Kategori: 8. Sınıf Ders Notları

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Zekât ve sadakanın kişiye ve topluma faydalarıyla ilgili örnekler yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Zekât ve sadakanın kişiye ve topluma faydalarıyla ilgili örnekler yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Maddeler halinde Zekât ve sadakanın kişiye ve topluma faydalarıyla ilgili örnekler şunlardır ;

1. Fakir insanları sevindirir ve hayır dua alınmasına sebep olur
2. Malı temizler ve içerisinde haksız bir kazanç varsa onu temizler
3. Kişiyi günahlardan arındırır
4. Malı bereketlendirir
5. Hastalıklardan ve belalardan korur
6. Zor durumda olan insanların ihtiyaçlarını karşılar

---

“Zekât ve sadakanın kişiye ve topluma faydalarıyla ilgili örnekler yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

(Sadaka kibri yok eder.) [Tirmizi]

(Sadaka verenin rızkı artar ve duası kabul olur!) [İbni Mace]

(Sadaka, kabir azabından korur. Kıyamette de himaye altına alır.) [Beyheki]

(Sıkıntılarınızı sadakayla önleyin.) [Deylemi]

(Suyun ateşi söndürdüğü gibi, sadaka da günahları yok eder.) [Tirmizi]

(Sadaka vererek rızkınızı bollaştırın.) [Beyheki]

(Rızkının bol olmasını isteyen sadaka versin.) [Deylemi]

(Sevabı Müslüman ana babasına niyet edilerek verilen sadakanın sevabı, onlara da gider, kendi sevabından da bir şey eksilmez.) [Taberani]

Zekat, sosyal dengeyi sağlar
Zekattoplumun ferdlerini birbirine kenetler.
“Kalpler, insanı iyilik yapanı sevmeye, kötülük yapanı da sevmemeye zorlar.”

Zekat, islam’ın köprüsüdür. Kalpleri İslama ısındırır
Zekat, mülkiyette kuvvet dengesini sağlar. Fakir zengin dengesini kurar.
Cehennemden kurtarır, Cennete kor ve derecesini yükseltir

Hadisi şeriflerden görüldüğü gibi zekat ve sadakalar insanların hem kendilerine hem mallarına hemde verilmiş olan kişi ve toplumlara fayda sağlar.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Komşulara yardım etmemenin ve onların yaşadığı sıkıntılara duyarsız kalmanın neden olacağı toplumsal sorunları konu alan bir drama çalışması yapınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Komşulara yardım etmemenin ve onların yaşadığı sıkıntılara duyarsız kalmanın neden olacağı toplumsal sorunları konu alan bir drama çalışması yapınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Selen 6 yaşında akıllı mı akıllı hareketli tatlı bir kızdı.

Selam sitelerinin bahçesine oyun oynamaya çıkarken sürekli balkonda oturan yaşlı teyzeyi fark eder ve ona el sallayarak birbirlerine gülümserlerdi.

Bir gün bu yaşlı teyzenin balkona çıkmadığını fark etti ve annesine bu durumu anlattı.

Annesi ve selam babası ile beraber bu yaşlı teyzenin evini ziyarete gidip kapısını çaldılar.

Yaşlı teyze zorlukla yatağından kalkmış hasta olduğu için kısık bir ses duyuluyor onları karşılamıştı.

Bu değerli sonucunda yaşlı teyzenin yanına gidip gelen kimsenin olmadığını ve yalnızlığın sebebi ile sadece selen’in bir selamını bile onu Umut olduğunu ve yanlış hissettiği için hastalandığını anladılar.

Annesinin izniyle Selen yanına arkadaşı fatma’yı da alarak sık sık bu teyzenin evini ziyaret ediyor ve onunla bazen kısa bazen uzun sohbet ederek gönlünü alıyordu.

Yaşlı teyze Selen ve Fatma’nın gelişini dört gözle bekliyor onlara ikramlar hazırlıyor ve yavaş yavaş iyileştiği ve güç topladığı fark ediliyordu.

