Kategori: 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sağlıklı Yaşam İçin Besinlerin Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sağlıklı Yaşam İçin Besinlerin Önemi Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 55-56-57-58

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

---

Soru : Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliği ve doğallığının önemiyle ilgili yapılan çalışmaları dergi, kitap, genel ağ gibi çeşitli kaynaklardan araştırınız. Elde ettiğiniz araştırma sonuçlarını arkadaşlarınızla ve çevrenizdeki insanlarla paylaşınız.

---

Kısa Cevap :

Madde Madde Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliği ve doğallığının önemi şu maddelerle açıklanabilir:

1. Besin Değerinin Korunması:
   • Taze ve doğal besinler, vitamin, mineral ve diğer besleyici maddeleri daha yüksek oranda içerir. Bu da vücudun ihtiyaç duyduğu besin öğelerini en iyi şekilde almasını sağlar.
2. Kimyasal Katkı Maddelerinden Kaçınma:
   • İşlenmiş gıdalarda bulunan koruyucular, renklendiriciler ve tatlandırıcılar gibi kimyasal katkı maddelerinden uzak durulmuş olunur. Bu maddeler uzun vadede sağlığa zararlı olabilir.
3. Daha Az Tuz ve Şeker Tüketimi:
   • İşlenmiş gıdalara kıyasla, taze ve doğal besinlerde genellikle daha az tuz ve şeker bulunur. Aşırı tuz ve şeker tüketimi kalp hastalıkları, diyabet ve obezite riskini artırabilir.
4. Daha Yüksek Antioksidan İçeriği:
   • Taze sebze ve meyveler, serbest radikallerle savaşan ve vücudu hastalıklara karşı koruyan antioksidanlar açısından zengindir.
5. Daha Az Kalori, Daha Fazla Lif:
   • Taze gıdalar genellikle daha düşük kaloriye ve daha yüksek lif içeriğine sahiptir, bu da kilo kontrolüne yardımcı olur ve sindirim sistemini destekler.
6. Tat ve Lezzet:
   • Taze ve doğal besinlerin tadı ve aroması daha yoğundur. Bu, yemek yeme deneyimini daha keyifli hale getirir ve sağlıklı beslenmeyi teşvik eder.
7. Gıda Güvenliği:
   • Taze gıdalar genellikle daha az işlenmiş ve daha kısa süre depolanmış olduğu için, bakteri ve diğer zararlı mikroorganizmalarla kontamine olma riski daha düşüktür.
8. Doğal Hormon Dengesini Destekler:
   • Taze ve doğal besinler, vücudun hormon dengesini korumasına yardımcı olan doğal bileşenler içerir, bu da genel sağlık ve zindelik için önemlidir.
9. Sürdürülebilirlik ve Çevreye Saygı:
   • Doğal ve taze besinlerin üretimi genellikle daha az çevresel etki yaratır. Bu, çevre dostu tarım yöntemlerini destekler ve sürdürülebilir bir gelecek için önemlidir.
10. Duyusal ve Fiziksel İyi Hâl:
    • Taze ve doğal besinlerin tüketimi, genel enerji seviyelerini yükseltir, mental sağlığı destekler ve fiziksel performansı artırır.

Bu maddeler, sağlıklı bir yaşam için taze ve doğal besinlerin önemini vurgulamakta ve bu tür gıdaların düzenli tüketiminin sağlık üzerindeki olumlu etkilerini ortaya koymaktadır.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

---

UYGULAYALIM Alışveriş Zamanı

---

Amaç: Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliği ve doğallığına dikkat etmek.

MALZEMELER

1 küçük paket süt
1-2 adet sebze
1-2 adet meyve
Paketlenmiş kuru gıda
1 paket makarna
1 küçük kutu meyve suyu
Hasır sepet veya kulplu plastik bir kap

UYGULAMA BASAMAKLARI 

• Getirdiğiniz ürünleri tezgâh olarak seçtiğiniz bir sıraya düzenli bir şekilde yerleştiriniz.
• Alışveriş listesi hazırlayınız.
• Sepeti alıp alışverişe başlayınız.
• Alışveriş sırasında aldığınız ürünlerde nelere dikkat ettiğinizi tabloda örnekteki gibi işaretleyiniz.

---

 Cevap :

---

Soru : Alışveriş sırasında tabloda verilen özelliklere neden dikkat etmelisiniz?

---

 Cevap :

Alışveriş sırasında TSE damgası, ambalaj sağlamlığı, tazelik ve son kullanma tarihi gibi özelliklere dikkat etmek, sağlığınızı korumak ve kaliteli ürünler satın almak açısından son derece önemlidir. İşte bu özelliklere dikkat etmeniz gereken nedenler:

1. TSE Damgası (Türk Standartları Enstitüsü):
   • Güvenlik ve Kalite Güvencesi: TSE damgası, ürünlerin belirli standartlara uygun olduğunu ve güvenli olduğunu gösterir. Bu damga, ürünlerin kalite kontrolünden geçtiğini ve belirli sağlık ve güvenlik gereksinimlerini karşıladığını garanti eder.
   • Tüketici Haklarının Korunması: TSE damgası, tüketicilerin aldatılmasını önler ve ürünlerin yasal düzenlemelere uygun olarak üretildiğini doğrular​.
2. Ambalaj Sağlamlığı:
   • Ürünün Korunması: Sağlam ve kaliteli ambalaj, ürünlerin taşıma ve depolama sırasında zarar görmesini önler. Bu, ürünlerin tazeliğini ve bütünlüğünü korur.
   • Hijyen ve Güvenlik: Sağlam ambalaj, ürünlerin dış etkenlerden (mikroorganizmalar, nem, ışık vb.) korunmasına yardımcı olur, bu da hijyen ve güvenlik açısından önemlidir.
3. Tazelik:
   • Besin Değeri: Taze ürünler, vitamin, mineral ve diğer besleyici maddeler açısından daha zengindir. Bu, sağlık için daha faydalıdır.
   • Lezzet ve Kalite: Taze ürünler genellikle daha lezzetlidir ve yemeklerinizin kalitesini artırır​.
4. Son Kullanma Tarihi:
   • Gıda Güvenliği: Son kullanma tarihi geçmiş ürünler, bakteri ve diğer patojenlerin üreme riski taşır, bu da gıda zehirlenmelerine yol açabilir.
   • Ürün Etkinliği: Gıda dışı ürünlerde (ilaç, kozmetik vb.) son kullanma tarihi, ürünün etkinliğini ve güvenliğini garanti eder. Son kullanma tarihi geçmiş ürünler, beklenen etkiyi göstermeyebilir veya zararlı olabilir.

Bu nedenlerle, alışveriş sırasında TSE damgası, ambalaj sağlamlığı, tazelik ve son kullanma tarihi gibi özelliklere dikkat etmek, hem sağlığınızı korumak hem de kaliteli ve güvenilir ürünler satın almak için kritik öneme sahiptir.

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 68-69-70-71

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları

---

A. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz. 

