👑Forum Sınıf Kitabı

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 78-81-82-83-84-85 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Uçurtma Mevsimi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85

2. Sınıf Türkçe Kitabı Uçurtma Mevsimi Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 78-81-82-83-84-85

Hazırlık Çalışmaları

Soru : En sevdiğiniz oyuncağınız nedir?

Cevap :

En sevdiğim oyuncağım uzaktan kumandalı arabamdır. Arabamı çok seviyorum ve onunla beraber oynamaktan büyük keyif alıyorum.

En sevdiğim oyuncağım Barbie evimdir. Bu evde oyuncağımla beraber hayalleri kuruyor ve birçok oyunlar oynuyoruz.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

kuyruk: hayvanların arkasında bulunan uzantı

Cevap :

Hayvanların çoğunda, gövdenin sonunda bulunan, omurganın uzantısı olan uzun ve esnek organ.

şenlik: eğlence

Cevap :

Şen olma durumu; şetaret
Belli günlerde yapılan, coşku veren eğlendirici gösterilerin tümü; bayram

2. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

1. Kafdağı’ndaki ülkede uçurtma mevsimi ne zamandır?

Cevap :

Kafdağı’ndaki ülkede uçurtma mevsimi yazın devamındadır.

2. Sarı ve Mavi Uçurtmaların özellikleri nelerdir?

Cevap :

Sarı Uçurtmaların özellikleri ; Uzun kuyruklu olması, sarı renkli, kendinden emin

Mavi Uçurtmaların özellikleri ;Kısa kuyruklu, mavi renkli, kendinden emin

3. Mavi Uçurtma’nın başına ne geldi?

Cevap :

Mavi Uçurtma ağaca takıldı.

4. Mavi Uçurtma nasıl kurtuldu?

Cevap :

Mavi Uçurtma diğer uçurtmaların yardımı ve iş birliği ile kurtuldu.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

3. Etkinlik

Soru : Sınıf arkadaşlarımızla dörderli gruplar oluşturalım. Aşağıdaki yönergeleri takip ederek uçurtma yapalım. Uçurtma yaparken öğretmenimizden ve grup arkadaşımızdan yardım alalım.

UÇURTMA YAPIMI

Malzemeler:

• 2 adet 30 santimetrelik çıta
• İp
• Yapıştırıcı
• Kaplama kâğıdı
• Makas (Dikkatli kullanalım!)

Yapılışı:

1- Çıtaların orta noktasından çapraz olarak bantla veya iple sıkıca bağlayalım.

2- Çaprazın kenarlarını iple veya bantla birleştirerek çerçeve oluşturalım.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları

3- Kaplama kâğıdını, oluşturduğumuz dörtgene yapıştırma payı ekleyerek keselim ve yapıştıralım.

4- İpi, kenarlara eşit uzunlukta bağlayarak ortada buluşturalım. (Bu şekilde uçurtmanın dengesi oluşturulur.)

5- • Dilediğimiz kenardan ip uzatıp uçurtmanın kuyruğunu oluşturalım. Uçurtmamız hazır!

Cevap :

Bunu beraber yapmanız gerekmektedir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları

4. Etkinlik

a) Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Altı çizili kelimelere dikkat ederek soruları cevaplayalım.

Yazılışları farklı ancak anlamları aynı olan kelimeler eş anlamlı (anlamdaş) kelimelerdir.

1. Uçurtma uçurmak için rüzgâr gerekir.

2. Uçurtma uçurmak için yel gerekir.

Soru : Bu kelimelerin yazılışları aynı mı?

Cevap :

Bu kelimeleri yazılışları birbirinden farklıdır.

Soru : Bu kelimelerin anlamları aynı mı?

Cevap :

Bu kelimelerin anlamları aynıdır.

Soru : Değişen kelime cümlenin anlamını değiştirdi mi?

Cevap :

Değişen kelime cümlenin anlamını değiştirmemiştir.

b) Cümlelerdeki renkli verilen kelimelerin eş anlamlılarını yazalım. Örneği inceleyerek tabloyu dolduralım.

Cevap :

Yararlı işler yapalım.
…Faydalı… işler yapalım. Anlam değişmedi.

Vatanımı çok severim.
……Yurdumu… çok severim. Anlam değişmedi.

Al yanaklarım var.
…Kırmızı…. yanaklarım var. Anlam değişmedi.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

5. Etkinlik

Soru : Ailenizle birlikte hangi oyunları oynuyorsunuz? Konuşmamıza “Değerli öğretmenim ve sevgili arkadaşlar“ ifadesini kullanarak başlayalım.

Kısa Cevap : “Ailenizle birlikte hangi oyunları oynuyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Değerli öğretmenim ve sevgili arkadaşlarım,

Herkesin sevgisi çok değerli ve büyüktür. Herkesin ailesi de kendi içerisinde çok farklı bir yere sahiptir.

Ailemiz bizi dünyaya getiren, büyüten ve bizim için birçok fedakarlıklar yapan kişilerdir.

Ailemizle beraber vakit geçirmek bizlere çok güzel hissettirir.

Ailemle beraber isim şehir, resim, kutu, top oyunları gibi oyunlar oynamayı çok seviyorum.

