Kategori: 4. Sınıf

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Benim Ürünüm Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 114, 115, 116, 117

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Benim Ürünüm Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 114-115-116-117

---

Hazırlanalım

---

Soru : Bir ürün tasarlamak isteseniz bu hangi alanda olurdu? Neden? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Bir ürün tasarlamak isteseydin bu telefon alanında oluyordu. İnsanlar telefonlara ve telefondaki gelişmeleri çok önem verdiği için bunun çok ilgi uyandıracağını ve çok iyi bir geliri olacağını düşünüyorum.

Uzun Cevap :

Bir ürün tasarlamak isteseydim Bu icadımı savaş uçakları gibi savunma sanayinde yapardım.

Çünkü hangi ülke olursa olsun savunma sanayini büyük bir bütçe ayırır ve her ülke kendi savunma sanayisinin güçlü olmasını ister.

Bu düşmanları caydırmada ve kendini koruması açısından her ülke için çok önemlidir.

Bu yüzden ben de hem ülkemin korunması, hem de büyük bir gelir kapısı olması açısından yapacağım icadı bu alanda yapmak isterdim.

---

Söyleyelim

---

Soru : Konuya hazırlık çalışmasında çevrenizde çözüm bekleyen durumları ve geliştirilebilecek ürünlere ilişkin yazdığınız yazıları okuyunuz. Ürünlerin geliştirilebilmesi hangi aşamalardan geçmesine bağlıdır? Tartışınız.

---

Cevap :

Çözüm bekleyen durumlara örnek olarak çevre kirliliği, ormanlara tahrip edilmesi trafik kurallarına uymaması örnek olarak gösterilebilir.

Bunlar için engelleyici ve teşvik edici bazı icatlar gerçekleştirilebilir.

Ürünlerin geliştirebilmesi nasıl bir icatla sorunun çözüleceğine dair konuşma ve uygulama aşamalarına bağlıdır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları

---

8. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyunuz. Konuya hazırlık olarak yaptığınız araştırmadaki bilgileri hatırlayınız. Ardından ürün geliştirme sürecinin başlangıcı ile ilgili görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

ÖĞRENCİLERİN İCATLARI ŞAŞIRTTI

İlkokul öğrencilerinin birbirinden ilginç buluşları görenleri şaşırttı. Projeler arasında balığı yakalayınca sinyal veren elektronik olta, denizdeki kirli atığı ayrıştıran arıtma gemisi, gıdalarda radyasyon olup olmadığını ölçen radyasyon savar gibi ürünler dikkat çekti. Buluşlar arasında kaybolan uzaktan kumanda aletini bulmaya yarayan buluşuyla şenlikte yer alan 2. sınıf öğrencisi Birge M. G., uzaktan kumanda aletlerinin sık sık kaybolduğunu ve insanların da bulmak için uzun süre çaba sarf ettiklerini anlattı. “Ben de bundan yola çıkarak, bu aleti yaptım. Artık insanlar rahatlıkla uzaktan kumanda aletlerini bulabilecek” şeklinde konuştu.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 11.12.2021 (Özetlenmiştir.)

---

Cevap :

Ürün geliştirme sürecinin başlangıcı ürün hakkında çalışma yapan isteyen kişinin desteklenmesi ve bilgilendirerek desteklenmesi ile olur.

Patende devlet tarafından alınmalı ve ülke yararına kullanılmalıdır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları

---

9. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberlerini okuyunuz. Girişimci insanların sayısının artmasında devlet destekli projelerin önemi hakkındaki görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Samsun’un Çarşamba ilçesinde bir kadın girişimci, komşusundan kuluçkalık olarak aldığı yumurtanın rengi yeşil çıkınca bu alanda başladığı üretimde başarıyı yakaladı. Alibeyli Mahallesi’nde yaşayan Hatice D., 2015 yılında önce kuluçka olarak kullanmak üzere bir komşusundan yumurta aldı. Hatice Hanım, yumurtanın rengi yeşil çıkınca bu yumurta türünden haberdar oldu. Çocuklarının yeşil kabuklu yumurtanın normal yumurtaya göre daha yüksek fiyata alıcı bulduğunu öğrenip kendisine söylemesi üzerine bu alanda üretim yapmaya karar veren Hatice Hanım’ın, kısa zamanda yeşil yumurta yumurtlayan 100 tavuğu oldu. İlçe Gıda, Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğünün kadınlara yönelik hazırladığı ve 30 kişinin katıldığı proje kapsamında örnek girişimci olarak gösterilen Hatice Hanım, yeşil yumurtlayan tavuk sayısını artırıp daha büyük bir tesis kurmayı hedefliyor.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 11.12.2021 (Kısaltılarak düzenlenmiştir.)

---

Özgür T. ve Ferhat E. isimli iki arkadaş, Anadolu Üniversitesi (AÜ) Teknoparkı’nda kurdukları şirkette 4 yıl boyunca sıkı çalışarak bir video oyunu tasarladılar. Dünya çapında faaliyet gösteren önemli bir teknoloji şirketinden tasarım ödülü alan gençlere ayrıca Eskişehir Sanayi Odasınca (ESO) “örnek genç girişimci” ödülü de verildi. Genç girişimciler yaptıkları çalışma nedeniyle Eskişehir ve Türkiye’nin adını dünyaya duyurmuş oldu. Genç girişimciler, video oyununu geliştirmeden önce birçok kişinin kendilerine yatırım alamayacaklarını ifade etmelerine rağmen yatırım aldıklarını ve video oyununu çok kısa bir sürede geliştirdiklerini ifade ettiler.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 29.05.2022 (Özetlenmiştir.)

---

Cevap :

Bence girişimci insanların sayısının artmasında devlet destekli projelerin önemi çok büyüktür.

İnsanlar gerek desteklenmemek gerek maddi sebeplerden projelerini hayata geçiremedikleri gibi bunu yapmaya girişecek olan insanlar da umutlarını kaybediyorlar.

İnsanlar girişimleri konusunda desteklendiği zaman büyük gelişme potansiyeli olan insanlar keşfedilebiliyor gerek ülke gerek bütün insanların yararına büyük işler başarabiliyorlar.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları

---

10. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki gazete haberini okuyunuz. TEKNOFEST 2022’ye hangi fikirlerinizi projelendirmek için katılırdınız? Söyleyiniz.

