Forum Sınıf Kitabı

7 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 52-56-57-58-59

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Atatürk ve Müzik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59

8. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk ve Müzik Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 52-56-57-58-59

Hazırlık Çalışmaları

1. Kendinizi bir sanat dalıyla ifade etmek isteseniz hangi sanatı seçerdiniz? Niçin?

Cevap : Ben müziği seçerdim. Müzik ile kendi benliğimi yansıtabildiğimi düşünüyorum.

2. Atatürk’ün sanata ve sanatçıya önem vermesinin sebebi sizce neler olabilir?

Cevap : Atatürk’e göre toplumda sanat gelişmediği zaman o ülkenin ince ruhlu estetiğe önem veren bir toplum olması mümkün değildir. Sanat sayesinde bir toplum kendini geliştirip büyütebilir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Anlamı verilen sözcük ve sözcük gruplarını bulunuz. Boşluklara uygun harfleri yerleştiriniz.

DAMGA VURMAK : İz bırakmak.
EVRENSEL : Bütün insanlığı ilgilendiren.
TASDİKLEMEK : Onaylamak.
İHTİMAM : Özen
FASIL : Peşrev, nakış, şarkı, saz semaisi vb. parçaların belli bir sıraya göre çalınıp söylenmesi.
AMATÖR : Bir işi meslek veya alan uzmanı olmadan yapan.
MALUM : Bilinen, belli.
İŞTİRAK ETMEK : Katılmak.
NEZDİNDE : Yanında, huzurunda, gözetiminde.
NABIZ YOKLAMAK : Niyetini, düşüncesini, eğilimini anlamaya çalışmak.
ENTERESAN : İlgi çekici, ilginç.
İCRA ETMEK : Yapmak.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

2. ETKİNLİK

“Atatürk ve Müzik” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Musiki inkılabının en büyük hedefi nedir?

Cevap : Klasik Türk Müziğinin evrensel bir tür haline gelebilmesidir.

2. Atatürk’ün müziğe ilgi duymasında etkili olan kimdir? Nasıl etkili olmuştur?

Cevap : Fransız düşünür Montesque’dir. Kadınların Ruhu adlı eserinde müzikte yapılacak en ufak bir değişikliğin bir ülkenin bütün ayarlarında değişikliğe ihtiyaç duyacağını söylemiş ve Atatürk bunu örnek olarak söylemiştir.

3. Atatürk’ün iyi bir müzik bilgisine sahip olmasında neler etkili olmuştur?

Cevap : Müzik dersi almamış fakat Harp akademisin de arkadaşları ile fasıllarda amatör şarkı söylemiştir.

4. Atatürk’ün sevdiği türküler nelerdir?

Cevap :

Yanık Ömer
Kırmızı Gülün Âli Var
Sobalarında Guru da Meşe Yanıyor Efem
Çökertmeden Çıktımda Halilim
Mehrali Bey Ağıtı
Ata Barı
Mızıka Çalındı Düğünmü Sandın
Köroğlu Solağı

5. Atatürk, müzik inkılabını gerçekleştirmek için hangi çalışmaları yapmıştır? Açıklayınız.

Cevap :

Musiki Muallim Mektebi’ni açmıştır.
Özsoy Operası yazıldı.
Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün sanat alanındaki çalışmalarına bakalım:
Türk Ressamlar Cemiyeti’nin kurulmasını sağladı.
Müstakil Ressam ve Heykeltıraşlar Birliği’ni kurdu.
Türk Sanat Tarihi Enstitüsü açılmıştır.
İstanbul’da 1937 yılında çeşitli sanatçılar yetiştirilmeye başlanmıştır.
İstanbul’da 1937 yılında ise Resim ve Heykel Müzesi açılmıştır.
1936 yılında Ankara’da Devlet Konservatuvarı açılmıştır

6. Siz olsaydınız insanların sanata gereken önemi vermesi için hangi çalışmaları yapardınız?

Cevap : Bende konservatuarlar açar insanların sanatı öğrenebilmeleri için ücretsiz etkinlikler düzenlerdim.

3. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki yargılardan okuduğunuz metnin tür özelliklerini yansıtanları işaretleyiniz.

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları”

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda Atatürk’ün özdeyişleri verilmiştir. Bu özdeyişlerin konusunu örnekteki gibi yazınız.

“Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için, muvaffakiyet için en hakiki mürşit ilimdir, fendir.”

Cevap : Bilime Verdiği Önem

“Ben icap ettiği zaman en büyük hediyem olmak üzere Türk milletine canımı vereceğim.”

Cevap : Millet Sevgisi

“Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.”

Cevap : Eğitime Verdiği Önem

“Ey yükselen yeni nesil! Gelecek sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk, onu sonsuza kadar yaşatacak olan sizlersiniz.”

Cevap : Gençliğe Duyduğu Güven

“Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnız ufku görmesi kâfi değildir. Muhakkak ufkun ötesini de görmesi şarttır.”

Cevap : İleri Görüşlülüğü

“Hepiniz mebus olabilirsiniz, vekil olabilirsiniz, hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz fakat bir sanatkâr olamazsınız.”

Cevap : Sanat Sevgisi

5. ETKİNLİK

Soru : Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız Atatürk’ün Türk dili üzerine yaptığı çalışmalarla ilgili planlama tablosunu sunumunuzdan önce doldurup sunumunuzu gerçekleştiriniz.

Sunumun konusu nedir?

Cevap : Atatürk’ün Türk Dili üzerine yaptığı çalışmalar.

Sunumun mesajı ne olacak?

Cevap : Atatürk sayesinde gelişen bir ülke.

Sunumu kimlere yapacaksınız?

Cevap : Sınıf arkadaşlarıma yapacaım.

Sunumu nerede yapacaksınız?

Cevap : Sınıfta yapacağım.

Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız?

Cevap : Sunum için slayt hazırladım. Aynı zaman da elimdeki notlarla da destekleyerek anlatacağım.

Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlanacaksınız?

Cevap : İnternetten yardım aldım.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsileri bulup türlerini belirleyerek uygun bölümleri işaretleyiniz.

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları”

7. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki matematik ve geometri terimlerini dilimize Atatürk kazandırmışır. Bu sözcükleri inceleyiniz.

haric-i kısmet ⇒ bölüm
kabiliyet-i taksim ⇒ bölünebilme
zarb ⇒ çarpı
mazrup⇒ çarpan

mazrubata tefrik ⇒ çarpanlara ayırma
muhit-i daire ⇒ çember
amudi ⇒ dikey
murabba ⇒ kare

b) “Vatan sevgisi konulu kitabımı başka bir perspektifle yazdım. Objektif bir değerlendirme yapılırsa trend kitaplar arasında yer alacağına inanıyorum.”

Yukarıdaki cümlelerde geçen yabancı sözcüklerin altını çiziniz. Bu sözcükleri ve Türkçe karşılıklarını alttaki boşluklara yazınız.

Cevap :

Perspektif ⇒ Bakış açısı
Objektif ⇒ Nesnel
Trend ⇒ Eğilim

Gelecek Derse Hazırlık

• Çanakkale Savaşı konulu anılar derleyip sınıfa getiriniz.

Cevap : ….Düşman askeri öylesine korkmuştu ki, Ertuğrul Koyu’na (V Kumsalı) girmiş olan büyük nakliye gemisinden inmeyi reddettiler. Komutanlar ve subaylar kılıçlarını çekmişlerdi ve adamları merdivenlerden aşağı gönderiyorlardı. Ama hiçbiri Türk kurşunlarından kaçamıyordu. (Binbaşı Mahmut Sabri)

• Çanakkale Savaşı’nın Türk tarihindeki önemi ile ilgili araştırma yapınız.

Cevap : Türk ordusunun kahramanca Çanakkale cephesinde savaşı sadece Türk tarihini değil dünya tarihini etkileyecek şekildedir. Bu cephede kazanmamız dünya güç dengelerini değiştirmiştir.

Our Score

7 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 68-69-70-71-72-73

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Atatürk’ü Gördüm Dinleme Metni Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71, 72, 73

8. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’ü Gördüm Dinleme Metni Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68-69-70-71-72-73

Hazırlık Çalışmaları

Soru : “Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Kendinizin ne kadar önemli, değerli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şey bekliyoruz.” sözü ile Mustafa Kemal ATATÜRK sizden neler bekliyor olabilir?

Cevap : Bizler memleketi ileri seviyeye taşıyacak kişileriz. Bir ülkenin gelişimi için okur yazar oranı önemlidir. Bunun için gelecek nesillerin okuyup iyi işler yapması gerekmektedir. Bu sayede ülke gelişebilir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

1. ETKİNLİK

a) Metni dinlerken aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz.

O denli çok seviyordum ki Atatürk’ü, onu doğaüstü bir varlık olarak düşünüyordum.
Bizi istasyona bırakmazlar ki oğlum.
Düş de gördüm.
Babam bir kese kağıdının içine içine ekmek ve zeytin koymuştu.
O okaliptüs ağacı, o kahverengi kürsü.

b) Not aldığınız sözcüklerden anlamını bilmediklerinizi yazınız. Bu sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.

Cevap :

Denli: `Kadar` anlamında üstünlük derecesini belirten bir söz
Doğaüstü: Doğa yasalarına uymayan, doğa yasalarıyla açıklanamayan, tabiatüstü
Düş: Uyurken zihinde beliren olayların, düşüncelerin bütünü, rüya
Kese kağıdı: İçine bazı şeyler konulmak için kâğıttan yapılmış kese biçiminde torba
Okaliptus: Mersingillerden, asıl yurdu Avustralya olan, boyu 100 metreyi aşabilen, toprağın suyunu çekerek yerin bataklık duruma gelmesini önleyen bir ağaç, sıtma ağac
Kürsü: Kalabalığa karşı konuşma yapanların önünde bulunan yüksekçe yer

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

2. ETKİNLİK

“Atatürk’ü Gördüm” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Metne göre Atatürk nereye, niçin gidecektir?

