmak için bir bölüm eklemeniz istenseydi hangi bölümü eklerdiniz?

---

Kısa Cevap : “Uzay giysilerine, astronotların işini kolaylaştırmak için bir bölüm eklemeniz istenseydi hangi bölümü eklerdiniz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Uzun süreden beri NASA yeni uzay giysisi üzerinde çalışıyor.

Çalışmış oldukları bu kıyafeti “insan vücudu şeklinde minyatür Bir uzay gemisi” olarak ifade ediyorlar.

Bu kıyafetin içerisinde taşınabilir yaşam destek sistemi yani güç kaynağı, serinletme sistemi için bir su tankı, iki yönlü bir telsiz ve sınırsız karbondioksit emme kapasitesine sahip bir düzenek bulunmaktadır.

Elde, alt ve üst gövdede daha kolay hareket edebilecekleri bir kıyafet şeklinde tasarlanmıştı.

---

6. Siz kampta olsaydınız takımın eğitmeni Zeynep’e uzay giysileri ile ilgili ne sormak isterdiniz?

---

Kısa Cevap : “Siz kampta olsaydınız takımın eğitmeni Zeynep’e uzay giysileri ile ilgili ne sormak isterdiniz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ben kampta olsaydım uzay giysilerini yakından incelemek ister ve hangi maddelerin neden tercih edildiğini öğrenmek isterdim.

Bir uzay kıyafetinin ne kadar kullanılabileceği ve ne kadara mal olduğu hakkında bilgiler sorardım.

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Dinlediğiniz metinle ilgili görüşlerinizi belirtiniz.

---

Cevap :

Dinlediğim metin oldukça bilgi verici ve akıcı bir metin. Bu yüzden metni beğendiğimi söyleyebilirim.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları

---

4. ETKİNLİK

---

a) Aşağıdaki haber yazısını okuyunuz.

---

NASA, adını Mars gezegenine göndermek isteyenlere tarihi bir fırsat sunuyor. Gelecek yıl Mars’a gönderilecek In Sight (İn Sayt) uzay aracı beraberinde binlerce kişinin ismini de taşıyacak. Siz de isminizi Mars’a göndermek istiyorsanız NASA’ya talebinizi iletmeniz yeterli. 2015 yılında uzay ajansı NASA, In Sight uzay aracıyla dünyanın her yerinden insanların isimlerini Mars’a göndermek için çağrı yapmıştı. NASA’ya, o tarihten bu yana 827 bin kişi başvurdu. NASA, Mars’a adını göndermek isteyenlerin listesi için ikinci bir çip hazırlandığını duyurdu. In Sight uzay aracı görevinin başındaki Bruce Banerdt (Burus Benırd), Mars’ın uzay severleri heyecanlandırmaya devam ettiğini ve bu fırsatın insanların Kızıl Gezegen’i araştıracak uzay aracının bir parçası olmalarına olanak sağladığını söyledi. NASA, In Sight aracının Mayıs 2018’de yolculuğuna başlaması ve Kasım 2018’de Kızıl Gezegen’e varması bekleniyor. Adını göndermek isteyenler NASA sitesi üzerinden 1 Kasım 2017 tarihine kadar başvurabilir.
Komisyon

---

b) Okuduğunuz haber yazısının konusu nedir?

---

Cevap :

Okuduğum haber yazısının konusu NASA’ nın Mars’a göndereceğim araç ile ismini göndermek isteyenlere tarihi bir fırsat sunmasıdır.

---

c) Okuduğunuz medya metninin (haber yazısı) yazılış amacı nedir? (Bilgilendirme, kültür aktarma, eğlendirme…)

---

Cevap : Bilgilendirme

---

5. ETKİNLİK

---

“Kozmosa iIk girişi yapmak, tek başıma onunIa karşı karşıya geImek, doğayIa hiç görüImemiş bir düeIIo yapmak, bundan daha ötesi hayaI ediIebiIir mi?” (Yuri Gagarin)

---

Soru : Uzaya yolculuk yapan ilk kişi Yuri Gagarin’in bu yolculukta neler yaşamış olabileceğini kendinizi onun yerine koyarak arkadaşlarınıza anlatınız. Konuşmanızda beden dilini etkili bir şekilde kullanmaya özen gösteriniz.

---

Kısa Cevap : “Uzaya yolculuk yapan ilk kişi Yuri Gagarin’in bu yolculukta neler yaşamış olabileceğini kendinizi onun yerine koyarak arkadaşlarınıza anlatınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Sevgili arkadaşlarım

Hayatımda belki de bir daha asla yerine koyulamayacak bir deneyim yaşamış oldu. Bir şeyi tarihte ilk kez yapılacak olmak ve tarih boyunca isminin anınacak olması çok farklı bir duygu.

Bu işe karar verip seçildikten sonra ta ki geri dönünceye kadar hayatımda hiç yaşayamayacağım kadar duyguların hepsini bir anda ve karmakarışık yaşadım.

Başarı başaramayacağım ve geri dönüp dönmeyeceğim bile belli olmayan bir yolculuğa çıkmıştım.