Ailemle beraber hem eğleniyor hemde kaliteli vakit geçiriyoruz.

6. Etkinlik

Soru : Cümlelerdeki ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım.

Ahmet (, ) Elif ( ,) Kerem ve Sinem tahtaya gelin ( .)
Şekeri (, ) çikolatayı fazla yersek dişlerimiz çürür ( .)
Bekir (‘ ) in kedisi kaybolmuş ( .)
Annem eve ekmek (, ) meyve (, ) çay ( ,) şeker almış ( .)
Bahçeye Rabia (‘ ) nın topu kaçmış (. )
Kedim Minnoş (‘ ) un yavruları dün doğdu (. )
Çantama defterimi ( ,) kitabımı ve dosyamı yerleştirdim (. )
Burak (‘ ) ın topu dışarıya kaçtı (. )

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 78-81-82-83-84-85 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 74-75-76 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 74, 75, 76

2. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 74-75-76

2. TEMA SONU DEĞERLENDİRME

ATATÜRK ÇOCUK OLMUŞ

Çocuk Bayramı’nda
Gelmiş katılmış aramıza.
Atatürk çocuk olmuş, bakın:
Sallanıyor salıncakta!

Gülüyor gözlerinin içi,
Gülüyor,
Gökler, denizler kadar mavi.
Diyor ki: “Çocuklar, ben verdim size
Bayramların en güzelini“.

Dilerim, yurdumun çocukları,
Tüm çocukları dünyanın
Gülüp oynasınlar bugünkü gibi;
Acıda, sevinçte kardeş olsunlar…
Çınlasın yeryüzünde barış türküleri.

Aziz SİVASLIOĞLU

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları

1 ve 2. soruları okuduğumuz şiire göre cevaplayalım.

1. Şair neden Atatürk’ün çocuk olduğunu düşünmektedir?

Cevap :

Şair bu bayramı bize armağan ettiği için Atatürk’ün çocuk olduğunu düşünmektedir.

2. Atatürk’ün dileği nedir?

Cevap :

Atatürk’ün dileği yurttaki ve tüm Dünya’ daki çocukların gülüp oynamasıdır.

3. Büyük harfin doğru kullanıldığı cümlelerin başına (D), yanlış kullanıldığı cümlelerin başına (Y) yazalım.

( Y) ramazan bayramı süresince dedemlerin yanında olacağız.
( D) Kurban Bayramı sabahı erkenden kalktım.
( Y) Öğretmenim cumhuriyet Bayramı töreni için beni sunucu seçti.
( D) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır

4. Cümlelerdeki ( ) ile gösterilen içlerini doğru noktalama işaretleri ile tamamlayalım.

* Diğer uluslara öncülük etmişiz (. ) Bağımsız ve özgür yaşama yolunu göstermişiz ( .)
* Millî mücadelede kadın ( ,) erkek ( ,) genç ( ,) yaşlı herkes tüm gücüyle çalıştı (. )
* Okulumuzdaki tören için bando takımı durma ( -) dan çalışıyordu ( .)

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları

5. Aşağıdaki cümlelerde zıt anlamlı kelimelerin altını çizelim.

*Az zamanda ~~çok~~ işler başardık.
* ~~Kirli~~ elbisesini çıkarıp ~~temizini~~ giydi.
* ~~Gece gündüz~~ demeden çalışıyor.

6. Kısa çizgi kullanılırken hangi kelimeler hecelerine doğru ayrılmıştır? İşaretleyelim.

Cevap :

kalem-

lik

mücadel-

merha-

met

kutularını işaretleyelim.

7. Harfleri karışık verilen kelimeleri bularak bulmacaya yerleştirelim. Numaralardaki harfleri şifredeki yerlerine yazalım ve saklı kelimeyi bulalım.

Cevap :

CUMHURİYET

BAYRAM

SELANİK

ASKER

ŞİFRE: KAHRAMAN

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 74-75-76 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 73 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Vatan Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 73

2. Sınıf Türkçe Kitabı Vatan Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 73 Cevapları

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 73 MEB Yayınları”

VATAN (Serbest Okuma Metni)

— Çörek kadar mukaddes şey Nedir?
Söylesene Ata’m!
— O, aziz vatan!
— Ana kadar şefkatli şey,
Nedir?
Söylesene Ata’m!
— O, aziz vatan!
— Eşsiz benzersiz kahraman şey
Nedir?
Söylesene Ata’m!
— O, aziz vatan!
— Ay’dan Güneş’ten nurlu şey
Nedir?
Söylesene Ata’m!
— O, aziz vatan!
— Oğlum, sen unutma!
Hiçbir zaman
Vatandan yüce şey,
Yoktur dünyada.

Hocageldi NURMURADOV

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 73 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 69-70-71-72 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Kurtuluş Savaşı Kahramanları Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 69, 70, 71, 72

2. Sınıf Türkçe Kitabı Kurtuluş Savaşı Kahramanları Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 69-70-71-72

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Kurtuluş Savaşı’nda kadınlarımız askerlerimize nasıl yardım etmiş olabilir?

Kısa Cevap : “Kurtuluş Savaşı’nda kadınlarımız askerlerimize nasıl yardım etmiş olabilir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Kurtuluş Savaşı’nda kadınlarımız tıpkı erkekler gibi aktif rol almıştır.