Cevap : Adana’ya halka seslenmek için gidecektir.

2. Muzaffer, Atatürk’le ilgili neleri merak ediyor? Muzaffer’in yerinde siz olsaydınız neyi merak ederdiniz?

Cevap : Muzaffer Atatürk’ün saçlarını, sesini, tenini merak ediyormuş Ben olsaydım Atatürk’ün düşüncelerini, stratejilerini merak ederdim. İyi bir gelecek için hedeflerini merak ederdim.

3. Muzaffer, Atatürk’ün Adana’ya gelişini hangi sebebe bağlıyor?

Cevap : Ülkesinin çocuklarını görmek için geldiğini düşünmektedir.

4. Halk, Atatürk’ü hangi ruh hâliyle bekliyor?

Cevap : Heyecanlı ve meraklı bir ruh haliyle bekliyor.

5. “Atamızın aydınlığı gözlerimize, yüzlerimize bulaşmış.” sözünde ne anlatılmak istenmiştir?

Cevap : Atatürk insanlara umut olan bir liderdi. İnsanlar onu gördüğü zaman mutlu, huzurlu ve güvende hissetmektedir. Bundan dolayı insanları aydınlattığını düşünebiliriz.

3. ETKİNLİK

Soru : Dinlediğiniz metni özetleyiniz.

Cevap : Bir gün Atatürk halka seslenmek için Adana’ya gidecektir. Muzaffer Atatürk’ün geleceğini duyunca çok mutlu olmuştur. Babasına Atatürk hakkında sorular sormuş. Atatürk’ün gelmesini heyecanla beklemişler. Atatürk geldiği zaman yaptığı konuşmadan Muzaffer ”Çok işimiz var, çok çalışmalıyız” kısmını hatırlar. İki kardeş eve dönünce annesine anlatırlar. Annesi de onlara ”Çok çalışın da adam olun, Atatürk gibi olun” der.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : “Atatürk’ü Gördüm” metninin konusunu ve ana fikrini bulunuz.

Cevap :
Metnin Konusu : Atatürk’ün konuşma yapmak için Adana’ya gitmesi
Metnin Ana Fikri : Atatürk insanlara ışık olan biridir. Onu örnek almamız ve dediklerini yapmamız gerekir.

5. ETKİNLİK

Soru : Dinlediğiniz metne farklı başlıklar belirleyiniz.

Cevap : Atatürk’ün Gelişi Heyecanı

6. ETKİNLİK

Soru : “Atatürk’ü Gördüm” metnini beğenip beğenmediğinizi sebepleri ile yazınız.

Cevap : Ben beğendim. çünkü bir çocuğun Atatürk’e olan sevgisini ve saygısını anlatmıştır. Aynı zaman da insanlara ışık olduğunu da unutmamışlardır.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları

7. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki şiiri okuyunuz.

Cevap :
ATATÜRK’Ü GÖRDÜM DÜŞÜMDE
Sizler yaşadıkça çocuklarım
Ben de yaşıyorum demek,
İşte aranızdayım Ahmetler, Mehmetlerle,
Sizler yaşadıkça çocuklarım
El ele
Yanınızdayım.
Sizler yaşadıkça çocuklarım
Daha ferah içim,
Gök daha geniş denizler daha geniş,
Vatan ya vatan,
Vatan sonsuzluktan gelmiş
Sonsuzluğa açılan yol
Vatan siz.
Sizler yaşadıkça çocuklarım
Bilin ki
Ben de yaşarım,
Bir sevinç düştü mü içinize
Bir keder düştü mü içinize
Bilin ki
Aranızda ben varım.
A. Rıza ERGÜVEN

b) Okuduğunuz şiirin konusu ve ana duygusuyla ilgili düşüncelerinizi anlatan bir konuşma yapınız.

Cevap : Atatürk her zaman Türkiye Cumhuriyeti’ni ileri bir seviyeye getirmek için çalışmıştır. Gelecek zaman da çocukların bu devleti ileri bir seviyeye getireceğini düşünmektedir. Ne kadar çok çalışırsak o kadar çok ileriye gideceğimizi düşünmektedir. Bundan dolayı umudunu gelecekteki nesillerde bulmaktadır. Bu şiirde de bu anlatılmak istenmiştir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru : “Atatürk’ü Gördüm” metninde olduğu gibi yaşadığınız ya da tanık olduğunuz bir olayı giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine dikkat ederek yazınız. Yazınıza başlık koymayı unutmayınız.

Cevap :
Bir gün okulda düzenlenecek 10 kasım töreni için hazırlık yapmaya başlamıştık
Yapılacak etkinlikte ben şiir okuyacaktım. Tek tek elemeler oldu. Etkinlikte görev alacak öğrenciler seçildi. 10 Kasım’ı heyecanlı bir şekilde beklemeye başladık. Her gün belli saatler de çalışmalara katıldık. 10 Kasım günü gelip çatmıştı. İlk olarak siren sesleri ile saygı duruşunda durduk. Daha sonra tek tek öğrenciler çıkıp şiirlerini ve Atatürk’ün hayatını okudular. bana sıra gelince çok heyecanlanmıştım. Herkesin önüne çıktım. Şiir okuyacağım için arkadan fon müzik verdiler. Okumaya başladım ve biranda fon müzik durdu ben kesmek istemediğim için şiiri okumaya devam ettim ve bitirdim. Herkes alkışladı.
Öğretmenlerim durmayıp şiirime devam ettiğim için beni tebrik ettiler. Bu günden öğrendiğim hiçbir zaman engelleri görmemeliyiz ve yolumuza devam etmeliyiz.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Teknolojinin yararlarını ve zararlarını araştırınız.

Cevap : Teknolojinin gelişmesi ile hayat daha kolay hale gelmiştir. İlk olarak insanlar zamanlarından tasarruf etmeye başlamışlardır. Pek çok iş daha kolay ve hızlı yapılmaya başlamıştır. İnsan gücünden makine gücüne geçilmiştir. Zararları ise çevre kirliliği oluşmuş, insanlar işsiz kalmaya başlamıştır. Aynı zaman da bazı teknolojik ürünler insanların sağlığına da zarar vermeye başlamıştır.

Our Score

7 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 76-77

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları Sayfa 76, 77

8. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 76-77

CUMHURİYET AĞACI

Ağaçlar içinde çok yaşayanları vardır. Çınar ağacı böyle uzun yaşar. Yüzlerce yıllık çınarlar vardır yurdumuzda, en çok Bursa’da. Toprağı severek, güneşi severek yaşarlar. Bizler de özgürlüğü, bağımsızlığı, inkılapları severek Türk yurdunu örten; aydınlığa, esenliğe uzanan dallarımızla cumhuriyet ağacında yaşayacağız. Çok yaşayacağız. Halk yaşadıkça cumhuriyet ağacı da yaşayacaktır. Ne var ki söyledik, gene söyleyelim: Cumhuriyet ağacının yaşaması da koca çınarların yaşaması, yüzyılların sürüp gitmesi gibi insanların, yurttaşların güneşine, emeğine bağlıdır. Dikilen dal emek ister, bakım ister, sevgi ister. Cumhuriyet ağacı da bakım ister. Onu sevgilerimizle, emeklerimizle sulamalıyız. Değişim korusunun usta bahçıvanları, bakıcıları gibi kuruyan, eskiyen dalları düşüncenin, ilerlemenin özeniyle budamalıyız. Yeni dallara yeni yapraklar katmalıyız. Ne de olsa cumhuriyet ağacı yabanda, yazıda, dağda, doğada yalnız başına kalmış alıç ağacı değildir. Bir toplum ağacı, bir insan ağacıdır, bir milletin köklü ağacıdır. Onun yaşaması; toprağı güneşe, güneşi suya, suyu taze dallara, taze sürgün dalları çiçeklere, yemişlere değiştirecek yeni kuşakların gücüne, emeğine, sevgisine bakar.
Ceyhun Atuf KANSU (Kısaltılmıştır.)

(İlk dört soruyu metne göre cevaplayınız.)

1. Çınar ağacını diğer ağaçlardan ayıran özellik nedir?

Cevap : Uzun süre yaşamasıdır.

2. Yazar cumhuriyeti neye benzetmiştir? Bu benzetmeyi doğru buluyor musunuz?

Cevap : Bir çınar ağacına benzetmiştir. Evet doğru buluyorum. Çünkü Cumhuriyet de uzun yıl yaşayacak ve kök salacaktır.

3. Cumhuriyet ağacının yaşaması nelere bağlıdır?

Cevap :İnsanların emeğine bağlıdır. Cumhuriyet ağacı da diğer ağaçlar gibi bakım, sevgi ister. Her zaman sevip onu büyütmek için çalışmamız gerekmektedir.

4. Metnin ana fikrini yazınız.

Cevap : Cumhuriyeti iyi bir seviyeye getirmenin önemi.

5. “Yerli halıları gördüm, koyu sıcak kırmızılarla diri maviler ağır basıyordu.” Bu cümlede geçen “ağır basmak” sözcük öbeğinin cümleye kattığı anlamı yazınız.

Cevap : Mecaz anlamda kullanılmıştır. Daha baskın olduğu söylenmektedir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları

6. “Bayrağım” şiirinin konusunu ve ana duygusunu yazınız.

Cevap :
Konusu: Bayrağın önemi
Ana Duygusu: Bayrağın verdiği bağımsızlık.

