4. Sınıf Türkçe Kitabı Farklı konularda Nasrettin Hoca fıkraları derleyerek sınıfa götürünüz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Farklı konularda Nasrettin Hoca fıkraları derleyerek sınıfa götürünüz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Ya Tutarsa Fıkrası
Nasreddin Hoca bir gün gölün kıyısına gider. Elinde koca bir kaşık yoğurdu da yanına almış.
Nasreddin Hoca, kaşığındaki yoğurdu göle sokmuş ve yoğurdu göle boşaltmış.
O sırada köylülerden biri onu görmüş ve şaşkınlıkla:
– Hoca ne yapıyorsun, diye sormuş.
Hoca gülümseyerek:
– Gölü mayalıyorum, ne yapayım, demiş.
Adam, Hoca’ya bakmış ve kahkaha atarak:
– Ne diyorsun be Hoca, çıldırmış olmalısın. Koskoca göl hiç maya tutar mı?, demiş.
Hoca gülümsemesini hiç bozmadan:
– Peki ama ya tutarsa, demiş.
Kaynak : Sabah
“Farklı konularda Nasrettin Hoca fıkraları derleyerek sınıfa götürünüz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Kazan Doğurdu Fıkrası
Bir gün Nasreddin Hoca, komşusundan bir kazan ister. İşini bitirince kazanın içine küçük bir tencere koyup geri iade eder. Kazan sahibi tencereyi görünce:
– Bu nedir? Diye sorar. Hoca cevap verir:
– Müjde! Kazanınız doğurdu. Bu haber komşusunun hoşuna gider.
– Pekala! diyerek tencereyi kabullenir. Hoca yine bir gün komşusundan kazanı ister. Alır ama bu sefer iade etmez. Sahibi bir süre bekler. Kazanın gelmediğini görünce, Hocanın evine gelir, kazanı geri ister. Hoca üzüntülü bir çehre ile:
– Sizlere ömür, kazan öldü! der. Komşu hayretle:
– Aman Hocam, hiç kazan ölür mü? Deyince, Hocanın cevabı hazırdır:
-Kazanın doğurduğuna inanırsın da, öldüğüne niçin inanmazsın? Hoca, daha sonra kazanı iade eder. Zaten maksadı, çıkarına çok düşkün olan komşusuna, iyi bir ders vermektir.
4. Sınıf Türkçe Kitabı Nasrettin Hoca kimdir? Araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Nasrettin Hoca kimdir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Nasrettin Hoca 1208 yılında doğmuştur. Selçuk’un Hortu köyünde dünyaya gelmiştir. Temel eğitimini doğduğu köyden almıştır. Daha sonra Sivrihisar’a. giderek oradan medrese eğitimi almıştır 1284 senesinde Akşehir’de hayata veda etmiştir.
“Nasrettin Hoca kimdir? Araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Nasrettin Hoca 1208 yılında Selçuklunun Hortu köyünde dünyaya gelmiştir. Nasrettin Hoca temel eğitimini kendi köyünde almıştır. Daha sonra Sivrihisar’a giderek orada medrese eğitimi almıştır.
Burada eğitim öğretimini tamamlayan Nasrettin Hoca babasının vefat etmesi ile birlikte köyüne döner. Köyünde imanlık yapmaya başlar. Bir süre sonra Akşehir’e giderek orada dervişlik yapmaya başlar.
1284 senesinde ise Akşehir’de vefat eder ve orada bir türbeye defnedilir. Nasrettin Hoca vefat etmiş olsa da hazır cevapları, üstün zekası, merhameti ve en önemlisi fıkraları ile hala aklımızda yaşamaktadır.
4. Sınıf Türkçe Kitabı “Aile bireylerimize, akrabalarımıza nasıl davranmalıyız?” sorusunun yanıtı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz. konusunu kısaca ele alacağız.
““Aile bireylerimize, akrabalarımıza nasıl davranmalıyız?” sorusunun yanıtı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Aile mi bireylerimize ve akrabalarımıza saygılı davranmalıyız. Onlara sevgi göstermeliyiz. Onların halini hatırını sormalı onlara destek çıkmalıyız.