Böylelikle hem onlar bu yaşlı teyzeden nasihatlar alıyor ve büyüklere saygıyı öğreniyor yaşlı teyze de onların varlığı ile mutlu olup hayatta Bir yakının ve sevdiğinin olduğunu bildiği için mutluluk duyuyor yaşama tutunuyordu.

---

“Komşulara yardım etmemenin ve onların yaşadığı sıkıntılara duyarsız kalmanın neden olacağı toplumsal sorunları konu alan bir drama çalışması yapınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Komşular birbirlerine yakın mesafede oldukları için insanların bazen akrabalarının bile yetişemeyeceği kadar hızlı yetişebilir Zor zamanlarında yardımda bulunabilir ve mesafe kısa olduğu için birbirlerine maddi ve manevi anlamda destek olabilirler.

Komşuluk bu derece önemli olduğu için İslamiyet ve komşuluk ilişkilerine çok önem vermiş ve birçok hadis-i şerifte bu durumun öyle mi belirtilmiştir.

Komşunun hakkını gözetmek ve durumuna Vakıf olmak komşuların daha kolay elde edeceği bir bilgi olduğu için komşular birbirine emanet edilmiş ve birbirlerinin gerek çocuklarını gerek ailelerini gözeterek koruyup kollamak bir insanı görev olarak verilmiştir.

Komşularımıza bir kapsayacak yemek göndermek yapmış olduğumuz Ufak da olsa bir ikramı vermek onların zor günlerinde yanlarında olmak hem onlara hem de zor duruma düştüğümüz zaman bizlere büyük fayda sağlayacaktır.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı İnsan, muhtaç durumda olan birine yardım ettiğinde ne gibi duygular yaşar? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“İnsan, muhtaç durumda olan birine yardım ettiğinde ne gibi duygular yaşar?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

İnsan, muhtaç durumunda olan birine yardım ettiğinde kendisinin mutlu, huzurlu ve rahatlamış olarak hisseder.

İnsanlar içinde bulunan yerde yardım etme duygusu fıtridir ve yapılan araştırmalar çocukların büyüklerden daha yardımsever olduğunu göstermektedir.

İnsan bu fıtri duyguyla hareket ettiği zaman kendisini daha iyi hisseder bencillik ve cimrilik duyguları azaldığı için birçok duygusu düzene girer.

---

“İnsan, muhtaç durumda olan birine yardım ettiğinde ne gibi duygular yaşar?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

İnsanlar muhtaç durumda olan bir kimseye yardım ettikleri zaman kendilerinde daha önce hissetmedikleri farklı bir huzur ve mutluluk hissederler.

İçlerinde hissetmiş oldukları Bu duygu hem kendilerinin hem de yardım ettiği insanın hissetmiş olduğu mutluluk ve ikisi arasında oluşan bağın güzelliğidir.

İnsanlar birbirlerine konuşmasalar bile Duygu alışverişinde bulunabilir aralarında bir yardımlaşma olduğu zaman farklı bir yakınlık ve muhabbet hissedebilirler

İnsanlar muhtaç durumda olan birine yardım ettikleri zaman içlerinde bulunan cimrilik, fesat gibi duygular yok olarak güzel duygular hissettiklerini fark ederler.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sadaka-i cariye konulu bir sunu hazırlayınız. Sunuda okul, cami, çeşme, hastane vb. hayır amacıyla yaptırılan eserlere yer veriniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Sadaka-i cariye konulu bir sunu hazırlayınız. Sunuda okul, cami, çeşme, hastane vb. hayır amacıyla yaptırılan eserlere yer veriniz.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Sadaka-i cariye hadisi şerif’te geçtiği üzere kişinin amel defterini kapatmayan hayırlı amellerden bir tanesidir.

Peygamber efendimiz bir hadisi şerifte şöyle buyurmaktadır.

İnsan ölünce üç şeyi hariç ameli kesilir

1. Sadaka-i cariye
2. Faydalı ilmi eser bırakmak
3. Ona dua ve istiğfar edecek Salih bir evlat

Sadaka-i cariye ; cami, Çeşme , yol yapmak ağaç dikmek gibi insanlara faydası dokunan iyi işlerdir.

