5. Sınıf Türkçe Kitabı Girdiğiniz sitelerin güvenirliğini sorguluyor musunuz? Neden? konusunu kısaca ele alacağız.
“Girdiğiniz sitelerin güvenirliğini sorguluyor musunuz? Neden?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Girdiğim sitelerin güvenilirliğini mutlaka sorgularım. Güvenliğimi sağlamak için kimlik bilgileri veya şifrelerim gibi bilgilerimi güvenmediğim sitelere asla girmem.
“Girdiğiniz sitelerin güvenirliğini sorguluyor musunuz? Neden?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Girdiğim sitelerin güvenilirliği mutlaka sorgularım.
Resim paylaşmak, kimlik bilgileri veya kredi kartı gibi bilgileri asla tek başıma herhangi bir sitede paylaşmam. Tanımadığım insanlarla konuşmam ve güvenliğimi sağlamak için bu konuda ailemden yardım alırım.
Girilen sitelerin güvenilir olmaması kişiyi birçok alanda sıkıntıya sokabilir.
Bu siteler çeteler veya kötü insanlar tarafından yönetiliyor olabilir veya yanlış bilgilerle aklımız bulanabilir.
Bu yüzden her zaman öğretmenlerimizin ve ailelerimizin önermiş olduğu resmi, güvenilir siteleri tercih etmeliyiz.
5. Sınıf Türkçe Kitabı Hangi internet sitelerinde yer alan bilgilere güvenebilirsiniz? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Hangi internet sitelerinde yer alan bilgilere güvenebilirsiniz? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Milli eğitim bakanlığı veya devlet kurumlarına ait olan sitelerde yer alan bilgilere güvenebilirim. Çünkü bu bilgiler resmi kaynaklıdır ve kimler tarafından yazılmış olduğu belli olup güvenilirdir.
“Hangi internet sitelerinde yer alan bilgilere güvenebilirsiniz? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Devlet kanalları gibi resmi kaynaklara ve resmi olan sitelerdeki yer alan bilgilere güvenebilirim.
Devletimizin her alanında bu ister turizm, resmi bilgiler, milli eğitim bakanlığı ve güvenlik bakanlığı gibi kuruluşların resmi web siteleri bulunmaktadır.
Burada bulunan bilgiler resmi kaynaklı ve kesin olduğu için güvenilebilir.
5. Sınıf Türkçe Kitabı Türk kültüründe misafirin önemini ve misafirliğin sosyal hayattaki yerini belirten konuşmanızı arkadaşlarınıza sununuz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Türk kültüründe misafirin önemini ve misafirliğin sosyal hayattaki yerini belirten konuşmanızı arkadaşlarınıza sununuz. ” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Elimizdeki eserlere ve büyüklerimizin anlatmış olduğu ifadelere baktığımız zaman Türk kültüründe misafirin önemi büyük bir yere sahiptir.
Türkler tarih boyunca hiç tanımadıkları insanları bile büyük ikramlar ve hürmet yaparak evlerinde ağırlamış bunu bir adet ve gelenek halinde yüzyıllar boyunca devam ettirmişlerdir.
Bu şekilde yapılan hürmetin ve yardımlaşmanın sosyal hayatı kuvvetlendirdiği ve birbirine kentlediği ise açıktır. Çünkü insan iyilik görmüş olduğu yere meyleder.
“Türk kültüründe misafirin önemini ve misafirliğin sosyal hayattaki yerini belirten konuşmanızı arkadaşlarınıza sununuz. ” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Elimizde var olan eserlere ve yapıtlara baktığımız zaman geçmişten bugüne kadar Türk kültüründe misafirin önemini ne kadar büyük olduğunu görmekteyiz.
Misafiri ayrı bir değer verilmiş hiç tanınmayan insanlar bile misafir edilerek onlara kendi evinden biriymiş hatta çok değerli biriymiş gibi muamele edilmiştir.
Osmanlı devleti zamanlarına baktığımız zaman mahallenin orta yere taşlar konulduğunu ve bu taşların her bir eve ait olduğunu görmekteyiz. Böylece gelen misafir hangi taşa oturursa o taşın sahibi olan ev halkı onu davet eder ve hiç tanımadıkları bu insanı hürmet ve hizmetle ağrılar vardı.