Kimileri askerlik yapmış kimileri askerlerine hizmeti ile ilgilenmiştir.

Askerlere yemek yapmış, kıyafetlerini temin etmeye çalışmışlardır.

Cepheye mermi taşımış askerlerin yaralarını sararak onları tedavi etmeye çalışmışlardır.

Kadınlarımız da dedelerimiz gibi büyük fedakarlıklar yapmışlardır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Dinleyeceğimiz metnin görselini inceleyip konusunu tahmin ederek yazalım.

Cevap :

Dilediğimiz metin bence Kurtuluş Savaşı’ ndaki kahraman kadınlarımızı anlatmaktadır.

2. Etkinlik

Soru : Dinlediğimiz metni olayların oluş sırasına göre arkadaşlarımıza anlatalım.

Cevap :

Vatan zor bir savaşın içerisindeydi. Askerlere düşmana karşı durmak için cephane gerekliydi. Cephaneleri mutlaka Kastamonu Kışlası’na taşımaları gerekiyordu. Şerife Bacı bu soğukta vatan için kucağında bebeği ile yola düşmüştür. Metin onun başından geçenleri anlatır.

3. Etkinlik

Soru : Dinlediğimiz metne farklı başlıklar belirleyelim.

Cevap :

Şerife Bacı

Kahraman Kadın

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Dinlediğimiz metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Metindeki olay nedir?

Cevap :

Bebeği ile cephaneye silah taşıyan kahraman Türk kadınını anlatıyor.

2. Olay nerede geçiyor?

Cevap :

İnebolu Kastamonu yolu üzerinde cephelerde geçiyor.

3. Metnin kahramanı kimdir?

Cevap :

Metnin kahramanı Şerife Bacı’ dır.

4. Şerife Bacı ne taşıyordu?

Cevap :

Şerife Bacı cephane taşıyordu.

5. Etkinlik

a) Siz vatanınız için hangi kahramanlığı yapardınız? Bu konu ile ilgili bir konuşma yapalım.

Kısa Cevap :“Siz vatanınız için hangi kahramanlığı yapardınız? Bu konu ile ilgili bir konuşma yapalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ben de o dönemde yaşamış olsaydım canımı ortaya koyarak cephede savaşır veya bana verilen görevleri en güzel şekilde yerine getirirdim.

Düşmanları zarara uğratmak ve askerlerimize destek çıkmak için ne gerekiyorsa kahramanca yapardık.

b) Tabloda kendimizi değerlendirelim.

Cevap :

İşitilebilir ses tonuyla konuştum. Evet
Dinleyiciler ile göz teması kurdum. Evet
Konuşurken nezaket ifadelerini kullandım. Evet

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları

6. Etkinlik

a) Dinlediğimiz metnin olaylarını oluş sırasına göre anlatalım ve yazalım.

Cevap :

Vatan zor durumdadır. Askerlere cephane gerekliydi. Cephaneleri mutlaka Kastamonu Kışlası’na taşımaları gerekiyordu. Bu yüzden Şerife Bacı bu soğukta kucağında bebeği ile yola düşmüştür. Bu metin bu olayı anlatır.

b) Dinlediğimiz metinde bizi en çok etkileyen bölümün resmini çizelim.

Cevap :

Bu etkinliği kendinize göre resmetmeniz gerekmektedir.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Gelecek derste kullanmak üzere 2 adet 30 santimetrelik çıta, ip, yapıştırıcı, kaplama kâğıdı ve makas getirelim.

Cevap :

İstenilen araç ve gereçleri getirmeni unutmayınız.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 69-70-71-72 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-65-66-67-68 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Güzel Vatanım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 63, 64, 65, 66, 67, 68

2. Sınıf Türkçe Kitabı Güzel Vatanım Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-65-66-67-68

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Vatanımızı niçin çok severiz?

Kısa Cevap : “Vatanımızı niçin çok severiz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Hayır senin numaranı kendisi için değerli ve özeldir.

Vatanımız sayesinde güven ve huzur içerisinde yaşayabilir birçok insandan faydalanabiliriz.

Vatan olmayan insanlar çok zor duruma düşerler.

Vatan olmayan kişiler başka ülkelerin sömürüsü altında ezilir zor durumlarla karşılaşırlar.

Ayrıca vatanımız bizlere atalarımızdan güvende olmamız için verilmiş bir emanettir.

Bu yüzden vatanımız bizim için özeldir ve vatanımızı çok severiz.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

yemiş: meyve, yiyecek, kuru yiyecekler

Cevap :

Meyve
İncir

vatan: yurt

Cevap : yurt

2. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayalım.

1. Şiire göre bizi koruyan ve doyuran nedir?

Cevap :

Şiire göre bizi koruyan ve doyuran vatandır.

2. Şairin vatan sevgisi neden kat kat artmaktadır?

Cevap :

Şairin vatan sevgisi büyüdüğümüz için bizimle kat kat artmaktadır.

3. Vatan bizim neden hem annemiz hem de babamızdır?

Cevap :

Vatan bizi koruyup, huzur içinde yaşattığı için hem annemiz hem de babamızdır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları

3. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki isimleri verilen metinlerin türlerini yazalım. (BEN NASIL YENERİM?-GÜZEL VATANIM )

Cevap :

“BEN NASIL YENERİM? “metni hikayedir.

