Forum Sınıf Kitabı

31 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 87-88-89-90-91-92-93

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sağlık Muhafızları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 87, 88, 89, 90,91, 92, 93

Sağlık Muhafızları Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 87 Cevapları

A’dan veya TRTizle.com/cocuk/rafadan-tayfa/rafadan-tayfa-saglik-muhafizleri-125660 internet sitesinden yararlanarak “Sağlık Muhafızları” adlı çizgi filmi izleyiniz.

1.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki cümlede yer alan boşlukları izlediğiniz filme göre doldurunuz.

Cevap: Sağlık muhafızları alarmı, virüs ve bakteri vücuda girmeye çalıştığı için çalmıştır.

2.Etkinlik

Soru: “Korktuğu başına gelmek” ifadesinin anlamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Cevap:
(X) Olması istenmeyen şeyle karşı karşıya gelmek.
() Bir neden yüzünden heyecanlanmak.

3.Etkinlik

Soru: İzlediğiniz filmde bağışıklık sistemini güçlü kılmak için yapılması
gerekenlerden biri aşağıda verilmiştir. Eksik olanları yazınız.

Cevap:

Aşı olmak
Düzenli beslenmek
Düzenli uyku
Düzenli doktor kontrolleri
Düzenli spor

4.Etkinlik

Soru: Filmde hastalıklardan korunmak için “ellerimizle” ilgili hangi uyarı yapılmıştır?

Cevap: Ellerimizi yıkamadan hiçbir şey yemememiz gerektiği uyarısı yapılmıştır.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 88 Cevapları

5.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki görsellerde anlatılanlarla ilgili birer cümle yazınız.

Cevap:

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 89 Cevapları

6.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki metinde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yerleştiriniz.

Cevap: ÇİLLİ HOROZ
Çilli horoz her sabah güneş doğmadan öterdi (.) Çiftlikteki tüm hayvanlar horozun sesiyle uyanırdı (.) Sadece tembel ördek Vak Vak uyanmazdı (.) Vak vak sağır olduğu için horozun sesini duyamıyordu (.) Onun için geç uyanıyordu (.) Vakvak (‘) ın sağır olduğunu doktor Gulugulu Hindi söylemişti (.) Gulugulu Hindi yanında sürekli kitap taşır (,) arkadaşlarına yardım eder (,) çiftliğin işlerinin aksamamasını sağlardı (.)

Soru: Yay ayraçların içine yazdığınız noktalama işaretlerini cümlede kullanarak aşağıya yazınız.

Cevap:

Eda’nın babası okula geldi.
Bugün eve giderken çikolata, süt ve dondurma aldım.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 90 Cevapları

7.Etkinlik

Soru: • Metindeki altı çizili kelimelerin anlamlarını bulmacadan belirleyiniz.
• Belirlediğiniz kelimeyi bulmacadaki uygun bölüme yazınız.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 91 Cevapları

7.Etkinlik

Soru: Aşağıda anlamları verilen kelimeleri bulmacaya yerleştiriniz.

Cevap:
1. Bir yapının, kapalı bir yerin üst bölümünü oluşturan düz ve yatay yüzey, taban karşıtı. (TAVAN)
2. Bakışı, dikkati çeken her şey, görünüş. (MANZARA)
3. Bir kimsenin elde edebildiği veya sahip olabildiği şey. (NASİP)
4. Saz, kabuk, yaprak vb. bir bitki maddesiyle örülmüş taban veya tavan örtüsü. (HASIR)
5. Kolay taşınabilen, katlanarak taşınabilir duruma getirilebilen, portatif. (SEYYAR)
6. İçine bazı şeyler koymak için huni biçiminde bükülmüş kâğıt kap. (KÜLAH)
7. Kadınların omuzlarını örtmek için kullandıkları geniş atkı. (ŞAL)

”2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 91 Cevapları”

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 92 Cevapları

9.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki kelimelerin karşıt anlamlısını “Tonton Hanım’ın Kedisi”
başlıklı metinden bulup işaretleyiniz. İşaretlediğiniz kelimeleri aşağıdaki kutuların içine yazınız.

Cevap:
genç → İhtiyar
alt → üst
arka → ön
alçak → yüksek
kısa → uzun
içeri → dışarı
aşağı → yukarı

Soru: İşaretlediğiniz kelimelerden dördünü seçiniz. Seçtiğiniz kelimelerin her birini birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Yukarıya doğru koştu.
İhtiyar adam karşıdan karşıya geçiyordu.
Genç çocuğun boyu çok uzundu.
Dışarıya kadar gideceğini söyledi.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 93 Cevapları

10.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki görseller “pis, güz, rüzgâr, armağan, misafir” kelimelerinin eş anlamlılarına aittir. Bu kelimelerin eş anlamlarını bulup
uygun görselin altına yazınız.

