Yazar: İnsan Hakları Öğretmeni

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Dezavantajlı grupların toplumsal yaşama etkin şekilde katılımını sağlamak için diğer bireylere ne gibi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Dezavantajlı grupların toplumsal yaşama etkin şekilde katılımını sağlamak için diğer bireylere ne gibi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Dezavantajlı grupların toplumsal yaşama etkin şekilde katılımını sağlamak için diğer bireylere empati kurarak bu kişilere yaklaşmak, hoşgörülü olmak ve bu kişilere öncelik tanıyarak dışlamamak görevleri düşmektedir.

“Dezavantajlı grupların toplumsal yaşama etkin şekilde katılımını sağlamak için diğer bireylere ne gibi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Dezavantajlı olarak görülen grupların toplumsal yaşama etkin bir şekilde katılmaları için hepimize görevler düşmektedir.

Bunun için herkesin yapması gereken bilinçlenmek ve empati yaparak onları hiçbir şekilde incitmemektir.

Fiziksel farklılıkları olan kişilere bakmakla bile incitme yapılmamalı onlara yardım ederken kendi istekleri varsa yardım etmeli ve kalplerini kırmadan öncelik vermeliyiz.

Onlara Saygın bir şekilde yaklaştığımızda ve öncelik tanıdığımızda içlerindeki becerilerin ortaya çıkarak topluma kazandırılmaları mümkün olacaktır.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Toplumsal yaşamda hangi bireyler dezavantajlı gruplar olarak görülmektedir? Bu gruplardaki insanların özellikleri nelerdir? Yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Toplumsal yaşamda hangi bireyler dezavantajlı gruplar olarak görülmektedir? Bu gruplardaki insanların özellikleri nelerdir? Yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Toplumsal yaşamda yaşlılar, engelliler, kadınlar, çocuklar, işsizler , mahkumlar ve eski hükümlüler dezavantajlı gruplar olarak görülmektedir.

Bu gruplardaki insanların özellikleri madde olarak çok güçlü olmamaları ve fiziksel olarak diğer insanlar kadar yetkin olmamalarıdır.

“Toplumsal yaşamda hangi bireyler dezavantajlı gruplar olarak görülmektedir? Bu gruplardaki insanların özellikleri nelerdir? Yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Toplumsal yaşamda yaşlılar, fiziksel veya zihinsel engelli olan kişiler, işsizler bir gün mahkumlar ve sabıkası olanlar dezavantajlı gruplar olarak görülmektedir.

Bu kişiler diğer kişilerin sahip olduğu maddi güce sahip olmadıkları ve fiziksel olarak her şeye gücü yetmedikleri için bu şekilde görülürler.

Ayrıca diğer insanların çalışabildiği işlerde çalışamamaları onları dezavantajlı gruplara dahil eder.

Bizlere ve devlete düşen bu insanların imkanlarını artırarak onları hayata dahil etmek ve içlerindeki becerileri ortaya çıkararak hayatı kazandırmaktır.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Engelliler için ülkemizde yapılan çalışmaların nedenleri ve sonuçları üzerinde tartışınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Engelliler için ülkemizde yapılan çalışmaların nedenleri ve sonuçları üzerinde tartışınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Aşağıdaki görsellerde de görüldüğü gibi engelliler için ülkemizde hayata rahatça tutunmaları, meslek edinmeleri ve kolaylıkla sağlık ve ulaşım imkanlarından faydalanabilmeleri için çalışmalar yapılmıştır.

Bunlar bu insanların hayatı daha iyi tutunmaları ve ihtiyaçlarının karşılanması açısından büyük kolaylıklar getirmiştir.

Toplumsal bilincin oluşturulması ve şartların daha çok iyileştirilmesi bu insanların hayatını daha da kolaylaştıracaktır.

“Engelliler için ülkemizde yapılan çalışmaların nedenleri ve sonuçları üzerinde tartışınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Ülkemizde engeli bulunan vatandaşların daha kolay bir hayat sürebilmeleri, insanlığın vermiş olduğu haklardan yararlanabilmeleri ve iş hayatına katılarak bir şeyler başarabilmeleri örnek olarak gösterilmiştir.