---

“Sadaka-i cariye konulu bir sunu hazırlayınız. Sunuda okul, cami, çeşme, hastane vb. hayır amacıyla yaptırılan eserlere yer veriniz.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

“İnsan öldüğü zaman amel işlemesi kesilir. Ancak üç şey bundan müstesnadır. Sadaka-i cariye, kendisinden yararlanılan ilim veya kendisine hayır dua eden salih çocuk.” (Dârimi, Mukaddime, 46).

Bu hadiste zikredilen sadaka-i câriye; yol, köprü, çeşme, mescid, yoksullar için aş evi, hastahane ve okul gibi hayır yerleri kapsar.İnsanlar bu gibi yerlerden yararlandığı sürece, bunları yaptıranlar, yapılmasına sebep olanlar, yol gösterenler ve destek olanlar, gerek sağlıklarında ve gerekse vefatlarından sonra
sevap almaya devam ederler.

Özellikle çoğunluğu Müslüman olan toplumumuzda öldükten sonra adanın anılacağı ve hayırla yad edileceği Çeşme, köprü hastane ve okul gibi insanların faydasına olacak eserler yapan ve bunu sadece Allah rızası için yapan birçok insan bulunmaktadır.

“Kim iyi bir çığır açarsa, bununla amel edenlerin ecri kadar ecri bu çığırı açan alır. Kötü bir çığır açan da, bununla amel edenlerin günahı kadar günahı yüklenir.” (1Müslim,)
Vakfedilen gayrimenkuller de sadaka-i cariye niteliğindedir.

Dine ve topluma yararlı bir çocuk yetiştirmek de, toplum bu çocuktan yararlandıkça, onun yetişmesinde katkısı bulunan anne, baba, hoca gibi kimselerde hadisi şerifte geçtiği gibi öldükten sonra da amel defterleri kapanmaz ve mükafat alırlar.
Hanefilere göre, bağışlanan her çeşit ibadetin sevabı ölülere ulaşır.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Zekât kavramı sözlükte; artma, çoğalma, bereket, temizlenme gibi anlamlara gelir. Bu durum, zekât ibadetiyle ilgili olarak size neler düşündürmektedir? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Zekât kavramı sözlükte; artma, çoğalma, bereket, temizlenme gibi anlamlara gelir. Bu durum, zekât ibadetiyle ilgili olarak size neler düşündürmektedir?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Zekat kavramının bu anlama gelmesi zekatın her ne kadar malın azalması gibi görünse de aslında bereketinin artması hastalıkların ve kazaların önlendiği için malda  bir artma ve çoğalma meydana getirdiğini düşünülmektedir.

---

“Zekât kavramı sözlükte; artma, çoğalma, bereket, temizlenme gibi anlamlara gelir. Bu durum, zekât ibadetiyle ilgili olarak size neler düşündürmektedir?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Zekat ve sadaka gibi mali olan ibadetler her ne kadar malın azalması ve eksilmesi gibi görünse de malın bereketini artırdığı büyüklerimiz tarafından bizlere bildirilmiş ve bununla ilgili birçok mesele anlatılmıştır.

Zekatın malı temizlediği hadisi şeriflerde ifade edilmiş ve içerisindeki haksız kazançların giderek insana huzur ve sağlık getiren bir malı ortaya çıkardı ayrıca insanların mağduriyetini giderdiği için hem dünya hem de ahiret hayatında hayırlar getirdiği açıktır.

Zekât vererek nefsimizin cimriliği ve kötü huyları temizlenmekte insanlar arasında bir sevgi köprüsü kurulmuş olur.