Cevap:

Soru: Yukarıda yazdığınız kelime çiftlerinden istediğiniz ikisi ile örnekteki gibi cümle oluşturup yazınız.
Örnek: Senin hediyen güzeldi. Benim armağanım da çok güzeldi.

Cevap: Güz ü her zaman daha çok sevmişimdir. Sonbahar mevsimini bende çok severim.

Our Score

30 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 83-84-85-86

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sporcu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 83, 84, 85, 86

Sporcu Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 83 Cevapları

1.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Şiirin konusunu işaretleyiniz.

Cevap:
(X) Spor dalları
() Sporun sağlığa faydaları
() Geçmişteki sporlar
() Sporcunun beslenmesi

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 84 Cevapları

2.Etkinlik

Soru: Aşağıda kuralları verilen oyunu evinizde aile bireylerinizle veya
arkadaşlarınızla oynayabilirsiniz.Oyunu şu kurallara dikkat ederek oynayınız:
• Oyun en az iki kişiyle oynanır.
• Oyunculardan biri, şiirde geçen varlıklardan birinin adını aklında tutar.
• Diğer oyuncunun ona şu üç soruyu sırayla sorma hakkı vardır:
1. Kim kullanır?
2. Nerede kullanır?
3. Niçin kullanır?
Kelimeyi aklında tutan oyuncu, sorulara kısa ve net cevap vermek
zorundadır.
• Diğer oyuncu kelimeyi bilirse 10 puan alır. Bilemezse 10 puanı
kelimeyi aklında tutan oyuncu alır.
• Oyuncuların rollerinin değişmesiyle oyun devam eder. En çok
puanı alan oyuncu yarışmayı kazanır.
NOT: Bu oyunu metinlerden bağımsız, çevrenizdeki varlık adlarından, evdeki eşyaların adlarından vb. yola çıkarak da oynayabilirsiniz.

Cevap: Bu oyunu kendiniz oynayabilirsiniz.

3.Etkinlik

Soru: Şiire yeni bir başlık belirleyiniz. Bu başlığı belirleme nedenlerinizi
yazınız

Cevap:
Başlığım: Spor Dalları
Başlığı belirleme nedenim: Sporun dallarından bahsedilmektedir.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 85 Cevapları

4.Etkinlik

Soru: Tanımları verilen spor dallarını bulmacadaki yerlerine yazınız

Cevap:
1. İnce iki tekerlekli binek aracıyla yapılan spor. (BİSİKLET)
2. Beşer kişilik iki takım arasında, topu 3 metre yükseklikteki çemberden geçirmek için yapılan spor. (BASKETBOL)
3. Kar, su veya çim üzerinde kaymak için ayağa takılan araçla yapılan spor. (KAYAK)
4. Ağ ile ortasından ikiye bölünen bir alanda, oyuncuların raketle topu birbirlerinin
alanına düşürerek sayı kazanmak için yaptıkları spor dalı. (TENİS)
5. Topu karşı takımın kalesine sokmak amacı taşıyan, yedi yüzücüden oluşan ve iki takım arasında havuzda yapılan spor dalı. (SUTOPU)
6. On birer kişilik iki takım arasında topu, kafa veya ayak vuruşları ile karşı kaleye sokmak için yapılan spor. (FUTBOL)
7. Altışar kişilik iki takım arasında, bir alan ortasında gerilmiş ağ üzerinden topu, karşı takım alanına düşürmek amacıyla yapılan spor. (VOLEYBOL)

”2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 85 Cevapları”

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 86 Cevapları

5.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki kelimelerden biri diğerlerinden bir yönüyle farklıdır.
Farklı olan kelimeyi işaretleyiniz

Cevap:

6.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki kelimeleri inceleyiniz. Kelimelerin son harfiyle başlayan
bir kelime yazınız (Oyunu zorlaştırmak için bulduğunuz kelimelerin
sporla ilişkili olmasına dikkat edebilirsiniz.).

Cevap:

Top→ Pota
Tenis→ smaç
Kaleci→ İdman
Posta→ Acele
Hakem→ Maç
Saha→ amigo

Our Score

28 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 78-79-80-81

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 5. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81

5.Tema Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 79 Cevapları

Soru: 1. Deprem nasıl meydana gelir?

A) Yer kabuğunun aniden kırılmasıyla
B) Denizdeki dalgaların büyümesiyle
C) Şiddetli yağışların etkisiyle

Soru: 2. Deprem olunca öncelikle ne olur?

A) Hava kararmaya başlar.
B) Denizler kabarır.
C) Yer sarsılmaya başlar.