---

Cevap :

1. Çeşitli besin içeriklerini günlük olarak yeterli miktarda tüketmektir. = DENGELİ BESLENME

2. Zeytin, mısır, fıstık, ceviz, badem gibi besinlerde bol miktarda bulunur. = YAĞ

3. Bağışıklık sistemini güçlendirerek hastalıklara karşı korur. = VİTAMİN

4. Protein bakımından zengin bir besindir. = YUMURTA

5. Beynin en önemli enerji kaynağıdır. = KARBONHİDRAT

6. Bütün besinlerde bulunan, insan sağlığı için yaşamsal öneme sahip besin içerikleridir. = SUVEMİNERALLER

7. Vücutta yapıcı ve onarıcı olarak görev alır. = PROTEİN

8. Sağlığı bozacak ölçüde vücutta aşırı yağ birikmesidir. = OBEZİTE

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

---

B. Cümlelerdeki boşlukları, verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. 

---

Cevap :

1. Canlılara ihtiyaçları olan enerjiyi besinler sağlar.
2. Raf ömrünü uzatmak için paketlenmiş besinlerde katkı maddeleri kullanılır.
3. Tükettiğimiz besinlerin fazlası vücudumuzda yağ olarak depolanır.
4. Sağlıklı beslenmek için mevye ve sebzelerin taze ve doğal olması gerekir.
5. Meyveler ve sebzeler vitamin bakımından zengin gıdalardır.
6. Çürük ve küflü gıdalar sağlığımızı olumsuz yönde etkiler.
7. Satın aldığımız ambalajlı ürünlerin üzerinde TSE damgası olmalıdır.
8. Sigara kullananlarla aynı ortamda bulunanlar pasif içici olur.
9. Et, süt ve yumurtada protein bulunur.
10. Tüm besin gruplarından ihtiyacı kadar alan insanlar dengeli beslenmiş olur.

---

C. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazınız. Yanlış olan ifadelerin doğrularını altlarındaki noktalı yerlere yazınız. 

---

1. (Doğru) Proteinler, yaralandığımızda yaralarımızın iyileşmesini sağlar.

2. (Yanlış) Vitaminler, vücudumuzun enerji kaynağıdır.

Cevap : Vitaminler vücudumuzun bağışıklık sistemini güçlendirir.

3. (Yanlış) Yağ içeren besinleri ihtiyacımızdan fazla tüketebiliriz.

Cevap : Tüm besinlerden ihtiyacımız kadar tüketmeliyiz.

4. (Doğru)  Hareket etmemiz için gerekli enerjiyi karbonhidratlardan alırız.

5.(Doğru) Su ve mineraller, vücudumuzun sıvı dengesini korur.

6. (Yanlış)  Dondurucudan çıkardığımız besini tekrar dondurabiliriz.

Cevap : Dondurucudan çıkardığımız besinler tekrar dondurulmaz.

7. (Doğru) Alkolden en çok etkilenen organ karaciğerdir.

8. (Doğru) Asitli içecekler sağlığımıza zararlıdır.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz. 

---

1. Aşağıdaki besinlerden hangileri özellikle büyüme çağında kas gelişimi için tüketilmesi gereken besinlerdendir?

---

A) Peynir-zeytin-ekmek
B) Tavuk-salata-yoğurt
C) Yumurta-süt-et
D) Ceviz-yumurta-balık

Cevap : C ŞIKKI

---

2. I. Tüm besinlerde bulunurlar,
II. Vücudumuzda düzenleyici olarak görev yaparlar.
III. Gün içerisinde tükettiğimiz besinlerdeki su, günlük su ihtiyacımızı karşılar.

Bu ifadelerden hangileri su ve mineraller için doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

3. Aşağıdakilerden hangisi alkol kullanımının zararlarından değildir?

---

A) Böbreklerin sağlığını bozar.
B) Solunum güçlüğüne sebep olur.
C) Beyni olumsuz etkiler.
D) Karaciğer hastalıklarına neden olur.

Cevap : B ŞIKKI

---

4. Aşağıdaki besinlerden hangisi karbonhidrat açısından diğerlerinden daha zengindir?

---

Cevap : D ŞIKKI

---

5. Vitaminlerin vücudumuza sağladığı faydalarla ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

---

A) Hastalıklara karşı korur.
B) Yorgunluk ve bitkinlik hissini azaltır.
C) Vücut ısısının dengelenmesinde görevlidir.
D) Kemik gelişimine katkı sağlar.

Cevap : C ŞIKKI

---

6. Sağlıklı ve dengeli beslenmek isteyen bir bireyin aşağıdakilerden hangisini yapması doğrudur?

---

A) Öğle yemeğinde sadece meyve yemelidir.
B) İstediği besinlerden yiyebildiği kadar tüketmelidir.
C) Daha sağlıklı olduğu için tahıl ağırlıklı beslenmelidir.
D) Öğünlerde her besin grubundan ihtiyacı kadar tüketmelidir.

Cevap : D ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

7. Aşağıdaki tabloda numaralar ve harflerle belirtilen özelliklerden hangilerinin yeri değiştirilirse tablo doğru olur?

---

A) 1 ve a
B) 1 ve b
C) 3 ve b
D) 2 ve c

Cevap : D ŞIKKI

---

8. Bilinçli bir tüketici olarak aşağıdaki davranışlardan hangisini yapmamalıyız?

---

A) Hazır gıdalar yerine doğal ürünleri tercih etmeliyiz.
B) Paketlenmiş ürünlerin ambalajının parlak olmasına dikkat etmeliyiz.
C) Dondurulmuş gıdaları çözdürdükten sonra kısa sürede tüketmeliyiz.
D) Ürün satın alırken tavsiye edilen son tüketim tarihine dikkat etmeliyiz.

Cevap : B ŞIKKI

---

9. I. Enerji ve ısı verir.
II. Fazla tüketildiğinde obeziteye sebep olabilir.
III. Kemik ve kasları güçlendirir.

Yukarıdaki ifadelerden hangileri yağların özelliklerindendir?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

10. Gıdaların ihtiyaç duyulandan fazla alınarak kullanılmadan çöpe atılmasına gıda israfı denilmektedir. Gıda israfının sebep olduğu zararlara ait ifadelerden hangisi yanlıştır?

---

A) Tüketebileceğimizden fazla alarak bütçemize zarar vermekteyiz.
B) Gereksiz yere kullandığımız kâğıtlar da gıda israfına girmektedir.
C) Daha fazla insana ulaşabilecek gıdaların boşa gitmesine sebep olmaktadır.
D) Oluşan atıkla üretimde kullanılan enerji de israf olmaktadır.

Cevap : B ŞIKKI

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 67

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

A. Aşağıdaki ifadelerin bazıları doğru, bazıları yanlıştır. Şemadaki bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız çıkışı işaretleyiniz. 

---

Cevap :

---

B. Aşağıda iki öğrencinin hazırladığı iki farklı beslenme çantasıyla ilgili bilgiler verilmiştir. Soruları bu bilgilerden hareketle yanıtlayınız. 