Buradan bile misafir kültürüne ne kadar değer verildiği ve misafirin önemini görmekteyiz.
Misafirin aynı zamanda sosyal hayatı da büyük bir katkısı vardır. Misafir ağırlamak ve misafir gitmek insanları birbirine yaklaştırır iyilik ve hürmet gören insanları birbirine karşı daha yakın kılar.
İnsan iyilik ve hürmet görmüş olduğu bir kişiye kendisi de iyilik ve hürmet gösterir. Böylece sosyal hayatta Güzel Bağlar meydana gelir.
5. Sınıf Türkçe Kitabı “Misafir on kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır.” atasözünü açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
““Misafir on kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır.” atasözünü açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
“Misafir kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır. ” atasözü eve gelen misafirlerin evdeki yiyecekleri azaltmayacağı bir gün bilakis o evin malına bereket katacağı manasına gelir.
““Misafir on kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır.” atasözünü açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
“Misafir kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır. ” atasözü gelen misafirlerin evdeki yiyecek ve içecekleri, evde bulunan malı azaltmayacağı bilakis eve bereket katacağı anlamını taşır.
“Bereket” kavramı ne yazık ki özellikle günümüzde insanlar tarafından unutulmuş bir kavramdır. Maddeselin artmış olduğu günümüzde eskiden büyüklerimizin inanmış olduğu bereket kavramı ne yazık ki günümüzde de gittikçe azalmış durumdadır.
Gerçekten de eski çocukluk zamanlarımıza veya büyüklerimizin çocukluk zamanlarına baktığımız zaman yoklukta bile az olan bir şeyin çok olduğu ve paylaştıkça bir şeyin herkese yettiğini ifade eden anıları bereketin önemini bizlere göstermektedir.
Paylaşılan bir şey her ne kadar azalıyor gibi görünse de o malın bereketlenmesi durumunda herkese yeteceği ve faydasının ve yetmesinin çoğalacağı doğrudur.
Bizler de sayıya değil bereket kavramını tekrar kazanmalı ve bereket ile az olan malımızı çoğaltmalıyız.
6. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum Etkinlik CevaplarıSayfa 50, 51, 52
6. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 50-51-52
Soru : Sevgili öğrenciler, bu form 1. ünitede yer alan konularda öğrendiklerinizi kontrol edebilmeniz için hazırlanmıştır. Formda yer alan ifadeleri okuyunuz ve size en uygun seçeneği X ile işaretleyiniz. Verdiğiniz cevaplara göre toplam puanınızı değerlendiriniz ve yapmanız gerekenleri planlayınız.
Cevap: Bu kısmı kendi bilgilerinize göre doldurmanız gerekmektedir.
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü olarak ifade edebilirim.
Bir üslü ifadenin değerini bulabilirim.
İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarda dört işlem yapabilirim.
Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma özelliğini işlemlerde uygulayabilirim.
Doğal sayılarda dağılma özelliğini işlemlerde uygulayabilirim.
Doğal sayılarda dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözebilirim.
Doğal sayılarda dört işlem yapmayı gerektiren problemleri kurabilirim.
Doğal sayılarla işlemler konusunda öğrendiklerimi günlük yaşantımda kullanabilirim.
Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirleyebilirim.
Bölme işlemi yapmaksızın doğal sayıların 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünüp bölünemediğini belirleyebilirim.
Asal sayıları özellikleriyle belirleyebilirim.
Doğal sayıları asal çarpanlarına ayırabilirim.
İki doğal sayının ortak katlarını ve ortak bölenlerini belirleyebilirim.
Çarpanlar ve katlar konusunda öğrendiklerimi günlük yaşantımda kullanabilirim.
Kümeler ile ilgili temel kavramları anlamlandırabilirim.
Kümeleri farklı gösterim yöntemleriyle gösterebilirim.
Kümelerde kesişim ve birleşim işlemini gösterebilirim.