---

TEKNOFEST 2022

2022 yılında Samsun Çarşamba Havalimanı merkezli olarak Karadeniz Bölgesi’nde gerçekleşen TEKNOFEST Karadeniz kapsamında geleceğin odak alanları üzerine 40 farklı teknoloji yarışması gerçekleşmiştir. Bu yarışmalara 81 il, 107 ülkeden 154.000’den fazla takım ve 600.000’den fazla yarışmacı başvurmuştur.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 26.04.2023 (Özetlenmiştir.)

---

Cevap :

Teknofest 2022 yapılan icatları incelemek ve onları nasıl geliştirebileceği hakkında projelendirmek için katılırdım.

---

Deneyelim

---

Soru : Siz de günlük hayatınızda gördüğünüz bir problem durumundan hareketle kendi ürününüzü geliştiriniz. Ürününüzün gelişim aşamalarını aşağıda verilen başlıklardan hareketle raporlaştırınız.

---

(Ürünün Adı-Problem Durumu-Ürünün Karşıladığı İhtiyaç-Ürünü Oluşturan Malzemeler-Ürünle İlgili Çizimler-Ürünle İlgili Slogan-Ürünün Yapılış Aşamaları-a) Ön Araştırma-b) Uygulanan İşlemler-c) Sonuç)

---

Cevap :

Ürünün Adı: Geri dönüşüm maddeleri ayrıştırıcı
Problem Durumu: Geri dönüşüm maddelerinin ayrıştırılmasında büyük zahmet, zaman ve maddi gücün ayrılması
Ürünün Karşıladığı İhtiyaç:  Geri dönüşüm maddelerinin ayrıştırılması
Ürünü Oluşturan Malzemeler: Plastiği, demiri ve cam gibi maddeleri tanıyan ve ayrıştıran bir cihaz
Ürünle İlgili Çizimler:

Ürünle İlgili Slogan: Çevreni korumak için ayrıştıran yenilik
Ürünün Yapılış Aşamaları:
a) Ön Araştırma: Ürünün nasıl yapılacağı, tanıma sensörleri gibi aşamaların tamamlanması
b) Uygulanan İşlemler: Çok aşamalı olan icatların tamamlanması
c) Sonuç: Bu ürün ile kolaylıkla geri dönüşüm ürünleri ayrıştırılabilecek ,zaman, emek ve paradan tasarruf edilecek

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : Günlük yaşamınızda kullandığınız bir teknolojik ürünü kullanmayı nasıl öğrendiğinizi anlatan bir öykü yazınız. Öykünüzü sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap :

Günlük yaşamında kullandığım ve anlatmak istediğim teknolojik ürün telefondur.

Annem belirli bir süre beni telefon ve diğer ekranlardan uzak tutmaya gayret ettim.

Biraz işim büyüyünce ve benim isteğimle sınırlı saatler içerisinde annem telefonla ve ekranda bana çizgi filmler izlet.

Telefonda çizgi film izlemek oyun oynamak gibi çocukken yapmak istediğim şeyleri yapa yapma telefon kullanmayı öğrendim.

Sana da telefon kullanmayı çok sevsem de sağlıklı gelişmem için belirli saatler içerisinde kullanmaya gayret ediyorum ve herkese böyle yapmasını öğreniyor öneriyorum.

Uzun Cevap :

Henüz 1 ve 2 yaşlarındayken bile teknolojik aletlerle oynamaya ve onların ne olduğunu keşfetmeye çok meraklıydım.

Annem zaman zaman teknolojik aletlerle uğraşmam da ve makineleri kapatıp ayarlarını bozmamdan şikayet ediyordu.

Büyükler için sıradan olan bu durum aslında çocuklar için esrarengiz bir şeyi keşfetmek gibidir.

Her bir keşfim bir gün bu ayetlere dokunmam ve yapmaya çalıştığım şeyler benim için büyük bir anlam ve değer taşıyordu.

Evimizde olan bilgisayarda merak ettiğim eşyalar arasındaydı.

Zamanla babamdan ve annenden bilgisayarı nasıl açılıp kapandığını, klavyenin ne işe yaradığını ayrıca sesin nasıl ayarlanacağını bile öğrendim.

Yaşım büyüdükçe ve deneyim kazandıkça bazen hatalar yapsam da bilgisayarı daha iyi kullanmaya devam ettim ve giderek klavye hızım gibi konularda kendimi geliştirmeye gayret ediyorum.

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı İstek ve İhtiyaçlarımız Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132, 133

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı İstek ve İhtiyaçlarımız Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 130-131-132-133

---

Hazırlanalım

---

Soru : Ailenizle birlikte alışveriş yaparken en çok neye dikkat ediyorsunuz? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Ailemizle birlikte alışveriş yaparken öncelikle ihtiyacımız olan şeyleri almaya, bütçemize göre hareket etmeye, ürünlerin kalitesi ve son kullanma tarihleri gibi özelliklerine dikkat ediyoruz.

Uzun Cevap :

Ailemizle birlikte alışveriş yaparken öncelikle ihtiyaçlarımızı almaya dikkat ediyoruz.

Annem ve babam ev ihtiyaçları için bir ihtiyaç listesi oluşturuyorlar.

İhtiyaçlarımızı aldıktan sonra isteklerimizi alıyor ve hepimizin istekleri önemseniyor.

Bir ürün alırken nereden alacağımıza, fiyatına göre araştırma yapıyor kaliteli bir ürünü uygun bir fiyata güvenilir de yerden almaya önem gösteriyoruz.

Alışveriş yaparken ürünün son kullanma tarihi, özellikleri ve garantisi var mı yok mu diye inceledikten sonra alayım işlemini gerçekleştiriyoruz.

Alışveriş yaparken ilemizin bize izin verdiği kadar bir şeyler istiyor ve ailemizi zorlayacak kadar pahalı şeyleri istememeye gayret ediyoruz.