Burçak ile Arda 4-B sınıfına devam eden iki arkadaştır. Öğle yemeği için beslenme çantalarını kendileri hazırlamaktadırlar. Burçak beslenme çantasına iki dilim ekmek, 1 kâse salata, 1 kutu ayran, 1 porsiyon taze fasulye yemeği koymuştur. Arda ise iki paket çikolata, 1 kutu meyve suyu, 1 paket bisküvi koymuştur.

---

1. İki beslenme çantasını dengeli beslenme açısından karşılaştırdığınızda hangi öğrencinin hazırladığı beslenme çantası daha sağlıklıdır? Nedenleriyle açıklayınız.

---

Cevap :

İki beslenme çantasını dengeli beslenme açısından karşılaştırdığınızda Burçak’ın hazırladığı beslenme çantası daha sağlıklıdır.

Çünkü içerisinde ekmek, salata, ayran ve taze fasulye gibi sağlıklı besinler bulunurken, Arda’nın çantasında ise çikolata, meyve suyu ve bisküvi gibi sağlıksız yiyecekler bulunmaktadır.

---

2. Hangi öğrencinin hazırladığı beslenme çantası sağlıksızdır? Bu şekilde beslenmeye devam eden çocuk hangi sağlık sorunlarıyla karşılaşabilir? Nedenleriyle açıklayınız.

---

Cevap :

Arda’nın hazırladığı beslenme çantası sağlığımıza zararlı yiyecekler var. Bu şekilde beslenmeye devam etmesi durumunda çocuk obezite, enerji düşüklüğü ve besin eksiklikleri gibi sağlık sorunları meydana gelebilir.

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42-43

---

A. Aşağıdaki ifadelerin bazıları doğru, bazıları yanlıştır. Şemadaki bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız çıkışı işaretleyiniz. 

---

Cevap :

1. Ekonomik açıdan değer taşıyan kayaçlara denir. =  (Maden)

2. Güneş’in akşamüzeri görüldüğü yöndür. =  (Batı)

3. Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi sonucunda oluşan olaydır. = (Yıl)

4. Dünya’nın kendi etrafında yaptığı harekettir. = (Dönme)

5. Dünya’nın Güneş etrafında yaptığı harekettir. = (Dolanma)

6. Dünya’nın kendi etrafında dönme hareketi sonucunda oluşan olaydır. = (Gün)

7. Günün sabahtan akşama kadar süren aydınlık bölümüne verilen addır. = (Gündüz)

8. Gün batımından gün doğumuna kadar geçen süredir. = (Gece) 

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

---

B. Cümlelerdeki boşlukları, verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. 

---

Cevap :

1. Magmanın yeryüzüne ulaştığında soğuyarak katılaşmasıyla kayaç oluşur

2. Fosilleşmenin olması için canlı kalıntısının hava ile temasının hemen kesilmesi gerekir.

3. Fosiller üzerinde çalışan bilim insanlarına paleontolog denir.

4. Dünya’daki bor madeninin yaklaşık %73’ü Türkiye’de bulunmaktadır.

5. Dünya kendi etrafında bir tam dönüşünü 24 saatte tamamlar.

6. Dünya kendi etrafında dönerken Güneş ışığının ulaştığı bölgeler aydınlık olur.

7. Fosilleri inceleyen bilim dalına paleontoloji denir.

8. Yer kabuğu, okyanus ve deniz tabanında daha ince olur.

9. Dünya kendi etrafında dönme hareketi yapar.

10. Dünya kendi etrafında dönerken Güneş ışığının ulaşmadığı bölgeler karanlık olur.

---

C. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazınız. Yanlış olan ifadelerin doğrularını altlarındaki noktalı alanlara yazınız.

---

1. (Doğru) Yer kabuğu kayaçlardan oluşur.

2. (Doğru) Kayaçlar, insan faaliyetleri ile parçalara ayrılır.

3. (Doğru) Kayaçlar, yapılarındaki minerallerden dolayı farklı parlaklıkta olabilir.

4. (Yanlış) Yer kabuğundaki taşlaşmış canlı kalıntılarına maden denir.

Cevap : Yer kabuğundaki taşlaşmış canlı kalıntılarına fosil denir.

5. (Yanlış) Dünya’nın Güneş etrafındaki dolanma süresi 2 yıldır.

Cevap :  Dünya’nın Güneş etrafındaki dolanma süresi 1 yıldır.

6. (Doğru) Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle gece ve gündüz oluşur.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

---

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz. 

---

1.I. Gece ve gündüzün oluşması
II. Bir yılın 365 gün 6 saat olması
III. Bir günün 24 saat sürmesi

Yukarıda verilenlerden hangileri Dünya’nın dönme hareketi ile ilgilidir?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : B ŞIKKI

---

2. Esin Öğretmen, öğrencilerinden Dünya’nın hareketleri ve bu hareketlerin sonuçlarıyla ilgili kavram kartları hazırlamalarını istemiştir. Hazırlanan kavram kartları aşağıda verilmiştir.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi kavram kartları ile eşleşmez?

---

A) Dünya’nın kendi etrafındaki hareketi sonucunda oluşur.
B) Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi sonucunda oluşur.
C) Dünya’nın Güneş etrafındaki bir tam tur süresidir.
D) Dünya’nın dönme hareketi sırasında Güneş’i görmeyen bölümünde yaşanır.

Cevap : C ŞIKKI

---

3. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde çıkan ve ekonomik değer taşıyan bir maden değildir?

---

Cevap : B ŞIKKI

---

4. Kayaçlarla ilgili ödev hazırlayan öğrenciler, kayaçların parçalanıp dönüşmesiyle ilgili aşağıdaki kartonları panoya asacaklardır.

Öğrencilerin kayaçları küçükten büyüğe sıralayabilmesi için kartonları hangi sırayla asmaları gerekir?

---

A) I-III-II-IV
B) II-I-IV-III
C) I-II-III-IV
D) IV-II-III-I

Cevap : A ŞIKKI

---

5.I. Milyonlarca yıl öncesine ait canlıların kalıntılarıdır.
II. Sadece bitkilerin fosilleri bulunabilir.
III. Bulundukları bölgelerin yapısı ve iklim özellikleri hakkında bilgi verir.

Fosiller ile ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : B ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

---

6. I. Gece ve gündüz oluşur.
II. Dünya bu hareketini 365 gün 6 saatte tamamlar.
III. Bu hareketi kendi etrafında dönerek gerçekleştirir.

Bu ifadelerden hangileri Dünyanın dolanma hareketi ile ilgilidir?

---

A) Yalnız II
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

7. I. Ekonomik değeri olan kayaçlara maden denir.
II. Kayaçların yapısında mineraller bulunur.
III. Geçmişte yaşamış canlıların kalıntı ve izleri kayaçları oluşturur.