Kümeler konusunda öğrendiklerimi günlük yaşantımda kullanabilirim.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları
Cevap:
“6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 50-51-52 MEB Yayınları”
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları
Soru : Verilen soruların cevapları tabloda saklıdır. Cevapları bulduğunuzda yanda gösterildiği gibi etrafını çiziniz.
4. · = 180 · = 240 Olduğuna göre · ( – ) işleminin sonucu kaçtır?
Cevap:
A) 30 B) 60 C) 90 D) 120
5. Semra’nın her gün çözdüğü soru sayısı 6’nın katıdır. Buna göre Semra’nın çözdüğü soru sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap:
A) 120 B) 115 C) 110 D) 100
6. Yandaki tabloda verilen sayılardan en küçük ve en büyük asal sayıların çarpımı kaçtır?
Cevap:
A) 23 B) 42 C) 46 D) 63
7. Asal çarpanları 2, 3 ve 5 olan sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap:
A) 12 B) 20 C) 45 D) 60
8. Bir kırtasiyede 5 kalem alana 1 kalem hediye edilmektedir. Hediye edilen kalemlerle birlikte 98 kalem alan bir kişinin aldığı kalemlerden kaç tanesi hediyedir?
Cevap:
A) 16B) 17 C) 18 D) 19
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
I. Asal sayılardır.
II. Ortak bölenleri 1’dir.
III. Tek sayılardır.
IV. 3’e tam bölünürler.
9. 13 ve 23 sayıları için yukarıdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
Cevap:
A) Yalnız I.
B) I ve III. C) I, II ve III.
D) I, II, III ve IV.
10. 4 basamaklı 25 1 sayısının 3 ile kalansız bölünebilmesi için yerine gelebilecek rakamlar kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap:
A) {1,4} B) {3,6} C) {1,4,7}D) {3,6,9}
9’a bölünebilen bütün sayılar aynı zamanda …… ile bölünür
11. Yukarıdaki ifadede yer alan boşluk aşağıdakilerden hangisi ile doldurulursa yanlış olur?
Cevap:
A) 1 B) 3 C) 9 D) 18
12. O = {2,3,5} Yukarıdaki O kümesinin elemanları, verilen sayı çiftlerinden hangisinin ortak bölenidir?
Cevap:
A) 90 ve 150B) 45 ve 75
C) 10 ve 30 D) 10 ve 15
60 sayısının asal çarpanları B kümesini, 70 sayısının asal çarpanları C kümesini oluşturmaktadır. Verilen bu bilgilere göre B ve C kümeleri ile ilgili 13, 14 ve 15. soruları cevaplayınız.
13. B kümesinin elemanları liste yöntemi ile aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Cevap:
A) ” , 1 2 3 5 6 10 12 20 30
B) ” , 1235 ,,,
C) ” , 223 ,,,5 D) ” ,
14. C kümesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Cevap:
A) s(C) = 3 B) 2! C
C) 3! C D) 7! C
15. B C+ kümesinin elemanları hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Cevap:
A) { } B) {2,5}
C) {2} D) {2,3,5,7}
16. K = {“KIRŞEHİR” kelimesini oluşturan harfler} K kümesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
6. Sınıf Matematik Kitabı Kümeler Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 43, 44, 45, 46, 47
6. Sınıf Matematik Kitabı Kümeler Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 43-44-45-46-47
Soru : Evimizde, okulumuzda ya da çevremizde neleri grupluyoruz? Ayakkabılarımızı, kıyafetlerimizi yazlık ve kışlık şeklinde gruplamanın hayatımızı kolaylaştırdığını söyleyebilir miyiz?
Cevap:
Çevremizde ve hayatımızda her şeyi gruplaştırmak işimizi kolaylaştırmaktadır. Örek vermek gerekirse ; elbiseler, yiyecekleri, içecekleri, atık maddeler örnek olarak verilebilir.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
1. Aşağıdaki boşluklara “ ! ” veya “ ! ” sembollerinden uygun olanını yazınız.
Cevap:
15 E/ T 19 E T 23 E T
17 E T 22E T 25E/ T
2. İ = {İsminizi oluşturan harfler} Ortak özellik yöntemiyle verilen İ kümesini liste yöntemi ve venn şeması yöntemi ile gösteriniz.