Ürünü alırken ürünün çalışıp çalışmadığını, bozulur bozulmadığını ve sağlam olup olmadığına dikkat ediyoruz.

Bunlara dikkat ettikten sonra mutlaka fişini ve varsa Garanti belgesini aktifleştirip ürünü alıyoruz.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları

---

Söyleyelim

---

Soru : Konuya hazırlık kapsamında hazırladığınız sınıf panosunu inceleyiniz. İstek ve ihtiyaçlarınız arasında ne gibi farklılıklar tespit ettiniz? Söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Konuya hazırlık kapsamında hazırladığım sınıf panosunu inceledim.

İstek ve ihtiyaçlarım arasında çok büyük farklılıklar olduğunu ve isteklerimin ihtiyaçlarından daha çok olduğunu tespit ettim.

Uzun Cevap :

Konuya hazırlık kapsamında hazırlamış olduğum istek ve ihtiyaç listesini inceledim.

İstek ve ihtiyaçlarıma baktığım zaman isteklerimin daha fazla ve daha pahalı şeyler olduğunu, ihtiyaçlarından daha fazla olduğunu ve onlar olmadığı zaman çok zorlamayacağımı fark ettim.

İhtiyaç listemde ise Temel şeyler olduğunu, bunların olmazsa olmaz olduğunu ve bunların yokluğunda çok zorlanacağımı fark ettim.

Bu yüzden öncelikle bütçe ayırırken ihtiyaçlarımı alıyor daha sonra gereklilik sırasına göre isteklerime pay ayırıyorum.

Böylelikle zorlanmadan ihtiyaçlarımı karşılıyor ve daha sonra isteklerim için para biriktirip aldığım şeyle doyasıya eğleniyorum.

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyunuz. Ülkemizde böyle bir sorun olsaydı neler yapmamız gerekirdi. Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Sakarya Büyükşehir Belediyesi ile Sakarya Ticaret ve Sanayi Odası, Afrika ülkesi olan Gana’da açacakları su kuyuları ile yaklaşık 10 bin kişinin su ihtiyacının giderileceğini bildirdi. Ormanpark’ta gerçekleşen su kuyusu tanıtma programında bu projenin amacının tüm dünyanın dikkatini Afrika’da yaşanan susuzluk konusuna çekmek olduğu vurgulandı.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 11.12.2021 (Özetlenmiştir.)

---

Cevap :

Aşağıda verilen genel ağ haberini okudum.

Ülkemizde böyle bir sorun olsaydı öncelikle sağlık sorunları baş gösterirdi.

Doktorlar neredeyse bütün hastalıklarda su içmenin önemini vurgular ve sağlığımız için su içmemiz gerektiğini söylerler.

Ülkemiz böyle bir durumda olsaydı birçok hastalık baş gösterir, temizlikler yapılamaz ve mikroplar yayılırdı.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları

---

Söyleyelim

---

Soru : Gereksiz harcamalar yapan bir birey istekleri ve ihtiyaçları arasında bilinçli seçimler yapıyor olabilir mi? Gereksiz harcamalardan kaçınmak için alınabilecek önlemler nelerdir? Fikirlerini söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Gereksiz harcamaları yapan bir birey istekleri ve ihtiyaçları arasında bilinçli seçimler yapamaz.

Çünkü herkesin belirli bir bütçesi vardır ve gereksiz harcamalar ihtiyaçları ayrılan paradan alınır.

Gereksiz harcamalardan kaçınmak için alınabilecek önlemler isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı yazmak, bunlara ne kadar bir çay ayırabileceğimizi hesaplamaktır.

Uzun Cevap :

Herkesin az veya çok belirli bir bütçesi vardır.

Bir insanın bütçesi iyi olsa da çok fazla gereksiz harcamalar yapan bir birey isteklerini yetişmeye çalışırken ihtiyaçlarını ıskalayabilir Ve çoğu zaman ihtiyaçlarını alamayacak hale gelebilir.

Ben de gereksiz harcama yapan bir birey istekleri ve ihtiyaçları arasında bilinçli seçimler yapıyor olamaz.

Bu insan muhtemelen gereksiz harcamalar yaparak isteklerini ihtiyaçlarının önüne geçiriyordur ve ihtiyaçlarından mahrum oluyordur.

Bu gereksiz harcamalardan kaçınmak için alınabilecek önlemler kişinin ihtiyaç ve istek listesi yapması bütçesini gözden geçirmesi ve fiyat araştırması yaparak düzenli harcama yapmaya başlamasıdır.

Ayrıca kişi önce ihtiyaçlarını almalı daha sonra kalan bütçesi ile isteklerini almaya çalışmalıdır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen örnek olay ve görselleri inceleyerek kendi seçiminizi işaretleyiniz. Neden bu seçimi yaptığınızı söyleyiniz.

---

Cevap :

Benim seçimim 20 TL’lik olan defteri almak olurdu. Çünkü bu defter hem istediğim gibi süslü ve çizgili hem de işimi görecek kadar büyüktür. Ayrıca bunu almam için yeterli param da vardır.

---

Söyleyelim

---

Soru :  İstek ve ihtiyaçlarımızı karşılarken ürünün sağlayacağı faydalara ve bedeline göre karar vermek neden önemlidir? Söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

İstek ve ihtiyaçlarımızı karşılarken ürünü sağlayacağı faydalara ve bedeline göre karar vermek bütçemizin korunması ve işimizin tam olarak görülmesi açısından önemlidir.

Böylelikle değmeyen birine çok para vermiş olmayız ve ihtiyacımız tam olarak karşılanarak işlerimiz tam olarak görülmüş olur.

Uzun Cevap :

Her ürünün belirli amaçlarla yapıldığını ve bazı ürünlerin diğer ürünlere göre daha gelişmiş olduğunu bilmekteyiz.

Bunun için bizler tam olarak neye ihtiyacımız olduğunu düşünmeli ve bütçemize göre eğer isteklerimizle o üründe varsa ve ürün fiyatı da bizim için uygunsa ona göre karar vermeliyiz.

Bir ürünü güvenilir bir yerden daha uygun bir fiyata alabilir miyiz diye araştırma yapmalı ve ürünün tam olarak bütün ihtiyaçlarımızı karşılamasına önem göstermeliyiz.