“Allah, zekâtı ancak mallarınızın kalan kısmını temizlemek için farz kıldı…” (Ebû Dâvûd, Zekât, 32)

“Sadaka/zekât vermek, maldan hiçbir şey eksiltmez…” (Müslim, Birr, 69)

“Allah Resûlü bana şöyle buyurdu: ‘Sadaka/zekât vermek, suyun ateşi söndürdüğü gibi hataları yok eder…’” (Tirmizî, Cum’a, 79; İbn Mâce, Zühd, 22)

“Üç şey vardır ki onları yapan kimse imanın tadını almış olur: Allah’tan başka ilâh olmadığına inanarak, bir olan Allah’a kulluk etmek; malının zekâtını gönül rızasıyla, içine sinerek ve her sene düzenli olarak vermek; zekât olarak yaşlı, uyuz, hasta, çelimsiz ve sütü az olan hayvanı vermeyip, mallarınızın orta hallisinden vermek. Çünkü Allah, sizden malınızın en iyisini istemedi; fakat en kötüsünü verin diye de emretmedi.” (Ebû Dâvûd, Zekât, 5)

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Dinin toplum hayatındaki etkileri nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Dinin toplum hayatındaki etkileri nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

İnsanlar gözlemlediğim kadarıyla dinlerine gerçek bir şekilde yaşayabilirlerse yalan, dedikodu haksızlık ve adam öldürme gibi fiillerden uzak durmaya çalışır ve ahiretten korktukları için davranışlarına yön verirler.

Bütün insanların bu bilince sahip olup en iyisini yapmaya çalıştıkları bir toplum ise içerisinde insanların huzur ve mutlu bir şekilde yaşayacağı bir toplum meydana getirir.

---

“Dinin toplum hayatındaki etkileri nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Bir yemeği yapan kişinin o yemek hakkında bir gün bir mucidin icadı hakkında en sağlam bilgileri kendisi sahip olduğu gibi canlıları yaratan allahû teala’dan canlıları en iyi tanıyan ve onların yararına olacak olan şeyleri en iyi bilen kişidir

Allahu Teala yaratıklarına karşı çok merhametli olduğu için toplumun düzenini ezeli ilmiyle bilerek belirlemiş Emir ve yasaklar koyarak toplum düzeninin sağlanmasını ve kurumasını amaçlamıştır.

Yardımlaşmayı doğruluğu haksızlığı önlemeyi emretmiş ve bütün kötülüklerden alıkoymak için yasaklar ve cezalar getirmiştir.

İnsan olarak hata yapmamız durumunda tövbe etmemizi ve telafisi için çalışmamızı da emretmiştir.

Bunun için gözlem ve düşüncelerime bakacak olursam dini asta olduğu şekilde yaşayan ve yaşamaya çalışan insanların oluşturduğu bir toplum aslında herkesin kurmaya çalıştığı sağlam ve güvenilir bir toplumdur.

İnsanlar Allah’ın kendilerini her yerde göreceğini bildiği için ve Allah’ın yasalarının her yerde geçerli olduğunu bildiği için gizli olarak da günah işlemekten ve kötülükler yapmaktan çekinerek aslında her toplumun istemiş olduğu Güven ortamını oluştururlar.

Bunun için değil toplum hayatında çok olumlu yönde etkiler ve toplumu sağlamlaştırır.

Çünkü vatanseverlik millet severlik bayrak sevdası gibi devlete ayakta tutan ve insanların gerektiğinde gözünü kırpmadan canını feda edebilecekleri değerlerin temelinde insanların dini vardır.

Çünkü din hem bu değerlerin korumasını emreder hem de sonunda Şehitlik gibi büyük mükafatlarla müjdeleyerek insanları buna teşvik eder.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı İyilik ve (Allah’ın yasaklarından) sakınma üzerinde yardımlaşın; günah ve düşmanlık üzerine yardımlaşmayın i ayetin vermek istediği mesaj nedir? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“İyilik ve (Allah’ın yasaklarından) sakınma üzerinde yardımlaşın; günah ve düşmanlık üzerine yardımlaşmayın i ayetin vermek istediği mesaj nedir?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Yukarıdaki ayetin vermek istediği mesaj dinin emretmiş olduğu ve insanların yararına olan bütün yardımlaşma iyilikler ve güzellikler adına insanların birbirleriyle yardımlaşması ve destek olması demektir.