““Aile bireylerimize, akrabalarımıza nasıl davranmalıyız?” sorusunun yanıtı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Ailem bireylerimiz ve akrabalarımıza saygılı bir şekilde davranmalıyız. Onları üzmemeli onların dediklerini elimizden geldikçe yapmalıyız. Ailemiz bizim dünyada en büyük varlığımızdır.
Ailemiz ve akrabalarınıza hürmet göstermeliyiz. Saygıda kusur etmemeliyiz. Onları üzmemeliyiz ve onlara sevgi göstermeliyiz. Bazı günler ve özellikle bayramlarda onları arayıp bayramlarını kutlamalıyız. Hal hatır sormalı hayatlarının nasıl geçtiğini sormalıyız.
4. Sınıf Türkçe Kitabı “Babamızın Elleri” başlıklı şiiri okuduktan sonra neler hissettiniz? Aşağıya, duygularınızı anlatan kısa bir paragraf yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
““Babamızın Elleri” başlıklı şiiri okuduktan sonra neler hissettiniz? Aşağıya, duygularınızı anlatan kısa bir paragraf yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bu şiirde babama olan sevgimi bana anımsattı. Sevgimin daha çok olmasını ve yaptıklarının önemini hatırlattı.
““Babamızın Elleri” başlıklı şiiri okuduktan sonra neler hissettiniz? Aşağıya, duygularınızı anlatan kısa bir paragraf yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Babama olan sevgimi tekrar hatırladım. Babama olan sevgim kat kat arttı. Kıymetini daha iyi anladım ve benim için yaptıklarını tekrar hatırladım. Bu şiiri evde babamla da paylaşacağım ve onu şiirde dendiği gibi ellerini öpüp kıymetini bileceğim.
4. Sınıf Türkçe Kitabı Babanızın kişilik özelliklerini arkadaşlarınıza anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Babanızın kişilik özelliklerini arkadaşlarınıza anlatınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Babam çok cesurdur. Evde bir şey olduğu zaman hemen yardımınıza koşar. Bizi çok sever evde tamir etmesi gereken bir şey varsa çok becerikli olduğu için hemen tamir eder.
“Babanızın kişilik özelliklerini arkadaşlarınıza anlatınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Babamın kişilik özellikleri çok merhametli bir insandır. Çok güçlüdür en ağır şeyleri bile kaldırabilir. Çok beceriklidir bir de evde bir şey bozulduğu zaman hemen tamir ediyor. Çok güzel yemek yapıyor hem eli lezzetli hem de çok beceriklidir. Babamı çok seviyorum.
Kitap okudukça konuşmamızın güzelliği artar. Daha tane tane daha anlaşılır konuşuruz. Aynı zamanda olayların farklı açılardan bakmayı sağlar. Kitapta okuduğumuz karakterleri daha iyi anlayabildiğimiz için insanlarla empati kurma özelliğimiz gelişir.
İnsanları anladıkça farklı bakış açılarını tanıdıkça daha iyi bir arkadaş oluruz. Kitapta birçok eski kültürü bakış açısını tanıdıkça çok kültürlü bir yapımız olur. Aynı zamanda hayal gücünüz artar her şey daha farklı görebiliriz.
2. Kitap okuma alışkanlığımızı geliştirmek için neler yapabiliriz?
Kitap okuma alışkanlığımızı geliştirmek için kendimize kitap okuyabileceğimiz dair bir hedef oluşturmalıyız. Günde yarım saat kitap okuyacağım veya günde bir saat kitap okuyacağım gibi hedefler koymalıyız.
Eğer kendimize kitap arkadaşı edinirsek kitap okumak için daha hevesli oluruz. Okuduğumuz kitabı arkadaşımızla tartışın olaylar ve karakterler hakkında konuşun. Eğer bunun için arkadaşımız yoksa YouTube’dan okuduğumuz kitap hakkında yorum yapan youtuberlardan video dinleyebilirsiniz. Dışarı çıktığımız zaman her zaman yanımızda bir kitap götürüp boş zamanlarımızda kitap okuyarak da kitap okuma alışkanlığımızı kazanabilirsiniz.
