Forum Sınıf Kitabı

5. Sınıf İngilizce Kitabı Game And Hobbies Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53

---

5. Sınıf İngilizce Kitabı 3. Ünite Game And Hobbies Metni Etkinlik Cevapları

---

---

5. Sınıf İngilizce Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50-51-52-53

---

1. a) Answer the questions.

1. a) Soruları cevaplayın.

---

Do you know these activities?

Cevap : Yes, I do.

Which ones do you like?

Cevap : I do like ride a bike, play Chinese whispers, play Chinese whispers.

---

b) Listen to the sounds and tick the ones you hear.

b) Sesleri dinleyin ve duyduklarınızı işaretleyin.

---

Cevap :

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

---

2. a) Look at the activities below. Do you like them? Why/ Why not?

2. a) Aşağıdaki etkinliklere bakın. Onları seviyor musun? Neden / Neden olmasın?

---

Cevap :

Yes, I do. I do like hide and seek and blind man’s buff .Because I know how to play.

No I don’t. I dont like camping and origami. Because I do not know.

---

b) Listen to the people and write their favorite activities.

b) İnsanları dinleyin ve en sevdikleri etkinlikleri yazın.

---

Cevap :

---

c) Listen to the recording again and complete the table.

c) Kaydı tekrar dinleyin ve tabloyu tamamlayın.

---

Cevap :

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

---

3. a) Read the speech bubbles and put a tick (√) for the activities the children like or a cross (x) for the ones they dislike.

a) Konuşma balonlarını okuyun ve çocukların sevdiği etkinliklerin yanına (√) işareti, hoşlanmadıkları etkinliklerin yanına ise çarpı işareti (x) koyun.

Hi! I’m Leo. My hobbies are collecting stamps and sculpting but I dislike swimming.

Hello! I’m Carla. I love ice skating. I can swim well but I hate sculpting.

Hello! This is Kerem. I love doing origami, but I don’t like skating.

---

Cevap :

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

---

b) Walk around the class and find someone who likes or dislikes the activities in the table.

b) Sınıfı dolaşın ve masadaki etkinlikleri seven veya sevmeyen birini bulun.

---

Cevap :

---

c) Talk about your friends.

c) Arkadaşların hakkında konuş.

---

Cevap :

Emir likes chess, but he doesn’t like soccer.

Rick dislikes sculpting but he loves swimming.

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

---

4. Match the statements with the activities.

4. İfadeleri etkinliklerle eşleştirin.

---

Cevap :

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

---

5. a) Match the activities with the pictures.

5.a) Etkinlikleri resimlerle eşleştirin.

---

Cevap :

---

b) Complete the sentences about your hobbies.

b) Hobilerinizle ilgili cümleleri tamamlayın.

---

Cevap :

I like _playing football, chess, basketball, hide and seek etc._.

I don’t like _playing football, hopscotch, tic-tac-toc etc._.

I am good at _playing checkers,voleyball, chess etc._.

I am bad at _playing football,basketball, hide and seek etc._.

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

---

6. a) Listen to the people and choose the correct words.

6. a) İnsanları dinleyin ve doğru kelimeleri seçin.

---

Cevap :

Hi ! I’m Akira.
I live in Japan / Ireland.
I like / don’t like chess, but I can’t
do sculpting / origami.

This is Julia. I live in Poland. I enjoy playing blind man’s buff / dodgeball but I can / can’t skip rope.

---

b) Complete the dialogues with suitable questions.

b) Diyalogları uygun sorularla tamamlayın.

---

Cevap :

---

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları

---

7. a) Read the picture story and act out.

7. a) Resimli hikayeyi okuyun ve canlandırın.

---

Cevap :

Bu kısmı sınıf arkadaşlarınızla birlikte canlandırarak gerçekleştirmeniz gerekmektedir.

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48, 49, 50

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı 3. Ünite Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-50

---

Soru : 14. Listen and match.

14. Dinleyin ve eşleştirin.

---

Cevap :

Mehmet : 9, 5, 2, 7, 10

Banu : 8, 6, 3

Bora : 1, 11, 12, 4

---

Soru : 15. What are your and your family members’ favourite possessions? Draw and describe them.

15. Sizin ve aile üyelerinizin en sevdiği eşyalar nelerdir? Bunları çizin ve tanımlayın.

This is my father’s tablet. This is my sister Ayşe’s doll. e.g. 

---

Cevap :

This is my mom’s phone. This is my brother Ahmet’s toy car.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

---

Soru : 16. What can they do? Look and say them.

16. Ne yapabilirler? Bakın ve söyleyin.

e.g. Popeye can carry heavy things.