7. Aşağıdaki cümlelerle ilgili verilen bilgileri inceleyiniz. Doğru olanın başına “D”, yanlış olanın başına “Y” yazınız.

( Yanlış ) “İzlediğimiz film çok etkileyiciydi.” cümlesinde isim-fiil vardır.
( Yanlış ) “Fındık toplamak gerçekten çok zormuş.” cümlesinde birden fazla fiilimsi vardır.
( Doğru ) “İstediği oyuncak alınınca dünyalar onun oldu.” cümlesinde “alınınca” sözcüğü zarf-fiildir.
( Yanlış ) “Sokaktan gelen gürültülerle uyandık geçen sabah.” cümlesinde“ geçen” sözcüğü isim-fiildir.
( Doğru ) “İstanbul’dan getirdiği hediyeler çok ilginç.” cümlesinde “getirdiği” sözcüğü sıfat-fiildir.

8. Aşağıdakilerin hangisinde neden-sonuç cümlesi kullanılmıştır?

A) Dişlerini fırçalamak için aynanın karşısına geçti.
B) Deniz dalgalı olduğu için rahatça yüzemedik.
C) Sabah okula geç kalmayayım diye erkenden yattım.
D) Yüksek sesle konuşursan komşularımız rahatsız olur.

9. Uzaktadır her şey: gökyüzü, deniz… Her an peşimizden koşan gölgemiz.
Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Kardır yağan üstümüze geceden
Yağmurlu, karanlık düşünceden
B) En alevli çöllerin üstünden hep beraber
Geçerken bulmadılar, ne bir ot, ne bir yosun
C) En son şarkılarını dağıtarak rüzgâra,
İnce boyunlarını uzattılar taşlara
D) Mesut görmek isterdim hepinizi
Bu bahar gününde, dertliyi ümitsizi.

Our Score

6 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 80-82-83-84-85-86-87

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87

8. Sınıf Türkçe Kitabı Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 80-82-83-84-85-86-87

Hazırlık Çalışmaları

1. Teknoloji bağımlılığı deyince aklınıza ne geliyor? Açıklayınız.

Cevap : Teknolojinin gelişmesi ile insanlar normal sosyal hayatından uzaklaşıp asosyal bir hayata başlamışlardır. Gün geçtikçe birbirlerinden koparak telefon, tablet gibi araçlara yönelmişlerdir. Bu gibi durumlara teknoloji bağımlılığı denmektedir.

2. Günde ne kadar zamanınızı cep telefonuyla ya da bilgisayar başında geçiriyorsunuz? Bu süre sizce ne kadar olmalıdır?

Cevap : Ben günde 3-4 saatimi telefon ve bilgisayar gibi araçlara harcamaktayım. Bunu günde bir saate düşürmem gerekir.

Soru : Görsellere ve metnin başlığına bakarak metnin içeriğini tahmin ediniz.

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları”

Cevap : Teknolojiye bağımlı olan insanlar hakkında bilgi veriyor olabilir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Anlamı verilen sözcük ve sözcük gruplarını bulunuz. Boşluklara uygun harfleri yerleştiriniz.

Cevap :

Arz etmek: Sunmak.
Sosyolojik: Toplum bilimsel.
Had safha: İleri evre.
Türemek: Oluşmak, ortaya çıkmak, meydana çıkmak.
Dijital: Verileri bir ekran üzerinde elektronik olarak gösteren.
Asosyal: Sosyal olmayan.
İtibar etmek: Saygı göstermek, saymak, değer vermek.
Zedelemek: Hafifçe yaralamak.
Keza: Aynı biçimde.
Bağımlı: Başka bir şeyin istemine, gücüne veya yardımına bağlı olan, özgürlüğü, özerkliği olmayan, tabi.

2. ETKİNLİK

“Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Bireyleri, teknoloji bağımlısı durumuna getiren etkenler nelerdir? Açıklayınız.

Cevap : İnternet teknolojinin gelişmesi ile insanlar telefon tablet gibi araçlar ile sosyal medyayla ilgilenmeye başlamışlardır. Buna da teknoloji bağımlısı denmektedir.

2. “Dijital bağımlılık” neleri içermektedir? Çevrenizde dijital bağımlılığı olan insanlar var mı?

Cevap : Teknolojik araç gereçlerin kullanımı ile olan bağımlılıktır. Telefon, tablet, bilgisayar, televizyon gibi araçlara yönelerek sosyal hayattan kopup asosyal bir hayata başlamalarıdır.

3. Dijital çağın en yaygın e-hastalığı nedir? Bu hastalığın sonuçları nelerdir?

Cevap : Asosyallik olarak görülmektedir. İnsanların sosyal hayatı bırakıp asosyal bir hayat geçmeleri birbirlerinden kopmalarına neden olmaktadır.

4. “Siberkondria” hastalığına yakalananlar neler yapmaktadırlar? Açıklayınız.

Cevap : Hastalık arama hastalığı olarak da tanımlanan modern bir sağlık sorunudur. Herhangi bir kaygı belirtisi olmayan birinin bile internette sağlık bilgileri arayışı; sağlık anksiyetesinin artışına neden olabilir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları

5. E-hastalığa yakalanmış kişiler sizce bu hastalıktan nasıl kurtulabilirler? Açıklayınız.

Cevap : Teknolojik aletler ile aralarına sınır koymaları gerekmektedir. Sosyal medya gibi alanlarda takılmak yerine dışarıda sosyalleşmelidirler.

6. Hayalet titreşim hastalığının belirtileri nelerdir? Çevrenizde bu belirtileri gösteren bir tanıdığınız var mı?

Cevap : Telefonları çalmadığı halde sürekli titrediğini hissederler.

3. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki ifadelerden hangisi okuduğunuz metinden çıkarılamaz? İşaretleyiniz.

( ) Teknoloji bağımlılığı en az madde bağımlılığı kadar tehlikelidir.
( ) E-hastalıklar teknoloji ve sosyal medyanın yaygınlaşmasıyla ortaya çıkmıştır.
(X) E-hastalıklar kolay tedavi edilir.
(X) E-hastalıklara en çok gençler yakalanır.
( ) “Akıllı telefon bağımlılığı” bireylerin asosyalleşmesine neden olur.
(X) E-hastalıklarla baş etmek için ailemizden yardım alabiliriz.

4. ETKİNLİK

Soru : “Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar” metninde koyu ve farklı yazı karakteri ile yazılmış sözcük ve sözcük gruplarını tespit ediniz. Yazı karakterini bu şekilde kullanmanın amacı ne olabilir?

Cevap : E-hastalıklar, Dijital bağımlılık, phubbing, siberkondria, elektronik uykusuzluk, fantom, vibrasyon.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru : Paragraftaki ifadeleri kullanan kişi hangi türde yazılar yazmaktadır? Alttaki boşluğa yazınız.

“Benim gazetede bir köşem vardır. Bu köşemde güncel olayları değerlendirir, sıcağı sıcağına okuyucuya anlatırım. Ayrıntıya girip de okuyucumu yormak istemem çünkü yarın da sonraki gün de karşısında olacağım okuyucumun.”

Cevap : Yazar fıkra (köşe yazısı) türünde yazılar yazmaktadır.

6. ETKİNLİK

a) “Hane Halkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması” ile ilgili grafiği inceleyeniz.

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları”

b) Grafiğe göre doğru olan bilgilerin başına “D”, yanlış olan bilgilerin başına “Y” yazınız.

( Yanlış ) 16-74 yaş grubu bireylerde 2016 yılında internet kullanımı bilgisayar kullanımına göre daha azdır.
( Yanlış )16-74 yaş grubu bireylerde bilgisayar kullanımı 2011 yılında %50’nin üzerindedir.
( Doğru ) Grafiğe göre internet erişimi imkânı olan hanelerin oranı son üç yılda artmıştır.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

7. ETKİNLİK

Soru : Öğretmeninizin, aşağıdaki e-postayı ailenize gönderdiğini hayal ediniz. Okuduğunuz e-postaya göre soruları yanıtlayınız.

1. E-postanın içeriğinde hangi sorundan bahsedilmiştir?

Cevap : Teknolojiye bağımlı olma sorunlarından bahsetmiştir.

2. Veliniz e-postadaki bu soruna nasıl bir çözüm bulabilir? Açıklayınız.

Cevap : Teknolojik aletleri kullanımda sınır getirebilirler.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru : Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız konu ile ilgili münazara yapmak için gruplara ayrılınız. Aşağıdaki yargılardan birini seçiniz. Jüri üyelerini belirleyiniz. Grup sözcüsü belirleyiniz. Grubunuzun düşüncelerini aşağıdaki ölçütlere göre diğer gruba karşı savunmaya çalışınız.

9. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki görseli yorumlayarak görselle ilgili görüşlerinizi bir paragraf şeklinde yazınız.

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları”

Cevap : İnsanlar teknolojinin gelişmesi ile teknolojik araçların içlerine hapsolmuş durumdadırlar. Günlük yaşantısın da çoğu saatlerini teknolojik aletler ile geçirmektedirler. Sosyal hayattan kopup asosyal bir hayata bağlanmış durumdadırlar. Bunlar insanlara zarar veren hatta hastalık haline gelen davranışlardır. Bu gibi davranışların önüne geçilmesi için teknoloji ile araya bir sınır konulması gerekir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları

10. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerdeki özne ve yüklemlerin altını çiziniz.

• Bireyler, teknoloji bağımlısı durumuna gelmişlerdir.
• Dijital bağımlılık; internet bağımlılığını, cep telefonu bağımlılığını içermektedir.
• Dinlenme saatleri esnasında bile akıllı telefonlar ile uğraşırlar. (Onlar: gizli özne)
• Birçok kullanıcının yakalandığı bir e-hastalıktır elektronik uykusuzluk.
• Akıllı telefonlarını sürekli elinde tutan kullanıcılar, karşısındaki kişiyi önemsememektedirler.