Cevap:
Bu etkinliği küme içerisinde kendiniz yapmanız gerekmektedir.
S E
Yumurta Un
Şeker Yağ
Süt Kıyma
Çikolata Makarna
Un Süt
3. Yukarıda Selcen ve Ezgi’nin alışveriş listesi sırasıyla S ve E kümeleri ile gösterilmiştir. Buna göre S E + kümesinin elemanını veya elemanlarını bulunuz.
Cevap:
Süt ve un ortak keşişim kümesi çiziniz.
4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Cevap:
(Yanlış)H = {Haftanın P ile başlayan günleri} H = Q
(Doğru)D = {5 ile 6 arasındaki doğal sayılar} D = Q
(Doğru)İ = {İç Anadolu Bölgesi’nde denize kıyısı olan iller} İ = Q
(Yanlış)C = {2023 sayısını oluşturan çift rakamlar} C = Q
5. Aşağıda ortak özellik yöntemi ile verilen kümelerin hangisinin eleman sayısı en azdır?
Cevap:
A) A = {Alfabemizdeki harfler}
B) Ü = {Ülkemizdeki coğrafi bölgeler} C) H = {H harfi ile başlayan aylar}
D) S = {“Sivas” kelimesini oluşturan harfler}
A={Asal sayı olan rakamlar}
B={Tek sayı olan rakamlar}
C={Çift sayı olan rakamlar}
6. Verilen A, B ve C kümelerine göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Cevap:
A) s(A + B) = 3 B) s(A + C) = 2
C) s(B + C) = 0 D) s(A) = 4
K={a, ı, o, u} İ={e, i, ö, ü}
7. K , İ kümesinin elemanları aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?
Cevap:
A) { } B) {Sesli harfler}
C) {Sessiz harfler}
D) {Alfabemizdeki harfler}
8. Şekilde İ ve Ö kümeleri verilmiştir. Buna göre hangisinin elemanıdır?
Cevap:
A) Yalnız I. B) I ve III.
C) I, II ve IV. D) I, II, III ve IV.
“Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin . “sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün ne kadar ileri görüşlü ve yeniliği açık bir insan olduğunu göstermektedir.
Bilimin insanlar getireceği faydayı anlayabilmiş ve bir lider olmasına rağmen ne kadar mütevazı olduğu bu sözü ile gözler önüne serilmiştir.
Bilime verilen değer ülkenin gelişmesi için olmazsa olmazları nokta çünkü bilim ve teknolojiden geri kalan ülkeler yıkılmaya ve başka ülkelerin sömürüsü altında kalmaya mecburdurlar.
Ancak gerek Atamızın döneminde gerekse günümüzde de teknolojinin ne kadar gerekli olduğunu görüyoruz. Bu yüzden Atatürk bizlere bu güzel öğüdü kulağımıza küpe olsun diye söylemiştir.
2. Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden?
Parka gittiğim zaman arkadaşlarımla beraber sohbet etmek bir gün bir şeyler yemek, zaman zaman sallanmak ve yaşıma uygun oyun yerleri varsa orada eğlenmekten büyük keyif alıyorum.
Parkta arkadaşlarımla beraber hoşça vakit geçirebiliyor öbür buluşma yeri olarak orada beraber sohbet edebiliyoruz.
Ailemle beraber de fark gibi alanlarda vakit geçirmek hem kardeşim için hem de bizim sohbet edeceğimiz bir ortam olması açısından oldukça keyif verici bir yer.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : “Parktaki Bilim” metninde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bu sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.
Fizik: Maddenin kimyasal yapısındaki değişiklikler dışında genel veya geçici yasalara bağlı, deneysel olarak araştırılabilen, ölçülebilen, matematiksel olarak tanımlanabilen madde ve enerji olgularıyla uğraşan bilim dalı
Yer çekimi: Yer kütlesinin çekimi etkisiyle bir cismin, türlü bölümlerine uygulanan güçlerin bileşkesi, arz cazibesi
Düzlem: Üzerinde girinti ve çıkıntı olmayan, düz, yassı
Direnç: Bir çevrime istenilen değerde ek direnç katmak için kullanılan düzen, mukavemet, rezistans
Sürtünme: Yüzeyleri birbirinin üstüne gelerek biri veya her ikisi ötekine göre ters doğrultuda kayan iki cismin durumu, delk
2. ETKİNLİK
“Parktaki Bilim” metni ile ilgili sorular oluşturunuz. Oluşturduğunuz soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.