Ürünleri karşılaştırmalı ve incelemeli istek ve ihtiyaçlarımızın ama öncelikle bütün ihtiyaçlarımızın karşılanacağı ve fiyatına, kalitesine değer bir ürün olduğuna dikkat etmeliyiz.

Bu şekilde hem ihtiyaçlarımızı karşılamış hem işimiz görülmüş hem de kaliteli ve işini yapabilen bir ürünü almış oluruz.

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : Aile bütçesinin korunması için neler yapılması gerektiğiyle ilgili bir liste hazırlayınız. Listenizi sınıfınıza getiriniz.

---

Kısa Cevap :

Aile bütçesinin korunması için yapılacaklar 

• Alışveriş sitesi hazırlanmalı
• Gelir ve giderler hesaplanmalı
• Tasarruf yapmalı ve israftan kaçınmalıdır

Uzun Cevap :

Aile bütçesinin korunması için yapılacaklar 

• Damlatan musluklar çok fazla su harcayacağı için mutlaka bu musluklar onarılmalı
• Herkese yetecek miktarda yemek pişirmeli ve yemeklerin artarak çöpe dökülmesini engellemeli
• Tasarruf hareketlerine dikkat etmeli ve israftan kaçınmalı
• Yaz aylarında kombinin kullanılmadığı zamanlarda şalterini kapalı tutmalı
• Kış aylarında ısı tasarrufu için peteklerin önünü eşya ve perde ile kapatmamak
• Peteği kapalı olan odaların kapısını kapatmak
• Kış aylarında kullanmadığımız olayların peteklerini açmamak
• Prizlerde takılı fiş bırakmamak
• Alışveriş listesi hazırlamak
• Önce ihtiyaçlarımızı ve daha sonra isteklerimizi alma
• Gelir gider hesabı yapmak
• Bir harcama listesi hazırlayarak diğer maaşa kadar bütçemizi koruyabilmek

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 4. Ünite Değerlendirme Cevapları Sayfa 123, 124, 125, 126, 127, 128

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 4. Ünite Değerlendirme Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 123-124-125-126-127-128

---

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

---

1. Garanti belgesi ile kullanım kılavuzu aynı içeriğe sahiptir. (Y)
2. Alexander Graham Bell, telefonu icat eden mucittir. (D)
3. Ürün geliştirme sürecinin ilk aşaması sonuçların raporlanmasıdır. (Y)
4. Bilimsel ve teknolojik ilerlemeler, düşünce özgürlüğüyle yakından ilişkilidir. (D)
5. Röntgen ve tomografi gibi cihazlar, hastalıkların erken fark edilmesini sağlar. (D)

---

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

---

(ihtiyaç-temizlik-icat-mağaralarda-sigorta)

---

1. İnsanlığın ilk dönemlerinde yiyecek ve içecekler serin kalmaları için ……mağaralarda……… tutulmaktaydı.
2. Çamaşır makinesi, bulaşık makinesi ve ütü gibi teknolojik ürünler alanında ………….temizlik………. kullanılmaktadır.
3. Bir ürün ……sigorta…………… edildiğinde, ürünün ileride karşılaşabileceği zarar önceden ödenen ücret karşılığında giderilir.

---

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

---

1. Pille çalışan teknolojik ürünlerin uzun ömürlü olması için alınması gereken önlemler nelerdir? Araştırınız. Ulaştığınız sonuçları yazınız.

---

Kısa Cevap :

Pille çalışan teknolojik ürünlerin uzun ömürlü olması için pillerin tamamen boşalmadan şarj edilmesi ve cihazın kullanılmadığı zaman pilini çıkarmak ömrünü uzatabilir.

Uzun Cevap :

Pille çalışan teknolojik ürünlerin uzun ömürlü olması için cihazın uzun süre kullanılmayacağı durumda fillerin çıkartılması ve çıkarılan pillerin karton Bir kutuda veya naylon Bir torba da saklanması gerekir.

Çünkü özellikle uzun süre kullanılmayan pilli elektronik ürünlerde piller içindeki kimyasal çözeltilerin sızıp cihaza zarar verme olasılığı yüksektir.

Kaliteli pil kullanılmaya gayret edilmelidir.

---

2. Çevre dostu ulaşım araçları hangileridir? Araştırınız. Ulaştığınız sonuçları yazınız.

---

Kısa Cevap :

Çörek otu ulaşım araçları bisiklet, paten gibi araçlar ve otomobil olarak elektrikle çalışan otomobillerdir.

Diğer ulaşım türleri içerisinde en zararsızı demiryolu ulaşımı olarak araştırmalarca belirlenmiştir.

Uzun Cevap :

Ulaşımda neredeyse bütün insanlar için her gün yaptığı vazgeçilmez bir şeydir.

Ulaşım ihtiyacımızı karşılarken aynı zamanda çevremizi de koruyabilir çevre dostu araçları tercih ederek doğamıza karşı görevimizi yerine getirebiliriz.

Ulaşım araçlarının artması sebebiyle doğaya büyük zararlar gelmiş gerek hava gerek su gerek Toprak zarar görmüştür.

Birçok ulaşım aracı olduğu gibi çevre dostu ulaşım araçları da vardır.

Ulaşım araçlarına baktığımız zaman yapılan araştırmalara göre tren yolculuğu araba ve uçakla seyahate nazaran en çevrede dostu ulaşım olarak belirlenmiştir.

Elektrikle çalışan araçlar gibi araçlarda ulaşım için tercih edilmesi gereken çevre dostu ulaşım türlerindendir.

Bu yüzden bu araçlar tercih edilmeli ve ulaşımı kolaylaştırarak çevre korumalıdır.

---

3. Bir ürün geliştirilirken en önemli aşamalarından biri ürünü geliştirmemize yarayacak bilgileri araştırdığımız aşamadır. Bu aşama için çevrenizde hangi merkezler var? Bu merkezlerin ve bilgi kaynaklarının listesini oluşturunuz.

