Kategori: 2. Sınıf Matematik Kitabı

2. Sınıf Matematik Kitabı Gezi Takvimi Metni Cevapları Sayfa 215, 216, 217

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Gezi Takvimi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 215-216-217

---

Soru : Gezi takviminden yararlanarak aşağıdaki boşluklara, verilen ifadelerden uygun olanlarını yazınız.

---

Cevap :

Aralık, ocak ve şubat aylarında Umut ve Özge, Ordu ve Trabzon şehirlerini gezdiler. Bu aylar Kış mevsiminde olduğundan hava oldukça soğuktu ve kar yağmıştı.

Mart, nisan ve mayıs aylarında Umut ve Özge havaların biraz daha ısındığını ve yağmurların arttığını fark ettiler. Ağaçlar yemyeşil olmuştu çünkü artık İlkbahar gelmişti. Bu mevsimde Edime ve İstanbul şehirlerini gezdiler.

Artık havalar çok sıcak. Havaların sıcak olduğu haziran, temmuz ve ağustos aylan Yaz mevsimindedir. Bu mevsimde Umut ve Özge, Bolu ve Bursa şehirlerini gezdiler.

Havalar biraz soğumaya, yapraklar kuruyup dallarından dökülmeye başladı. Umut ve Özge Sonbahar mevsiminin geldiğini gördüler. Bu mevsimdeki eylül, ekim ve kasım aylarında Umut ve Özge, Ankara ve Nevşehir’i gezdiler.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 217 Cevapları

---

Soru : Özge ve Umut ağustos ayının ikinci haftasında Bursa’yı geziyorlar. Bursa’yı gezmek için kaç gün ayırmışlardır?

---

Cevap :

• 7 Gün ayırmışlardır. Bir haftada 7 gün vardır.

---

Soru : Özge ve Umut ağustos ayında kaç gün gezmişlerdir?

---

Cevap :

• 31 gün gezmişlerdir. Bir ayda ortalama 30 gün vardır.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Sabah, Öğle, Akşam, Gece Metni Cevapları Sayfa 212, 213, 214

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sabah, Öğle, Akşam, Gece Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 212-213-214

---

ETKİNLİK: Saatleri Ayarlayalım

---

Araç ve gereçler: analog saat, dijital saat.

Sınıfta dörder kişilik gruplar oluşturalım.
Grubumuzdan iki kişi analog saati alsın.
Diğer iki kişi de dijital saati alsın.
Öğretmenimiz uyandığı ve okula geldiği saatleri söylesin. Dijital ve analog saatlerimizi öğretmenimizin söylediği saatleri gösterecek şekilde ayarlayalım.
Şimdi grup içinde analog ve dijital saatlerimizi değiştirelim. Aynı işlemleri tekrarlayalım.

---

Cevap :

Bu etkinliği sınıfta öğretmeniz eşliğinde arkadaşlarınızla birlikte yapmanız gerekmektedir.

---

Soru : Aşağıda analog saat ile gösterilen saatleri okuyunuz. Bu saatleri dijital saat üzerinde gösteriniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 214 Cevapları

---

1. Aşağıda verilen analog ve dijital saatleri okuyunuz. Bu saatleri, belirtilen saat türünde ayarlayınız.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Otobüs Saat Kaçta? Metni Cevapları Sayfa 209, 210, 211

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Otobüs Saat Kaçta? Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 209-210-211

---

Soru : İstanbul otogarındaki duvar saatinin 09.00’u gösterdiğini, Edirne otobüsünün kalkış saatinin de 11.30 olduğunu fark ettiniz mi?

---

Cevap :

• Evet. Fark ettik.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 210 Cevapları

---

Soru : Tekrar otogarda gereken saati nasıl olmaları okuyoruz?

---

Cevap :

• On biri çeyrek geçe diye okuruz.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 211 Cevapları

---

Soru : Çeyrek var, çeyrek geçiyor ifadelerini ne zaman kullanıyoruz?