Kitap okuma alışkanlığı kazanmakta okuduğumuz kitabın türü ve anlaşılır düzeyi çok önemlidir. Anlaşılması bir güç kitabı okumak bizi zorlayacak ve hevesinizi kıracaktır. Okduğunuz kitabın türü de bize uygun olmayabilir. Kimisi roman sever kimisi şiir kimisi bilim kurgu.
ASIM’IN NESLİ KİTAP DOSTUDUR
Yemek içmek bedenin, okumak da beynin gıdasıdır. Okumak beyne canlılık kazandıran en etkili egzersizdir. (…)
Sağlam düşünmek, sağlıklı karar vermek, selim bir kalbe sahip olmak için okumalıyız. Neyi, ne zaman, nasıl okuyacağımızı bilmeli, kitapla bağımızı yakın tutmalıyız. (…)
Her okuma bir amaca yöneliktir. Okumanın amacı beyni düşünceye sevk etmektir. Anlamadan okunan kitap okunmamış sayılır. (…) İnsan anlayarak okumalıdır. Her metnin bir anlamı vardır. (…)
Roman, hikâye, şiir, tiyatro gibi sanat metinlerinde kelimeler gerçek anlamlarının dışında daha çok yan ve mecaz anlamlarıyla kullanılır. Bu yüzden sanat metinlerini anlayarak okumak öğretici metinlerden daha zordur.
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları
Ancak bu metinler, insanların iç dünyalarını daha iyi tanıtır bize. (…) Okuyan insan dik durur, hakikati savunur. (…) Gerçekle yalanı ayırt eder. Okuyanı bilgisi, inancı ve aklı dışında kimse yönlendiremez. (…)
Âkif’in boşa geçirecek zamanı yoktu. O ya okurdu ya okuturdu; ya yürürdü ya da sizi de birlikte yürütürdü. (…) Âkif için cehalet bir tür hastalıktı. Toplum ancak okuyarak cehaletten uzaklaşabilirdi. Bu yüzden Âkif, gençlerin sistemli okumasını ve kendilerini yetiştirmelerini isterdi. (…) Âkif, kalkınmanın cehaletin yenilmesiyle mümkün olacağına inanırdı. İlkokul sıralarından başlayarak ilme, fenne ve sanata adım atılmasını isterdi. (…)
Genç dostum Asım, güneş dünya için neyse kitap da senin için odur. Kitaplar geçmişin birikimini günümüze taşır. Kitaplar asla vefasızlık etmez. (…) Okumak soylu bir davranıştır, sana da yakışan budur. (…) Sadece gözünle değil beynini ve gönlünü işin içine katarak oku. İşte o zaman yarınımız dünden daha güzel olacak, buna imanım, sana güvenim tamdır. Kitapla bağını asla koparma…
Aziz ERDOĞAN (Kısaltılmıştır.)
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.
Cevap:
Egzersiz Kelimesi
Tahminim : Sağlıklı olmak için yapılan spor.
Anlamı : Alıştırma
Cümlem : Bu sıcakta spor sahasında egzersiz yapıyordu.
Cehalet Kelimesi
Tahminim : Bir şey bilmemesine rağmen her şey bildiğini iddia eden kimse.
Anlamı : Bilmezlik, bilgisizlik, deneyimsizlik, toyluk.
Cümlem : Bunca cehalete rağmen hala kendisinin doğru bildiğini savunuyordu.
Kalkınma Kelimesi
Tahminim : Büyüme, gelişme.
Anlamı : Kalkınmak eylemi. Bir ülkenin, toplumsal ve ekonomik yapısını geliştirme, gelişmiş çağdaş ülkelere yetişme durumu.
Cümlem : Ülkenin kalkınma projesi büyük bir hızla ilerliyordu.
Vefa Kelimesi
Tahminim : Yumuşak kalpli, şefkatli.
Anlamı : Sevgide bağlılık.
Cümlem : Bu yaptıklarından çok vefalı birisi olduğu belliydi.