Cevap : Yeşil olan kısımlar özneyi, mavi olan kısımlar ise, yüklemi ifade etmektedir.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Hulusi Behçet, Gazi Yaşargil, Afet İnan, Oktay Sinanoğlu ve Sabiha Gökçen hakkında araştırma yapınız.

Cevap :
Hulusi Behçet: 20 Şubat 1889 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. 1910 yılında İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesini bitirmiştir. 1914-1918 yılları arasında önce Kırklareli Askeri Hastanesi başhekim muavini olarak görev yapmış ve daha sonra Edirne Askeri Hastanesinde dermatoloji uzmanı olarak çalışmıştır. Dr. Hulusi Behçet’in tüm dünyaca tanınmasını sağlayan hastalık ise şüphesiz kendi ismiyle anılan Behçet Hastalığı’dır. 1948 yılında hayata veda eden hocamıza ölümünden 27 yıl sonra 1975 yılında TÜBİTAK hizmet ödülü verilmiştir.
Gazi Yaşargil: Mahmut Gazi Yaşargil (6 Temmuz 1925, Lice, Diyarbakır) Türk bilim insanı ve nörocerrah. 1957 ve 1965 yılları arasında Zürih’teki üniversite hastanesinde çalışmalarını sürdürmiş, 1965 yılında yardımcı profesör olan Gazi Yaşargil, 1965 ve 1967 yılları arasında, Amerika Birleşik Devletleri’nin Burlington kentindeki Vermont Üniversitesi’nin Nöroşirüji Bölümü’nde, Profesör Peardon Donaghy ile birlikte mikrovasküler cerrahi alanında çalışmalar yürüttü. Avrasiya Akademiyasının kurucu üyelerinden biridir.
Afet İnan: (29 Kasım 1908, Selanik – 8 Haziran 1985, Akara), Türk sosyolog, tarihçi ve akademisyen. Mustafa Kemal Atatürk’ün manevi kızıdır. Cumhuriyetin ilk tarih profesörlerinden olan Âfet İnan, Ankara üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi’nde ilk Türk devrim tarihi kürsüsünü kurmuştur. Türk medeniyeti ve devrim tarihine ait 50 kadar kitabı ile çok sayıda makalesi bulunur. Türk Tarih Tez’ini ortaya koyan tarihçilerdendir.
Oktay Sinanoğlu: (25 Şubat 1935, Bari – 19 Nisan 2015, Miami, Florida), Türk kimya mühendisi ve akademisyen. Kimya, moleküler biyofizik, biyokimya ve matematik alanlarında dersler vermiştir. Türkiye’de akademik çalışmalarıyla olduğu kadar, Türkçe ile ilgili politik görüşleriyle de tanınmaktadır.
Sabiha Gökçen: (22 Mart 1913, Bursa – 22 Mart 2001, Ankara), Türk pilot. Türkiye’nin ilk kadın pilotlarından biri olmakla beraber, dünyanın da ilk kadın savaş uçağı pilotudur. Mustafa Kemal Atatürk’ün sekiz manevî evladından birisi idi. Uçuş kariyeri boyunca 8.000 saat civarı uçuş gerçekleştirdi ve 32 farklı askerî operasyona katıldı. Adı, İstanbul’un 2. havalimanı olan Sabiha Gökçen Havalimanı’na verilmiştir.

Our Score

6 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 88-92-93-94-95

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Simit ve Peynir’le Bilim İnsanı Öyküleri. Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95

8. Sınıf Türkçe Kitabı Simit ve Peynir’le Bilim İnsanı Öyküleri. Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 88-92-93-94-95

Hazırlık Çalışmaları

1. Sizce en yararlı buluşlar nelerdir? Neden?

Cevap : Bence en yararlı buluşlar motorlu araçlar, internet, televizyon telefon gibi araçlardır. Günlük hayatımızı kolaylaştırdıkları için yararlı buluş olarak görmekteyim.

2. Olumsuz şartlarda bile başarılı olan kişilerin özellikleri nelerdir? Açıklayınız.

Cevap : Azimli, çalışkan, pes etmeyen, sabırlı olan insanlardır.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Metnin bağlamından hareketle aşağıda verilen sözcükleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

(1.heybe-2.çıkın-3.bağ-4.hâlihazır-5.azık-6.genetik-7.özgü-8.hücre)

( 3 ) Meyve bahçesi.
( 2 ) Bir beze sarılarak düğümlenmiş küçük bohça, çıkı.
( 1 ) At, eşek vb. binek hayvanlarının eyeri üzerine geçirilen veya omuzda taşınan, içine öteberi koymaya yarayan, kilim veya halıdan yapılmış iki gözlü torba.
( 7 ) Birine, bir şeye ait olan, öze, has, mahsus.
( 6 ) Kalıtım bilimi.
( 4 ) Şimdiki durum, şu anda, bugünlerde.
( 5 ) Gereken yiyecek ve içecek şeyler, nevale.

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz çizgi romandan hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Küçük Aziz, ağabeyinin fen ve tabiat bilgisi ders kitabından hangi bilgileri öğreniyor?

Cevap : Mikroorganizmalar, bitkiler ve hayvanların hücre ya da hücrelerden oluştuklarını aynı zamanda hücrelerde o canlıya ait genetik bilgilerin bulunduklarını öğreniyor.

2. Mardin’de doktorluk yapan Aziz Sancar ABD’ye neden gidiyor? Siz de yurt dışında eğitim almak ister misiniz? Niçin?

Cevap : Kendisine araştırma olanakları sağlayacak gelişmiş bir yer aradığı için gidiyor. bende olsam bu imkanı değerlendirip giderdim. Böylece ülkeme döndüğüm zaman ileriye gösterecek geliştirecek biri olabilirdim.

3. Aziz Sancar hangi seminere katılmıştır? Niçin?

Cevap : Fotoliyaz enzimi hakkında bir seminere katılmıştır. Az çalışılmış olan bu konunun ilginç olacağını düşündüğü için katılmıştır.

4. Aziz Sancar, kırk yıl boyunca hangi soruya cevap aramıştır? Sizce bu süre bir araştırma için uzun mudur?

Cevap : ”Fotoliyaz enziminin işlevini biz insanlar da gören benzer bir mekanizma var mıdır?” sorusuna cevap aramıştır.

5. Aziz Sancar, çalışmaları sonucunda hangi bilgiye ulaşmıştır? Bu bilginin insanlığa katkısı hakkında ne düşünüyorsunuz?

Cevap : Morötesi ışınından zarar gören DNA moleküllerinin nasıl onarıldığı bilgisine ulaşmıştır. Bu bilgi ile kanser hastalıklarına tedavi uygulanabilmeye başlanmıştır.

6. Bir Türk bilim insanının Nobel ödülü alması konusunda ne düşünüyorsunuz? Açıklayınız.

Cevap : Çok gurur verici bir olaydır. Çünkü kendi milletimden bir insanın başarısını izlemek onun ülkemize katkısı çok önemlidir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

3. ETKİNLİK

Soru : Okuduğunuz çizgi romandan yola çıkarak aşağıdaki bilgilerden doğru olanların başına “D”,yanlış olanların başına “Y” yazınız.

( Yanlış ) Aziz, erik ve ceviz ağaçlarının gölgesinde serinlemeye giderken okuyacağı kitapları sırt çantasına koyardı.
( Doğru ) Küçük Aziz, bağda çalışırken kimse onu rahatsız etmezdi.
( Doğru ) İngiltere’ye giden Aziz Sancar burada fotoliyaz üzerinde çalışmaya başlar.
( Doğru ) Aziz Sancar fotoliyaz enziminin memeliler dışındaki pek çok canlıda ışığa tepki vererek devreye girdiğini buldu.
( Yanlış ) Aziz Sancar, DNA moleküllerinin nasıl onarılacağı ile ilgili çalışan tek bilim insanıdır.

4. ETKİNLİK

Soru : Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız alanında tanınmış insanları, verilen bilgileriyle eşleştiriniz. Hakkında bilgi verilmeyen kişi ile ilgili yaptığınız araştırmaları anlatınız.

Öğretmen olmakla birlikte cumhuriyetin ilk tarihçilerindendir. Sosyoloji profesörüdür ve Atatürk’ün manevi kızıdır. UNESCO Türkiye Millî Komisyonunda Türk Tarih Kurumunu temsil etmiştir.
Dünyaca tanınan beyin cerrahımızdır. Mikro cerrahi yöntemi ile dokuz binden fazla ameliyat yapmıştır. “Yüzyılın Adamı” gibi unvanlar ile TBMM Millî Egemenlik Onur Ödülü ve Millî Egemenlik Onur Ödülleri almıştır.
Türk Eistein’ı (Aynştyan) olarak anılır. 28 yaşında profesör olarak 20 yy.da Yale Üniversitesinde en genç yaşta bu unvanı alan öğretim üyesi olmuştur. Çalışma alanı “Kuantum Mekaniği”dir.
Dermatoloji uzmanıdır. 1947 yılında kendi adıyla anılan bir ağız hastalığını bularak dünyaca tanınmıştır. Veba hastalıklarının modern şekilde tedavi edilmesi için olağanüstü çalışmalar yapmıştır.

Cevap :

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları

5. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki paragraflarda hangi düşünceyi geliştirme yolunun kullanıldığını bularak boşluklara yazınız.

(Sayısal Verilerden Yararlanma-Karşılaştırma-Örneklendirme-Tanık Gösterme)

Türkiye’de çeşit çeşit boncuk kullanıyorlar. Yörükler “dilgöz” adını verdikleri deve boncuğunu çocuklarına, develerine ve kemerlerine takıyorlar. Aynı boncuğa Karadeniz’de “yılanbaşı” deniyor. Bu boncuklar Filipinler’den gelen deniz kabuklarından yapılıyor.