Cevap :
Salıncakta itme sonucunda ayaklarınızı yerden kaldırdığınızda yer çekiminin etkisiyle potansiyel enerji hangi enerjiye dönüşür?
Kaydırakta kaymamızı sağlayan kuvvet nedir?
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Cevap :
Metnin Konusu : çocukların parkta bulunan oyun gençlerinin işleyişini fizik kuralları ile açıklaması
Metnin AnaFikri : hayatımızın her alanında meydana gelen hareketleri fizik kuralları ile açıklamakla ölçmek mümkündür.
4. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümleleri “amaç-sonuç, koşul-sonuç” anlamları verecek şekilde “Parktaki Bilim” metninden tamamlayınız. Cümlelerdeki anlam ilişkilerini yazınız.
Cevap :
“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları”
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları
“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları”
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki planlama tablosunda sunum öncesi işlem basamakları verilmiştir. Tablodaki boşlukları sunum planına göre doldurunuz.
Soru : Sunumun konusu nedir?
Cevap :
Bor madeni hakkında bilgi ve borun önemi
Soru : Bor madeni hangi alanlarda kullanılıyor?
Cevap :
Bor madeni günümüzde en fazla seramik ve cam sanayilerinde kullanılmaktadır. Seramik ve camın yanı sıra tarım, temizlik, tıp, ilaç, kozmetik, enerji ve inşaat sektörleri ile kağıt, savunma virgüllükler, otomotiv ve fiber optik sanayilerinde kullanılmaktadır.
Ayrıca deterjan, ilaç ve kimya sanayi, yanmayı önleyici geciktirici madde yapımı, tarım, enerji depolama, arabalardaki hava yastıkları ve hidrolik fren gibi, su arıtma, pigment ve kurutucu olarak, nükleer uygulamalarda da kullanılmaktadır.
Soru : Bor rezervi konusunda ülkemizin dünya ekonomisindeki yeri ve önemi nedir?
Cevap :
Dünya üzerindeki %73’lük oranla Bor rezervinde ilk sırada Türkiye bulunmaktadır. Bor madeni günümüzde birçok alanda kullanılmakta ve gelecekte nükleer alan gibi birçok yenilikte kullanılacağı için ekonomik olarak bizlere büyük katkı sağlayacaktır.
Soru : Sunumun mesajı ne olacak?
Cevap :
Sunumun mesajı burun kıymetinin bilinmesi ve değerlendirilerek iyi bir gelir sağlamaya çalışılması gerektiğidir.
Soru : Sunumu kimlere yapacaksınız?
Cevap :
Sunumu sınıfta öğretmenlerin ve arkadaşlarıma yapacağım.
Soru : Sunumu nerede yapacaksınız?
Cevap :
Sınıfta arkadaşlarımın önünde gerçekleştireceğim.
Soru : Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız?
Cevap :
Sunum için projeksiyon ve fotoğraflar kullanabilirim.
Soru : Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlandınız?
Cevap : www.forumsinifkitabi.com
Soru : Derse hazırlık bölümünde bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.
Bor madeni birçok alanda kullanılmakla beraber doğrudan enerji ham maddesi olarak, yakıt olarak kullanılımı üzerinde çalışılmakta ve yakıt pilleri alanında büyük kolaylıklar sağlamaktadır.
Enerji alanında yakıt biri olarak enerji üretiminde kullanılabilir ve bu yöntem diğer kimyasal yöntemlere göre daha güvenli ve kolay elde edilebilir.
Atom reaktörlerinin kontrol sistemleri ile soğutma havuzlarında reaktörün alarmla kapatılmasında da Bor madeni kullanılır.
