İlkokul 3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Eşitliğin Farklı Anlamlarını Yorumlayabilme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Sayfa 68, 69, 70, 71 Cevapları, öğrencilerin eşitlik kavramını anlamalarına, eşitliğin farklı anlamlarını yorumlamalarına ve matematiksel ifadeler arasındaki ilişkileri fark etmelerine yardımcı olur. İlkokul 3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları, öğrencilerin konuyu örnekler ve etkinliklerle öğrenmelerini destekler.
“3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı Cevapları”
“3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı Cevapları”
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Eşitliğin Farklı Anlamlarını Yorumlayabilme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin eşitliğin iki tarafını karşılaştırmalarına, işlem sonuçlarını değerlendirmelerine ve matematiksel düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar. 3. Sınıf Matematik 2. Kitap 68-69-70-71. Sayfa Cevapları sayesinde öğrenciler yanıtlarını kontrol edebilir, eksiklerini tamamlayabilir ve öğrendiklerini pekiştirebilir.
“3. Sınıf Matematik 2. Kitap EÅŸitliÄŸin Farklı Anlamlarını Yorumlayabilme Metni”
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Sayfa 68-69-70-71
BİRLİKTE ÖĞRENELİM
1. Aşağıda verilen problemlerin sonuçlarını bulalım.
• Merve kırtasiyede altılı paketlerde satılan etiketlerden 4 paket, Aydın ise sekizli paketlerde satılan etiketlerden 3 paket almıştır.
Merve ve Aydın’ın toplam etiket sayısını kareli zeminde çarpma işlemi yaparak gösterelim.
Cevap :
- Merve: 4 × 6 = 24 etiket
- Aydın: 3 × 8 = 24 etiket
- Toplam: 24 + 24 = 48 etiket
Çarpma işlemi: (4 × 6) + (3 × 8) = 48
Kareli zeminde 4 sıra 6 kare ve 3 sıra 8 kare olacak şekilde gösterilebilir.
Merve’nin toplam etiket sayısını bulmak için yapmamız gereken işlem: 4 × 6 = 24
Aydın’ın toplam etiket sayısını bulmak için yapmamız gereken işlem: 3 × 8 = 24
• Merve ve Aydın’ın toplam etiket sayısını bulmak için yaptığımız işlemlerin sonuçlarını karşılaştıralım.
Cevap : Merve’nin 24, Aydın’ın 24 etiketi vardır. İkisinin de etiket sayısı eşittir.
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 69 Cevapları
2. Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Portakal ve elmaları altışarlı gruplayalım. Verilen soruları cevaplayalım.
24 portakal, 18 elma
• Gruplardaki meyve sayılarını bölme işlemi yaparak bulalım.
Cevap :
24 ÷ 6 = 4 grup
18 ÷ 6 = 3 grup
• Yukarıdaki bölme işlemlerinin bölünen, bölen ve bölümlerini karşılaştıralım.
Cevap : Her iki iÅŸlemde de bölen 6’dır. 24 ve 18 bölünen, 4 ve 3 ise bölümdür. 24 > 18 ve 4 > 3 olduÄŸundan bölünen büyüdükçe bölüm de büyümüştür.
3. Aşağıda verilen işlemleri yapalım. İşlem sonuçlarını karşılaştıralım.
Cevap :
26 + 13 = 39
78 ÷ 2 = 39
13 × 3 = 39
60 − 21 = 39
Sonuç: Dört iÅŸlemin sonucu da 39’a eÅŸittir.
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 70 Cevapları
4. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulalım. Sonuçları aynı olan işlemleri örnekteki gibi eşleştirelim.
Cevap :
- 20 + 18 = 38 ↔ 36 ÷ 4 = 9
- 16 + 9 = 25 ↔ 47 − 20 = 27
- 42 × 5 = 210 ↔ 17 − 12 = 5
- 28 × 2 = 56 ↔ 12 − 3 = 9
- 75 ÷ 3 = 25 ↔ 50 ÷ 10 = 5
- 24 × 3 = 72 ↔ 9 × 3 = 27
- 25 + 31 = 56 ↔ 21 × 10 = 210
- 76 ÷ 2 = 38
Aynı sonuç veren işlemler:
- 20 + 18 = 76 ÷ 2 = 38
- 16 + 9 = 75 ÷ 3 = 25
- 47 − 20 = 9 × 3 = 27
- 28 × 2 = 25 + 31 = 56
- 42 × 5 = 21 × 10 = 210
- 17 − 12 = 50 ÷ 10 = 5
- 36 ÷ 4 = 12 − 3 = 9
3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 71 Cevapları
PEKÄ°ÅžTÄ°RELÄ°M
1. Aşağıdaki işlemleri yapalım. Sonuçları aynı olan işlemleri eşleştirelim.
Cevap :
64 ÷ 4 = 16 ↔ 34 − 18 = 16
16 × 3 = 48 ↔ 20 + 28 = 48
80 ÷ 4 = 20 ↔ 15 × 2 = 30
12 × 5 = 60 ↔ 96 − 36 = 60
90 ÷ 3 = 30 ↔ 15 × 2 = 30
EÅŸleÅŸtirmeler:
- 64 ÷ 4 = 34 − 18 = 16
- 16 × 3 = 20 + 28 = 48
- 12 × 5 = 96 − 36 = 60
- 80 ÷ 4 = 20
- 15 × 2 = 90 ÷ 3 = 30
2. Aşağıda verilen teraziler denge durumundadır. Kütlesi verilmeyen nesnelerin kütlelerini bularak noktalı yerlere yazalım.
Cevap :
Bir yanıt bırakın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.