Hakikat Kelimesi
Tahminim : Gerçek olan.
Anlamı : Bir işin doğrusu gerçek, gerçeklik.
Cümlem : Hakikati bulabilmek için uzun bir yolculuğa çıkmıştı.
2. ETKİNLİK
Soru : Soruları metne göre cevaplayınız.
1. Beynin gıdası nedir?
Cevap: Beynin gıdası okumaktır.
2. Okumanın amacı nedir?
Cevap: Okumanın amacı beyni düşünceye yönlendirmektir.
3. Roman, hikâye, şiir, tiyatro gibi sanat metinlerinin öğretici metinlerden farkı nedir?
Cevap: Bu sanat metinleri öğretici metinlerden kıyasla içinde daha az bilgi içerir. İnsanın duygularını ve hayatının temel alan bu sanat eserleri daha çok insanları düşündür. Hayatlarında bir parça olmasını ve estetik haz vermeyi amaçlar. Öğretici metinlerde ise bilgi ağırlıklı olur. Okuması ve anlaması daha zordur.
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : : Yazarın “okumaya” bakış açısını değerlendirmeye yönelik soruları cevaplayınız.
1. Yazar, bu metni kime yönelik olarak yazıyor?
Cevap: Yazar bu metni okumayı önemsemeyenlere yazıyor.
2. Yazarın bu metni yazma amacı nedir?
Cevap: Yazarım bu metni yazmada amacı okumayı önemsemeyen ve boş gören kişilere okumanın önemini anlatmak.
3. Metnin mesajı nedir?
Cevap: Yarınların dünden daha güzel olması için okumaya önem vermeliyiz. Okuyarak kendimizi bilgilendirmeli ve yarınları daha güzel kurmalıyız.
4. Bu metinde anlatılanların günlük yaşamınızla ilişkisi nedir?
Cevap: Netinde cehaletten bahsediliyor. Günümüzde yaşanan sorunların çoğu insanların cehaletinden kaynaklanıyor. Okuyarak cehaletimizden kurtulabiliriz. Okudukça cahil insanlar olmaktan kurtuluruz ve yarınları daha da güzel inşa ederiz.
4. ETKİNLİK
Soru : : Verilen bilgilere göre “Asım’ın Nesli Kitap Dostudur” metni ile “Kitabın Büyüsü” metnini tür bakımından karşılaştırınız.
Sanat değeri taşıyan, insanda güzel duygular uyandıran yazılara şiir denir. Şiirin her satırına dize (mısra) denir.
Toplumu bir konu üzerinde bilgilendirmeyi amaçlayan yazı türlerine bilgilendirici metin denir.
Cevap:
ASIM’IN NESLİ KİTAP DOSTUDUR Tür : öğretici metin
KİTABIN BÜYÜSÜ Tür : şiir
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : a. Kelimelerin eş anlamlılarını karşılarına yazınız.
Cevap:
anlam = mana
zor = güç
akıl = us
hakikat = gerçek
amaç = maksat, gaye
cehalet = cahillik
egzersiz = alıştırma
zaman = vakit
dünya = yeryüzü, cihan
Soru : b. Kelimeleri farklı anlamlılarıyla cümle içinde kullanınız.
Cevap:
yan = Rafa koyduğu kitap yan duruyordu.
yan = Kalabalıklar arasında beni görünce hızlıca yanıma geldi.
yüz = Güneşin ışığı yüzüne yansıyordu.
yüz = Arkadaşları ile birlikte denizde yüzmeye gitti.
6. ETKİNLİK
Soru : Nokta işaretini uygun yerlerde kullanınız.
Cevap:
• Dr. Ahmet Bey çok kitap okur.
• Kitaplık 5. katta bulunuyor.
• Yarın 9.30 ‘da okuma etkinliği yapılacak.
• 20.02.2019 tarihinde kütüphane açılacak.