Birlikte yardımlaşmanın emredildiği gibi günah ve hata işlemede ve insanlara düşmanlık yaparak birilerine zarar verme konusunda yardımlaşmamamız yani birbirimizi teşvik ederek destekçi olmamamız emredilmektedir.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı İnsanların can, akıl, nesil, mal ve din emniyeti güvence altına alınmazsa ne gibi sorunlar ortaya çıkar? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“İnsanların can, akıl, nesil, mal ve din emniyeti güvence altına alınmazsa ne gibi sorunlar ortaya çıkar?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

İnsanların hayatta kendileri için değerli olan ve onlar olmazsa mutlu olamayacakları maddi ve manevi değerleri vardır.

Bu değerler Can, akıl, mal din ve nesil emniyetidir.

Aslında karşılaşmış olduğumuz bütün sıkıntılar ve insanları üzen şeyler bu başlıklar altında toplanabilir.

Bu sayılanlar güvende olmadıkça insanlar ne huzurlu bir şekilde yaşayabilir ne eğitim hayatını sürdürebilir ne sağlıklı bir hayat sürdürebilir ne de bunların güvenliği ve desteği olmadan hayatını devam ettirebilir.

Bu esasların güvence alınmadığı bir toplumda terör, anarşi cinayetler ve insan haklarını ihlal gibi çok büyük sorunlar ve kaoslar meydana gelir.

---

“İnsanların can, akıl, nesil, mal ve din emniyeti güvence altına alınmazsa ne gibi sorunlar ortaya çıkar?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Her insanın hayatta çok önemsediği şeyler farklı farklı olsa da bir insan temel olarak bazı şeylere ihtiyaç duyar ve bu esaslar üzerinden hayatını sağlıklı veya sağlıksız bir şekilde devam ettirir.

Bu sesler İslam’ın da temel esas olarak almış olduğu ve çok önem verdiği esaslardır.

Bu esaslar kişinin maddi ve manevi değerleridir ki bunlar Can, mal, din akıl ve neslin emniyetidir.

Can güvenliğinin olmadığı bir toplumda cinayetler düşünün zayıfı ezmesi ve insanların Ufak şeylerden bile birbirlerini öldürmeleri ortaya çıkar ki bu büyük bir kaos ve büyük bir felakettir.

Mal güvenliğinin olmadığı bir toplumda insanlar çalışarak bir şey biriktiremez eşyalarını güvenliğinden Emin olmadıkları için sürekli bir tedirginlik halinde olurlar. Bu hal kendilerinde psikolojik ve fizyolojik hastalıklara sebep olduğu gibi ayrıca büyük mağduriyetlere ve büyük hırsızlıkların da yolunu açacaktır.

İnsanlar için önemli olan ve bizi insan olarak diğer canlılardan ayıran özelliklerden bir tanesi de akıl nimetidir. İnsanların psikolojisini bozacak ve psikolojisinin bozulması ile beraber hayatını zehire çevirecek her türlü hareketten korunması insanın en temel hakkıdır.

İnsanın psikolojisini harap edecek ve hayatının her alanında etkileyerek kötü durumda etkileyecek her türlü hareketten ister çocuk ister kadın ister bir erkek olsun korumaya hakkı vardır ve her insanın değer ve kıymet görerek pedagojik farkındalıklı bir toplumda hayatını devam ettirmeye insan olarak hakkı vardır.

İnsan için önemli olan ve faturaya ihtiyacı olan diğer başka esas ise din hürriyeti ve inancıdır. İnsanlar sadece yeme, içime oyma gibi ihtiyaçlarını karşılamaz bilakis herhangi bir şeye inanmaya ve hayatlarını bu inanç doğrultusunda hareket ettirmeye de ihtiyaç duyarlar.

İnsanlar gerek psikolojik olarak inanmış oldukları şeylerde huzur duyarlar ve hayatlarını ona göre düzene sokarak mutlu olurlar.

Din hürriyetinin olmadığı bir toplumda büyük haksızlıklar kuralsızlıklar ve sıkıntılar baş gösterebilir.