---

 Cevap :

Bilgi sağlayabileceğimiz kütüphaneler bilgi üniversiteler internetin kullanılabileceği bilgisayarlar ve telefonlar gibi bilgi kaynağı olan yerler ürünü geliştirmemize yarayacak bilgileri araştırdığımız yerlerdir.

Ayrıca teknoloji ve inovasyon merkezleri de çevremizde bulunan ürün geliştirmek için en uygun yerlerdir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları

---

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

---

1. Aşağıdakilerden hangisi evlerde kullanılan teknolojik ürünlerden biridir?

---

A) Elektrik süpürgesi B) POS cihazı
C) Röntgen makinesi D) Ultrason cihazı

---

2. Aşağıda ürün tasarlama süreci öncesindeki işlemler verilmiştir. Problemi belirleme-Benzer ürünleri inceleme-Planlama yapma İşlem döngüsünde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

---

A) Denemeler yapma B) Kaynakları araştırma
C) Ürünü tanıtma D) Malzemeleri alma

---

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitimde kullanılan teknolojilerden biridir?

---

A) Etkileşimli tahta B) Steteskop
C) Radyo D) Ütü

---

4. Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin olumlu sonuçlarından biridir?

---

A) Trafik tıkanıklığı artmıştır.
B) Mesafeler kısalmıştır.
C) Bazı canlıların nesli tükenmiştir.
D) Bazı sağlık sorunları artmıştır.

---

5. Eda sıcak yaz günlerinde giyilmek üzere klimalı kıyafetler tasarlamıştır. Bu kıyafetlerin içinde nanoteknoloji kullanılmıştır. Eda’nın bu tasarımına sıcak ülkelerden çok fazla talep olmuştur. Eda’nın bu tasarımı yapma nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

---

A) Boş vakitlerini değerlendirmek için
B) Teknolojiyi sevdiği için
C) İhtiyaçlara önem verdiği için
D) Ünlü olmak istediği için

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları

---

6. Teknolojinin insanlara ve çevreye pek çok zararı bulunmaktadır.

---

Aşağıda verilenlerden hangisi teknolojinin insanlar arası iletişime verdiği zararlardandır?
A) Ürünlerin radyasyon yayması
B) Sosyal ilişkileri etkilemesi
C) Taşıtların gürültüye yol açması
D) Atık ve çöplerin artması

---

7. Sporcuların kullandığı akıllı teknolojilerin birincil kullanım amacı aşağıdakilerden hangisidir?

---

A) Nabız ve uyku düzeninin izlenmesi
B) Sosyal medyanın taranması
C) Fotoğrafların ve videoların düzenlenmesi
D) E-postaların ve belgelerin yönetilmesi

---

8. Aşağıdakilerden hangisi ilk kişisel bilgisayarların birincil kullanım amacıdır?

---

A) Genel ağa erişim sağlamak
B) Video oyunları oynamak
C) Hesap tabloları ve belgeler oluşturmak
D) Fotoğraf ve video çekmek

---

9. Bir ürün geliştirilirken karşılaşılan sorunu çözmek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

---

A) Vazgeçilerek yeni bir ürünün geliştirilmesine başlanır.
B) Ürün sorun yokmuş gibi tanıtılır.
C) Üründeki sorunun kendi kendine çözülmesi beklenir.
D) Yakın çevredeki bilgili ve deneyimli bireylerden yardım istenir.

---

10. Aşağıdakilerden hangisi teknolojiyi çevre dostu bir şekilde kullanmanın bir yoludur? 

---

A) Elektronik cihazları kısa bir süre sonra çöpe atmak.
B) Eski elektronik cihazları çöpe atmak yerine geri dönüştürmek.
C) Dijital kopya yerine kağıt kullanmayı tercih etmek.
D) Elektronik cihazları gece gündüz açık bırakmak.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları

---

D. Aşağıda verilen metinden hareketle soruları yanıtlayınız.

---

Masanın üstündeki ders notlarımı toplamaya çalışıyordum fakat bir türlü beceremiyordum. Notlarımı defter yerine birbirinden bağımsız bir şekilde duran kâğıtlara
yazmıştım. Kendi kendime “Allah’tan sayfa numarası vermişim yoksa bu notları düzenleyemeyecektim.” dedim. Ardından odaya ablam geldi:
– Ne yapıyorsun Ahmet?
– Notlarımı düzenlemeye çalışıyorum ablacığım fakat düzenledikten sonra yine karışıyor!
Ablam bu cümlem üzerine tebessüm ederek şöyle dedi:
– Neden zımba kullanmıyorsun? Yüzyıllar önce icat edilmiş bir ürün. Fransa’da dava dosyalarının karışmaması için 1700’lü yıllarda icat edildiğini okumuştum. Dava dosyalarının karıştığını düşünsene! İnsanlar için ne kadar büyük bir vakit ve enerji kaybı olurdu. Al bakalım ben kendi zımbamı sana vereyim. Güle güle kullan.
– Teşekkür ederim ablacığım, bu ders notları ile başım dertte. Offf!
– Herhâlde dersler seni birazcık yordu. Hadi gel dışarı çıkıp biraz hava alalım. Döndüğümüzde de notlarını zımbalarız, olur mu?
– Olur, tabii ki. Teşekkürler ablacığım.
– Rica ederim canım, dedi ablam. Sonra birlikte parka gittik.

Tolgahan AYANTAŞ

---

1. Zımba başka hangi alanlarda kullanılıyor olabilir? Söyleyiniz.

---

Cevap :

Zımba mobilyaların döşenmesi duvar kaplamalarında, yalıtım malzemelerinin takılmasında, duvar kağıtlarının takılmasında, kağıt ya da folyoların asılması, yumuşak ağaç ve levhaların yani sunta gibi dolap arkasına konulan nesnelerin tutturulması alanında kullanılır.

---

2. Ahmet’in yaşadığı durumu siz yaşıyor olsanız neler yapardınız? Söyleyiniz.

---

Cevap :

Ahmet’in yaşadığı durumu ben yaşıyor olsaydım ablamdan , annemden veya babamdan yardım isterdim.

---

3. Zımbanın tarihsel süreç içinde gelişimi nasıl olmuştur? Araştırınız. Ulaştıklarınızı maddeler hâlinde yazınız.

---

Cevap :

Zımba 18. yüzyılda Fransa kralı olan Louis devrinde el yapımı olarak icat edilmiştir.