Soru: 3. Depremin olduğu yere yakın olan bir kişi aşağıdaki hangi olaylardan birine tanık olmayabilir?

A) Eşyalar yere düşebilir.
B) Kuşlar ötmeye başlar.
C) Avizeler sallanmaya başlar.

Soru: 4. Depremle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Depremin şiddeti ne kadar küçükse sarsıntı o kadar kısa sürer.
B) Deprem şiddeti ne kadar büyükse sarsıntı o kadar uzun sürer.
C) Depremin büyüklüğü ne olursa olsun sarsıntı süresi aynı olur.

Soru: 5. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yere hangisi yazılmalıdır?

A) yanıt B) soru C) tümce

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 80 Cevapları

Soru: 6. Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini
yazınız

Cevap:
Ahmet (,) Buket ve İhsan kartopu oynadılar (.)
Denizin kıyısına mı gittin (?)
Yaşasın (!) Ben birinci oldum (.)
Kartopu oynarken Canan da geldi mi (?)
Tarçın (‘)ı gezmeye götürür müsün (?)

Soru: 7. Aşağıdaki cümleler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yi işaretleyiniz.

Cevap:
D Y “yaşlı” kelimesinin zıt anlamlısı “ihtiyar”dır.
D Y “yağmur” kelimesinin eş anlamlısı yoktur.
D Y “Antalya’dan gelirken iki kilo reçel aldık.” cümlesinde yedi kelime vardır.
D Y “patlıcan” kelimesinin hecelere ayrılışı “pat-lı-can” şeklindedir.
D Y “Mahmut” kelimesinin ilk harfi her zaman büyük yazılır.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 81 Cevapları

Soru: 8. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere verilen kelimelerden
uygun olanları yazınız.

Cevap:
Annem ile gezmeye gittik.
“Hediye” kelimesinin eş anlamlısı “armağan” dır.
“Türkiye” kelimesi üç heceden oluşur.
Bunu yalnız senin için yaparım.
Pazardan elma, vişne, şeftali, domates ve karpuz aldık.

Our Score

27 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 72-73-74-75-76-77

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Ağacım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75, 76, 77

Ağacım Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevapları

1.Etkinlik

a. Aşağıdaki soruları “Ağacım” adlı şiire göre yanıtlayınız.
Soru: Şiirde kaç dize vardır?

Cevap: 11 dize vardır.

Soru: Şiiri yazan kimdir?

Cevap: Orhan Veli KANIK

b. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz?
Soru: 1. Şiir kişisi ağaçtan ne yapmasını istiyor?

A) Daha fazla büyümesini istiyor.
B) İnsanlara gölgelik yer vermesini istiyor.
C) Onlarla birlikte kaydıraktan kaymasını istiyor

Soru: 2. Aşağıdakilerden hangisi “Mahallemizde senden başka ağaç olsaydı / Seni bu kadar sevmezdim.” dizeleri ile aynı anlamdadır?

A) Mahallemizde en güzel ağaç sen olduğun için seni seviyorum.
B) Mahallemizde tek ağaç sen olduğun için seni seviyorum.
C) Mahallemizde farklı türde tek ağaç sen olduğun için seni seviyorum.

2.Etkinlik

Soru: Kaydıraktan kayan ağacın duyguları nasıl olabilir? Yazınız.

Cevap: Çok mutlu olurdu. Kaydıraktan kaymak güzel olduğu için mutlu olurdu.

3.Etkinlik

Soru: Şiirin hangi dizelerinde duygu belirten sözcükler vardır? Bu dizeleri yazınız.

Cevap: Seni bu kadar sevmezdim./Seni bu kadar sevmezdim. Dizelerinde duygu belirtilmiştir.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevapları

4.Etkinlik

Soru: Arkadaş gibi gördüğünüz bir varlığa duygularınızı anlatan bir
şiir yazınız

Cevap: Gitarım
Gitarımın telleri hoş gelir bana
Ne zaman çalsam mutlu eder beni
Temizlerken bile seni
Mutluluk doldurur içimi

Soru: Şiirde bahsettiğiniz varlığın resmini aşağıdaki çizim alanına çiziniz.

Cevap:

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 75 Cevapları

5.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki bilmecelerin cevaplarını görsellerden yararlanarak altlarına yazınız.

Cevap:

Dallarda tepe,
Kırmızı küpe (Kiraz)
Salkımda tane tane,
Tadı da pek şahane. (Üzüm)
Küçücük fıçıcık,
İçi dolu turşucuk. (Limon)
Tarlada yeşil,
Markette siyah,
Evde kırmızı. (Çay)
Tarlada yeşil,
Markette siyah,
Evde kırmızı. (Havuç)

Our Score

26 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 68-69-70-71

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Küçük Taş Parçası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

Küçük Taş Parçası Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 69 Cevapları

1.Etkinlik

Soru: 1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri okuduğunuz metne
göre doldurunuz.