Gelecekte füzyon santralleri için kullanılması , elektrik enerjisi üretilebilmesi ve araçlarda yakıt olarak kullanılması planlanmaktadır.
Türkiye Bor açısından oldukça zengin bir ülke olduğu için iyi bir planlama ile ülkede çok büyük geri getirebilecek bir madendir.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları
7. ETKİNLİK
a) Aşağıda serim bölümü verilen hikâyeyi tamamlayınız. Hikâyenize uygun bir başlık koyunuz.
Dünyadaki yaşam olağan akışında giderken öyle bir zaman gelmişti ki doğanın tüm akışı tersine dönmüştü. Gün ortasında karanlık yaşanır olmuştu, gece uykusunun en tatlı yerinde de aydınlık. Bilim insanları bunun nedenini araştıradursun bu değişlikten en çok etkilenip canı sıkılanlar çocuklardı. Oyunlarının en heyecanlı yerinde karanlığa gömülmek ya da uykunun en tatlı bölümünde uyandırılmak kimin hoşuna giderdi ki? En çok da karanlıktan yakınıyordu çocuklar.
Cevap :
Çocukların bu kadar üzgün ve zor durumda olduğunu gören makine mühendisi Mehmet bey bu işe el koymak istedi.
Sosyal medyadan açmış olduğu hesap ile birçok makine mühendisi, teknoloji uzmanları ile ortak bir platform oluşturdu.
Yapmak istedikleri bunun sebebini bulmak ve halkın bu konuda bilinçlendirerek uyanmalarını sağlamaktı.
Açmış olduğu bu platform bütün insanların ortak yarası olduğu için hızla büyüdü ve insanlar bu konuda bilinçlenerek devlet yöneticilerini bu konuda sıkıştırmaya başladı.
Başlatılan bugün işlenme bütün dünyada hızla yayıldı ve insanlar bilinçlendiği için devletler bu duruma el atmak zorunda kaldı.
Sürdürülen araştırmalar sebebiyle dünyanın bu halde olduğu itiraf edilmek zorunda kaldı ve insanların yılmadan düşen baskıları sebebiyle kaldırıldı.
Artık her şey olan yoluna devam etti ve çocuklar hep gülümsedi. Ayrıca bu çocuklar daha küçük yaşlarda bilinçlenerek adım atmanın birçok şeyin üstesinden gelebileceğini de öğrenmiş oldum.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları
b) Hikâyenizi aşağıdaki forma göre değerlendiriniz.
Cevap : Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Doymadı ne günümüzde birçok alanda kullanılan ve geleceğe dair çok alanda kullanılması planlanan bir madendir.
Bor madeni yakıt pili, telefon, radyo Küçük televizyonlar, el süpürgesi, askeri alanda kullanılan aydınlatma ve telsiz, telefon, elektronik harp cihazları, radyo alıcıları, personel ısıtma sistemleri, insansız araçlar ve sensör gibi alanlarda kullanılmaktadır.
Türkiye dünyanın 500 yıllık Bor ihtiyacını karşılayabilecek bir rezerve sahiptir ve dünyada bulunan %73’lük rezervin sıralamasında ilk sırada yer almaktadır.
Eğer üzerinde iyi çalışılırsa çok iyi bir gelir kaynağı olabilir.
“Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bor madeni birçok alanda kullanılmakla beraber doğrudan enerji ham maddesi olarak, yakıt olarak kullanılımı üzerinde çalışılmakta ve yakıt pilleri alanında büyük kolaylıklar sağlamaktadır.
Enerji alanında yakıt biri olarak enerji üretiminde kullanılabilir ve bu yöntem diğer kimyasal yöntemlere göre daha güvenli ve kolay elde edilebilir.
Atom reaktörlerinin kontrol sistemleri ile soğutma havuzlarında reaktörün alarmla kapatılmasında da Bor madeni kullanılır.
Gelecekte füzyon santralleri için kullanılması , elektrik enerjisi üretilebilmesi ve araçlarda yakıt olarak kullanılması planlanmaktadır.
Türkiye Bor açısından oldukça zengin bir ülke olduğu için iyi bir planlama ile ülkede çok büyük geri getirebilecek bir madendir.