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
Akıllı işaretler televizyon yayınlarının içeriğiyle ilgili bilgilendirici bir sınıflandırma sistemidir. Bir programın ne tür bir zararlı içerik taşıdığını ve hangi yaş grubu için önerildiğini belirtmek için semboller kullanılır. www.rtuk.gov.tr
Cevap:
“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 18-20-21-22-23-24-25 MEB Yayınları”
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
8. ETKİNLİK
Soru : Mehmet Âkif Ersoy hakkında öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Mehmet Akif Ersoy diğer adıyla Mehmet Ragif 20 Aralık 1873 yılında İstanbul’da doğmuştur. Babasının ismi Mehmet Tahir Efendi. Annesinin ismi ise Emine Cemile hanımdır. Ragıf isminin söylenmesi zor olduğu için arkadaşları ve annesi Cemile Hanım Mehmet Akif’i Akif diye çağırırlar. Babası ölene kadar Ragif ismi söylemiştir.
Babası imandır. 4 yaşındayken Fatih’te Emir burhani mahalle mektebine başlamıştır. Burada 2 yıl eğitim görmüş daha sonrasında Fatih iddiasına mektebine geçmiştir. Aynı yıl babası ona Arapça dersleri vermeye başlamıştır. Ortaokulu ise mekteb-i mülkiyede diğer adıyla siyasal Bilgiler fakültesinde okumuştur fakat babasını kaybettikten sonra Halkalı’daki Baytar Mektebi Ali yani veterinerlik fakültesine parasız yatılı olarak girmiştir. Buradaki okulunu birincilikle bitirmiştir.
1893 yılında Ziraat Bakanlığında veterinerlik görevine başlamıştır. 1913 yılında bu görevinden istifa etmiştir. 1906 yılında öğretmenlik hayatına başlamıştır. Osmanlı edebiyat hocalığında görev almıştır. Mehmet Akif Ersoy 1920 yılında Burdur’da milletvekili seçilmiştir.
1921 yılında milli marş yarışmasında para ödülü almamak koşuluyla katılmayı kabul etti ve orduya ithafen yazdığı şiir 12 Mart 1921 günü milli marş olarak kabul edildi. Bu marş İstiklal Marşı idi. Ödül olarak verilen parayı Kızılay’a ve Darül Mesai vakfına bağışladı. 1923 yılında Mısır’a giderek orada Türkçe öğretmenliği yaptı. 27 Aralık 1936 yılında hayatını kaybetti. Edirnekapı mezarlığına defnedildi.
9. ETKİNLİK
Soru : Bir metni oluşturan ögeler tanıtılmıştır. Buna göre paragrafları ait olduğu bölümle eşleştiriniz.
Bir metin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşur. • Giriş bölümünde metindeki kahramanlar ve olayın geçtiği yer tanıtılır. • Gelişme bölümünde, konu ile ilgili örnekler, görüşler verilir. • Sonuç bölümü duyguların, düşüncelerin, görüşlerin, olayların toparlanıp bir sonuca bağlandığı bölümdür. Giriş ve sonuç bölümleri kısa, gelişme bölümü ise daha ayrıntılıdır
Cevap:
“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 18-20-21-22-23-24-25 Cevapları”
4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
10. ETKİNLİK
Soru : Defterinize “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağaca benzer.” atasözünü açıklayan bir yazı yazınız. Yazınıza uygun başlık koyunuz. Yazınızı yazarken aşağıdaki plandan faydalanınız.
Giriş Bölümü: Kitap Nedir?
Gelişme Bölümü: Kitap okumanın önemi nedir?
Kitap okumak bizi nasıl geliştirir?
Çocuk ve ağacın yetişmesi arasındaki benzerlikler nelerdir?
Sonuç Bölümü:
Yemek içmek bedenin, okumak da beynin gıdasıdır.
Kitap öğretici veya estetik amacıyla yazılmış yazılardır. Bu hazıların üstüne ciltli kalın kapaklarla korunur. Kitap okumanın önemi çok büyüktür. Kitap okumak konuşmamızı hızlandırır ve daha güzel konuşmamızı sağlar. Daha geniş düşünmemizi sağlar. Daha çok kelime bildikçe farklı düşünmeyi ve düşündüğümüz olayları kafamızda daha iyi canlandırmamızı sağlar.