---

Cevap :

1- Cindrella can dance.

2- Gekko can climb.

3- Owlette can fly.

4- Fred can drive.

5- Little mermaid can swim.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

---

Soru : 17. Look and find the words in the wordsearch puzzle.

17. Kelime arama bulmacasındaki kelimeleri arayın ve bulun.

---

Cevap :

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

---

Soru : Write new words in your visual dictionary. Stick or draw pictures for them.

Make a puppet of your favourite hero. What can he/she do? Describe.

Present him/her in your group.

Görsel sözlüğünüze yeni kelimeler yazın. Onlar için resimler yapıştırın veya çizin.

En sevdiğiniz kahramanın kuklasını yapın. Ne yapabilir? Betimlemek.

Onu grubunuzda tanıtın.

---

Cevap :

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 43, 44, 45, 46

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı 3. Ünite Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43-44-45-46

---

Soru : 9. Listen and number the pictures.

9. Resimleri dinleyin ve numaralandırın.

---

Cevap :

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

---

Soru : 10. Listen and match.

10. Dinleyin ve eşleştirin.

---

Cevap :

• 1- E
• 2- D
• 3- B
• 4- C
• 5- F
• 6- A

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

---

Soru : 11. Describe your favourite toy.

11. En sevdiğiniz oyuncağını anlatın.

---

Cevap :

Toy cars are miniature representations of real vehicles, ranging from simple, unpowered models to sophisticated, battery-operated, or remote-controlled versions. They have been a staple of childhood play for generations, captivating the imaginations of children and collectors alike. Toy cars can vary greatly in size, material, complexity, and functionality, but they all share a common purpose: to entertain and educate.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

---

Soru : 13. What can they do? Follow the lines and find. Then describe. Use the keywords.

13. What can they do? Follow the lines and find. Then describe. Use the keywords.

---

Cevap :

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı 3. Ünite Cartoon Characters Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42

---

Soru : 1. Match the names with the cartoon characters. Then listen and check.

1. İsimleri çizgi film karakterleriyle eşleştirin. O zaman dinle ve kontrol et.

---

Cevap :

• 1- DORU
• 2- POPEYE
• 3- LUCKY LUKE
• 4- İBİ
• 5- ASLAN
• 6- NASRETTİN HOCA
• 7- MAYSA AND BULUT
• 8- RAFADAN TAYFA
• 9- EGE AND GAGA
• 10- PEPEE

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

---

Soru : 2. Follow the lines and find. Then listen and repeat.

2. Çizgileri takip edin ve bulun. Daha sonra dinleyin ve tekrarlayın.

---

Cevap :

• carry: taşımak
• catch: yakalamak
• climb a tree: ağaca tırmanmak
• dive: dalmak
• do puzzles: bulmaca çözmek
• drive a car: araba sürmek
• jump: zıplamak
• fly: uçmak
• play the guitar: gitar çalmak
• ride a horse: ata binmek
• take pictures: fotoğraf çekmek

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

---

Soru : 3. What can they do? Listen and tick (4). Then choose Sam’s favourite cartoon character.

3. Ne yapabilirler? Dinleyin ve işaretleyin (4). Daha sonra Sam’in en sevdiği çizgi film karakterini seçin.

---

Cevap :

---

Soru : 4. What is Sam’s favourite cartoon character’s name? What can he do? Say.

4. Sam’in en sevdiği çizgi film karakterinin adı nedir? O ne yapabilir? Söylemek.

---

Cevap :

Sam’s favorite cartoon character is Redkit.

He can play chess, ride horses, jump and catch bad people.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

---

Soru : 5. Draw and colour your favourite cartoon character. What can/ can’t your cartoon character do? What can/can’t you do? Take notes and say.

5. En sevdiğiniz çizgi film karakterini çizin ve renklendirin. Çizgi film karakteriniz neleri yapabilir/yapamaz? Ne yapabilirsin/yapamazsın? Not alın ve söyleyin.

---

Cevap :

“Bus Bunny” does not appear to be a widely recognized term or name. It could potentially be a misspelling or misunderstanding of “Bugs Bunny,” a famous animated character, or it might refer to something very niche or specific.

If you are referring to “Bugs Bunny,” here is some information:

Bugs Bunny

• Creation: Bugs Bunny is a cartoon character created in 1940 by Leon Schlesinger Productions, which later became Warner Bros. Cartoons. He first appeared in the short film “A Wild Hare.”
• Character Traits: Bugs Bunny is known for his relaxed, trickster personality, New York accent, and catchphrase, “Eh, what’s up, doc?”
• Appearances: He has appeared in numerous animated short films, feature films, television series, comics, and various other media.
• Significance: Bugs Bunny is one of the most famous and enduring characters in animation history, serving as a cultural icon and the mascot for Warner Bros.