Kraliyet mahkemelerinde kullanılmak için tasarlanmıştır.

19. Yüzyılda kat kullanımının artması zımbaları geliştirmiş 1866 tarihinde zımba ile ilgili ilk patent alınmıştır.

Zamanı bu şekilde başlayan tarihi serüveni günümüze kadar gelişerek devam etmiştir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları

---

E. Aşağıdaki bulmacada verilen kavramları bularak işaretleyiniz. Ardından bu kavramlarla ilgili öğrendiklerinizi defterinize yazınız. Aşağıda olmayan ancak bulmacada keşfettiğiniz kelimeyi altta verilen boşluğa yazınız.

---

(• Kullanma klavuzu • Ulaşım • Teknoloji • Mucit • İletişim • Sigorta)

---

Cevap :

• Kullanma kılavuzu: ürünlerin nasıl kullanılacağı hakkında bilgilerin bulunduğu kitapçıktır.

• Ulaşım: herhangi bir amaçla bir yerden bir yere gidiş geliş.

• Teknoloji: bir sanayi alanında bir şeyi geliştirme, işletme ve yöntemlerin yöntemlerin tümünü kapsayan uygulama bilgisidir.

• Mucit: bir şey icat eden kişiye denir.

• İletişim: 2 şahıs arasında bilgi, duygu, düşünce ve akla gelebilecek her türlü şekilde karşılıklı aktarımdır

• Sigorta: bir kişinin önden para ödeyerek sigortalıldığı şeyi herhangi bir şeyin olması durumunda sigorta şirketi ile yaptığı sözleşme

Kelime :

Kütüphane

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları

---

ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ

---

F. Aşağıda verilen zihin haritasını uygun şekilde doldurarak bu ünitede öğrendiklerimizi gösterelim.

---

Cevap :

Teknolojiyi bilinçli kullanıyorum :

1. Teknolojik araçları doğru kullanıyorum
2. Teknolojik araçları duvar kullanarak enerji tasarrufu sağlıyorum
3. Teknolojik araçları amaçlarına uygun kullanıyorum
4. Teknolojik araçları belirli süreler içerisinde kullanıyorum

Teknolojik ürünlerin geçmişi ve bugünü :

1. Geçmişten günümüze teknolojik ürünler büyük değişikliklere uğramıştır
2. Modern teknolojik ürünler geçmişe göre daha gelişmiştir
3. Teknoloji toplumun ihtiyaçlarına göre sürekli değişebilir
4. Geçmişten günümüze teknoloji hızla değişmektedir

Teknolojik ürünlerin gelişim aşamaları :

1. İhtiyacın belirlenmesi
2. Ürün hakkında fikirlerin oluşturulması
3. Çalışmaların yapılması
4. Ürünün icadından sonra kontrol edilmesi ve geliştirilmesi

Teknolojik ürünlerin mucitleri :

1. Alexander Graham Bell
2. John Logie Baird
3. Esat Fevzi
4. Rıfat Osman

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bilinçli Tüketiciyiz Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 139, 140, 141

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bilinçli Tüketiciyiz Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 139-140-141

---

Hazırlanalım

---

Soru :  Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin sonuçları neler olabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin sonuçları

• Küresel ısınma dediğimiz iklim değişikliklerinin olması
• Yeşil olanların kısıtlanması ve yaşam alanlarının azalması
• Birçok hayvanın neslinin tükenmesi
• Ekolojik döngünün bozulması
• Çevresel felaketlere yol açılması
• Havanın kirlenmesi bir gün suyun kirlenmesi gibi doğanın kirlenmesi sebebiyle hastalıkların artması
• Su kaynaklarının azalması
• Petrol ve maden gibi kaynakların azalarak ihtiyaçlarımızı karşılayamaması

Uzun Cevap :

Bence doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin sonuçları belki de insanların düşünemeyeceği kadar kötü sonuçlar getirebilir.

Biz her hayatımızı sürdürebilmek için doğal kaynaklar dediğimiz hava, su, toprak, bitki örtüsü, hayvanlar ve madenler gibi kaynaklardan faydalanırız.

Bolca bulunduğunu düşündüğümüz ve bitmeyecekmiş gibi görünen bu kaynaklar insanların bilinçsiz davranışları sebebiyle azalmakta ve belki de zamanla bitme aşamasında gelebilmektedir.

Ayrıca bu doğal kaynaklar sadece bize değil hayvanlar ve bitkiler içinde gereklidir.

Doğal kaynakların bilinçsiz bir şekilde tüketilmesi suların azalması, havanın kirlenmesi , iklim değişiklikleri, canlıların yaşam alanlarının kısıtlanması, su, bitki örtüsü ve petrol kaynakları gibi madenlerin hızla azalmasına ve birçok canlının soyunun tükenmesi tükenmesine sebep olabilir.

Bu da döngüyü bozarak bütün canlılara büyük bir zarar verir.

Bu zamanla dünyanın sonu olabilir.

Bu yüzden doğal kaynaklarımızı bilinçsizce kullanmaktan vazgeçmeli ve bilinçli biriyle kullanımla hem bizim için hem de gelecek nesillerimiz için sağlıklı ve dengeli bir dünya bırakmalıyız.

---

Söyleyelim

---

Soru : Hazırladığınız kompozisyonları okuyarak sizin değindiğiniz bilinçli tüketici davranışları ile konuda ele alınan davranışlar arasındaki benzerlikler ve farklılıklar hakkındaki fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Hazırladığım kompozisyonlarla bilinçli tüketici davranışları ile konuda ilan alan davranışlar tamamen birbirine benzemektedir.

Çünkü bilinçli tüketicinin yapacağı davranışlar herkese göre aynıdır ve bellidir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları

---

6. Etkinlik

---

Soru :  Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyunuz. Haberden hareketle gıda etiketlerini neden okumanız gerektiğini söyleyiniz.