Kitap okuyan kişiler daha kültürlü olurlar. Birçok bilgileri bilirler. Bu yüzden kitap okuyan bir arkadaş her zaman en iyi arkadaşlar. Kitap okumak hayal gücünüzü genişletir. Her şeyi daha farklı görür. Farklı düşünceleri tanır.
Farklı kültürlere tanırız. Çocuk ve ağacın yetişmesi arasındaki benzerlik ikisini de beslenmeye ihtiyaç duymasıdır. Bizim de beslenmemiz okumaktır. Yemek içmek bedeni okumak da beynimizin ve ruhumuzun gıdasıdır. beynimizi aç bırakmamak için bol bol kitap okuyalım.
11. ETKİNLİK
Soru : Örneklerdeki farklı yazı stillerini inceleyiniz. Yansıma kelimeleri kendi yazı stilinize göre yazınız.
Cevap:
Bu kısmı kendi el yazınızla boş alanları doldurmanız gerekmektedir.
Bilinen en eski kütüphane Asurbani Bal Pal kütüphanesidir. İlk kütüphane Asurlular tarafından kurulmuştur. Bu kütüphane Nivie’de kurulmuştur. Milattan önce 626 tarihinde kurulduğu tahmin edilmektedir.
Bu kütüphanede 20 binden fazla Papirüs tomarı olduğu düşünülmektedir. Eski Yunan’da ise ilk kütüphane milattan önce 540 yıllarında Pisistratus’un Atina bölgesinde kurulmuştur. Sonraki dönemlerde tapınaklarla yan yana olan çok sayıda kütüphane kurulmuştur.
4. Sınıf Türkçe Kitabı İlk kütüphane hakkında araştırma yapınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“İlk kütüphane hakkında araştırma yapınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bilinen en eski kütüphane tam tarihi belli olmasa da Asurlular tarafından yapılmıştır. Net bir tarihi olmadığı için kurucuları olan Asurların ne zaman yaşadıkları kesin olarak bilinmemektedir.
Asurlular Dicle Nehri kıyılarında yerleşim alanları kurmuşlardır. En gelişmiş ve ilk şehir olarak bilinir. Ticarette de çok gelişmişlerdir.
“İlk kütüphane hakkında araştırma yapınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bilinen en eski kütüphane Asurbani Bal Pal kütüphanesidir. İlk kütüphane Asurlular tarafından kurulmuştur. Bu kütüphane Nivie’de kurulmuştur. Milattan önce 626 tarihinde kurulduğu tahmin edilmektedir.
Bu kütüphanede 20 binden fazla Papirüs tomarı olduğu düşünülmektedir. Eski Yunan’da ise ilk kütüphane milattan önce 540 yıllarında Pisistratus’un Atina bölgesinde kurulmuştur. Sonraki dönemlerde tapınaklarla yan yana olan çok sayıda kütüphane kurulmuştur.
4. Sınıf Türkçe Kitabı Defterinize “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağaca benzer.” atasözünü açıklayan bir yazı yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Defterinize “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağaca benzer.” atasözünü açıklayan bir yazı yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Kitap yazıların ciltli kalın kağıtlar arasına konması demektir. Bu yazılar hayatımızın birçok yerine bize yardımcı olabilir. Okudukça farklı kültürleri keşfederiz. Farklı fikirler görürüz hepsini eleştirecek yorumlayacak konuşma gücüne sahip oluruz.
Kitap okumak insanlarla daha iyi anlaşmamıza sebep olur. Daha iyi konuşup kendimizi daha iyi ifade etmemizi sağlar. Çocuk ve ağacın yetişmesi arasındaki benzerlik ikisini de beslenmesine gerek duymasılardır. Yemek ve içmek bedenin okumak da beynin gıdasıdır. Biz de okuyarak beynimizin gıdasını sağlarız.
“Defterinize “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağaca benzer.” atasözünü açıklayan bir yazı yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Kitap öğretici veya estetik amacıyla yazılmış yazılardır. Bu hazıların üstüne ciltli kalın kapaklarla korunur. Kitap okumanın önemi çok büyüktür. Kitap okumak konuşmamızı hızlandırır ve daha güzel konuşmamızı sağlar. Daha geniş düşünmemizi sağlar. Daha çok kelime bildikçe farklı düşünmeyi ve düşündüğümüz olayları kafamızda daha iyi canlandırmamızı sağlar.