“GÜZEL VATANIM”metni şiirdir.

4. Etkinlik

Soru : Yeni öğrendiğimiz kelimeleri de kullanarak verilen konu ile ilgili bir konuşma yapalım.

Verilen konu: Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız?

Kısa Cevap : “Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız? ile ilgili bir konuşma yapalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Vatanımızı duyduğumuz sevgiyi anlatmak için güzel ifadeler kullanabilir şiirler veya konuşmalar yapabiliriz.

Vatanımıza olan sevgimizi sadece sözle söylemek yeterli olmaz.

Davranış olarak sevgimizi göstermek için derslerimize çok çalışmalı ve ülkemizi ileri seviyeleri getirmek için çabalamalıyız.

Yeni teknolojiler geliştirmeli ve ülkemiz için elimizden geleni yapmalıyız.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

5. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki görseli incelediğimizde aklımıza neler geliyor? Noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

Bayrak Sevgisi
Çocukların huzuru
Vatan
Vatanseverlik

6. Etkinlik

Soru: Cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzelterek cümleleri yeniden yazalım.

Millî ve dinî bayram isimlerini yazarken kelimelere büyük harfle başlarız. Gelen eki ise kesme işareti ile ayırırız.

1. Bu yıl cumhuriyet bayramında şiir okuyacağım.

Cevap :

Bu yıl Cumhuriyet Bayramı ‘ nda şiir okuyacağım.

2. 30 Ağustos zafer bayramı törenini izledim.

Cevap :

30 Ağustos Zafer Bayramı törenini izledim.

3. kurban bayramında dedemleri ziyaret ettik.

Cevap :

Kurban Bayramı’nda dedemleri ziyaret ettik. Taha oturarak yap okutma her tarafı

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları

7. Etkinlik

a) Aşağıda kısa çizginin kullanıldığı yerleri inceleyelim.

Merhaba, ben kısa çizgi. Satıra sığmayan kelimeleri bölerken satır sonunda ben varım.

Satır sonundaki heceleri bir alt satıra taşırken satır sonunda tek harf bırakılmaz.

b) Aşağıda satır sonundaki hecelerin doğru ayrıldığı kutuları işaretleyelim.

Cevap :

Bu kutuları işaretleyiniz

tobüse

işa-

retlerin

bay-

ramları

şeftali-

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-65-66-67-68 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ben Nasıl Yenerim? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ben Nasıl Yenerim? Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünden neler anlıyorsunuz?

Kısa Cevap : “Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünden neler anlıyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünde Mustafa Kemal Atatürk sporda sadece güce önem vermediğini ifade etmiştir.

Sporcular halk tarafından sevilen ve örnek alınan insanlar olduğu için aynı zamanda ahlaklı olmalarını da istemiştir.

Ahlaklı bir sporcu hem oyunu adaletle oynar hem de güzel bir örnek teşkil eder.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

kese: bezden küçük torba

Cevap :

Cepte taşınan, içine para, tütün vb. konulan, kumaştan veya örgüden küçük torba
Bazı şeylerin üzerine geçirilen, kumaştan çanta biçiminde kap

kupa: ödül için verilen kuplu hediye

Cevap :

1. Cam veya seramikten yapılmış, kulplu, büyük bardak.

2. Bu bardağın alabileceği miktarda olan.

3. Altın, gümüş, bronz veya kristalden yapılmış, yarışma ödülü olarak verilen ayaklı kap

nara: bağırma

Cevap :

Haykırma, bağırma
Sarhoş veya külhanbeyi bağırması.

2. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metni olayların oluş sırasına göre anlatalım.

Cevap :

Atatürk’ ün en çok sevdiği sporlar, güreş ve at yarışlarıydı. Güreş yarışmasına katılmış ve genç oyuncuyu hayranlıkla izlemişti. Kazanana ödülü verirken güreşmeyi teklif etmişti.

Güreşçi genç ayağa kalktı. Pehlivan, Ata’sının bu önerisine gülümsedi ve: “Sizi Çanakkale ve Kurtuluş Savaşı’mızda yedi devlet yenemedi, ben nasıl yenerim, Ata’m!“ diyerek tekrar Atatürk’ün elinden öptü. Ata’mız da pehlivanın yanaklarından öptü.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

3. Etkinlik

Soru : Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Atatürk, güreş seyretmek için nereye gidiyor?

Cevap :

Atatürk, güreş seyretmek için Ankara’da yapılan yağlı güreş karşılaşmasına gitmişti.

2. Yapılan güreşlerin sonunda kim kazanıyor?

Cevap :

Yapılan güreşlerin sonunda , uzun boylu, sarışın, gücü kaslarından belli yirmi iki yaşında bir pehlivan kazanıyor.

3. Atatürk, ödül olarak birinciye neler veriyor?

Cevap :

Atatürk, ödül olarak birinciye gümüş kupa ve süslü kesenin içindeki paraları kesesiyle veriyor.

4. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

Cevap :

Metnin konusu :

Atatürk’ ün güreş yarışmasına katılıp izlemesi, ardından güreşçiye ödül verirken, gencin güreş teklifini Atamızı överek reddetmesidir.

5. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metne farklı başlıklar belirleyelim.

Cevap :

Sarışın Pehlivan ve Atatürk

Atatürk Pehlivanlarla

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarıyla farklı cümleler kuralım.

➢ Gazi tarafından beğenilmesi, sporcu genci ~~çok~~ sevindirmişti.

Cevap :

Az bir sevinmek bana iyi gelebilir.

➢ Kaçmaca ~~yok~~.

Cevap :

Şuan mutlu olmak, eğlenmek var.

➢ Güreşçi, karşılaşmayı ~~kazandı~~.

Cevap :

Yarışmayı kaybettiğim için çok üzülmüştüm.

➢ ~~Erken~~ saatte uyandı.

Cevap :

Geç kaldığını fark edince hemen evden çıktı.

7. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki simgeleri anlamlarıyla eşleştirelim.

Spor yapmak hayatımızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bedensel engelli arkadaşlarımızın da çeşitli spor dallarında önemli başarıları vardır

A. Yürüme engelli B. Görme engelli C. İşitme engelli

Cevap :

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

8. Etkinlik

a) İstiklâl Marşı’mızı okuyalım. Ardından ezberleme çalışması yapalım.

İSTİKLÂL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.

Mehmet Âkif ERSOY

Cevap : Ezberlemek için şiiri çok sayıda okuyup , dizelerini teker teker ezberlemeliyiz.

b) Okumamızı yaptıktan sonra tabloda kendimizi değerlendirelim.

Cevap :

Kelimeleri doğru telaffuz ederek okudum. Evet
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum. Evet
Vurgu ve tonlamalara dikkat ederek okudum. Evet
Şiiri, düzyazıdan farklı okudum. Evet

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

9. Etkinlik

Soru : Yaptığımız araştırma sonunda Atatürk ile ilgili öğrendiğimiz anıyı arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap :

Anlattığım anı Atatürk ve iki çocuk arasındadır.

İki çocuk uçurtma uçurmaktadır. Atatürk arkadaşlarıyla beraber geziye çıkmıştır. Çocukların uçurtmaları düşünce Atatürk’ü fark ederler.

Çocuklardan biri Atatürk’e yaklaşır. Onu tanır. Atatürk büyüdüğünde ne olduğunu sorunca asker cevabını alır. Atatürk nedenini sorar. Çocuk “düşmanlar tekrar gelirse onları yurttan atmak için tırnak işedi cevabını verince Atatürk çok sevinir.

10. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki cümlelerde gereken yerlere kesme işareti getirerek cümleleri tekrar yazalım.

Merhaba, ben kesme işareti! Özel isimlere gelen ekleri ayırırım: “Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.“

1. Burakın okuduğu şiir çok güzeldi.

Cevap : Burak’ın okuduğu şiir çok güzeldi.

2. İstanbulun tarihi yerlerini gezeceğiz.

Cevap :

İstanbul’ un tarihi yerlerini gezeceğiz.

3. Karabaşın yemeğini ben hazırladım.

Cevap :

Karabaş ‘ ın yemeğini ben hazırladım.

4. Okuduğum Pinokyonun özetini yazdım.

Cevap :

Okuduğum Pinokyo ‘ nün özetini yazdım.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ata’nın Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53, 54

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ata’nın Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Atatürk hakkında neler biliyorsunuz? Anlatalım.

Kısa Cevap : “Atatürk hakkında neler biliyorsunuz? Anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğmuştur. Annesinin adı Zübeyde hanım babasının adı ise Ali Rıza Efendi’dir.

Makbule adında bir kız kardeşi vardır.

Farklı cephelerde görev almış bir askerdir.

Cumhuriyeti kurup birçok yenilik ve inkılap gerçekleştirmiştir.

10 Kasım 1938 yılında vefat etmiştir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

paşa: yüksek bir rütbede olan asker veya görevli

Cevap :

Osmanlı Devleti zamanında yüksek sivil memurlara ve albaydan üstün rütbede bulunan askerlere verilen ünvan

2. Cumhuriyet Dönemi’nde general

subay: bir asker rütbesi

Cevap :

Silahlı kuvvetlerde asteğmenden orgeneral veya oramirale kadar rütbedeki asker

2. Etkinlik

Soru : Görsellerle ilgili soruları cevaplayalım.

Soru : Atatürk’ün annesinin adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün annesinin adı Zübeyde Hanım’dır.

Soru : Atatürk’ün babasının adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün babasının adı Ali Rıza Efendi’ dir.

Soru : Atatürk’ün kız kardeşinin adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün kız kardeşinin adı Makbule Hanım ‘dır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

3. Etkinlik

a) Atatürk’ün hayatı ile ilgili olaylar karışık olarak verilmiştir. Olayları oluş sıralayalım.

Cevap :

( 2) İlkokula Mahalle Mektebi’nde başladım.
( 1) Bin sekiz yüz seksen bir yılında Selanik’te doğdum.
( 4) 29 Ekim’de Cumhuriyet’i ilân ettim.
(3 ) Ortaokuldayken matematik öğretmenim bana “Kemal“ adını verdi
(5 ) 10 Kasım bin dokuz yüz otuz sekiz tarihinde Dolmabahçe Sarayı’nda aranızdan ayrıldım.

b) Olayları oluş sırasına göre yazalım.