Kayaçlarla ilgili ifadelerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

8. Kayaçlarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

---

A) Farklı içerikteki kayaçlar farklı renklerde olabilir.
B) Yapılarında mineral adı verilen maddeler bulunur.
C) Birçok farklı yolla parçalanarak taş, çakıl ve kuma dönüşür.
D) Kayaçların tamamı sert ve dayanıklı bir yapıdadır.

Cevap : D ŞIKKI

---

9. Görsel Sanatlar dersinde Güneş’i hep sol üst köşeye çizen Defne’ye öğretmeni, Güneş’in gün boyunca sabit kalıp kalmadığını sormuş ve bir gün boyunca Güneş’in konumunu belirli aralıklarla gözlemleyip çizmesini istemiştir. Defne gün içinde yaptığı gözlemler sonucunda aşağıdaki şekli oluşturmuştur.

Buna göre Güneş’in gün içindeki konumunun değişmesinin sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

---

A) Dünya, Güneş’in etrafında dolandığından gün içinde konumu değişmektedir.
B) Güneş, Dünya’ya yaklaşıp uzaklaştığı için farklı konumlarda görülmektedir.
C) Dünya, kendi etrafında döndüğü için Güneş’in konumu değişmektedir.
D) Güneş, kendi etrafında döndüğü için Dünya’dan görünen konumu değişmektedir.

Cevap : C ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

---

10. Fosiller, Dünyanın geçmişi hakkında önemli bilgiler saklar. Koşullar uygun olduğunda fosil oluşabilir. Fosilleşme farklı şekillerde gerçekleşir. Fosilleşmenin gerçekleşmesi için en uygun koşullar karadan daha çok deniz tabanında oluşur. Çünkü ayrışma sonucu sürekli karadan denize taşınan mineraller deniz tabanında birikir. Canlı kalıntılarının üzeri bazı minerallerle dolar ve bu kalıntılar taşlaşır.

Zamanla taşlaşan kalıntı fosilleşmiş olur. Buna göre aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

---

A) Canlı kalıntısının fosilleşmesi için belirli koşullar gereklidir.
B) Fosilleşmede çeşitli mineraller etkilidir.
C) Deniz tabanları fosilleşme için uygun koşullara sahiptir.
D) Canlı kalıntısının bütün bölümleri eksiksiz fosilleşebilir.

Cevap : D ŞIKKI

---

11. Dünya’nın kendi etrafında yaptığı harekete dönme hareketi, Güneş etrafında yaptığı harekete ise dolanma hareketi denir. Öğretmen sınıfa elinde bir fener ile girer. Sınıfın perdelerini kapatır. Karanlık bir ortam elde ettikten sonra bir öğrenciyi yanına çağırır. Öğrenciden Dünya modelini elinde tutmasını ister. Öğretmen feneri açarak Dünya modeline doğru tutar. Öğrencinin Dünya modelini yavaş yavaş döndürmesini ister.

Yapılan bu etkinlikte öğrenciler aşağıdaki sonuçlara ulaşmıştır:

I. Gece ve gündüzün oluşumu modellenmiştir.
II. Bir yılın oluşumu modellenmiştir.
III. Dünya’nın dolanma hareketi modellenmiştir.

Öğrencilerin ulaştığı sonuçlardan hangileri doğrudur?

---

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

12. Milena, madenler ve kullanım alanlarıyla ilgili aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır. Milena’nın hazırladığı tabloyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

---

A) Borun kullanım alanını doğru bilmektedir.
B) Bakır ve demirin kullanım alanını değişirse tablo doğru olur.
C) Demirin kullanım alanını yanlış eşleştirmiştir.
D) Bor ve bakırın kullanım alanı değişirse tablo doğru olur.

Cevap : D ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

---

13. Aşağıdakilerden hangisi Dünyanın Güneş etrafında yaptığı harekete benzer bir harekettir?

---

A) Araba direksiyonunun yaptığı hareket
B) Rüzgâr türbinlerinin hareketi
C) Lambanın etrafında uçan kelebeğin hareketi
D) Bisiklet pedalının yaptığı hareket

Cevap : C ŞIKKI

---

14. Aşağıdaki görselde Dünya’nın yaptığı hareketler numaralandırılarak verilmiştir.

I. Dünya’nın 1. hareketi sonucunda gece ve gündüz oluşur.
II. Dünya’nın 1. hareketinde; Dünya, Güneş etrafında başladığı noktaya 1 yılda gelir.
III. Dünya 2. hareketini 365 gün 6 saatte tamamlar.

Buna göre verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : B ŞIKKI

---

15. Yukarıda verilen sembollerin yerine aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

---

A) 24 saatte Gece-gündüz
B) Mevsimler 24 saatte
C) Gece-gündüz Mevsimler
D) Gece-gündüz 24 saatte

Cevap : D ŞIKKI

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93, 94, 95

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94-95

---

A. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.

---

Cevap :

1. Kuvvetin paket lastiği, balon, sünger gibi esnek cisimler üzerindeki etkilerindendir. = ŞEKİL DEĞİŞTİRME

2. Çamaşır makinesinin kapağı kapatılırken uygulanan kuvvettir. = İTME

3. Kırmızı ışığa yaklaşan arabanın yaptığı harekettir. = YAVAŞLAMA

4. Demir, nikel, kobalt gibi maddeleri temas gerektirmeyen bir kuvvet uygulayarak kendine doğru çeken cisimlerdir. = MIKNATIS

5. Arabanın kapısını dışardan açarken uyguladığımız kuvvettir. = ÇEKME

6. Başlama düdüğüyle koşmaya başlayan sporcunun hareketindeki kuvvetin etkisidir. = HIZLANDIRICI

7. Mıknatısta çekim gücünün en fazla olduğu bölgedir. = KUTUP

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları

---

B. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazınız. Yanlış olan ifadelerin doğrularını altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

---

1. (Yanlış) Hareket hâlindeki cisimlerin hızını azaltmak için hareket yönüyle aynı yönde kuvvet  uygulanmalıdır,

Cevap : Hareket hâlindeki cisimlerin hızını azaltmak için hareket yönüyle zıt yönde kuvvet uygulamalısınız.

2. (Doğru)Hareket hâlindeki cisimlere hareket yönünden farklı bir yönde kuvvet uyguladığınızda cismin yönünü değiştirebilirsiniz,

3. (Yanlış)  Mıknatıs ortadan kırıldığında ortaya çıkan parçalar mıknatıslık özelliğini kaybeder,

Cevap : Mıknatıs ortadan kırıldığında ortaya çıkan parçalar mıknatıslık özelliğini kaybetmez.

4. (Doğru)Esnek olmayan cisimlere bükme şeklinde kuvvet uyguladığınızda cisimler üzerinde şekil değiştirici etkiye sebep olursunuz.

5. (Yanlış) Paket lastiği, balon, sünger gibi esnek cisimlere kuvvet uygulandığında cisimlerin şekilleri aynı kalır.

Cevap : Paket lastiği, balon, sünger gibi esnek cisimlere kuvvet uyguladığınızda cisimlerin şekilleri değişir.