If “Bus Bunny” refers to something else, could you provide more context or clarify your request? This could help in providing a more accurate and relevant response.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

---

Soru : 6. Listen and find Sandy’s cartoon or fairy tale character.

6. Sandy’nin çizgi film veya masal karakterini dinleyin ve bulun.

---

Cevap :

Çalma listesini dinleyin ve karakteri işaretleyiniz.

---

Soru : 7. Choose a character in part 6 and play “Guess who.”

7. 6. bölümden bir karakter seçin ve “Bil bakalım kim” oyununu oynayın.

---

Cevap :

You : Can it fly?
Your friend : No, it can’t.
You : Can it swim?
Your friend : Yes, it can.

---

Soru : 8. Choose two characters from part 6. Compare them.

8. 6. bölümden iki karakter seçin. Bunları karşılaştırın.

---

Popeye can carry heavy things, but Robin Hood can’t carry heavy things. e.g. 

Cevap :

Tinker Bell can fly, but Cinderella can’t fly.

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Unit 2 Nationality Practice Time Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 149

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı Unit 2 Nationality Practice Time Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları

---

Soru : A. Write the answer.

A. Cevabı yazın.

---

Cevap :

– Is she from Türkiye?
– Yes. She is.

– Where is she from?
– No. He isn’t .

– Is he from Russia?
– He is fron Britain.

– Is he from Japan?
– Yes. He is.

---

Soru : B. Fill in the blanks.

B. Boşlukları doldurun.

---

Cevap :

1. – Where is Van?
– It is in the ____east _______ of Türkiye.

2.– Where is Samsun?
– It is in the ______north _____ of Türkiye.

3. – Where is Antalya?
– It is in the _____south ______ of Türkiye.

4. – Where is İzmir?
– It is in the _______west ____ of Türkiye.

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Nationality Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 34, 35, 36

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı 2. Ünite Nationality Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 34-35-36

---

Soru : 14. Read the nationalities and write the countries. Solve the puzzle.

14. Milliyetleri okuyun ve ülkeleri yazın. Yap boz u çöz.

---

Cevap :

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

---

Soru : 15. Alice wants to go to the fair. Say instructions to help her as in the example.

15. Alice fuara gitmek istiyor. Ona yardım etmek için talimatları şu şekilde söyleyin: örnek.

---

Cevap :

• Go east to point A.
• Go south to point B.
• Go east to point C.
• Go south the point D.
• Go west to point E. 

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

---

Soru : Prepare finger puppets from different countries. Make dialogues.

Farklı ülkelerden parmak kuklaları hazırlayın. Diyaloglar yapın.

---

Cevap :

Puppet1: Where are you from?

Puppet2: I’m from China. I’m Chiense. You are Japan?

Puppet3: Where are you from?

Puppet4: I’m from Turkey. I’m Turkish. Are you from France?

Puppet3: Yes. I am from France. I’m French.

---

---

 

4. Sınıf İngilizce Kitabı Nationality Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 31, 32, 33

---

4. Sınıf İngilizce Kitabı 2. Ünite Nationality Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 31-32-33

---

Soru : 8. Listen and match the names.

8. İsimleri dinleyin ve eşleştirin.

---

Cevap :

---

Soru : 9. Listen and sing the song.

9. Şarkıyı dinleyin ve söyleyin.

---

Cevap :

Çalma listesini dinleyiniz ve şarkıyı arkadaşlarınızla birlikte söyleyiniz.

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

---

Soru : 10. Look, listen and repeat.

10. Bakın, dinleyin ve tekrarlayın.

---

Cevap :

---

Soru : 11. First, look and listen. Then ask and answer questions.

11. Önce bakın ve dinleyin. Daha sonra sorular sorun ve cevaplayın.

---

Cevap :

---

4. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

---

Soru : 12. Look, listen and find.

12. Bakın, dinleyin ve bulun.

---

Cevap :

---

Soru : 13. Work in pairs. Ask and answer questions about the cities in Türkiye.

13. Çiftler halinde çalışın. Türkiye’deki şehirler hakkında sorular sorun ve cevaplayın.

---

Cevap :

You : Where is Aydın?
Your friend : It’s in the west.

You : Where is Van ?
Your friend : It’s in the east.

You : Where is Hatay ?
Your friend : It’s in the south.

You : Where is Bartın?
Your friend : It’s in the north.

---

---