Cevap :

Bin sekiz yüz seksen bir yılında Selanik’te doğdum.

İlkokula Mahalle Mektebi’nde başladım.

Ortaokuldayken matematik öğretmenim bana “Kemal“ adını verdi.

29 Ekim’de Cumhuriyet’i ilân ettim.

10 Kasım bin dokuz yüz otuz sekiz tarihinde Dolmabahçe Sarayı’nda aranızdan ayrıldım.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Yeni öğrendiğimiz kelimeleri de kullanarak Atatürk’ün sözünü açıklayalım.

Bu ulusa ve ülkeye hizmet görevi bitmeyecektir. (Mustafa Kemal Atatürk)

Kısa Cevap : “Bu ulusa ve ülkeye hizmet görevi bitmeyecektir. Atatürk’ün sözünü açıklayalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ulus kelimesinden kasıt millettir. İnsanlar hangi tarihte yaşarlarsa yaşasınlar birçok şeye ihtiyaç duyarlar. Devletlerin gelişmiş ülkeler seviyesinde çıkabilmeleri için teknolojide ilerlemeleri lazımdır.

Sürekli gelişen bir ülke ancak kendi sınırlarını ve milletini koruyup veren içerisinde yaşatabilir.

Bu yüzden Mustafa Kemal Atatürk millete ve devlete olan hizmetin bitmeyeceğini söylemiştir.

5. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile gösterilen yerleri uygun noktalama işaretleri ile tamamlayalım.

Merhaba, benim adım virgül. Sıralanmış kelimelerin arasına gelirim. “Okula defterimi, kalemimi, kitabımı getiririm.“

Cevap :

-Mustafa sarı saçlı ( ,) mavi gözlü (, ) zeki bir çocuktu (. )
-Millî Mücadele beraberlik (, ) dayanışma içerisinde kazanıldı ( .)
-Kara Fatma ( ,) Şahin Bey ( ,) İpsiz Recep ( ,) Halide Edip Adıvar Millî Mücadele kahramanlarımızdandır (. )

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Atatürk’ün kimlik bilgilerini tamamlayalım.

Cevap :

Soyadı: Atatürk
Adı : Mustafa Kemal
Baba Adı : Ali Rıza Efendi
Anne Adı : Zübeyde Hanım
Doğum Yeri : Selanik
Doğum Yılı 1881(bin sekiz yüz seksen bir)

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Atatürk ile ilgili bir anı araştıralım. Araştırmamızı gelecek dersimizde sınıfta paylaşalım.

Kısa Cevap : “Atatürk ile ilgili bir anı araştıralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk akşam vakti, kaldığı köşkün balkonundan, Yunanlıların kaçarken yaktıkları İzmir’in izlerken yanındaki subaylara şöyle demiştir:

“Çocuklar, bu manzaraya iyice bakın! Bu alevler, bir devrin sona erip yeni bir devrin başladığını gösteren bir yangındır. Osmanlı İmparatorluğu’nun son yüzyıllardaki bütün günahları şu ateşle temizlenirken yeni bir Türk devletinin kuruluşu ve Türk milletinin yükselişi de dünyaya ilan ediliyor.”

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 44, 45, 46, 47

2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47

1. TEMA SONU DEĞERLENDİRME

SEVGİSİZ YAŞANMAZ Kİ

Sevgi en güzel duygu.
Sevgi büyülü sözcük;
Eritir karı, buzu
Sımsıcak bir gülücük.

–

Sevmek en güzel olay.

Sev, sevil canım; ne var

Sevmekten daha kolay?

Aziz SİVASLIOĞLU

Soru: Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayalım.

1. Şiirde sevgi nelere benzetilmiştir?

Cevap :

Şiirde sevgi büyülü Bir sözcüğe ve en güzel duyguya benzetilmiştir.

2. Şiire göre karı ve buzu eriten nedir?

Cevap :

Şiire göre karı ve buzu eriten sımsıcak bir gülücüktür.

3. Şaire göre dünyadaki en kolay şey nedir?

Cevap :

Şaire göre dünyadaki en kolay şey sevmektir.

4. Şiirin konusu nedir?

Cevap :

Şiirin konusu sevginin güzelliğidir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

5. Temada işlediğimiz metinlerin türlerini yazalım.

Gururlu Gül :

Cevap : Masal

Örnek Çocuk:

Cevap : Hikaye

Barışın Ülkesi:

Cevap : Şiir

Yardımlaşma:

Cevap : Hikaye

6. Aşağıdaki kelimelerle birer cümle kuralım.

(saygı-iyilik-kibarlık-cesaret)

Kısa Cevap : “Saygı iyilik kibarlık cesaret kelimelerle birer cümle kuralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Saygı ve sevgi her insanda olmalıdır.
Saygı her ilişkiye güzellik katar.
İyilik eden iyilik bulur.
İyilik bir insana en çok yakışan davranışlardandır.
Kibarlık bütün insanları da güzeldir.
Kabalık yerine kibarlık güzel bir çiçek gibidir.
Cesaret kötülüğü engeller .
Cesaret yerli yerinde olduğunda çok kıymetlidir.