Cevap:
• Metnin başlığı Küçük Taş Parçası’dır.
• Metnin yazarı Nur İÇÖZÜ’dür.
• Metnin ilk paragrafındaki noktalama işaretleri (.), (-), (.), (,), (-), (‘), (-), (.)
• Küçük taş parçası Kocadağ’dan kopmuştu.

2.Etkinlik

Soru: 1. Küçük taş parçasının karınca ile konuşmasından önceki en büyük korkusu neydi?

Cevap: Küçüldüğü için yok olmaktan korkmaktadır.

Soru: 2. Küçük taş parçasının duyguları, karınca ile konuşmasından
sonra nasıl değişti?

Cevap: Çok mutlu oldu.

Soru: 3. Metinde “Tüm canlıların yaşamasına yardımcı olmak” ifadesi ile
anlatılmak istenen nedir?

A) Canlılar için gerekli besin maddelerini sağlamak
B) Tüm canlılar için kendini tehlikeye atmak
C) Her canlıdan kendini sorumlu hissetmek

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 70 Cevapları

3.Etkinlik

Soru: 4. Küçük taş parçası toprak hâline gelinceye kadar başından geçen
dört aşamayı aşağıya çiziniz.

Cevap:

4.Etkinlik

Soru: 5. Metinde anlatılan aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.

Cevap:
() Küçük taş parçasının yok olma korkusu
(X) Toprağın oluşumu

5.Etkinlik

Soru: 6. Küçük taş parçası kendini değersiz hisseden kişilere neler söyleyebilir? Yazınız

Cevap: Yaşarken hayatın olumlu yönlerine de bakıp mutlu olmayı bilmeleri gerektiğini söyleyebilir.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 71 Cevapları

6.Etkinlik

Soru: Metinde geçen “yakınmak’’ sözcüğünün tanımı aşağıda verilmiştir.
Siz de tanıma dikkat ederek çevrenizdeki insanlardan duyduğunuz
bir yakınma cümlesi yazınız.
Yakınmak: Kendisiyle ilgili zor bir durumu sıkıntıyla anlatmak, şikâyet etmek.

Cevap: İşlerini yetiştiremediği için yakınıyordu.

7.Etkinlik

Soru: Masmavi denizin kıyısında yaşıyordu.” cümlesinde altı çizili sözcüğün anlamı aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.

Cevap:

8.Etkinlik

Soru: Defterinize başka insanlara veya canlılara yardım etmenin önemini anlatan bir yazı yazınız. Yazıyı bitirdikten sonra kontrol ediniz.
Noktalama ve yazım yanlışlarınız varsa düzeltiniz.

Cevap: Yardımlaşmak çok önemli bir davranıştır. Sadece insanların değil bazen hayvanların yardımına ya da onların bizim yardımımıza ihtiyacı olabilir. Bundan dolayı her zaman yardıma ihtiyacı olan birini gördüğümüz zaman yardım etmemiz gerekir. Bizim yapabileceğimiz bir yardım ise yardım etmeliyiz.

Our Score

25 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 63-64-65-66

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 4. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 63, 64, 65, 66

4.Tama Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevapları

Soru: 1. Kimin canı sıkılıyor?

Cevap: Nasrettin Hoca’nın

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 64 Cevapları

Soru: 2. Canı sıkılan Nasrettin Hoca ne yapıyor?

Cevap: Dolaşmak için dışarı çıkıyor.

Soru: 3. Bekçi neden Nasrettin Hoca’yı uyarıyor?

Cevap: O zamanlar geceleri dolaşmak yasak olduğu için uyarmaktadır.

Soru: 4. Hoca’nın bekçiye verdiği cevabı beğendiniz mi? Neden?

Cevap: Evet beğendi. Şaka ile uykusu olmadığını dile getirmiştir.

Soru: 5. Kırmızı renkli kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap: Zaman→ Vakit, Cevap→ Yanıt

Vakit çok geç olmuştu
Soruya verdiği yanıt doğruydu.