---

“TÜKETİCİ GIDA ETİKETLERİNİ OKUMALI”

Tarım ve Orman Bakanlığı, gıdaların güvenli tüketimi konusunda büyük önem taşıyan gıda etiketleri konusundaki mevzuatı yeniden düzenledi. Yeni düzenleme ile beslenme yönünden etiketleme hazır ambalajlı bütün gıdalarda zorunlu hâle getiriliyor. Hazır ambalajlı gıdaların etiketlerinde gıdanın 100 g veya 100 ml’sinde bulunan enerji ile besin öğesi (yağ, doymuş yağ, karbonhidrat, şeker, protein, tuz) miktarlarının yer alması zorunlu oluyor.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 01.06.2022

---

Cevap :

Gıda alerjisi, sağlığımıza zararı ve içeriğinin gerçekten sağlıklı veya kaliteli olup olmadığını anlamak için gıda etiketlerini okumamız önemlidir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları

---

Deneyelim

---

Soru : Türk gıda kodeksi ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap :

Türk gıda kodeksi beslenme ve özel diyet amaçlı gıdalar gibi genel standartların tanımlanması veya dondurulmuş, işlenmiş gibi her türlü gıdanın belli standartlarda olmasını inceleyen birimdir.

Uzun Cevap :

Türk gıda kodeksinin amacı gıda ve gıda ile temas eden madde ve malzemeleri ilişkin kriterleri, gıda katkı maddelerine, aroma vericileri, numune alma analiz etme taşıma ve depolama ilgili kuralları inceleyen, denetleyen ve belirleyen birimdir.

Kodeks Daire Başkanlığı, çalışmaları  Kodeks Çalışma Grubu tarafından yürütülmektedir. Yaptıkları tüm çalışmalar Kodeks Çalışma Grubu tarafından takip edilmektedir.

Bu birim gıda katkı maddelerinin kullanımını, arama vericilerin etiketlenmesine, gıdalarda bulunmasına izin verilen limitleri, gıdalarla temas eden madde malzemeler ile ilgili kuralları belirlemektedir.

Etiketleri neye göre yazılacağını belirlemektedir.

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : Harçlığınızı hangi istek ve  ihtiyaçlarınızı karşılamak için kullandığınızı dosya kâğıdına yazınız. Hazırladığınız metni sınıfınıza getiriniz

---

Cevap : harçlığımı kullanırken öncelikle ailemin lmadığı veya alamadığı ihtiyaçlarımı almak için kullanıyorum.

Bir ihtiyacımı alacaksam bütçemi ona göre belirliyor ailenin vermiş olduğu karşılığı öncelikle beslenme gibi ihtiyaçlarımı karşılamak için kullanıyorum.

Diğer ihtiyaçlarımı almak daha sonra eğer bir ihtiyacım yok ise isteklerimi almak için hesap yapıyor ve ona göre harçlığımdan birikim yaparak isteklerimi alıyorum.

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı İsrafa Karşı El Ele Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 144, 145, 146

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı İsrafa Karşı El Ele Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 144-145-146

---

Hazırlanalım

---

Soru : Tasarruflu lambalar neden üretilmiş olabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Tasarruflu lambalar daha az elektrik harcanması israfın önüne geçilmesi, tasarrufun yapılması, gelen elektrik faturasını düşürülmesi ve Doğal kaynaklarımızın korunması için üretilmiş olabilir.

---

Söyleyelim

---

Soru :Konuya hazırlık kapsamında yazdığınız raporları okuyunuz. Dünyadaki tüketebilir tatlı su kaynaklarının miktarı ve su israfının önüne geçilmesi için alınabilecek önlemler hakkındaki fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Dünyadaki tüketilebilir tatlı su kaynakları su kaynaklarının %3’ünü oluşturur ve bunun sadece yüzde biri hazır olarak bulunur.

Su israfının önüne geçilmesi için öncelikle herkesin bu konuda bilinçlenmesi çamaşır makinesi, bulaşık makinesi gibi ürünlerin artırılması ve kullanılması gerekmektedir.

Uzun Cevap :

Dünyadaki tüketebilir tatlı su kaynakları yeryüzünde bulunan suların %3′ ü kadardır.

Bu kaynakların bütün dünya insanlarına ve canlarına yetmesi gerektiğini düşünürsek neden tasarruf yapmamız gerektiğini anlamış oluruz.

Sular hem temizlik, hem gıda olarak bütün canlılara gereklidir.

Kuşların olmadığı yerde sağlıklı bir yaşam ve sağlıklı bir döngü mümkün değildir.

Suların olmaması ile beraber hastalıklar, mikroplar artacak birçok insan ve canlı sağlığını kaybedecektir.

Bunun için öncelikle su israfının önüne geçilmesi gerekmektedir.

Su israfın önüne geçilmesi için alınabilecek önlemler su tasarruflu olan Çeşme, makinelerin artırılması ve insanlar tarafından kullanılmasıdır.

İnsanların bu konuda bilinçlenmesi gerekmektedir.

Bunun için musluklarımızı sıkıntı olup olmadığını düzenli olarak kontrol etmeliyiz.

Banyo yaparken sıcak su gelene kadar akan su kovaya katılmalı ve biriken su ile başka temizlikler yapılmalıdır.

Bulaşıklarımızı yıkamak için bulaşık makinesi kullanmak daha az su kullanmaya yardımcı olacaktır.

Ellerimizi sabunlarken ve dişlerimizi fırçalarken kullanmadığımız anda suyu kapatmamız gerekmektedir.

Çaydanlık kısmında kalan kaynamış suyu dökmek yerine o su ile bulaşıkları yıkamak veya yemekte kullanmak gerekmektedir.

Sebze ve meyveleri musluk altında  yıkamak yerine leğene doldurup yıkamak, içme suyu dışındaki suları birkaç kez biriktirip tekrar kullanmak mümkündür.

Tuvalet  mutfak, banyo gibi yerlerde su basıncını arttıran ama su akışını azaltan sistemleri kullanmak su israfının önüne geçilmesine yardımcı olacaktır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları

---

9. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda israfı önlemek için alınabilecek bazı önlemler sunulmuştur. Bunlardan evinizde ya da yakın çevrenizde yapılanların yanlarındaki kutucuklara “X” işareti koyunuz.