---

Cevap :

Analog saatlerde yelkovan 3*ün üzerinde, dijital saatlerde dakika kısmı 15 iken saat çeyrek geçiyor seklinde okunur.

Analog saatlerde yelkovan 9 un üzerinde, dijital saatlerde dakika kısmı 45 iken saat çeyrek var biçiminde okunur.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Yakıtımız Bitti Metni Cevapları Sayfa 206, 207, 208

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Yakıtımız Bitti Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 206-207-208

---

Soru : Çeyrek depo benzinin, yarım depo benzinin yarısı olduğunu fark ettiniz mi?

---

Cevap :

• Evet fark ettik.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 207 Cevapları

---

Eğlence Zamanı : Çiçek Dikelim

Araç ve gereçler: renkli kalemler.

Cennet Doğa Sitesinin bahçıvanı olan Nuri Bey, site sakinlerinin bahçelerine çiçek dikecektir. Her bir aile, kendi bahçesini aşağıdaki gibi eş parçalara ayırarak çiçeklerle süslemek istiyor. Nuri Beye çiçek dikmesinde yardımcı olalım.

Berna Hanım, bahçelerinin yarısına gül, yarısına menekşe dikmemi istiyor.

Bülent Bey, bahçelerinin dörtte birine papatya, dörtte birine menekşe, dörtte birine gül ve dörtte birine sardunya dikmemi istiyor.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 208 Cevapları

---

Soru : Yandaki şekil bir bütünün çeyreği olduğuna göre bütün aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Karışık Pide Metni Cevapları Sayfa 200, 201, 202, 203, 204, 205

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Karışık Pide Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 200-201-202-203-204-205

---

1. Aşağıdaki şekilleri inceleyiniz. Hangi şekillerin yarısı doğru şekilde boyanmıştır?

---

Cevap :

• 1 ve 3. şekilleri işaretleyiniz.

---

2. Aşağıdaki saatleri okuyunuz.

---

Cevap :

a. Saat 09:00

b. Saat 01:30

---

3. Hangi ayda doğdunuz? Doğduğunuz ayı ve haftayı takvim üzerinde gösteriniz.

---

Cevap :

• Bu etkinliği konunun işlediğiniz tarihe göre yapmanız gerekmektedir.

---

4. Aşağıdaki olaylar bir gün içinde yaşanmıştır. Son olay bunlardan hangisidir?

---

Cevap :

A) Kahvaltı yapmak
B) Öğle yemeği yemek
C) Akşam yemeği yemek

---

5. Yanda verilen para ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

---

Cevap :

A) Değeri en büyük madeni paramızdır.
B) Değeri 50 kuruştur.
C) Değeri en küçük kâğıt paramızdır.

---

6. Aslının okul çantası yırtıldı. Cebinde 10 kr. parası var. Aslı bu parayla yeni bir çanta alabilir mi?

---

Cevap : Hayır alamaz. en az 100 lirası olması gerekmektedir.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 205 Cevapları

---

ETKİNLİK: Beni Bul

---

Araç ve gereçler: makas, yapıştırıcı.
Sıra arkadaşımızla es olalım.
Kitabımızın 280. sayfasında verilen şekilleri keselim.
Kestiğimiz bu şekillerle, aşağıdaki tabloda verilen bütünleri oluşturmaya çalışalım.
Hangi eş parçalan kullandık? Kullandığımız bu parçaları örnekteki gibi tabloya yapıştıralım.
Bütünü oluşturmak için bu eş parçalardan kaç tane kullandık?
Bu parçaların her biri, bütünün ne kadarıdır?

---

Tüm bu bilgileri tabloya yazalım. 

---

Cevap :

Hepsini iki eşit parçaya bölerek işlemleri yapınız.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite Değerlendirmesi Metni Cevapları Sayfa 196, 197, 198

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Portakal Bahçesi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 196-197-198

---

Soru : Resmi inceleyiniz. Soruları resme göre cevaplayınız.