Soru: 6. Mavi renkli kelimelerin zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap: Çok→ Az, Dışarı→ İçeri

Sınavın bitmesine az kaldı
Bütün çocuklar içeriye geçti.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 65 Cevapları

Soru: 7. “Onunla bizim bahçede buluştuk.” cümlesinde hangi renkle verilen kelime veya kelime grubu “Nerede?” sorusunun cevabıdır

A) Mavi B) Kırmızı C) Yeşil

Soru: 8. 1. Herkes onu tebrik etmek için sıraya girdi.
2. Kürsüye çıktığında çıt çıkmıyordu.
3. Hasan bu konuşma için günlerce hazırlık yaptı.
4. Konuşması dakikalarca alkışlandı.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin, olayların oluş sırasına
göre dizilişi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) 1 – 2 – 4 – 3 B) 3 – 2 – 4 – 1 C) 4 – 2 – 3 – 1

Soru: 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A) Uçurmayı çok güzel uçurduk.
B) O gün herkez çok heyecanlıydı.
C) Hikmet koşarak bize doğru geldi

Soru: 10. Aşağıdaki cümleler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazan kutucuğu
işaretleyiniz.

Cevap:
D Y “Memleket” kelimesi üç heceden oluşmaktadır.
D Y “usta” kelimesinin eş anlamlısı “acemi”dir.
D Y “Evliya çelebinin hayatını okudum.” cümlesinde yazım yanlışı yoktur.
D Y “Ankara” kelimesi, “An-kar-a” şeklinde hecelenir.
D Y “sabah” kelimesinin zıt anlamlısı “akşam”dır.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 66 Cevapları

Soru: 11. Aşağıdaki görsellerden anladıklarınızı görsellerin altına yazınız.

Cevap:

Soru: 12. Aşağıdaki cümleleri, verilen kelimelerden uygun olanla tamamlayınız

Cevap:
• “kuru” kelimesinin eş anlamlısı yaş tır.
• Seni çok özlediğim erken erken geldim.
• “İhtiyar” ile yaşlı kelimeleri eş anlamlıdır.
• Kitap okuyacaktım fakat uykum geldi.
• “Ankara” kelimesinin ilk harfi her zaman büyük yazılır.

Our Score

23 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 59-60-61-62

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Benim Güzel Vatanım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 59, 60, 61, 62

Benim Güzel Vatanım Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 60 Cevapları

1.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap: 1. mis 2. vatan 3. sarmaşmak 4. akışmak
(4) Karşılıklı akmak.
(1) Güzel.
(2) Bir halkın üzerinde yaşadığı, kültürünü oluşturduğu toprak parçası.
(3) Birbirine sarılmak, kucaklaşmak

2.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki noktalı yerleri şiirden hareketle görseli verilen varlıkların adlarıyla tamamlayınız.

Cevap:
• Benim güzel vatanımda güneş parıldar.
• Benim güzel vatanımda çiçekler büyür.
• Benim güzel vatanımda kuşlar uçuşur.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 61 Cevapları

3.Etkinlik

Soru: Aşağıda şiire ve düzyazıya ait özellikler karışık olarak verilmiştir.
Özellikleri ilgili bölümlere yazınız.
• Bilgi içeriklidir.
• Kelime sayısı azdır.
• Paragraflar şeklinde yazılır.
• Her satırda bir dize vardır.
• Duygu ön plandadır.
• Dörtlükler şeklinde yazılanları da vardır.
• Olay ve olayların anlatıldığı türleri de vardır.

Cevap:
ŞİİR

Kelime sayısı azdır
Her satırda bir dize vardır
Duygu ön plandadır
Dörtlükler şeklinde yazılanları da vardır.

DÜZ YAZI

Bilgi içeriklidir
Paragraflar şeklinde yazılır
Olay ve olayların anlatıldığı türleri de vardır.

4.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki yazma alanına vatan sevgisini anlatan bir şiir yazınız.

Cevap:
Vatanımızdır bizi ayakta tutan
Her zaman dik duran
Özgürlüğümüzdür bizim
Bayrağımızı dalgalandıran

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 62 Cevapları

5.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz. Cümlelerin sonundaki ( ) içine uygun
noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap: YA ÜSTÜNDE BEN DE OLSAYDIM?
Bir gün Nasrettin Hoca eşeğini kaybeder (.) Eşeğini aramaya koyulur (.)
Arada bir de ellerini açarak, “Allah’ım şükürler olsun.” diye dua eder (.)
Bunu gören komşusu, “Hocam bu ne iştir (?) Sen eşeğini kaybetmişsin, üzüleceğin yerde şükrediyorsun (,) ” der (.)
Hoca şöyle cevap verir: “Öyle deme komşum (.) Tabii, şükrediyorum ya bir
de eşeğin üzerinde olsaydım (!) Ben de kaybolup gidecektim (.)

6.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki kelimeleri okuyunuz. Örnekteki gibi kelimenin harflerinden yeni kelimeler yazınız

Cevap:

Our Score

22 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54-55-56-57-58

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Karagöz ve Hacivat Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58

Karagöz ve Hacivat Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 53 Cevapları

1.Etkinlik

Soru: 1. “Okuryazar” sözcüğünün anlamını metinden hareketle yazınız.