Cevap : Tanımlama

Bence Türkçe bugünkü sınırlarımızın dışına çıkarılarak düşünülmelidir. Dilimiz konuşulduğu coğrafyalar içinde görülmeli artık. Daralan siyasi sınırlarımız karşısında, Millî Mücadele Dönemi’nde Yahya Kemal Beyatlı “Türkçenin çekilmediği yer vatandır.” demiştir. Bugün de Türkçe en geniş sınırları içinde düşünülmeli, dil ve vatan birlikte ele alınmalıdır.

Cevap : Tanık Gösterme

Türkiye’de okunan kitap sayısı çok azdır ancak kitap okumayı kültür hâline getirmiş insanlar da vardır. Bu kişiler için kitap okumak tiryakiliktir. Çantasında kitap taşıma, otobüste kitap okuma, durakta beklerken kitap okuma, kitap tiryakilerinin yaptığı davranışlardan bazılarıdır.

Cevap : Örneklendirme

Eleştirmenlerimizin eleştiriyi yan meslek olarak algılamaları bilinen bir gerçek ama işin korkutucu boyutu birçok kimsenin ilgisini çekmiyor. Eleştirmenlerimizin %33’ü ticaretle uğraşıyor. %10’u tekstilci, %40’ı doktor, çok az bir kısmı da yazar. İşin en ürkütücü yönü, aydınlarımızın %72’sinin eleştirmenlerin eleştiri dışında işler yapmalarını oldukça doğal karşılamaları.

Cevap : Sayısal Verilerden Yararlanma

b) Okuduğunuz çizgi romanda düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır?

Cevap : Tanımlama, örneklendirme.

6. ETKİNLİK

Soru : İnsanlığa yararlı bir icat yapmanız gerekirse neyi icat etmek isterdiniz? Bu konudaki düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatan bir konuşma yapınız.

Cevap : Ben göremeyen insanlar için beyin gücü ile görüntüyü onların zihinlerine aktaracak bir motor icat etmek isterdim. Çünkü doğuştan görme engelli ya da sonradan görme engelli olan insan çoktur. Ailesini görememiş bunların özlemi ile yanıp tutuşan kişilerdir. Bundan dolayı böyle bir motor icat etmek isterdim.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

7. ETKİNLİK

Soru : Aziz Sancar ile ilgili çizgi romanı beğenip beğenmediğinizi sebepleriyle yazınız.

Cevap : Çok beğendim. Çünkü ülkemizin bir vatandaşının yaptığı başarılar anlatılmıştır. Bir çocuğun ilgisini çekebilecek tarzda anlatmışlardır.

8. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerde bazı özne ve yüklemler yanlış gösterilmiştir. Yanlışları düzelterek altlarına doğru olan özne veya yüklemleri yazınız.

Cevap :

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Bor madeninin enerji alanındaki kullanımını ve ülke ekonomimiz için önemini araştırınız.

Cevap : Ülkemiz Dünya bor rezervlerinin yüzde 73’üne sahiptir. Bor yatakları; Eskişehir-Kırka, Kütahya-Emet, Balıkesir-Bigadiç, Bursa-Kestelek’te bulunmaktadır. Bor madeninin kullanım alanları; Cam sanayi, seramik sanayi, nükleer sanayi, askeri-zırhlı araçlar, Elektronik-Elektrik ve Bilgisayar Sanayinde, İletişim Araçlarında, İnşaat-Çimento Sektöründe, Metalurji, Enerji Sektörü, Otomobil Sanayi, Tekstil Sektörü, İlaç ve Kozmetik Sanayi, Tıp, Kimya Sanayi, Temizleme ve Beyazlatma Sanayi, Tarım Sektörü, Kağıt Sanayi, Koruyucu alanlarında kullanılmaktadır.

Our Score

6 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 96-99-100-101-102-103

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Parktaki Bilim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103

8. Sınıf Türkçe Kitabı Parktaki Bilim Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 96-99-100-101-102-103

Hazırlık Çalışmaları

1. “Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin.” sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün hangi özelliğini yansıtıyor? Açıklayınız.

Cevap : İleri görüşlü bir insan olduğunu yansıtır. Bilme verdiği önemi aynı zamanda bilimin doğruluğunu anlatmaktadır. Bilimin önemli olduğunu kendi sözleri ile ters düşerse bile bilime önem verilmesi gerektiğini söylemektedir.

2. Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden?

Cevap : Ben en çok salıncağa binmeyi severim. Çünkü sallandığım zaman kendimi uçuyormuş ve özgürmüş gibi hissediyorum.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : “Parktaki Bilim” metninde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bu sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.

Fizik: Maddenin kimyasal yapısındaki değişiklikler dışında genel veya geçici yasalara bağlı, deneysel olarak araştırılabilen, ölçülebilen, matematiksel olarak tanımlanabilen madde ve enerji olgularıyla uğraşan bilim dalı
Yer çekimi: Yer kütlesinin çekimi etkisiyle bir cismin, türlü bölümlerine uygulanan güçlerin bileşkesi, arz cazibesi
Düzlem: Üzerinde girinti ve çıkıntı olmayan, düz, yassı
Direnç: Bir çevrime istenilen değerde ek direnç katmak için kullanılan düzen, mukavemet, rezistans
Sürtünme: Yüzeyleri birbirinin üstüne gelerek biri veya her ikisi ötekine göre ters doğrultuda kayan iki cismin durumu, delk

2. ETKİNLİK

“Parktaki Bilim” metni ile ilgili sorular oluşturunuz. Oluşturduğunuz soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Cevap :

Salıncakta itme sonucunda ayaklarınızı yerden kaldırdığınızda yer çekiminin etkisiyle potansiyel enerji hangi enerjiye dönüşür?
Kaydırakta kaymamızı sağlayan kuvvet nedir?

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları

3. ETKİNLİK

Soru : Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap :
Metnin Konusu : Çocuk parklarındaki oyuncakların işleyişinin fizik kuralları ile açıklanması.
Metnin Ana Fikri : Günlük hayatta yaptığımız her hareket fizik kurallarıdır.

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümleleri “amaç-sonuç, koşul-sonuç” anlamları verecek şekilde “Parktaki Bilim” metninden tamamlayınız. Cümlelerdeki anlam ilişkilerini yazınız.

Cevap :

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru : “Parktaki Bilim” metninden düşünceyi geliştirme yollarına örnekler bulunuz.

Cevap :

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki planlama tablosunda sunum öncesi işlem basamakları verilmiştir. Tablodaki boşlukları sunum planına göre doldurunuz.

Soru : Sunumun konusu nedir?

Cevap : Bor madeninin önemi

Soru : Bor madeni hangi alanlarda kullanılıyor?

Cevap : Cam sanayi, seramik sanayi, nükleer sanayi, askeri-zırhlı araçlar, Elektronik-Elektrik ve Bilgisayar Sanayinde, İletişim Araçlarında, İnşaat-Çimento Sektöründe, Metalürji, Enerji Sektörü, Otomobil Sanayi, Tekstil Sektörü, İlaç ve Kozmetik Sanayi, Tıp, Kimya Sanayi, Temizleme ve Beyazlatma Sanayi, Tarım Sektörü, Kağıt Sanayi, Koruyucu alanlarında kullanılmaktadır.

Soru : Bor rezervi konusunda ülkemizin dünya ekonomisindeki yeri ve önemi nedir?

Cevap : Dünyadaki bor rezervlerinin %73’üne sahibiz.

Soru : Sunumun mesajı ne olacak?

Cevap : Ülke ekonomimiz için bor çok öenmlidir.

Soru : Sunumu kimlere yapacaksınız?

Cevap : Sınıf Arkadaşlarıma ve Öğretmenime

Soru : Sunumu nerede yapacaksınız?

Cevap : Sınıfta Yapacağım.

Soru : Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız?

Cevap : Tablet, ses dosyaları, Bilgisayar, Akıllı Tahta

Soru : Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlandınız?

Cevap : www.forumsinifkitabi.com

Soru : Derse hazırlık bölümünde bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları

7. ETKİNLİK

a) Aşağıda serim bölümü verilen hikâyeyi tamamlayınız. Hikâyenize uygun bir başlık koyunuz.

Dünyadaki yaşam olağan akışında giderken öyle bir zaman gelmişti ki doğanın tüm akışı tersine dönmüştü. Gün ortasında karanlık yaşanır olmuştu, gece uykusunun en tatlı yerinde de aydınlık. Bilim insanları bunun nedenini araştıradursun bu değişlikten en çok etkilenip canı sıkılanlar çocuklardı. Oyunlarının en heyecanlı yerinde karanlığa gömülmek ya da uykunun en tatlı bölümünde uyandırılmak kimin hoşuna giderdi ki? En çok da karanlıktan yakınıyordu çocuklar.

Cevap : Bu olaylar git gide çocukları üzmeye başlamıştı. Okullar da proje yarışmaları başlatıldı. Bu olaya çözüm bulmak için çocuklar bile seferber olmuştu. Her öğrencinin projesi incelendi aralarından en çok beğenilen bir proje vardı. Bu da Merve adlı bir kızın projesiydi. Projeye göre uzaya güneşten ışık yansıtacak mekanizmalar gönderilecekti. Bu proje kurula sunulup üzerinde çalışmalar yapmaya başladılar. Güneşten gelen ışını dünyaya yansıtmayı başardılar.
Merve bu fikri ile tüm dünyaya bir ışık olmuş ve ödüller almıştır.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları

b) Hikâyenizi aşağıdaki forma göre değerlendiriniz.

Cevap : Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.

8. ETKİNLİK

Soru : Cümlelerdeki nesnelerin altını çizip türünü belirtiniz.