6. (Doğru)MR (Manyetik Rezonans) cihazı, canlıların iç organlarını görüntülemek için mıknatısların kullanıldığı bir cihazdır.

7. (Doğru)Virajı dönen arabanın hareketi, kuvvetin yön değiştirme etkisine örnektir.

8. (Yanlış)  Mıknatıs, etrafındaki tüm cisimleri çeker.

Cevap : Mıknatıs, etrafındaki tüm cisimleri çekmez.

9. (Doğru) Mıknatısta aynı kutuplar birbirine itme kuvveti uygular.

10. (Doğru) Mıknatısta kuzey kutbu “N” harfi ile gösterilir.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

---

C. Cümlelerdeki boşlukları, verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. 

---

Cevap :

1. Buzdolabının kapağını çekme kuvveti uygulayarak açarız.

2. Kıyafet çekmecesini kapatmak için itme kuvveti uygularız.

3. Hareket hâlindeki bir cismi durdurabilmek için cismin hareket yönüne zıt yönde kuvvet uygulanır.

4. Hareket hâlindeki cisimlerin hızını arttırmak için cisimlere hareket yönleriyle aynı yönde kuvvet uygulanır.

5. Pistten kalkan uçak, kaydıraktan kayan çocuklar kuvvetin hızlandırıcı etkisine örnektir.

6. Durağa yaklaşan otobüsün, iskeleye yanaşan geminin hareketi kuvvetin yavaşlatıcı etkisine örnektir.

7. Buzdolabı kapıları, süsleme gereçleri gibi pek çok üretim alanında şerit mıknatıslar kullanılmaktadır.

8. Mıknatıs; yakınında bulunan demir, nikel, kobalt gibi cisimlere temas gerektirmeyen kuvvet uygular.

9. Mıknatıslarda iki farklı kutup vardır.

10. Elektrikli taşıtların motorlarında mıknatıs kullanılır.

---

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz. 

---

1. Yayalara yol vermek için sürücünün frene bastığında arabanın yaptığı hareketin benzeri aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

---

A) Buzdolabının kapağının açılması
B) Öğrencinin defterini çantasından çıkarması
C) Durmakta olan topa vuran öğrenci
D) Dala konmak üzere olan kuş

Cevap : D ŞIKKI

---

2. • Toplu iğne
• Kâğıt parçaları
• Harita çivisi
• Silgi

Suna’nın çalışma masasının çekmecesinde bulunan yukarıdaki nesnelerden kaç tanesini mıknatıs çekebilir?

---

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Cevap : B ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

---

3. Mıknatıslar günlük hayatımızda pek çok yerde kullanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi mıknatısların kullanım alanlarına örnek değildir?

---

A) Buzdolabı kapısında
B) Telefon, tablet gibi araçlarda
C) Araba kapılarında
D) Banka kartlarında

Cevap : C ŞIKKI

---

4. Günümüzde mıknatısların birçok yeni kullanım alanı mevcuttur. Bunlardan biri de tekerleksiz ulaşım sağlayan Maglev trenidir. Bu trenler, raylarla arasında bulunan mıknatısın itme gücünden yararlanarak çok yüksek hızlara ulaşabilmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi mıknatısların yeni kullanım alanlarına örnek oluşturmaz?

---

A) Elektrikli bisiklet
B) Manyetik rezonans (MR) cihazı
C) Fabrika bacalarındaki filtre sistemleri
D) Pusulada yön gösteren ibreler

Cevap : D ŞIKKI

---

5. I. Şişirilen balonda oluşan etkidir.
II. İniş yapan uçağın hareketidir.
III. Oyun hamuruyla oynarken oluşan etkidir.
IV. Yarışa başlayan koşucunun hareketidir.

Verilen ifadeler aşağıdaki kavramlarla eşleştirildiğinde hangi seçenekteki kavram açıkta kalır?

---

A) Yavaşlama
B) Şekil değiştirme
C) Yön değiştirme
D) Hızlanma

Cevap : C ŞIKKI

---

6. Görselde hareket yönü verilen araca uygulanacak kuvvetler ve kuvvetlerin etkileriyle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?

---

A) Batı yönünde kuvvet uygulandığında araç hızlanır.
B) Doğu yönünde kuvvet uygulandığında aracın hareket yönü değişir.
C) Aracın durması için hareket yönüyle aynı yönde kuvvet uygulanmalıdır.
D) Aracın hızlanması için doğu yönünde kuvvet uygulanmalıdır.

Cevap : D ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları

---

7. Mıknatıslarla ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

---

A) Kanepe, koltuk gibi eşyaların kapanmasında etkilidir,
B) Telefon, bilgisayar, diyafon gibi araçlarda kullanılır,
C) Demir, nikel, kobalt gibi maddeleri çeker,
D) Kuzey ve güney olmak üzere iki kutbu vardır,

Cevap : A ŞIKKI

---

8. Aşağıdakilerden hangisi havaya atılan metal bir paranın yere düşene kadar gerçekleştirdiği hareketlerden biri değildir?

---

A) Yön değiştirme
B) Sallanma
C) Hızlanma
D) Yavaşlama

Cevap : B ŞIKKI

---

9. I. Şeklini değiştirebilir,
II, Rengini değiştirebilir,
III, Hızlarını arttırabilir,

Kuvvetin cisimler üzerindeki etkileriyle ilgili verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : B ŞIKKI

---

10. Aşağıdaki örneklerin hangisinde diğerlerinden farklı türde kuvvet uygulanmıştır?

---

A) Açık duran çekmecenin kapatılması
B) Tekerlekli valizin taşınması
C) Rafta duran kitapların alınması
D) Araba kapısının içeriden kapatılması

Cevap : A ŞIKKI

---

11. Yukarıdaki mıknatıslardan hangileri birbirine itme kuvveti uygular?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap : B ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

---

12. Aşağıdaki şekilde mıknatısların birbirlerini çekme ve itme durumları gösterilmiştir. Buna göre, hangi seçenekte I ve II. mıknatısların kutupları doğru olarak verilmiştir?

---

Cevap : A ŞIKKI

---

13. Aşağıdaki tabloda bazı maddeler verilmiştir. Mıknatısın çektiği maddeleri boyadığınızda tablonun son hâli aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?

---

Cevap : D ŞIKKI

---

14. Aşağıdakilerden hangisi mıknatısların yeni kullanım alanlarından biri değildir?

---

A) Banka kartları
B) MR cihazı
C) Kapı zilleri
D) Maglev Treni

Cevap : C ŞIKKI

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 32

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 32 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki ifadelerin bazıları doğru, bazıları yanlıştır. Şemadaki bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız çıkışı işaretleyiniz.

---

Cevap :

---

Soru : Verilen görsel ve paragraftan hareketle soruları yanıtlayınız. Yanıtlarınızı noktalı alanlara yazınız.