Cevap: Yazı yazabilip okuyabilen anlamında kullanılmıştır.

Soru: 2. Karagöz’ün, Hacivat’ın söylediklerini anlamamasının sebebi ne
olabilir?

Cevap: Cahil olduğu için anlamıyordur.

Soru: 3. Hacivat ile Karagöz bize ne anlatmak istiyor olabilir? Yazınız.

Cevap: Okuyan bir insan hayatta daha başarılı olacağını anlatmakatdır.

2.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki özelliklerden hangileri Hacivat’a, hangileri Karagöz’e
aittir? Hacivat’a ait olanların yanına “H”, Karagöz’e ait olanların
yanına “K” yazınız.

Cevap:
Sabırlı (H) Cahil (K)
Tembel (K) Yardımsever (H)
Bilgili (H) Kötü dinleyici (K)

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 54 Cevapları

3.Etkinlik

Soru: Metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.

Cevap:
(X) Karagöz’ün Hacivat’ı yanlış anlamasına dayalı yaşananlar
() Karagöz’ün okuryazar biri olarak Hacivat’a ders vermesi

4.Etkinlik

Soru: Karagöz ve Hacivat’ın yaşadığı iletişim sorununa hangi çözüm
yolları bulunabilir? Yazınız

Cevap: Karagöz kendini geliştirip okuyarak cahillikten kurtulup iletişim sorununu düzeltebilir.

5.Etkinlik

Soru: Hacivat ve Karagöz’ün dilinden metindeki konuşmalara benzer bir
konuşma da siz yazınız

Cevap:
HACİVAT: Günün aydın olsun Karagözüm
KARAGÖZ: Günahım bol mu olsun?
HACİVAT: Günün diyorum aydın olsun Karagözüm
KARAGÖZ: Be adam niye günahım bol olsun
HACİVAT: Tamam Karagözüm, nereye gidiyorsun?
KARAGÖZ: Oğlumu okuldan almaya gidiyorum.
HACİVAT: Dersleri nasıl oğlunun
KARAGÖZ: Bilmiyorum Hacivat ama okuldan alıp çobanlık yaptıracağım.
HACİVAT: Neden karagözüm bırak okusun çocuk
KARAGÖZ: Okumasın bak ben okumadım kötü müyüm?
HACİVAT: O yüzden okuma yazma bilmiyorsun
KARAGÖZ: Bilince ne oluyor Hacivat?
HACİVAT: daha bilgili ve iyi iletişim kurabilirsin.
KARAGÖZ: Hem ben Alfabe ile tanıştım Hacivat
HACİVAT: Ya gerçekten mi Karagözüm. Nasıl öğrendin
KARAGÖZ: ben onlara bakıp selam veriyorum onlarda bana bakıp.
HACİVAT: Karagözüm alfabe ile öyle tanışma mı olur?
KARAGÖZ: Olur Hacivat biz memnunuz bu durumdan
HACİVAT: her zamanki gibi tersliğin üzerinde
KARAGÖZ: Senden dolayı Hacivat tersim dönüyor.
HACİVAT: ben gidim o zaman.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 55 Cevapları

6.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki Karagöz ve Hacivat görsellerini boyayıp kesiniz. Karakterleri bir çubuk ya da pipete yapıştırınız. Karagöz ve Hacivat için
hazırlayacağınız konuşmayı aile bireylerinize sergileyiniz.

Cevap: Bu kısmı sizin yapmanız gerekmektedir.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 56 Cevapları

7.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki metinde boş bırakılan yerleri konuşma çizgisi kullanarak
tamamlayınız

Cevap: GÜZEL HABER
Öğretmenleri gülümseyerek sınıfa girdi. Öğrencilerine:
→Çocuklar hafta sonu için piknik planımız var.
Bu güzel habere herkes çok sevindi. Uzun zamandır bu haberi bekliyorlardı. Çok çalışmışlar ve hak etmişlerdi. Öğrencilerden biri parmağını kaldırdı. Söz hakkı aldıktan sonra:
→ Peki öğretmenim nerede piknik yapacağız?
Başka bir öğrenci:
→ Piknik için neler getireceğiz?
Sınıfta büyük bir alkış koptu. O gün sınıftaki herkesin yüzü bir başka gülüyordu.

8.Etkinlik

Soru: Aşağıda verilen cümleleri örnekteki gibi soru cümlelerine çeviriniz.
Örnek: Kübra, kardeşiyle bahçeye çıktı.
Kübra kiminle bahçeye çıktı?