Cevap :

Our Score

6 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 104-105-106-107-108-109

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Uzay Giysileri Dinleme Metni Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108, 109

8. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay Giysileri Dinleme Metni Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108-109

Hazırlık Çalışmaları

1. Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız.

Cevap : Benim en çok yapay zeka ile ilgili gelişmeler dikkatimi çekiyor. İcat edilen makinelerin insan aklını taklit edeceği konusu çok merak uyandırıyor.

2. Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur?

Cevap : Benim aklıma uzaya gidecek olan astronotlara eğitim amacı ile oluşturulan bir kamp olduğunu düşünüyorum. Orada kullanacakları, yaşayacakları ortamı canlandırmış olabilirler.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Metni dinlerken not aldığınız sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız. Sözcükleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

Serüven Kelimesi
Sözlük Anlamı: Baştan geçen ilginç olay veya olaylar zinciri, macera
Cümlem: Türkiye’de gittiğim şehirlerde yaşadığım serüvenler ile bir kitap oluşturdum.

Aktivite Kelimesi
Sözlük Anlamı: Bir işletmenin, bir kurumun belli bir alandaki eylemi, faaliyet, etkinlik
Cümlem: Okulda dersten hariç kendime yeni aktiviteler buldum.

Simülatör Kelimesi
Sözlük Anlamı: Gerçeğe uygun yapay öğrenme aygıtı, öğrencelik
Cümlem: Üniversite sınavına psikolojik olarak hazırlanmak için sınavdan önce simülatöre gireceğim.

Kapsül Kelimesi
Sözlük Anlamı: Füzenin gürültüsüne ve hava ile sürtünmeden doğan sıcaklığa karşı yalıtılmış, insan veya malzeme taşınan, roketlerin ucunda bulunan küçük ve hafif kapalı yer
Cümlem: Roketten ayrılan kapsül yeryüzüne doğru inişe geçti.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları

2. ETKİNLİK

“Uzay Giysileri” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Dinlediğiniz metnin konusu nedir?.

Cevap : Uzay kampı için astronotların giyeceği kıyafetler.

2. Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız.

Cevap : Camlı bir kask, omuz kısmı tam oturan, ellerin kolların çalışabilmesine izin veren sert üst gövde, eldivenler ve altında büyük potların bulunduğu esnek bir alt gövdeden oluşur.

3. Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız.

Cevap : Uzay da indikleri gezegenler de yürüyemezler, oksijen yetersizliğinden ölümüne sebep olabilir.

4. Uzay giysilerinin astronota sağladığı kolaylıklar nelerdir?

Cevap : Astronot için gereken oksijen ve basıncı sağlar. Astronotu gök taşlarından ve radyasyondan korur, ısıyı sabit tutar. Araçtaki komutan ile iletişimi sağlar.

5. Uzay giysilerine, astronotların işini kolaylaştırmak için bir bölüm eklemeniz istenseydi hangi bölümü eklerdiniz?

Cevap : Ben yemek yiyecekleri bir bölüm yapmak isterdim. Çünkü yemek yemeleri oldukları ortamda zordur.

6. Siz kampta olsaydınız takımın eğitmeni Zeynep’e uzay giysileri ile ilgili ne sormak isterdiniz?

Cevap : Bu giysilerin nasıl üretildiğini sormak isterdim.

3. ETKİNLİK

Soru : Dinlediğiniz metinle ilgili görüşlerinizi belirtiniz.

Cevap : Metinde uzay giysileri hakkında bilgileri çok iyi bir şekilde açıklamışlardır.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları

4. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki haber yazısını okuyunuz.

NASA, adını Mars gezegenine göndermek isteyenlere tarihi bir fırsat sunuyor. Gelecek yıl Mars’a gönderilecek In Sight (İn Sayt) uzay aracı beraberinde binlerce kişinin ismini de taşıyacak. Siz de isminizi Mars’a göndermek istiyorsanız NASA’ya talebinizi iletmeniz yeterli. 2015 yılında uzay ajansı NASA, In Sight uzay aracıyla dünyanın her yerinden insanların isimlerini Mars’a göndermek için çağrı yapmıştı. NASA’ya, o tarihten bu yana 827 bin kişi başvurdu. NASA, Mars’a adını göndermek isteyenlerin listesi için ikinci bir çip hazırlandığını duyurdu. In Sight uzay aracı görevinin başındaki Bruce Banerdt (Burus Benırd), Mars’ın uzay severleri heyecanlandırmaya devam ettiğini ve bu fırsatın insanların Kızıl Gezegen’i araştıracak uzay aracının bir parçası olmalarına olanak sağladığını söyledi. NASA, In Sight aracının Mayıs 2018’de yolculuğuna başlaması ve Kasım 2018’de Kızıl Gezegen’e varması bekleniyor. Adını göndermek isteyenler NASA sitesi üzerinden 1 Kasım 2017 tarihine kadar başvurabilir.
Komisyon

b) Okuduğunuz haber yazısının konusu nedir?

Cevap : NASA’nın Mars’a gönderilecek uzay aracı ile birlikte Dünya’daki bunun için başvuru yapan insanların isimlerinin de gönderilmesi.

c) Okuduğunuz medya metninin (haber yazısı) yazılış amacı nedir? (Bilgilendirme, kültür aktarma, eğlendirme…)

Cevap : Bilgilendirme

5. ETKİNLİK

“Kozmosa iIk girişi yapmak, tek başıma onunIa karşı karşıya geImek, doğayIa hiç görüImemiş bir düeIIo yapmak, bundan daha ötesi hayaI ediIebiIir mi?” (Yuri Gagarin)

Soru : Uzaya yolculuk yapan ilk kişi Yuri Gagarin’in bu yolculukta neler yaşamış olabileceğini kendinizi onun yerine koyarak arkadaşlarınıza anlatınız. Konuşmanızda beden dilini etkili bir şekilde kullanmaya özen gösteriniz.

Cevap : Uzaya gönderilmek için rokete bindik. Roket ateşlendi. Atmosferden çıkar çıkmaz büyük bir heyecana kapıldım. Sonunda hayallerim gerçek olmuştu. Uzaya giden ilk insan olmuştum. Uzaya geldiğim zaman da yapacaklarım korkularım, heyecanım, ve insanlık için olan büyük adımı düşünerek korkularımı yendim. Artık tek düşündüğüm attığımız adım olmuştu.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru : Haber yazısında NASA’nın Mars gezegenine binlerce kişinin ismini göndereceğini okudunuz. Dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda arkadaşlarınızla buraya başvuru yapmak için konuştuğunuzu hayal ediniz. Boş bırakılan yere kendi görüşünüzü yazınız.

Cevap :
Mert:
-Arkadaşlar haberleri izlediniz mi?
Merve:
-Ne haberi?
İrem
-Evet bende gördüm haberi. NASA Mars’a talepte bulunan kişilerin isimlerini gönderecekmiş.
Merve:
-Bu çok güzel bir haber. Bizde başvuralım
Mert:
-Evet hadi hep beraber başvuralım.

7. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerde özne ve yüklemlerin altını çiziniz. Karşısındaki kutucuğa cümlelerdeki yer tamlayıcılarını yazınız.

Cevap :

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları

8. ETKİNLİK

“Gökyüzü, sadece uçmaktan korkanların sınırıdır.” Bob BELLO (Bab Bello) sözünden yola çıkarak bilgilendirici metin yazınız. Yazınızda giriş, gelişme, sonuç bölümlerine yer veriniz.

Cevap : HEDEFLERİMİZ
Hayatta her zaman bir hedefimiz olması gerekmektedir. Hedefi olan insan her zaman butlu, çalışkan, azimli bir birey olur.
Hedefler insanları başarıya götürmenin adresidir. Hedeflerimizi belirledikten sonra etrafımızda bulunan insanların yapamazsın, imkansız gibi cümlelerine aldırış etmeyip sadece kendi isteğimizi düşünerek bu yolda ilerlemeliyiz. İşte bu sayede hedeflerimiz de başarılı olabiliriz.
Bob Bello (Bab Bello)’nun bir söz vardır; ”Gökyüzü sadece uçmaktan korkanların sınırıdır” Bu sözle anlatılmak istenen hedefimiz konusunda korkmamalıyız ki üzerine gidebilelim.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Beğendiğiniz gurbet konulu bir şiiri ezberleyiniz.

Cevap : GURBET
Beni koyup giden cefacı dilber!
Koyduğun yerlerde duramıyorum;
Beni de alsaydın nolur beraber?
Derdimi kimseye veremiyorum…
Çıksam şu dağların yücelerine,
Eş olsam gurbetin gecelerine,
İmrenir dururum nicelerine,
Bir ben mi murada eremiyorum.
Akşam olur, , kuşlar konar dallara,
Susamış yıldızlar iner göllere,
Güzeller dizilir ince yollara,
İçlerinde seni göremiyorum.
Bir akar su görsem melil olurum,
Ben bu dertten hasta olmam ölürüm.
Seni kaybettiğim yerde bulurum,
Durduğun ellere varamıyorum.
Bu gül yaprağımı dudak değil mi?
Ne diye kıvrılmış, yazık değil mi?
Sana giden yollar uzak değil mi?
Korkumdan bir türlü soramıyorum…
Bağrımda koç gibi dağlar yatışır,
Görünmez dallarda kuşlar ötüşür,
Bir yerim var benim, yanar tutuşur,
Bir yerim kanıyor saramıyorum…
Orhan Şaik Gökyay

Our Score

5 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 112-113

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 3. Tema Bilim ve Teknoloji Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları Sayfa 112, 113

8. Sınıf Türkçe Kitabı 3. Tema Bilim ve Teknoloji Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 112-113

YENİLENEBİLİR ENERJİ BİR NUMARA

Dünya Ekonomik Forumu geçtiğimiz günlerde bir rapor yayımladı. Bu rapora göre artık güneş ve rüzgâr enerjisi elde etmek, fosil yakıtlardan enerji elde etmek kadar ekonomik. Yenilenebilir enerjinin eskisine göre çok daha ekonomik bir enerji kaynağı hâline gelmesinde, son beş yılda bu alana yapılan yatırımların etkili olduğu düşünülüyor. Teknolojik gelişmeler sonucunda güneş panellerinin donanım ve kurulum maliyetleriyle rüzgâr türbinlerinin üretim ve kurulum maliyetleri de düştü. Bu gelişmeler yenilenebilir enerjinin önemli bir dönüm noktasına ulaştığını gösteriyor. Yenilenebilir enerji kaynaklarının ekonomik hâle gelmesi ileride küresel ısınmanın önüne geçebilmek için önemli.