Mağaralar, kayaların içerdiği bazı minerallerin yeraltı suları tarafından aşındırılmalarıyla oluşur. Türkiye’deki mağara sayısı 40 bin civarındadır. Bu mağaralardan biri olan İncesu Mağarası Karaman’ın Taşkale köyünde bulunmaktadır. Mağara içinde traverten havuzları bulunur. Mağara içindeki suda bulunan minerallerin birikmesiyle görseldeki gibi sarkıt ve dikit denen çeşitli yapılar oluşmuştur.

---

1. İncesu Mağarası’nın oluşumuna bakılarak yer kabuğu hakkında neler söylenebilir? 

---

Cevap :

Kayaların içerdiği bazı minerallerin yeraltı suları tarafından aşındırılma sonucunda İncesu Mağarası meydana gelmiştir.

---

2. Ülkemizde benzer şekilde oluşmuş, doğal güzelliğe sahip mağaraları araştırıp yazınız. 

---

Cevap :

Ülkemizde benzer şekilde oluşmuş, doğal güzelliğe sahip mağaralara örnekler ;

Pamukkale Travertenleri (Denizli)

Hierapolis Mağarası (Denizli)

Yarlıgöze Mağarası (Şanlıurfa)

Kızılçukur Mağarası (Adıyaman)

Kireç Mağarası (Mersin)

Kömürhan Mağarası (Adana)

Ağva Mağarası (Kilis)

---

---

 

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Fosiller Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 29, 30, 31

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Fosiller Metni Etkinlik Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 29-30-31

---

Soru : Görsel 1.8’deki canlılarla ilgili neler biliyorsunuz?

---

Cevap :

Dinozorlar, yaklaşık 230 milyon yıl önce Triyas Dönemi’nde ortaya çıkan ve 65 milyon yıl önce Kretase Dönemi’nin sonunda nesli tükenen dev sürüngenlerdir.

Çeşitli boyutlarda ve şekillerde olup, etçil ve otçul türleri bulunmaktaydı. Karada yaşayan dinozorlar en bilinenleridir, ancak bazıları suda ya da havada yaşamaktaydı.

Bilim insanları, dinozor fosillerini inceleyerek yaşamları, beslenme alışkanlıkları ve evrimleri hakkında bilgi edinmektedir. Dinozorların nesli, büyük olasılıkla bir asteroid çarpması ve volkanik faaliyetler nedeniyle değişen iklim koşulları sonucunda tükenmiştir.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

---

Soru : Aşağıda fosilleşme sürecinin aşamaları karışık olarak verilmiştir. Bu aşamaların doğru sıralamasını yapınız. Doğru sıralamayı gösteren geometrik şekilleri tablodaki kutulara çiziniz.

---

Cevap :

(2) Kalıntıları kaplayan kayaçların mineral tabakaları taşlaşır, kalıntılar sertleşerek fosili oluşturur.

(1)  Canlı kalıntılarının deniz, göl, nehir yatakları gibi çamurlu yerlerde batarak havayla teması kesilir ve kalıntılar yavaş yavaş kayaçlarla kaplanır.

(4)  Fosiller açığa çıkar, insanlar tarafından fark edilir.

(3)  Çeşitli sebeplerle kayalar aşınır ve parçalanmaya başlar.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa ve Metin Etkinlik Cevapları

---

Değerli öğrencilerimiz , Yeni eğitim ve öğretim yılında siz değerli öğrencilerimize derslerinde yardımcı olmak amacıyla kurulmuş olarak ödev sitemizde  “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusu Öğretmenlerimizden Fen Bilimleri Öğretmenimiz tarafından sizler için 4. Sınıf Fen Bilimleri cevapları sayfa ve metin olarak hazırlanmıştır.

---

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları” konusunda cevaplara ulaşabilmek için aşağıda yer alam mavi renkli metin etkinlik isimlerine tıklamanız veya yeşil renkli olan sayfa sayılarına tıklayarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ödevlerinizi kontrol edebilirsiniz.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu hakkında aklınıza takılan kısımları en aşağıda yer alan yorumlar kısmına sorarak değerli Fen Bilimleri Öğretmenimiz tarafından hızlı ve güvenilir cevaplara ulaşabilirsiniz. İyi dersler dileriz.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

1. ÜNITE YER KABUĞU VE DÜNYA’MIZIN HAREKETLERİ 

---

1. BÖLÜM YER KABUĞUNUN YAPISI

---

Kayaçlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28

---

Fosiller Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 29, 30, 31

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 32

---

2. BÖLÜM DÜNYA ’MIZIN HAREKETLERİ

---

Dünya’mızın Hareketleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 32, 33, 34, 35, 36

---

2. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 37

---

1. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

2. ÜNITE BESİNLERİMİZ 

---

1. BÖLÜM BESİNLER VE ÖZELLİKLERİ

---

Besinler ve Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54

---

Sağlıklı Yaşam İçin Besinlerin Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58

---

Beslenme ve Sağlık Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 59, 60, 61, 62

---

Alkolün Vücuda Verdiği Zararlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 63

---

Sigaranın Vücuda Verdiği Zararlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 64, 65, 66

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 67

---

2. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

3. ÜNITE KUVVETİN ETKİLERİ 

---

1. BÖLÜM KUVVETİN CİSİMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

---

Kuvvetin Hızlandırıcı Etkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 74, 75

---

Kuvvetin Yavaşlatıcı Etkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75

---

Kuvvetin Yön Değiştirici Etkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75

---

Kuvvetin Şekil Değiştirici Etkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 77, 78

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 79

---

2. BÖLÜM MIKNATISLARIN UYGULADIĞI KUVVET

---

Mıknatısın Etki Ettiği Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83

---

Mıknatısın Günlük Yaşamdaki Kullanım Alanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 84

---

Mıknatısın Yeni Kullanım Alanlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85, 86, 87, 88

---

2. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89

---

3. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93, 94, 95

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

4. ÜNİTE : MADDENİN ÖZELLİKLERİ

---

1. BÖLÜM MADDEYİ NİTELEYEN ÖZELLİKLER

---

Suda Yüzen veya Batan Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98

---

Suyu Emen veya Emmeyen Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 99

---

Mıknatısla Çekilen ve Çekilmeyen Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 99, 100, 101

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 102

---

2. BÖLÜM MADDENİN ÖLÇÜLEBİLİR ÖZELLİKLERİ

---

Kütle Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 103, 104, 105, 106

---

Hacim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 107, 108, 109, 110

---

2. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 111

---

3. BÖLÜM MADDENİN HÂLLERİ

---

Katı Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 112

---

Sıvı Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 113

---

Gaz Maddeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 113, 114

---

3. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 115

---

4. BÖLÜM MADDENİN ISI ETKİSİYLE DEĞİŞİMİ

---

Maddenin Hâl Değişimi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122

---

4. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 123

---

5. BÖLÜM SAF MADDE VE KARIŞIM

---

Karışımların Ayrılması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 124, 125, 126, 127

---

Karışımların Ayrılmasının Ülke Ekonomisine Katkısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 128, 129, 130