Çalışmalar sonucunda bu insanlar daha rahat haklarından yararlanabilmiş, ulaşımları kolaylaşmış ve iş hayatını atılarak yeteneklerinin farkına varabilmişlerdir.

Bu insanların hayata kazandırılması birçok yeteneğin de topluma kazandırılması demektir.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Kendinizi, fiziksel veya zihinsel engelli bir birey olarak düşününüz. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Kendinizi, fiziksel veya zihinsel engelli bir birey olarak düşününüz.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

İpek koltuklu değnekle yürüyen ve geçirmiş olduğu havale sonucu sol ayağını rahatça kullanamayan biriydi.

Arkadaşları oyunu yavaşlattığı gerekçesi ile onu aralarını almazlar ve bu onda büyük bir üzüntü uyandırırdı.

İpek’in arkadaşı Sevgi bu duruma çok üzüldüğü için bunu ailesi ve öğretmenliği ile konuştu.

Ailesi ve öğretmeni sevgiye arkadaşa destek olması gerektiğini ve beraber yapabilecekleri resim, müzik gibi oyun ve eğlence yöntemlerini örnek olarak gösterdi.

Artık İpek ve sevgi resim, bulmaca gibi hareketi ve koşmayı gerektirmeyen birçok eğlence bulmuş keyifli vakit geçirmeye başlamışlardı.

“Kendinizi, fiziksel veya zihinsel engelli bir birey olarak düşününüz.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Kendimi fiziksel veya zihinsel engelli bir birey olarak düşündüğümde toplumsal yaşamda karşılaşabileceğimiz sorunlardan bir tanesi arkadaşların rahat bir şekilde oyun oynayamamak ve insanlar tarafından bakışları ve davranışları ile rahatsız edilmek olurdu.

Adem görme engeli bulunan yetişkin bir adamdı.

Görme engeli bulunduğu için bir yere gidip gelirken çok zorlanıyordu.

İnsanlar ne yazık ki gerektiği kadar hassas davranmıyor ona bazı konularda öncelik tanımıyordu.

Kaçtan karşıya geçerken veya alışveriş yaparken birçok sorunla karşılaşıyor bu durumdan çok rahatsız oluyordu.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak başka bir ülkede yaşadığınızı düşününüz. O ülke vatandaşlarının size nasıl davranmasını beklerdiniz? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak başka bir ülkede yaşadığınızı düşününüz. O ülke vatandaşlarının size nasıl davranmasını beklerdiniz? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak başka bir ülkede yaşasaydım o ülke vatandaşlarının bana hoşgörü, sevgi ve saygı içerisinde davranmasını beklerdim.

“Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak başka bir ülkede yaşadığınızı düşününüz. O ülke vatandaşlarının size nasıl davranmasını beklerdiniz? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak başka bir ülkede yaşadığımı düşündüğümde ,kendimi çok yalnız ve farklı hissedeceğimi düşünüyorum.

O insanların belirli kuralları ve kültürleri vardır.

Benim farklı inanış ve kültürlerime karşı saygılı olmalarına, beni benimsemelerini, saygı duymalarını ve onlara göre hata olan bazı davranışlarımı hoşgörü ile karşılamalarını isterdim.

Benim bu şekilde hoşgörü ve saygıyla karşılanmayı beklediğim gibi bizler de başka ülkenin vatandaşı olan insanlara karşı saygı ve hoşgörü ile davranmalı onları benimseyerek adapte olmalarına yardımcı olmalıyız.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Ülkemizde sosyal dışlama ve ayrımcılık en çok hangi konularda olmaktadır? Bunu önlemek için bireylere hangi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Ülkemizde sosyal dışlama ve ayrımcılık en çok hangi konularda olmaktadır? Bunu önlemek için bireylere hangi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Ülkemizde sosyal dışlama ve ayrımcılık en çok fiziksel görünüş ve manevi inanışlar konularında olmaktadır.

Bunu önlemek için insanların bilince sahip olması, farklılıkları zenginlik olarak bilmesi ve empati yaparak insanları incitmemeyi öğrenmesi gerekmektedir.