Seçil Güvenç HEPER (Bilim Çocuk)

(İlk dört soruyu metne göre cevaplayınız.)

1. Dünya Ekonomik Forumunun yayımladığı raporda enerji ile ilgili hangi bilgiler verilmiştir?

Cevap : Güneş ve rüzgar enerjisi elde etmenin fosil yakıtlardan enerji elde etmek kadar ekonomik olduğu yazıyordu.

2. Güneş panelleri ve rüzgâr türbinlerinin üretim ve kurulum maliyetleri neden düşmüştür?

Cevap : Teknolojinin gelişmesi ile yenilenebilir enerji kaynağından dolayı maliyetler düşmüştür.

3. Yenilenebilir enerji kaynaklarının ekonomik hâle gelmesi sizce neden önemlidir?

Cevap : Bu kaynakların kullanımı arttıkça çevre kirliliğini de azaltmış küresel ısınmanın önüne geçmiş olacağız.

4. Yukarıdaki metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap :
Metnin konusu : Yenilebilir enerji kaynağı
Metnin ana fikri : Küresel ısınmanın önüne geçilmesi

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları

5. Seksek çoğunuzun bildiği eğlenceli bir oyun. Salyangoz seksek de sekseğe benziyor ancak kuralları seksekten biraz farklı. Salyangoz seksek oynamak için önce salyangozun sarmal kabuğuna benzeyen bir oyun alanı çizmeniz gerekiyor.
Yukarıdaki paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?

Cevap : Karşılaştırma

6. Aşağıdaki cümleleri anlam ilişkilerine göre değerlendiriniz. (neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul-sonuç)

• Dağ geçitleri, dağları aşmak için kullanılır.
Cevap : Amaç-Sonuç

• Kış aylarında aşılması zor olduğu için Zigana Dağları’na tünel inşa edilmiş.
Cevap : Neden-Sonuç

• Tünel biterse ülkemizin en uzun tüneli olacak.

Cevap : Koşul-Sonuç

7. Aşağıdaki deyimlerin hangisi “parasal yönden işini yoluna koymak” anlamındadır?

A) Bel bağlamak B) Belini doğrultmak C) Belini bükmek D) Belini kırmak

8. Ankara’daki “Deniz Dünyası” Türkiye’nin en büyük ikinci akvaryumu. Deniz Dünyası’nda; dünyanın ve Türkiye’nin çeşitli deniz, göl ve nehirlerinden getirilen deniz canlıları bulunuyor. Rehber eşliğinde gezilebilen akvaryumun en ilgi çeken kısmı akvaryumun ortasından geçen tünel. İnsanlar bu tünelde yürürken başlarının üzerinden geçen balıkları seyredebiliyor. Akvaryum, pazartesi hariç her gün 10.00-21.00 saatleri arasında ziyaret edilebiliyor.
Yukarıdaki paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Deniz Dünyası’nda Türkiye’nin çeşitli yerlerinden getirilen deniz canlıları bulunur.
B) Akvaryumun en ilgi çeken kısmı akvaryumun ortasından geçen tüneldir.
C) Ankara’daki Deniz Dünyası Türkiye’nin en büyük akvaryumudur.
D) Akvaryum, pazartesi hariç her gün 10.00-21.00 saatleri arasında ziyaret edilebilir.

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yer tamlayıcısı yoktur?

A) Serçeler, her zaman görebildiğimiz sevimli kuşlardır.
B) Kullanılmayan eşyalar çöpe atılacak.
C) Gençler, toplumsal değerlere sahip çıkmalıdır.
D) Eski değerler değişimlerden korunmalıdır.

10. “Çağın yeni hastalığı sosyal medya bağımlılığıdır.” cümlesinin yüklemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) çağın yeni hastalığı B) medya bağımlılığıdır
C) bağımlılığıdır D) sosyal medya bağımlılığıdır

Our Score

5 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 122-125-126-127-128-129

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Portakal Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129

8. Sınıf Türkçe Kitabı Portakal Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 122-125-126-127-128-129

Hazırlık Çalışmaları

1. Ailenizden geçici bir süre bile olsa ayrılmak zorunda kaldınız mı? Ayrı kaldığınızda hissettiklerinizi anlatınız.

Cevap : Çok kötü hissederim. Ailemden ayrı kalmak beni üzer. Onlara olan sevgimi daha çok anlarım. Bir yaz ailemden ayrı kalmak zorunda kalmıştım. İlk gittiğim zaman çok ağlamıştım. Onlar ile olmaya çok alıştığım için bu ayrılık çok farklı geldi.

2. En çok hangi meyveyi seviyorsunuz? Neden?

Cevap : Ben en çok elmayı seviyorum. Çünkü elma ekşi ve sert olunca daha hoş geliyor.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Metinde geçen bazı sözcüklerin ve sözcük gruplarının harfleri karışık olarak verilmiştir. Bu harflerden, anlamı verilen sözcükleri oluşturup uygun cümlelerde kullanınız.

Cevap :
Amca- emmi
Cümlem: Bugün emmim bize gelecek.

Utandırmak- Mahcup etmek
Cümlem: Yaptığı hareketin yanlış olduğunu fark edince mahcup oldu.

Sürmeyi sürüp kapamak- sürmelemek
Cümlem: Aldığı kutuyu sürmeleyip kaldırdı.

Ekmekle doymak gerektiğinde, ekmeğe katılan peynir, zeytin, helva
gibi yiyecek- Katık
Cümlem: yemeğine katık yap dedi.

Sınav- İmtihan
Cümlem: Üniversite imtihanına 2 ay kaldı.

Yetişme, erişme, büyüme- Yetikleşmek
Cümlem: Çocukların içinde en çok yetişen ortanca çocuktu.

Büyükanne, nine- Ebe
Cümlem: Ebemin yanına ziyarete gideceğiz

İçi yumuşak bir madde ile doldurularak dikilen, oturmaya, yaslanmaya
yarar şilte- Minder
Cümlem: Sandalyeler için minder aldık.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları

2. ETKİNLİK

“Portakal” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Yazarın aile ortamı nasıldır? Kendi aile ortamınızla karşılaştırınız.

Cevap : Kalabalık bir ailede yaşamaktadır. Kalabalık ortamda yemek yemek sorunludur. Aile üyeleri çok muhabbet etmemektedirler.

2. Yazarın yatılı okula gitmesine kim karar veriyor? Niçin?

Cevap :Dedesi yazarın okuması için yatılı okula gitmesine karar veriyor.

3. Yazar yatılı okulda en çok neye şaşırıyor?

Cevap :Yemeklerin bol olmasına şaşırıyor.

4. Yazarın ilk defa yatılı okulda gördüğü yiyecek hangisidir? Yazar bu yiyeceğin tadını beğeniyor mu?

Cevap : Portakaldır. Portakalın tadını çok beğeniyor.

5. Yazar ne zaman köyüne gidiyor? Giderken annesine ve kardeşine ne götürüyor?

Cevap : Dönem bitince yanında portakal ile evine dönüyor.

6. “Şimdi ne vakit portakal yesem elimi yıkamam, bir süre koklarım. Elif’i koklar gibi, anamı koklar gibi koklarım.” sözlerinde yazarda ağır basan duygu nedir?

Cevap : Özlem duygusudur.

3. ETKİNLİK

Soru : “Portakal” metnini özetleyiniz.

Cevap : Yazar kalabalık bir evde yaşamaktadır. Kalabalık oldukları için çok yemek yiyemiyorlarmış. Bir gün dedesi yazarın okumasını istediği için yatılı okula gitmesine karar veriyor. Yazar yatılı okulda en çok şaşırdığı şey bol yemek olmasıdır. Orada ilk defa tattığı ve tadını beğendiği portakalı dönem bitince eve annesine ve kardeşlerine götürüyor. Portakal yedikten sonra kardeşinin elini koklar. ve ne zaman portakal yese annesi ve kardeşi aklına gelmektedir.

4. ETKİNLİK

Soru : Okuduğunuz metne farklı başlıklar belirleyiniz.

Cevap : PORTAKALIN YARATTIĞI ÖZLEM

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki günlükleri okuyunuz. Okuduğunuz günlüklere yönelik sorular oluşturup arkadaşlarınıza sorunuz.

Pazartesi, 23 Şubat 1920

Dün gece Ömer1 bizdeydi, mektepte hastalanmış. Anneme: “Hanım teyze, Canip gibi ben de sıtmaya tutuldum galiba, başım ağrıyor!” diye şikâyet etti; annem: “Ah evlâdım, mevsim kış, sokaklarda geç kalıyorsun, kendini üşütüyorsun, dur sana ıhlamur kaynatayım. İç, erkence yat!” dedi. Ömer hakikaten hasta… Bize geldikçe geç vakte kadar kahkahalarla oturur, konuşurduk. Bu gece mütemadiyen “Başım, başım çok ağrıyor!”dan başka bir şey söylemedi. Ihlamuru içti, ilacını aldı; hemen yattı. Bu sabah erkenden o evine gitti, ben İstanbul’a işime indim. Geç vakit döndüm, kendisine uğradım. Yatağını sobalı odasına sürüklemiş, yatmıştı: “Nasılsın?” dedim. “Aman başım… Sanki çatlayacak… Ne oluyorum bilmiyorum!” diye cevap verdi. Beraber bize gitmemizi teklif ettim. “Yolda üşürüm de daha fazla hastalanırım!” diye reddetti.