İnsan için önemli olan esaslardan bir tanesi de kişinin nesli yani çocukları ve torunları olarak niteleyebileceğimiz gelecek nesilleridir

İnsanların gerek psikolojik gerek fizyolojik olarak güvende olarak çocuklarını yetiştirmeleri haklarıdır ve bu bütün insanların haklı olduğu gibi insanların da zihnini en çok meşgul eden şeylerden bir tanesidir.

Gelecek nesillerin de korunması ve güven içerisinde olması demektir ki Bir toplumun inşa eden bugünün çocukları ve gençleridir.

Nesillerin korunması geleceğin korunması nesillerin harap olması geleceğin harap olarak bir ülkenin çöküşü ve parçalanması demektir.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı İnsanların can güvenliğinin sağlanması için sizce ne gibi önlemler alınmalıdır? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“İnsanların can güvenliğinin sağlanması için sizce ne gibi önlemler alınmalıdır?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

İnsanların can güvenliğini sağlanması insanları huzurlu ve mutlu bir şekilde toplumda yaşatacaktır.

İnsanların can güvenliğinin sağlanması için cinayet ve ölüm tehditlerine caydırıcı cezalar getirilmeli insan canını değeri konusunda eğitimli ve bu konuda hassas insanlar yetiştirilmelidir.

Çocuklar pedagojik farkındalıkla büyütülmeli öldürme, Savaş içeren oyun, dizi ve çizgi film gibi filmler yasaklanarak insanları etkilemelerine izin verilmemelidir.

---

“İnsanların can güvenliğinin sağlanması için sizce ne gibi önlemler alınmalıdır?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

İnsan canı geri dönüşü olmayan ve her insanın hayatında bir defa verilmiş olduğu için çok kıymetli ve değerlidir.

Her insanın sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yaşama hakkı vardır ve bu yaşama hakkını elinden kimsenin almaya hakkı yoktur.

İslamiyette insan canına çok önem vermiş bunlara caydırıcı cezalar getirerek ve koruyucu önlemler alarak insanların Can güvenliğinin korunmasına yasalar getirmiştir.

Bir insanı öldüren bir kimsenin bütün insanları öldürmüş gibi bir insanı koruyan kişinin de bütün insanları yaşatmış gibi olduğunu buyurur.

Birçok ayet-i Kerime ve hadis-i şeriflerde de emredilerek insanların canının koruması 5 temel esas içerisinde zikredilmiş ve büyük önem verilerek insanların buna meyletmesi engellenmiştir.

İslam’da korunması gereken 5 temel esas ve değer vardır ki bunlardan birincisi insanın hayatının yani canının korunmasıdır.

İnsanların canını koruması ve güvenin sağlanmasının yetkililer tarafından önemli ve değerli olması kadar bir insanı bu hale men ettirecek her türlü hareket ve durumdan uzaklaştırarak toplumu sağlam hale getirmek de önemlidir.

Ne yazık ki psikoloji sağlam olmayan insanlar cezaları hafif gördükleri için insanların canına kolaylık amel edebilmekte ve gerektiğinde haksız yere insanların canını almaktan çekinmemektedir.

Bunun için yapılması gereken insan öldürme veya canından kastetme durumunda caydırıcı cezalar getirmek ve bu cezalarla insanların kalbine korku salarak başkasının canına kast etme konusunda korkmasını sağlamaktır.

Korku ve ceza’nın yanı sıra ilk önce yapılması gereken toplumun şekillenmesi ve bilinçlenmesidir.

Bir çocuğun huzurlu ve mutlu pedagojik farkındalıkla büyütülmesi o kişinin hem kendi hem de diğer insanların canına saygılı olarak büyümesine sebep olacak ve böyle şeylere meyletmesini engelleyecektir.

Çocukların sağlıklı büyümesi sağlıklı bireyler ve sağlıklı bir toplumun oluşması demektir.

İster çocuk ister Ergen ister yetişkin olsun şiddet içeren çizgi film, film ve dizi gibi şiddete meylettiren ve insanların şiddet duygusunu harekete geçiren görüntü ve oyunlardan uzak durmalı insanlara ölüme oyun gibi gösteren oyunlardan kaçınılmalıdır.