---

Cevap :

1. Çocuklar 12 kavanoz konserveyi eşit paylaşırsa her birine 12 ÷ 4 = 3 konserve düşer. Bu işlemde 12 sayısı bölünen 4 sayısı bölen 3 sayısı ise bölümdür

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları

---

2. Yukarıdaki çadırlarda kalan toplam çocuk sayısı aşağıdaki işlemlerden hangisi ile bulunamaz?

---

Cevap :

A) 2 x 2
B) 2 x 3
C) 2 + 2

---

3. Bütün çocuklar çadırlardan çıktıktan sonra çadırlarda kalan çocuk sayısını gösteren işlem aşağıdakilerden hangisi olur?

---

Cevap :

A) 2 x 0
B) 2 x 1
C) 1×2

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları

---

4. Ağaçtaki kuşların sayısını gösteren işlem aşağıdakilerin hangisinde yanlış ifade edilmiştir?

---

Cevap :

A) 4 tane 2, 8 eder.
B) 4 kere 2, 8 eder.
C) 4 artı 2» 8 eder.

---

5. Ceviz ağacında toplam kaç ceviz var? Cevabınızı aşağıdaki kutucukları doldurarak gösteriniz.

---

Cevap :

• 4 x 4 = 16

---

6. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. Bulduğunuz sonuçları noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

• 4 ÷ 4 = 1
• 15 ÷ 3 = 5
• 12 ÷ 1 = 12
• 18 ÷ 2 = 9

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Umut ve Özge Bodrum’ da Metni Cevapları Sayfa 191, 192, 193, 194, 195

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Umut ve Özge Bodrum’ da Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 191-192-193-194-195

---

1. Aşağıda verilenleri, boşluklara uygun biçimde yerleştiriniz.

---

Cevap :

• Tekrarlı çıkarmanın kısa yolu bölme işlemidir.

• Problemlerde eşit paylaştırma yapılıyorsa problemi çözmek için bölme işlemi kullanılır.

• ÷ işareti bölme işleminin sembolüdür.

---

2. 15 bisküviyi 3 kişi eşit olarak paylaşmak istiyor. Her birine kaç bisküvi düşeceğini bölme işlemi yaparak bulunuz.

---

Cevap :

• 15 ÷ 3 = 5

---

3. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.

---

Cevap :

20 ÷ 4 = 5

12 ÷ 3 = 4

10 ÷ 5 = 2

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları

---

4. Sanem manavdan aldığı 12 elmayı poşetlere üçer üçer koymak istiyor. Bunun için kaç poşete ihtiyacı olduğunu bulunuz.

---

Cevap :

• 12 ÷ 3 = 4 tane poşete ihtiyaç vardır.

---

5. Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını kutucuklara yazınız.

---

Cevap :

8 ÷ 4 = 2

6 ÷ 2 =  3

18 ÷ 3 = 6

---

6. Aşağıdaki boşlukları örnekteki gibi doldurunuz.

---

Cevap :

---

7. Didem Öğretmen 20 tane hikâye kitabını 5 öğrenciye eşit olarak paylaştırmak istiyor. Her öğrenciye kaç kitap düşer?

---

Cevap :

• 20 ÷ 5 = 4 kitap düşer.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı İncirler Çok Lezzetli  Metni Cevapları Sayfa 187, 188, 189, 190

---

2. Sınıf Matematik Kitabı İncirler Çok Lezzetli Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 187-188-189-190

---

ETKİNLİK: Sayma Pullarını Paylaşalım

---

Araç ve gereçler: sayma pulları.
Dörderli gruplara ayrılalım.
20 sayma pulunu aramızda eşit olarak paylaşalım.

Aşağıdaki soruları sınıfça tartışalım.

Sayma pullarını paylaşırken nasıl bir yol izlediniz?

Cevap : Pullar bitene kadar birer birer saydık.