Cevap:
Golü Cemal attı. →Golü kim attı?
Zebralar Afrika’da yaşar. →Zebralar nerede yaşar?
Her şehrin farklı türküleri vardır →Her şehrin nasıl türküleri vardır?
Mehmet saklambaç oynamayı seviyor.→ Mehmet ne oynamayı seviyor?

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 57 Cevapları

9.Etkinlik

KEREM
Kerem fakir bir ailenin en küçük çocuğuydu. Kerem, mahallede misket oynarken her oyunu kazanırdı. Bütün misketleri kazanır sonra da sahiplerine geri dağıtırdı. Biz almak istemezdik. “Onlar senin, sen hak ettin.” derdik ama dinlemezdi. Hep kırmızı misketini kullanırdı. Misketine isim bile vermişti. Ona “Alevli” derdi. Bize, oyun oynarken kazanmaktan çok paylaşmanın ve eğlenmenin önemli olduğunu öğretmişti. Yıllar geçti Kerem’in yaptıkları hâlâ aklımdadır

Soru: Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını metinden bulup yanlarına
yazınız.

Cevap:

Bilye= Misket
Al= Kırmızı
Yoksul= Fakir
Ad= isim
Sene= Yıl

Soru: Metinden eş anlamlı olarak bulduğunuz kelimelerden istediğiniz
birini, bir cümlede kullanınız.

Cevap: Yıllar çok çabuk geçiyor.

10.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki yazıda ayraçla ( ) belirtilen yerlere uygun noktalama
işaretlerini yerleştiriniz.

Cevap:
Benim rengârenk kalemlerim var (.) En çok sarı (,) mavi ve turuncu kalemlerimi severim (.) Senin en sevdiğin renk hangisi (?) Kalemlerimle her gün resimler yaparım (.) Odamın duvarlarına resimlerimi asarım (.) Resimlerimi görmek ister misin (?)
Defterlerimi resimlerimle kaplarım (.) Bayramlarda anneanneme (), dedeme ve kuzenlerime tebrik kartları hazırlarım (.) Sen de yeni yıl kartı yapmayı sever misin (?)

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevapları

11.Etkinlik

Soru: Ülkemizi güzel yapan çok sayıda tarihî ve doğal güzellikler bulunmaktadır. Aşağıda görselleri verilen ülkemizdeki yerleri araştırınız. Bunun için aile büyüklerinizden yardım almayı unutmayınız.

Cevap:

Soru: Yukarıdaki yerler dışında bildiğiniz başka tarihî ve doğal yapıların
adlarını yazınız.

Cevap:

Pamukkale
Kız Kalesi
Ölü Deniz
IhlaraVadisi
Nemrut Dağı

Our Score

21 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 45-46-47-48

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 45, 46, 47, 48

3.Tema Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 46 Cevapları

İlk beş soruyu metne göre cevaplayınız.

Soru: 1. Yazar, hangi dönemine ait bir anısını hatırlıyor?

A) İlkokula başladığı yıla
B) İlkokulu bitirdiği yıla
C) Ortaokulu bitirdiği yıla

Soru: 2. Çocuklar, babalarının attan düştüğünü nasıl öğreniyorlar?

A) Atın yanlarına gelip kişnemesinden
B) Arkadaşlarının haber vermesinden
C) Babalarının sesini duymalarından

Soru: 3. Babanın yaralanmasının nedeni nedir?

A) Attan düşmesi
B) Ayağının kayması
C) Yılan sokması

Soru: 4. Metnin konusu nedir?

A) Atların bilinmeyen özellikleri
B) Köyde yaşamanın zorlukları
C) Atların insanlarla iletişimi

Soru: 5. Aşağıdaki cümlelerde verilen olayları oluş sırasına göre cümlenin başındaki kutulara sayıları yazarak sıralayınız

Cevap:
(2) Babam attan düşmüş, bir bacağını tutuyordu.
(3) Babam o sabah kasabaya gitmişti.
(4) Öğlene doğru birden at kişnemesi duyduk.
(1) Çınarlı derenin başına gelince at durdu.

Soru: Metindeki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını aşağıya yazınız. Bu kelimeleri sözlü olarak birer cümlede kullanınız.

Cevap:
Sabah→ akşam

Akşam olunca evlere dağıldık.

Ön→ Arka

Arkamdan babam geliyordu.

Soru: 7. Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini
koyunuz.

Cevap:
• Bu sabah Canan(,) Eda(,) Semra ve Duygu gelmedi(.)
• Hey, buraya gelin(!)
• Sen de mi gelmeyeceksin(?)

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 47 Cevapları

Soru: 8. Aşağıdaki cümlelerde bazı kelimeler yanlış yazılmıştır. Bunları
belirleyip kelimeler doğru olacak şekilde cümleleri yeniden yazınız.