---

5. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 131

---

4. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

5. ÜNITE AYDINLATMA VE SES TEKNOLOJİLERİ 

---

1. BÖLÜM AYDINLATMA TEKNOLOJİLERİ

---

Aydınlatma Teknolojileri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 140, 141, 142, 143, 144, 145

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 146

---

2. BÖLÜM UYGUN AYDINLATMA

---

Aydınlatma Araçlarının Tasarruflu Kullanımı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 147, 148, 149, 150, 151, 152

---

2. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 153

---

3. BÖLÜM IŞIK KİRLİLİĞİ

---

Işık Kirliliğinin Etkileri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 154, 155

---

şık Kirliliğini Azaltmaya Yönelik Önlemler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 156, 157, 158

---

3. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 159

---

4. BÖLÜM GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE SES TEKNOLOJİLERİ

---

Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 160, 161, 162, 163, 164, 165

---

4. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 166

---

5. BÖLÜM SES KİRLİLİĞİ

---

Ses Kirliliğinin İnsan Sağlığı ve Çevre Üzerindeki Olumsuz Etkileri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 167, 168, 169, 170, 171

---

5. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 172

---

5. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 173, 174, 175, 176, 177, 178

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

6. ÜNİTE : İNSAN VE ÇEVRE 

---

1. BÖLÜM SES KİRLİLİĞİ

---

Suyu Tasarruflu Kullanmak İçin Neler Yapılabilir? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 180, 181, 182

---

Besinleri Tasarruflu Kullanmak İçin Neler Yapılabilir? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 183

---

Elektriği Tasarruflu Kullanmak İçin Neler Yapılabilir? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 184, 185, 186

---

Yaşam İçin Gerekli Kaynakların Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 187

---

Yeniden Kullanmanın Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 187, 188

---

Geri Dönüşümün Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 189, 190

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 191

---

6. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 192, 193, 194, 195

---

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220.‘nin cevapları aşağıdadır. 

---

7. ÜNİTE : BASİT ELEKTRİK DEVRELERİ 

---

1. BÖLÜM BASİT ELEKTRİK DEVRELERİ

---

Basit Elektrik Devreleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 198, 199, 200, 201, 202, 203

---

1. Bölüm Sonu Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 204

---

7. Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 205, 206, 207, 208

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sonu Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 59, 60, 61, 62, 63, 64

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Sonu Değerlendirme Soruları Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 59-60-61-62-63-64

---

Soru : Aşağıdaki fotoğrafları inceleyelim. Fotoğrafları uygulanan kuvvetle örnekteki gibi eşleştirelim. 

---

Cevap :

---

Soru : Bir gün boyunca hangi cisimlere kuvvet uyguladığımıza dikkat edelim. Gün sonunda kuvvet uyguladığımız cisimleri ve kuvvetin bu cisimler üzerindeki etkilerini aşağıda verilen boşluğa yazalım.

---

Cevap :

Gün boyunca çeşitli cisimlere farklı kuvvetler uygularız ve bu kuvvetlerin etkilerini gözlemleyebiliriz. İşte gün sonunda kuvvet uyguladığımız cisimler ve bu kuvvetlerin etkileri:

1. Kapı:
   • Uygulanan Kuvvet: İtme veya çekme
   • Etkisi: Kapının açılması veya kapanması
2. Kalem:
   • Uygulanan Kuvvet: Tutma ve yazma kuvveti
   • Etkisi: Kalemin kağıt üzerinde hareket etmesi ve yazı yazması
3. Su Şişesi:
   • Uygulanan Kuvvet: Taşıma ve kaldırma kuvveti
   • Etkisi: Şişenin yer değiştirmesi ve ağırlığının hissedilmesi
4. Telefon:
   • Uygulanan Kuvvet: Parmaklarla dokunma kuvveti
   • Etkisi: Ekranda komutların yerine getirilmesi (uygulama açma, mesaj yazma)
5. Bilgisayar Klavyesi:
   • Uygulanan Kuvvet: Parmaklarla tuşlara basma kuvveti
   • Etkisi: Harf ve sayıların ekranda yazılması
6. Yatak:
   • Uygulanan Kuvvet: Vücut ağırlığı
   • Etkisi: Yatağın çökmesi ve uyuma rahatlığı sağlanması
7. Araba Direksiyonu:
   • Uygulanan Kuvvet: Döndürme kuvveti
   • Etkisi: Arabanın yön değiştirmesi
8. Kahve Fincanı:
   • Uygulanan Kuvvet: Tutma ve kaldırma kuvveti
   • Etkisi: Fincanın ağız seviyesine getirilmesi ve kahve içilmesi
9. Işık Anahtarı:
   • Uygulanan Kuvvet: Açma/kapama kuvveti
   • Etkisi: Lambanın yanması veya sönmesi
10. Televizyon Kumandası:
    • Uygulanan Kuvvet: Tuşlara basma kuvveti
    • Etkisi: Kanal değişikliği veya ses seviyesinin ayarlanması
11. Market Poşeti:
    • Uygulanan Kuvvet: Taşıma kuvveti
    • Etkisi: Poşetin bir yerden başka bir yere taşınması

Bu cisimlere uygulanan kuvvetlerin etkileri, günlük hayatımızı kolaylaştıran ve işlerimizi yapmamızı sağlayan fiziksel etkileşimlerdir. Kuvvetlerin cisimler üzerindeki etkileri sayesinde, çeşitli eylemleri gerçekleştirebiliriz.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 60 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Cümlenin doğru olduğunu düşünüyorsak “D” harfini örnekteki gibi yuvarlak içine alalım. Yanlış olduğunu düşünüyorsak “Y” harfini yuvarlak içine alalım. Yanlış cümlelerin doğrularını defterimize yazalım.

---

Cevap :

(Doğru) 1. Piste inmek üzere olan uçak yavaşlama hareketi yapar.

(Yanlış) 2. Kurabiye yapılırken hamura germe kuvveti uygulanır.

(Yanlış) 3. Pipet, mıknatıs tarafından çekilebilir.

(Doğru) 4. Kavşaktan dönen araç yön değiştirme hareketi yapar.

(Doğru) 5. Bazı çantalar ve telefon kapakları mıknatıslıdır.

(Yanlış) 6. Mıknatısın uyguladığı kuvvet temas gerektirir.

(Doğru) 7. Koşmaya başlayan at hızlanma hareketi yapar.

(Yanlış) 8. Kırılan oyuncak uygulanan kuvvet ortadan kalkınca eski hâline dönebilir.

(Yanlış) 9. Bebek arabasını yavaşlatmak için arabaya, hareket yönüyle aynı yönde kuvvet uygulanır.

(Doğru) 10. Mıknatısın iki kutbu vardır.

---

Soru : Aşağıdaki cisimlerde şekil değişikliği yapalım. Cisme nasıl bir kuvvet uygularsak şekil değişikliğine uğrar? Şekil değişikliğine uğrayan cisim kuvvet ortadan kalktığında eski hâline döner mi? Cevabımızı örnekte gösterildiği gibi cisimlerin isminin yanındaki boşluğa yazalım.