7. Aşağıdaki metinde ( ) ile gösterilen boşluklara uygun noktalama işaretini koyalım.

Sorumluluk, insanın üzerine düşen görevleri yerine getirebilmesidir (.) Her insanın sorumlulukları vardır (. ) Ben derslerime çalışarak görevimi yerine getiriyorum ( .)

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

8. Aşağıdaki cümlelerin bazılarında kelimeler zıt anlamlılarıyla birlikte kullanılmıştır. Bu cümleleri işaretleyelim.

Cevap :

+Soğuk havada sıcak çikolatanın tadına doyum olmaz.
Merdivenlerden yavaşça ilerledik.
+Yemekten önce ve sonra ellerimizi yıkamalıyız.
Yaşlı adam ağır adımlarla ilerliyordu.
+Babam eski sokak oyunlarının yeni oyunlardan daha eğlenceli olduğunu söylüyor.
+Öğretmenimizin sorduğu üç soruya doğru, bir soruya yanlış cevap verdim.

9. Bu tema içerisinde en çok …………………….metnini beğendim. Çünkü …………..

Cevap :

Bu tema içerisinde en çok “gururlu gül” metini beğendim. Çünkü metin hem çok eğlenceli hem de kısaydı.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

10. “Erdemler“ temasında işlediğimiz metinlerin konularını aşağıya yazalım.

Gururlu Gül :

Cevap : Alçakgönüllülük konusu işlenmiştir.

Örnek Çocuk:

Cevap : Dürüstlük konusu işlenmiştir.

Barışın Ülkesi:

Cevap : Barış konusu işlenmiştir.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Büyüklerimi Seviyorum Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43

2. Sınıf Türkçe Kitabı Büyüklerimi Seviyorum Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43

BÜYÜKLERİMİ SEVİYORUM

Güzel bir gündü. İki kardeş birlikte yürüyüşe çıktılar. Abla bugün kendini bir öğretmen gibi hissediyordu.
— Büyüklerimizi saymalıyız, dedi kaşlarını kaldırarak.
— Haydi sayalım, dedi kardeşi, gülücükler saçarak. Ardından, küçük parmaklarını tek tek göstererek saymaya başladı. Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi… Tam o sırada ablası:
— Hayır! Öyle değil, diye atıldı.
Küçük kız şaşırdı. Bu büyükler başka nasıl sayılırdı? Düşündü, düşündü…
— Büyükler öyle, elma sayar gibi sayılmaz. Saymaktan saygı duymaktan söz ediyoruz. (…)

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Bu sırada abla, Mehmet Amcanın karşıdan yorgun argın gelmekte olduğunu görünce hemen yandaki bakkaldan bir sandalye istedi. Oturması için Mehmet Amcayı buyur etti.
— Ah, evladım! Elin kolun dert görmesin, dedi amca. Hastaneden geliyorum, o kadar yorgunum ki sorma. Şu sandalye bana ilaç gibi
Mehmet Amca soluklandıktan sonra hayır dualar ederek yoluna devam etti. (…)
Abla, kardeş mutlulukla eve geldiler. Abla sordu:
— Evet, küçük hanım, büyüklerimize saygı duymak ne demekmiş, anladın mı bakalım?
— Evet, anladım, dedi küçük kız. Saygı duymak, büyüklerimizin yüzünü güldürmekmiş. Abla gülümsedi. Kardeşinin şu şirin hâli onu hep mutlu ederdi.
— Büyüklerimize hak ettikleri değeri vermek ve saygı göstermek, çok zevkli ve çok güzeldir, dedi. (…)
Küçük kızın yüzünde mutluluktan güller açtı.
— Yaşasın! Büyüklerimi seviyorum, dedi. Hem de en güzel şekerlemelerden daha çok.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Yardımlaşma Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41

2. Sınıf Türkçe Kitabı Yardımlaşma Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler nelerdir? Araştırınız.

Kısa Cevap : “Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler nelerdir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Maddeler Halinde Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler

Yerleşim bölgeleri depreme dayanıklı olan yerler tercih edilmeli kaygan ve ovalık bölgelerden kaçınılmalıdır
Yapılacak olan konutlar gevşek toprağa sahip meyilli arazilere yapılmamalıdır
Yapılacak olan binalar inşaat yönetmeliğine uygun olarak depreme dayanıklı yapılmalıdır
Konut ayrılmış yerler dışındaki yerlere ev yapılmamalıdır
Dikboğaz ve vadilerin içerisinde bina yapılmamalıdır
Kar yağışının çok olduğu ve çığ olabilecek yerlerde bina yapılmamalıdır
Mevcut binaların dayanıklılığı denetlenmeli ve dayanıklılıkları artırılmalıdır
Deprem sigortası yapılmalıdır
Dolap üzerine koyulan eşyalar yapıştırıcılar ile sabitlenmelidir
Sabah ve diğer ısıtıcılar duvara veya yere sabitlenmelidir
Dolaplar gibi devrilebilecek eşyalar duvara sabitlenmelidir
İçinde ağır eşyalar bulunan dolap kapakları kilitlenmelidir
Gaz kaçağı ve yangına karşı gaz vanası ve elektrik sigortaları otomatik yapılmalıdır
Tüm bireyler deprem anı konusunda bilinçlendirilmeli sık sık tatbikatlar yapılmalıdır
Önemli evrakların fotokopisi veya kopyaları başka bir yerde saklanmalıdır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Metnin görselini inceleyelim. Dinleyeceğimiz metnin konusunu tahmin ederek yazalım.