---

* Sayma pullarını birkaç adımda mı yoksa tek bir adımda mı paylaştınız?

Cevap : 5 adımda paylaştık.

---

* Sayma pullarını paylaşırken bildiğiniz bir işlemden faydalandınız mı?

Cevap : Çıkarma işlemi

---

* Her birinize kaçar sayma pulu düştü?

Cevap : 5

---

* Grubunuzda bir arkadaşınız daha olsaydı her birinize kaç sayma pulu düşerdi?

Cevap : 4

---

Yirmi sayma pulunu dört kişi paylaştığınızda her birinize beşer tane sayma pulu düştüğünü fark ettiniz mi? 

Cevap : Evet. Fark ettik.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları

---

Soru : Tepside bulunan 15 kurabiyeyi aşağıdaki tabaklara birer birer çizerek paylaştırınız.

---

Soru : Yaptığınız paylaştırmayı ardışık çıkarma işlemi ile de gösteriniz. Ardışık çıkarma işlemini kaç turda tamamladınız?

---

Cevap :

• 15 – 3 = 12
• 12 – 3 = 9
• 9 – 3 = 6
• 6 – 3 = 3
• 3 – 3 = 0
• 5 turda tamamlanır.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 190 Cevapları

---

1. Aşağıdaki şekerleri üçer üçer gruplayınız. Kaç grup oluştuğunu belirtiniz. Her grubu farklı renge boyayınız.

---

Cevap :

• 3’er şekerden 6 tane renkli oluşur.

---

2. Aşağıdaki vazolara çiçekleri eşit şekilde paylaştırıp çiziniz. Her bir vazoda kaç çiçek olduğunu belirtiniz.

---

Cevap :

• Her kavanoza 4 tane çiçek girer.

---

3. 10 kalemi Umut ve Özgeye ardışık çıkarma yolu ile paylaştırınız. Aşağıdaki boşlukları doldurunuz. Her birine kaçar kalem düştüğünü belirtiniz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Portakal Bahçesi  Metni Cevapları Sayfa 185, 186

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Portakal Bahçesi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-186

---

Soru : Her ağaçta 8 portakal olsaydı Umut ve Özge beş ağaçtan kaç portakal toplardı? Bulunuz.

---

Cevap :

• 8 x 5 = 40 tane portakal topladı.

---

2. Sınıf Matematik MHG Yayınları Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları

---

1. Öykü, marketten 5 kutu yumurta almıştır. Her kutuda 6 yumurta vardır. Öykünün kaç yumurta aldığını bulunuz. Kutucukları doldurunuz.

---

Cevap :

• 5 x 6 = 30 tane yumurta aldı.

---

2. Eren manavdan tanesi 4 TL’den 3 tane limon almıştır. Erenin manava kaç TL ödeyeceğini bulunuz. Kutucukları doldurunuz.

---

Cevap :

• 3 x 4 = 12 TL manava öder.

---

3. 6 arkadaş aralarında para toplayarak bir top almak istiyor. Her biri 4 TL vererek topu alıyorlar. Topun fiyatını bulunuz. Kutucukları doldurunuz.

---

Cevap :

• 6 x 4 = 24 TL olarak fiyatını buluruz.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Umut’un Doğum Günü Metni Cevapları Sayfa 182, 183, 184

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Umut’un Doğum Günü Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 182-183-184

---

1. Yandaki elma ağaçlarında kaç tane elma olduğunu sıfırı ve çarpma işlemini kullanarak bulunuz.

---

Cevap :

• 9 x 0 = 0 olarak işlemi bulabiliriz.

---

2. Çay bardaklarındaki kaşıkların sayısını çarpma işlemi yaparak bulunuz.

---

Cevap :

• 1 x  8 = 8
• 2 x 4 = 8

---

3. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız.

---

Cevap :

• 3×1 = 3
• 10×1 = 10
• 1×7 = 7
• 0 = 8×0
• 0 = 5×0
• 0 = 0x4

---

---