Kitap okuyan kişiler daha kültürlü olurlar. Birçok bilgileri bilirler. Bu yüzden kitap okuyan bir arkadaş her zaman en iyi arkadaşlar. Kitap okumak hayal gücünüzü genişletir. Her şeyi daha farklı görür. Farklı düşünceleri tanır.
Farklı kültürlere tanırız. Çocuk ve ağacın yetişmesi arasındaki benzerlik ikisini de beslenmeye ihtiyaç duymasıdır. Bizim de beslenmemiz okumaktır. Yemek içmek bedeni okumak da beynimizin ve ruhumuzun gıdasıdır. beynimizi aç bırakmamak için bol bol kitap okuyalım.
4. Sınıf Türkçe Kitabı Mehmet Âkif Ersoy hakkında öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Mehmet Âkif Ersoy hakkında öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Mehmet Akif Ersoy diğer adıyla Mehmet Ragif 20 Aralık 1873 yılında dünyaya geldi. Hayatında şairlik, veteriner hekim, öğretmen ve siyasetçi olarak birçok meslekte yer aldı.
Türkiye Cumhuriyeti’nin Marşı olan İstiklal Marşı’nın yazarıdır. 1921 yılında milli marş yarışmasında para ödülünü kabul etmemek şartıyla yarışmayı kabul etti. Yazdığı şiir 12 Mart 1921 günü milli marş olarak kabul edildi.
Bu şiir İstiklal marşıdır. Ödül olarak verilen 500 lirayı kızılay’a ve kadın ve çocukları iş öğreten ve cepheye elbise diken darul Vakfı’na bağışladı. 27 Aralık 1936 tarihinde de hayatını kaybetti. Şu an mezarı Edirnekapı mezarlığında bulunmaktadır.
“Mehmet Âkif Ersoy hakkında öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Mehmet Akif Ersoy diğer adıyla Mehmet Ragif 20 Aralık 1873 yılında İstanbul’da doğmuştur. Babasının ismi Mehmet Tahir Efendi. Annesinin ismi ise Emine Cemile hanımdır. Ragıf isminin söylenmesi zor olduğu için arkadaşları ve annesi Cemile Hanım Mehmet Akif’i Akif diye çağırırlar. Babası ölene kadar Ragif ismi söylemiştir.
Babası imandır. 4 yaşındayken Fatih’te Emir burhani mahalle mektebine başlamıştır. Burada 2 yıl eğitim görmüş daha sonrasında Fatih iddiasına mektebine geçmiştir. Aynı yıl babası ona Arapça dersleri vermeye başlamıştır. Ortaokulu ise mekteb-i mülkiyede xiğer adıyla siyasal Bilgiler fakültesinde okumuştur fakat babasını kaybettikten sonra Halkalı’daki Baytar Mektebi Ali yani veterinerlik fakültesine parasız yatılı olarak girmiştir. Buradaki okulunu birincilikle bitirmiştir.
1893 yılında Ziraat Bakanlığında veterinerlik görevine başlamıştır. 1913 yılında bu görevinden istifa etmiştir. 1906 yılında öğretmenlik hayatına başlamıştır. Osmanlı edebiyat hocalığında görev almıştır. Mehmet Akif Ersoy 1920 yılında Burdur’da milletvekili seçilmiştir.
1921 yılında milli marş yarışmasında para ödülü almamak koşuluyla katılmayı kabul etti ve orduya ithafen yazdığı şiir 12 Mart 1921 günü milli marş olarak kabul edildi. Bu marş İstiklal Marşı idi. Ödül olarak verilen parayı Kızılay’a ve Darül Mesai vakfına bağışladı. 1923 yılında Mısır’a giderek orada Türkçe öğretmenliği yaptı. 27 Aralık 1936 yılında hayatını kaybetti. Edirnekapı mezarlığına defnedildi.