Cevap :

Metnin görselini inceledim. Dinleyeceğim metnin konusu bence deprem sonrası yardımlaşma ve oradaki insanlara destek hakkındadır.

2. Etkinlik

Soru : Dinlediğimiz metni olayların oluş sırasına göre arkadaşlarımıza anlatalım.

Cevap :

Gece bir deprem olur.

Depremin şiddetiyle evler yıkılır.

Yıkılan enkazların altında çok fazla insan kalır.

Enkaz altında kalanlar soğuk hava yüzünden zor durumda kalır.

Kızılay kuruluşu yardıma gider.

Bölgelerden deprem bölgesine yardımlar gönderilir.

3. Etkinlik

Soru : “Yardımlaşma“ adlı metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? Bulup boyayalım.

Cevap :

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki soruları dinlediğimiz metne göre cevaplayalım.

1. Sabah haberlerini dinleyen herkes niçin üzülmüştür?

Cevap : Deprem olduğu için üzülmüşlerdir.

2. Yardım bekleyen insanlara hangi kuruluş yardım etmiştir?

Cevap : Kızılay ve Akut kuruluşları yardım etmiştir.

3. Değer Mahallesi sakinleri bölge halkına neler göndermiştir?

Cevap : Değer Mahallesi sakinleri bölge halkına battaniye, giyecek, çarşaf göndermişlerdir.

4. Deprem bölgesi için okullarda nasıl bir yardım kampanyası düzenlenmiştir?

Cevap : Deprem bölgesi için okullarda her çocuk için kalem, kitap, defter kampanyası düzenlenmiştir.

5. Okullarda yapılan yardım çalışması öğrencilerde hangi duygunun gelişmesini sağlamıştır?

Cevap : Okullarda yapılan yardım çalışması öğrencilerde yardımlaşma ve birlik olma duygusunu geliştirmiştir.

5. Etkinlik

Soru : Ülkemiz deprem kuşağında yer alır. Deprem öncesi, deprem anı ve deprem sonrasında yapmamız gerekenleri arkadaşlarımıza anlatalım.

Kısa Cevap : “Deprem öncesi, deprem anı ve deprem sonrasında yapmamız gerekenleri arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Deprem öncesinde yapılması gereken binaların depreme dayanıklı yapılması ve mevcudam binaların sağlamlığının kontrol ettirilmesidir.

Depremden önce deprem için sigorta yaptırılmalı ve depreme karşı acil durum planı yapılmalıdır.

Sık sık tatbikatlar yapıp buluşma yerleri ve olası bir durumda saklanılacak alanlar belirlenmelidir.

Depremden önce tesisat kontrolü yapılmalı ve otomatik hale getirilmelidir.

Düşme anında çamaşır suyu gibi kimyasallar tehlike oluşturabileceği için evde çok fazla bulundurulmamalı ve yanıcı maddelerle yakın tutulmamalıdır.

Dolap gibi düşebilecek ağır maddeler sabitlenmelidir.

Deprem için acil durum çantası hazırlanmalıdır.

Deprem anında merdiven, balkon gibi alanlara koşulmamalı asansör kullanılmamalıdır.

Kibrit, çakmak yapılmamalı elektrik düğmelerine dokunulmamalıdır.

Önceden belirlenmiş olan güvenli alanlara çöp kafan tutun tekniği ile başrolü korunmalıdır.

Cam eşyalardan uzak durmaya dikkat edilmelidir.

Deprem anında araç kullanıyorsa diğer güvenliği ise yolu kapatmadan sağa yaklaşıp durulmalıdır araç mahallelerde veya köprü gibi güvenli bir yerde değilse açık alanlara gidilmelidir.

Sarsıntı anında tünel içerisinde isek ve çıkışa yakın değilsek aracı durdurup aşağıya inmeli ve çöp kapan tuzun tekniği ile korumaya çalışmalıyız.

Deprem sonrasında hasarlı binalardan uzak durulmalıdır.

Açık ocak, ütü gibi eşyalar varsa kapatılmalı, güvenli bir alana geçilerek evden uzaklaştırılmalıdır.

Artçı sarsıntılar olabileceği için 48 saat eve girilmemelidir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki kelimelerin yerlerini değiştirerek anlamlı ve kurallı cümleler yazalım.

kantinde / uyardım / sıraya / girmeyenleri

Cevap :

Kantinde sıraya girmeyenleri uyardım.

etmeliyiz / ziyaret / yaşlıları

Cevap :

Yaşlıları ziyaret etmeliyiz.

kediye / yağmurda / götürdüm / ıslanan / süt

Cevap :

Yağmurda ıslanan kediye süt götürdüm.

sevgiyle / çiçeklerimize / annem / bakıyor

Cevap :

Annem çiçeklerimize sevgiyle bakıyor.

aldık / babamla / bir / yeni / kitap

Cevap :

Babamla yeni bir kitap aldık.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score