“Ülkemizde sosyal dışlama ve ayrımcılık en çok hangi konularda olmaktadır? Bunu önlemek için bireylere hangi görevler düşmektedir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Ülkemizde ne yazık ki sosyal dışlama ve ayrımcılık farklı fiziksel görünüşlere sahip olan, ailesi veya kökeni itibariyle farklı bir ırka mensup olan, farklı bir dine inanan ve ekonomik olarak sıkıntıda olan kişilere karşı olmaktadır.

Bunların hepsi insanlık onurunu zedeleyen ve insanlığa yakışmayan hareketlerdir.

Bu davranışların hepsini önlemek gerekmektedir.

Bunu önlemek için insanların bilinçlenmesi ve empati yeteneğini kazanarak kendilerinin de eksikliklerini görmeleri gerekmektedir.

Ayrışmanın getireceği kötülüklerin farkında olarak birleşmeyi ve insanların elinde olmayan sebeplerle asla yargılamaması gerektiği bilincine varılmalıdır.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Toplumsal barışın, millî birlik ve beraberliğin korunması için yapılabilecekleri açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Toplumsal barışın, millî birlik ve beraberliğin korunması için yapılabilecekleri açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Toplumsal barışın, milli birlik ve beraberliğin korunması için önyargılardan korunmalı, farklı fikirlere saygı duyarak bunları zenginlik olarak görmeye çalışmalıdır.

“Toplumsal barışın, millî birlik ve beraberliğin korunması için yapılabilecekleri açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Toplumsal barışın, milli birlik ve beraberliğin korunması için beraber ve Birlik olmanın ne kadar önemli olduğu dikkate alınmalıdır.

Kişi farklı fikirlere karşı saygılı bir birey olarak yetiştirilmeli ve farklılıkları zenginlik olarak görmeye alışmalıdır.

Ayrışmanın sadece zarar getirdiğini ve toplumu yıkmaya sebep olabileceğini göz ardı etmemeli kişi, dini, dili ve kültürel özellikleri sebebiyle aşağılanmamalıdır.

İnsanlar birbirine karşı saygı, sevgi çerçevesinde yaşamalı ve bu bilince gelecek nesillere de aşılamaya çalışmalıdır.

4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Sosyal dışlamaya ve ayrımcılığa neden olan ön yargılar nelerdir? Bu yargıların toplumsal barışı ve huzuru nasıl etkilediğini yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Sosyal dışlamaya ve ayrımcılığa neden olan ön yargılar nelerdir? Bu yargıların toplumsal barışı ve huzuru nasıl etkilediğini yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Sosyal dışlamaya ve ayrımcılığa neden olan ön yargılar o kişilerin farklı, kötü olduğu düşünceleridir.

Bu yargılar toplumsal barışı ve huzuru olumsuz yönde etkilemekte insanlar arasında büyük bir öfke ve ayrımcılık oluşturmaktadır.

“Sosyal dışlamaya ve ayrımcılığa neden olan ön yargılar nelerdir? Bu yargıların toplumsal barışı ve huzuru nasıl etkilediğini yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Önyargı bir kimse veya bir şeyle ilgili olarak belirli bir şart, olay ve görüntülere dayanarak önceden edinmiş olumlu veya olumsuz yargı peşin fikir demektir.

Ön yargı kişinin taraf tutma biçimidir ve büyük hatalara sebep olabilir.

Sosyal dışlama ve ayrımcılıkta olan ön yargılar da o kişilerin farklı, uğursuz veya kötü olduğu görüşleridir.

Halbuki bu düşüncelerin hiçbir dayanağı ve kanıtı yoktur.

Ne yazık ki bu yargılar toplumsal barışı ve huzuru olumsuz yönde etkilemekte insanlar arasında kavga bir gün nefret ve kötü olayların meydana gelmesini sağlamaktadır.

Dışarı insanlar da ya psikolojileri bozularak hayattan kopmakta ya da işlerinde büyüyen bu nefretle büyük hatalar yapabilmektedir.

Halbuki yapılması gereken bu tür farklılıkları kucaklayarak saygı ve sevgi içerisinde yaşamaktır.