Yapan araştırmalar gösteriyor ki şiddet içerikli dizi veya oyun izlemeyi çok fazla yapan kişilerde şiddet eğilimi daha fazla olabilmektedir.

Çocukların ergenlerin ve yetişkinlerin yani bütün insanların saygı görmüş olduğu ve psikolojik farkındalıklarla yaşadığı bir toplum sağlanırsa insanların buna meyile azalır ve sağlıklı bir toplum meydana gelir.

---

---

 

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Ayete’l-Kürsi’de Yüce Allah’ın (c.c.) hangi sıfat ve özellikleri dile getirilmektedir? Söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Ayete’l-Kürsi’de Yüce Allah’ın (c.c.) hangi sıfat ve özellikleri dile getirilmektedir? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Ayete’l-Kürsi’de Yüce Allah’ın (c.c.)’ ın dile getirilen sıfat ve özellikleri

El Hayy: Diri, canlı olan; ölmek şanında olmayan
El Kayyum: her şeyin varlığı kendisine bağlı olan, kâinatı idare eden

El Aliyy:  pek yüce, pek yüksek demektir.
El Azim: : Yücelik ve sonsuz kudret sahibi demektir.

Muhalefetül lil Havadis: yaratılmışlara benzememek demektir.
İlim: Allah’ın kainattaki her şeyden haberdar olması
Basar: Görmek demektir ki Allah’ ın görmesi haşa bizler gibi değildir. O herşeyi biz aracı ve zorlanma olmadan görebilir.
Semi : İşitmek demektir ki Allah’ ın işitmesi haşa bizler gibi değildir. O herşeyi biz aracı ve zorlanma olmadan işitebilir.

---

“Ayete’l-Kürsi’de Yüce Allah’ın (c.c.) hangi sıfat ve özellikleri dile getirilmektedir? Söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

El Hayy: Allah, daima diri olandır. Her şeye hayat verendir. O, başlangıcı ve sonu olmayandır. Allah, gerçek hayat sahibidir.
El Kayyum:  Her şeyin varlık kazanması ve varlığını devam ettirmesi ancak Allah’ın yaratması iledir. Herşey ona bağlı ve O’ nunla kaimdir

El Aliyy: Allah Teâlâ, insan ların düşünemeyeceği kadar büyük ve uludur. Yücelik ve üstünlük bakımından en ulu ve yücedir.
El Azim: O, hiç bir şekilde âciz bırakılmaz ve hiçbir varlık onu idrak edemez.

Muhalefetül lil Havadis: Allahu Teala dışında herşey sonradan yaratılmıştır. O yaratmış olduğu hiçbir şeye benzemez. Bütün üstün sıfatlar Allah Teala’ dır.
İlim:  Allah’ın kainattaki her şeyden haberdar olması bilmesi demektir. İnsanlarda birşeyleri bilselerde sonradan öğrenirler ve ilimleri sınırlıdır. Olan şeyleri bilir ve öğrenebilirler. Allah Teala ise olup olmayan herşeyi bilir ve bilmesi için bir öğreticiye ihtiyaç duymaz.
Basar: Diğer canlıların görmesi, göz organının ve ışığın bulunması, arada görmeyi önleyen bir engelin olmaması gibi şartlara bağlıdır. Allah’ın görmek için böyle bir şeye ihtiyacı yoktur. Herşeyi hiçbir çaba olmadan görebilir.
Semi : Allah Teala haşa bir aracı ve çaba sarfetmeksizin herşeyi işitebilir.