Cevap:
• Ayşe ile selim sevgi dolu çocuklardır.
→ Ayşe ile Selim sevgi dolu çocuklardır.
• Okul’dan çıkınca onu göremedim.
→Okuldan çıkınca onu göremedim.
• Adana’dan hasan ile Zeynep gelmiş.
→Adana’dan Hasan ile Zeynep gelmiş.

Soru: 9. Aşağıdaki cümlelerde geçen eş anlamlı kelimeleri belirleyiniz.
Bu kelimelerin eş anlamlılarını farklı birer cümlede kullanınız.

Cevap:
Bu sınıftaki talebeler çok çalışkandır.
→ Bu sınıftaki öğrenciler çok çalışkandır.
Beyaz renkli tişörtümü giyeceğim.
→ Alnı ak gibi temizdi.
Duru, yaşlılara karşı çok saygılıdır.
→ Dedem de artık ihtiyar olmuştu.
Bu akşam Elif bize konuk olacak.
→ Bugün akşam misafir gelecekmiş.

Soru: 10. Aşağıdaki kelimeleri cümle içinde kullanarak yazma alanına yazınız.

Cevap:

Sevgi →Sevgi güçlü bir duygudur.
Saygı → Büyüklerimize her zaman saygı göstermeliyiz.
Paylaşım →Paylaşımcı olmamız gerekir.
Yardımseverlik →Yardımsever bir vatandaş olmalıyız.
Mutlu →Çocuklar bayram geldiği için çok mutlu oldular.
Dostluk → Dostluk önemli bir bağdır.

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 48 Cevapları

Soru: 11. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellere uygun cümleler
yazınız.

Cevap:

Our Score

20 Ağustos 202128 Haziran 2023

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 40-41-42-43-44

2. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Kitap Perisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43, 44

Kitap Perisi Metni Cevapları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 42 Cevapları

1.Etkinlik

Soru: Perinin yıldızlı değneği, kullanılmamaktan neredeyse pas tutacakmış.” cümlesi ile aynı anlama gelen cümleyi işaretleyiniz

Cevap:
(X) Perinin yıldızlı değneği kullanılmadığı için çalışmaz duruma gelmek üzereymiş.
() Perinin yıldızlı değneği çok kullanıldığı için yorgun düşmüş.

2.Etkinlik

Soru: Aşağıda metinde geçen olaylardan bazıları karışık olarak verilmiştir.
Olayları, ifadelerin başındaki kutulara 1’den 4’e kadar sayıları
yazarak metnin akışına göre sıralayınız.

Cevap:
(2) Kitap perisi kitaplarda yaşamaya karar vermiş.
(1) Çocukların dileklerini yerine getiren periyi hiçbir çocuk aramaz olmuş.
(4) Kitap perisi kitapçıda yaşamaya karar vermiş.
(3) Peri, kitaplara zarar veren çocuklar çoğalınca oradan da uzaklaşmış.

3.Etkinlik

Soru: 1. Aşağıdakilerden hangisi metinde anlatılmamıştır?

A) Kitap perisinin arkadaşlarıyla ilişkisi
B) Kitap perisinin yaşadığı yerler
C) Kitap perisinin yaptıkları

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Soru: 2. Çocuklar son zamanlarda isteklerini peri yerine kimlere iletiyor?

A) Masal kahramanlarına
B) Çizgi film kahramanlarına
C) Aile büyüklerine

Soru: 3. Canı çok sıkılan peri nereye sığınıyor?

A) Evlere B) Ağaçlara C) Kitaplara

4.Etkinlik

Soru: Siz kitap perisi ile karşılaşsaydınız ondan ne isterdiniz? Yazınız

Cevap: Kitap perisi ile karşılaşsaydım ondan kitaplar isterdim.

5.Etkinlik

Soru: Tüm çocukların ilgisini çekeceğini düşündüğünüz bir kitap kapağı
tasarlayınız. Tasarımınızı aşağıya çiziniz.

Cevap:

2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 44 Cevapları

6.Etkinlik

Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki olayları oluş sırasına göre numaralandırınız. Ardından görsellerde nasıl bir günün anlatıldığını tahmin ediniz. Bir bayram günü yaşadıklarınızı siz de sırasıyla anlatınız

Cevap: Bayram sabahı ilk işim yatağımdan kalkarak elimi yüzümü yıkayıp hemen bayramlıklarımı giymeye giderim. Ardından hep beraber bir bayram kahvaltısı yaptıktan sonra tek tek herkesle bayramlaşırım. Büyüklerimizi ziyaret edip onlardan harçlık alırım. Bayramı bitirip eve döneriz ve yatağıma geçer bugünü düşünerek uyurum.

”2.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 44 Cevapları”

Our Score