---

Cevap :

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 61 Cevapları

---

1. Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın günlük hayatta kullanımına örnek değildir

---

Cevap : C ŞIKKI

---

2. Aşağıdakilerden hangisi kuvvetin şekil değiştirici etkisine örnek olabilir?

---

Cevap : C ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 62 Cevapları

---

3. Yukarıdaki görsellerden hangisi ya da hangileri üzerinde mıknatısın çekme etkisi yoktur?

---

A. Yalnız II
B. I ve III
C. II ve III
D. I, II ve III

Cevap : A ŞIKKI

---

4. Bir otomobilin içinde seyahat ettiğinizi düşünün. Kırmızı ışığı gören sürücü sizce ne yapmalıdır?

---

A. Yavaşlayıp durmalı.
B. Aynı hızıyla yoluna devam etmeli.
C. Hızını artırmalı.
D. Yavaşlayarak yoluna devam etmeli.

Cevap : A ŞIKKI

---

5. Aşağıdakilerden hangisi yön değiştirme hareketine örnektir?

---

A. Yokuş yukarı çıkan adam.
B. Labirentte yiyecek arayan fare.
C. Balkondan aşağı atılan taş.
D. Asansörle aşağı inen çocuk.

Cevap : B ŞIKKI

---

6. I. Alışveriş sepetinin hızını artırmak için sepeti hareket yönünde itmeliyiz.
II. Alışveriş sepetinin hızını azaltmak için sepeti harekete ters yönde çekmeliyiz.

Yukarıdaki ifadelerin doğruluğu için aşağıdakilerden hangisini söyleyebiliriz?

---

A. Yalnız I doğru.
B. Yalnız II doğru.
C. Her ikisi de yanlış.
D. Her ikisi de doğru.

Cevap : D ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 63 Cevapları

---

7. Mıknatıs ile ilgili olarak;

I. Büyüklüğü ne olursa olsun iki kutbu vardır.
II. Zıt kutuplar birbirini iter.
III. Mıknatıs etkisini temas etmeden gösteremez,

ifadelerinden hangisi ya da hangileri yanlıştır?

---

A. Yalnız I
B. Yalnız II
C. Yalnız III
D. II ve III

Cevap : D ŞIKKI

---

8. I. Hızlandırıcı etki
II. Şekil değiştirici etki
III. Yön değiştirici etki

Yukarıdakilerinden hangisi ya da hangileri pistten havalanan bir uçağa uygulanan kuvvetin etkisidir?

---

A. Yalnız I
B. Yalnız II
C. I ve III
D. II ve III

Cevap : C ŞIKKI

---

9. Yukarıda numaralandırılan görsellerde kuvvetin hangi etkisi kullanılmıştır?

---

A. Şekil değiştirici Hızlandırıcı Yön değiştirici
B. Hızlandırıcı Yavaşlatıcı Şekil değiştirici
C. Yavaşlatıcı Hızlandırıcı Yön değiştirici
D. Yön değiştirici Hızlandırıcı Şekil değiştirici

Cevap : A ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 64 Cevapları

---

10. Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın özelliklerinden birisi değildir?

---

A. Farklı şekillerde ve büyüklüklerde olabilir.
B. İki mıknatıs birbirini itebilir ya da çekebilir.
C. Mıknatısın şekli değişirse kutup sayısı da değişir.
D. Kuzey kutbu N, güney kutbu S sembolüyle gösterilir.

Cevap : C ŞIKKI

---

11. Aşağıdaki şekli inceleyelim. Şekilde “D” harfi doğru sözcüğünü, “Y” harfi yanlış sözcüğünü ifade etmektedir. Cümlelerin doğru olduğunu düşünüyorsak “D” yönüne, yanlış olduğunu düşünüyorsak “Y” yönüne doğru ilerleyelim. Girişten çıkışa kadar izlediğimiz yolu ve çıkışımızı renkli bir kalemle işaretleyelim ve doğru çıkışı bulalım. 

---

Cevap :

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Ünite Sonu Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 44, 45, 46

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Sonu Değerlendirme Soruları Cevapları

---

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları Sayfa 44-45-46

---

Soru : Yandaki bulmacaya ünitemizde geçen bazı sözcükler soldan sağa, yukarıdan aşağıya ve çapraz olarak yerleştirilmiştir. Verilen sözcükleri örnekte gösterildiği gibi bulalım.

---

Cevap :

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 45 Cevapları

---

1. Aşağıdakilerden hangisi sağlıklı olmak için tüketmemiz gereken besinlerden birisi değildir?

---

A. Hazır gıdalar
B. Meyve
C. Sebze
D. Su

Cevap : A ŞIKKI

---

2. Aşağıdakilerden hangisi paketli bir gıda alırken dikkat etmemiz gerekenlerden birisi değildir?

---

A. Son kullanma tarihi geçmemiş olması.
B. Ambalajının rengi.
C. Ambalaj üzerinde üretim izin belge numarası bulunması.
D. Ambalaj üzerinde TSE logosu bulunması.

Cevap : B ŞIKKI

---

3. I. Her besinin saklanma koşulları ve son kullanma tarihleri farklıdır.
II. Taze besinler yerine dondurulmuş besinler tüketmeyi seçmeliyiz.
III. İyi temizlenmemiş besinler sağlığımıza zarar verebilir,

ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?

---

A. Yalnız II
B. Yalnız III
C. I ve III
D.I, II ve III

Cevap : C ŞIKKI

---

4. Sağlıklı bir yaşam için aşağıdakilerden hangisini yapmamalıyız?

---

A. Beslenmemizde karbonhidrat içeren besinlere ağırlık vermeliyiz.
B. Besinleri doğal olarak yetiştiği mevsimde tüketmeliyiz.
C. Son kullanma tarihi geçmiş ürünleri kullanmamalıyız.
D. Yakın çevremizi sigaranın zararları konusunda uyarmalıyız.

Cevap : A ŞIKKI

---

4. Sınıf Fen Bilimleri SÖZCÜ Yayıncılık Kitabı Cevapları Sayfa 46 Cevapları

---

5. Dengeli beslenen insanlar için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

---

A. Yalnızca tek besin türünü tüketirler.
B. Dengeli beslenmeyen insanlara göre daha sağlıklılardır.
C. Besinlerden aldıkları suyun yeterli olduğunu düşünürler.
D. Obez olma ihtimalleri dengeli beslenmeyenlere göre daha fazladır.

Cevap : B ŞIKKI

---

6. Aşağıdaki şekli inceleyelim. Şekilde “D” harfi doğru sözcüğünü, “Y” harfi yanlış sözcüğünü ifade etmektedir. Cümlelerin doğru olduğunu düşünüyorsak “D” yönüne, yanlış olduğunu düşünüyorsak “Y” yönüne doğru ilerleyelim. Girişten çıkışa kadar izlediğimiz yolu renkli bir kalemle çizelim ve çıkışımızı işaretleyelim.

---

Cevap :

---

---