Bir anı bile unutmadan hepsini hatırlıyor ve hayatımı bu en güzel deneyimi ne sizlerle şu anda paylaşılmaktan büyük keyif alıyorum.

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Haber yazısında NASA’nın Mars gezegenine binlerce kişinin ismini göndereceğini okudunuz. Dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda arkadaşlarınızla buraya başvuru yapmak için konuştuğunuzu hayal ediniz. Boş bırakılan yere kendi görüşünüzü yazınız.

---

Cevap :
Mert:
-Arkadaşlar haberleri izlediniz mi?
Merve:
-Ne haberi?
İrem
-Evet bende gördüm haberi. NASA Mars’a talepte bulunan kişilerin isimlerini gönderecekmiş.
Merve:
-Bu çok güzel bir haber. Bizde başvuralım
Mert:
-Evet hadi hep beraber başvuralım.

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde özne ve yüklemlerin altını çiziniz. Karşısındaki kutucuğa cümlelerdeki yer tamlayıcılarını yazınız.

---

Cevap :

---

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları

---

8. ETKİNLİK

---

“Gökyüzü, sadece uçmaktan korkanların sınırıdır.” Bob BELLO (Bab Bello) sözünden yola çıkarak bilgilendirici metin yazınız. Yazınızda giriş, gelişme, sonuç bölümlerine yer veriniz.

---

Kısa Cevap : ““Gökyüzü, sadece uçmaktan korkanların sınırıdır.” Bob BELLO (Bab Bello) sözünden yola çıkarak bilgilendirici metin yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Hayatının gençlik, çocukluk veya herhangi bir döneminde bütün insanın hayalleri, umutları ve başarmak istedikleri şeyler olur.

İstemiş olduğu şeylerin bir kısmına ulaşırken bir kısmı ne yazık ki kendisi için imkansızdır.

İnsanlar başarabilecekleri şeyleri ve hayal güçlerini ne kadar sınırlı tutarlarsa ancak o kadara erişebilir veya onlara bile erişemedikleri için kendilerini sorumlu tutmazlar.

Halbuki hayal gücü geniş tutularak insanın ağzını artırılabilir ve başarıya ulaşmak için bu mücadelede birçok başarı elde edebilir.

“Gökyüzü, sadece uçmaktan korkanların sınırıdır. ” Sözü bunu en güzel şekilde ifade etmektedir.

Bir insan sınırları ne kadar geniş tutabilirse başarıya ulaşmak için o denli çalışacak ve bu yolda birçok güzellik ve başarı elde edebilecektir.

---

Gelecek Derse Hazırlık

---

Soru : Beğendiğiniz gurbet konulu bir şiiri ezberleyiniz.

---

Kısa Cevap : “Beğendiğiniz gurbet konulu bir şiiri ezberleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Gurbet

Dağda dolaşırken yakma kandili,
Fersiz gözlerimi dağlama gurbet!
Ne söylemez, akan suların dili,
Sessizlik içinde çağlama gurbet!
Titrek parmağınla tutup tığını.
Alnıma işleme kırışığını
Duvarda, emerek mum ışığını,
Bir veremli rengi bağlama gurbet
Gül büyütenlere mahsus hevesle,
Renk dertlerimi gözümde besle!
Yalnız, annem gibi, o ılık sesle,
İçimde dövünüp ağlama gurbet!..

Necip Fazıl Kısakürek 

—

Çiğdem Der Ki Ben Elayım

Çiğdem der ki ben elayım
Yiğit başına belayım
Hepisinden ben alayım
Benden ala çiçek var mı

Al baharlı mavi dağlar
Yarim gurbet elde ağlar

Lale der ki behey Tanrı
Neden benim boynum eğri
Yardan ayrı düştüm gayrı
Benden ala çiçek var mı

Al baharlı mavi dağlar
Yarim gurbet elde ağlar

Nevruz der ki ben nazlıyım
Sarp kayalarda gizliyim
Mavi donlu gökyüzlüyüm
Benden ala çiçek var mı

Al baharlı mavi dağlar
Yarim gurbet elde ağlar

Sümbül der ki boynum uzun
Yapraklarım düzüm düzüm
Beni ak gerdana dizin
Benden ala çiçek var mı

Al baharlı mavi dağlar
Yarim gurbet elde ağlar

Aşık Veysel Şatıroğlu 

—

Gurbet Elde

Gurbet elde bir hal geldi basima,
Aglama gözlerim Mevlâ kerimdir.
Derman arar iken derde düs oldum,
Aglama gözlerim Mevlâ kerimdir.

Hüma kusu suya düstü ölmedi,
Dünya Sultan Süleyman’a kalmadi.
Dedim yâre gidem nasip olmadi,
Aglama gözlerim Mevlâ kerimdir.

Kagida yazarlar ufak yazilar,
Anasiz olur mu körpe kuzular.
Yürek yaralidir, ciger sizilar,
Aglama gözlerim Mevlâ kerimdir.

Pir Sultan Abdal’im böyle buyurdu,
Ayrilik donlari biçti giydirdi.
Ben ayrilmaz idim felek ayirdi
Aglama gözlerim Mevlâ kerimdir.

Pir Sultan Abdal 

---

---