 

Ayetler

El Hayy ve El Kayyum Sıfatının Geçtiği Ayetler

“Ölümsüz ve daima diri olan Allah’a güvenip dayan.” (Furkan Suresi, 58. Ayet Meali)
“Daimî bir hayat sahibi ancak O´dur. O´ndan başka ilâh yoktur. Onun için dini halis kılarak O´na, hep O´na yalvarın. Hamd, âlemlerin Rabbi olan Allah´a mahsustur.” (Mümin Suresi, 65. Ayet Meali)
“Allah, O’ndan başka tanrı yoktur; diridir, her şeyin varlığı O’na bağlı ve dayalıdır. Ne uykusu gelir ne de uyur. Göklerde ve yerde ne varsa hepsi O’nundur.” (Bakara Suresi, 255. Ayet Meali)
“Allah; O’ndan başka asla ilâh yoktur, hay ve kayyumdur.” (Al-i İmran Suresi, 2. Ayet Meali)
“Ey iman edenler! Peygamber sizi, size hayat verecek şeylere davet ettiği zaman, Allah’a ve Resul’e icabet edin. Ve bilin ki Allah, kişi ile kalbi arasına girer. Ve siz kesinkes O’nun huzurunda toplanacaksınız.” (Enfal Suresi, 24. Ayet Meali)

“Sen, o ölümsüz ve daima diri olana (Allah’a) tevekkül et. Furkan Suresi

“O, diridir. O’ndan başka hiçbir ilâh yoktur. O hâlde sadece Allah’a itaat ederek (samimi olarak) O’na ibadet edin.” Mümin suresi 65. ayet

El Aliyy Sıfatının Geçtiği Ayetler

“Şüphesiz Allah çok yücedir, çok büyüktür.” (Nisa Suresi : 34. Ayet Meali)
“De ki: “Ey mülkün sahibi olan Allah’ım! Sen mülkü dilediğini verirsin. Dilediğinde de mülkü çeker alırsın. Dilediğini aziz, dilediğini zelil edersin. Hayır senin elindedir. Şüphesiz sen her şeye hakkıyla gücü yetensin.” (Al-i İmran, 26. Ayet Meali)
“Yüce Rabbinin adını tespih et.” (A’la Suresi , 1. Ayet Meali)

El Azim Sıfatının Geçtiği Ayetler

“…O, çok yüce, çok büyüktür.” (Bakara Suresi : 255. Ayet Meali)
“Göklerde ve yerde olanlar O’nundur, O Aliy’dir, O Azimdir.” (Şura,4. Ayet Meali)

İlim Sıfatının Geçtiği Ayetler

De ki: “İçinizdekini gizleseniz de açığa vursanız da Allah onu bilir. O, göklerde ve yerde olan her şeyi bilir. Allah’ın her şeye gücü yeter. (Al-i İmran suresi, 29. Ayet)

Allah’ın size olan nimetlerini ve “İşittik ve itaat ettik!” diyerek verdiğiniz kesin ve bağlayıcı sözü hiç hatırınızdan çıkarmayın. Allah’a karşı gelmekten sakının. Şüphesiz Allah, sînelerde gizli tutulan bütün sırları hakkiyle bilir. (Maide suresi, 7. Ayet)

Peygamberin vazîfesi sadece tebliğ etmektir. Allah açığa vurduğunuz şeyleri de, gizlediğiniz şeyleri de bilir. (Maide suresi, 99. Ayet)

O, göklerde ve yerde ibâdete lâyık tek Allah’tır. O sizin gizlinizi de açığa vurduğunuzu da bilir; yine hayır veya şer ne kazandığınızı da bilir. (Enam suresi, 3. Ayet)
llah, sizin gizlice yaptıklarınızı da bilir, açıkça yaptıklarınızı da. (Nahl suresi, 19. Ayet)

Şüphe yok ki Allah onların gizlediklerini de açığa vurduklarını da kesinlikle bilir. O, büyüklenip duran kimseleri asla sevmez. (Nahl suresi, 23. Ayet)

Sen sözü açıktan söylemiş olsan da gizli söylemiş olsan da Allah için birdir; çünkü O gizliyi de, gizlinin gizlisini de bilir. (Taha suresi, 7. Ayet)

Şüphesiz sizin ilâhınız ancak Allah’tır. O’ndan başka hiçbir ilâh yoktur. O’nun ilmi her şeyi kuşatmıştır. (Taha suresi, 98. Ayet)

Semi ‘ ve Basar Sıfatının Geçtiği Ayetler

“Allah her şeyi işitendir ve görendir.”

“Gerçekten O, her şeyi işiten, her şeyi bilendir.”

---

---