Ali Canip YÖNTEM

Çarşamba,25 Şubat 1920

Annemle beraber erkence Ömer’e gittik. Hastalığından korkuyor. Fazla heyecan gösteriyor. Teselli ettim. İstanbul’a inmek mecburiyetindeydim. Vapurda Doktor Tevfik Rüştü’ye rast geldim. Hâlini anlattım. Geç vakit döndü. Gazete getirmiştim. Okudu. Havadan sudan konuştuk. Öyle sanıyorum ki hastalığı ehemmiyetli bir şey değil. Bir iki güne kadar geçecek. Fakat kendisinde heyecanlanma fazla.

Ali Canip YÖNTEM

Cevap :

Ömer yazarın evine neden gitmiştir?
Yazar vapurda kime rastlamıştır?
Ömer’in neresi ağrımaktadır?

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları

6. ETKİNLİK

a) Günlük yaşamınızda edindiğiniz izlenimleri, bu izlenimlerin yarattığı duygu ve düşüncelerinizi anlatan bir yazı yazınız.

Cevap : Bugün okulda yerli malı kutlanacaktı. Her öğrenci annesine bir yemek yaptırarak okula getirmişti. bende anneme sarma sardırmıştım. Bütün yemekleri masalara dizdik. Öğretmenimiz de geldi ve yerli malını kutlamaya başladık. Herkes istediği yiyecekten tabağına koyarak masasına geçti ve hep beraber yemeye başladık. Ardından müzik açıp öğretmenimiz ve arkadaşımız ile beraber oynamaya başladık. Çok mutlu olduk. Çok eğlendik.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları

b) Yazdığınız günlüğe göre aşağıdaki formu doldurunuz.

Cevap : Bu formu kendinize göre doldurmanız gerekmektedir.

7. ETKİNLİK

Soru : Metinden alınan aşağıdaki cümlelerde, koyu yazılan sözcük ya da sözcük gruplarının cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz. Uygun kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap :

Our Score

5 Ağustos 20211 Temmuz 2023

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 130-132-133-134-135-136-137

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dilimiz Kuşatma Altında Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137

8. Sınıf Türkçe Kitabı Dilimiz Kuşatma Altında Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-132-133-134-135-136-137

Hazırlık Çalışmaları

1. Çevrenizde Türkçe olmayan tabelalar var mı? Varsa bunlar hakkındaki düşüncelerinizi söyleyiniz.

Cevap : Evet var. Bunlar hakkında düşüncelerim ülkemiz Türkiye’dir Türkçe yerine yabancı kelimelerin kullanılması hoş değildir. Dilimizi unutmamızı sağlar.

2. Türkçesi varken yabancı sözcüklerin kullanılmasını doğru buluyor musunuz? Niçin?

Cevap : Doğru bulmuyorum. Böyle yabancı kelimeleri kullanmaya devam ettikçe dilimizde olan kelimeleri unutmaya başlayıp yabancılaşacağız. Budan dolayı doğru değildir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Anlamları verilen sözcükleri bularak numaralandırılmış kutucuklara yazınız.

1. Dünya milletlerini ekonomi, siyaset ve iletişim bakımlarından birbirine yaklaşmaya ve bir bütün olmaya götürmek, globalleşmek. KÜRESELLEŞMEK
2. Kitapçık. BROŞÜR
3. Çevresini sarmak, çevrelemek, çevirmek, abluka etmek, ablukaya almak, ihata etmek, muhasara etmek. KUŞATMAK
4. Özündeki iyi nitelikleri birtakım dış etkenlerle zamanla yitirmek, soysuzlaşmak, özünden uzaklaşmak, bozulmak, dejenere olmak, tereddi etme. YOZLAŞMAK
5. Bir işin yapılması için harcanan beden ve kafa gücü, zahmet. EMEK
6. Bir düşünceyi kolay hatırlanıp tekrarlanabilir bir biçimde ifade eden kısa, çarpıcı söz, motto. SLOGAN
7. Söyleyiş özelliği. ŞİVE
8. Farsça. ACEMCE
9. Bir işin elden geldiğince iyi olmasına çabalama, özenme, itina, ihtimam. ÖZEN

“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları”

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metni ile ilgili sorular oluşturup yanıtlarını yazınız. Hazırladığınız soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Soru: Beynimize silinmemecesine yerleştirdiğimiz duygu nedir?
Cevap: Sevgidir.

Soru: Türk dilinin yeni tehdidi nedir?
Cevap: Küreselleşme adına, İngilizcenin kuşatması altında, giderek benliğinden, özümüzden uzaklaşıyoruz.

Soru: En güzel doğru Türkçe halka nerede sunulabilir?
Cevap: Televizyon kanallarında sunulabilir.

3. ETKİNLİK

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metninin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap :
“Dilimiz Kuşatma Altında” metninin Konusu: Türkçenin bozulması
“Dilimiz Kuşatma Altında” metninin Ana Fikri: Dilimizi ülkemizi korumak için dilimizin bozulmasına engel olmalıyız.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki paragraflarda hangi anlatım biçimlerinin kullanıldığını bulunuz. Paragrafın altındaki noktalı yerlere yazınız.

(öyküleyici-betimleyici-tartışmacı-açıklayıcı)

Anneme armağan olarak aldığım cam kavanozu yemek masasının üzerine bıraktım. Annem mutfağa girdi, sandalyeye oturdu ve masanın üzerindeki kavanoza bakmaya başladı. Kavanozun üzerindeki “Senin için” yazısını okuyunca gülümsedi.

Cevap : Öyküleyici

Çevre sorunlarının en önemli boyutu bence ekonomidir. Söz gelimi bugün astronotlar için, atık suları içilecek şekilde arıtan bir makine geliştirilmiştir. Bir fabrikanın veya bir otomobilin atmosfere yaydığı tehlikeli maddeleri bugünkü teknolojiyle sıfıra indirebiliriz. Ancak İstanbul gibi bir kentte, çok büyük bir maliyet isteyen bu iş zor görünüyor.

Cevap : Tartışmacı

Büyük kubbeli serin divan, bugün daha sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden süzülen mavi, mor sincap rengi bahar aydınlığı, çinilerinin yeşil derinliklerinde birikiyor, koyulaşıyordu.

Cevap : Betimleyici

Saklambaç, en az iki kişiyle oynanır. Öncelikle bir ebe belirlenir. Ebe, duvara yasladığı ön kolu üzerine yüzünü ve gözünü kapatarak önceden belirlenen bir sayıya kadar sayar. Saymaya başladığında da diğer oyuncular saklanır. Ebe saymayı bitirince “Önüm, arkam, sağım, solum sobe; saklanmayan ebe!” diye bağırır ve diğer oyuncuları bulmaya çalışır. Diğer oyuncular ise ebenin korunaksız bıraktığı ebe duvarına “Sobe!” diye bağırarak dokunmaya çalışır.

Cevap : Açıklayıcı

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirin size hissettirdiklerini anlatan bir konuşma yapınız.

Cevap : Türk dili aslında bizim özgürlüğümüzü simgeleyen bir semboldür. Kimsenin etkisi altında olmadan kendi dilimizi kullanarak yaşamakta olmamız çok önemlidir. Dilimizin önüne her zaman engeller çıkar yeni tehdidimiz ise Küreselleşme adına, İngilizcenin kuşatması altında, giderek benliğinden, özümüzden uzaklaşıyoruz. Bunu önlemek için halka en açık duyuru yapacağımız öz dilimizi aşılayacağımız yer yani televizyon kanallarıdır. Bununla bu tehdidin önüne geçmemiz gerekir.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru : Günümüzde sıkça kullanılan bazı yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıklarını yazınız.

Cevap :

7. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerin ögelerini bularak karşılarındaki öge dizilişleriyle eşleştiriniz.

Cevap :

D Hepimizin katkısıyla / dilimiz / giderek / yozlaştırılıyor
C Harfleri / İngilizce telaffuzuyla / dillendirdik.
B Türkçe sözcükler / İngilizce eklerle / zenginleştiriliyor.
F Konuştuğumuz, yazdığımız Türkçemizi / sevmiyoruz.
A Diziler / bu konuda / âdeta / yarışıyorlar
G Türk dili; / giderek / benliğinden, özünden / uzaklaşıyor.
E Kişi / mesleğini sevmezse / hayatta / başarılı olamaz.

8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru : “Dilimiz Kuşatma Altında” metninden ve aşağıdaki görsellerden hareketle bilgilendirici bir metin yazınız.

Cevap :

YOBAZLAŞAN TÜRKÇE

Günümüzde küreselleşme adı altında İngilizce kelimeleri dilimize sokmuş ve karşılığı olmasına rağmen yabancı kelimeleri kullanmaya devam etmeye başlamış durumdayız.

Dilimizin en büyük tehdidi olan bu yabancılaşma özümüzü kaybetmemize sebep olmaktadır. Günden güne çoğu insan bu tuzağa düşmektedir. Gelen yeni nesil çocuklar ellerinde ki telefon, tablet gibi araçları kullanarak internetten bu kelimeleri öğrenip kendi dilleri yerine koyarak öz Türkçeyi katletmiş durumdadır. Bu durumun önüne geçilmesi için halka en uygun seslenecek yer olan televizyon kanalları kullanılması gerekmektedir. Bu sayede insanlara öz Türkçeyi aşılamayı hedeflemiş olacağız.

Our Score