---

Cevap :

Musluklar açık bırakılmamalıdır.X
İhtiyaçtan fazla gıda alınmamalıdır.X
Gereksiz yanan ışıklar söndürülmelidir.X
Tasarruflu elektronik cihazlar kullanılmalıdır.X
Kâğıt, cam ve plastik ürünler geri dönüşüme gönderilmelidir.X

---

10. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki genel ağ haberini okuyunuz. Bu ve benzer kampanyalar insanlar arasındaki dayanışmayı ne şekilde etkiler? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

---

İSRAF ETME, İHYA ET

Keçiören Belediyesi “İsraf etme, ihya et.” sloganıyla başlattığı uygulama ile binlerce aile arasında yardım köprüsü oluşturuyor. Vatandaşlardan gelen bildirimler doğrultusunda ihtiyaç fazlası malzemeleri yerinden teslim alan belediye, beyaz eşya, mobilya ve giyecek ayrımı yapmaksızın verilen her türlü eşyayı incelemeden geçiriyor, onarılması gerekenlerin tamirini üstleniyor. Daha sonra bu malzemeler Sosyal Yardım Müdürlüğüne gelen başvurular içinden seçilen ihtiyaç sahiplerine iletiliyor.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 01.06.2022

---

Cevap :

Bu ve benzer kampanyalar insanlar arasındaki dayanışmayı kuvvetlendirmekte ve ihtiyaç sahiplerinin ihtiyaçlarını temin ederek sıkıntılarını ortadan kaldırmaktadır.

Bunları veren insanlarda da iyiliğin vermiş olduğu o eşsiz duyguyu tattırmakta ve düşünmeyi sevk etmektedir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları

---

11. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki genel ağ haberini okuyunuz. Zaman israfını azaltmak için haberde yazılanlardan başka neler yapılabileceğini söyleyiniz.

---

İSRAF EDİLEN DEĞER: ZAMAN

Modern zamanlar denilen bir çağda yaşıyoruz. Geçmiş nesillerin hayal bile edemediği bazı şeyleri bugün çok sıradan olaylar hâlinde yaşıyoruz. Eskiden aylar alan mesafeleri birkaç saatte alabiliyoruz. Problemlerimizi bir tuşa basarak halledebiliyoruz. İnsanlar uzayın sınırlarını zorluyor. Tüm bu gelişmelere karşın değişmeyen, azalmayan ve çoğalmayan tek şey zaman. Değerini bilmediğimiz ve çoğu zaman da israf ettiğimiz bir değer olan zaman.

ZAMAN İSRAFI NASIL ÖNLENEBİLİR?

Saat kullanarak, yaptığımız işleri ne kadar sürede yaptığımızı belirlemeliyiz. Televizyon karşısında veya genel ağ başında geçirdiğimiz zamanı belirlemeliyiz. Zamanımızı en çok nerede geçirdiğimizi ve ne yaptığımızı belirlemeliyiz.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 01.06.2022

---

Cevap :

Zaman israfını azaltmak için haberde yazılanlardan başka yaşamımızı planlamak, zamanımızı en verimli nasıl kullanacağımızı bulmak, zamanımızın önemini anlamamız gerekmektedir.

Üretken olmak, zaman konusunda aceleci olmamak ve küçük ayrıntılara takılmamak zaman israfını önlemekte yardımcı olacaktır.

---

12. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

---

1. Evimizde veya okulumuzda su israfını önlemenin yolları nelerdir?

---

Cevap :

• Bilinçlenmek
• Ellerimizi sabunlarken veya dişlerimizi fırçalarken suları kapatmak
• Suyu çok açmak yerine az miktarda açmak
• İşimiz bitince hemen musluğu kapatmak
• Bozuk olan muslukları tamir ettirmek

---

2. Elektrik kullanımımızı azaltmak için neler yapmamız gerekir?

---

Cevap :

• Enerji tasarrufu olan lamba ve ürünler kullanmak
• İşimiz bittiği yerde lambaları söndürmek
• Şarj gibi ürünleri işimiz bittikten sonra fişi sakalı bırakmamak ve hemen çekmedim

---

3. Seyahat ederken nasıl enerji tasarrufu sağlayabiliriz?

---

Cevap :

Seyfi derken toplu taşıma araçların tercih etmek veya mümkünse elektrikli araçlar gibi araçları kullanmak enerji tasarrufu sağlayabilmemiz açısından önemlidir.

---

4. Plastik şişeler veya kâğıtlar gibi genellikle çöpe attığımız şeyleri nasıl yeniden kullanabiliriz?

---

Cevap :

Plastik şişeler veya kağıtlar gibi genellikle çöpe attığımız şeyleri eğer yapabiliyorsak farklı ürünlere dönüştürebilir veya geri dönüşüm kutularına ayrı ayrı atarak yeniden kullanılabilir hale getirebiliriz.

---

5. Kâğıt kullanımımızı nasıl azaltabiliriz ve bunu yapmak neden önemlidir?

---

Cevap :

Kağıt kullanımınızı azaltmak için yazdırmadan önce konuyu iyice belirlemeli ve o şekilde çıktıdan kağıdı almalıyız.

Ofis için güncellemeleri gibi alanlarda e-postayı kullanmalıyız.

Dosyalarımızı dijital olarak arşivlemeliyiz.

Geri dönüşümlü kartlar alabiliriz.

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : İnsan hakları kavramının tarihçesini araştırınız. Ulaştığınız sonuçları bir rapor hâline getirerek sınıfınızda sununuz.

---

Kısa Cevap :

İnsan hakları kavramı 10 aralık 1948 tarihinde birleşim Milletler insan hakları komisyonunun hazırladığı ve genel kurulun kabul ettiği 30 maddelik bildirildi kabul edilmiştir.

Ve bu kavramın o zaman ortaya çıkıp kabul edildiği kabul edilmiştir.

Uzun Cevap :

İnsan hakları kavramı doğal hukuk anlayışından doğmuş bir kavramdır.

Daha önce farklı alanlarda kullanılıp kabul edilse de devletler baskıya dayanan bir anlayışla yönetmekten çıkıp insan haklarının sorgulanması ve talep edilmesi gibi kavramlardan sonra ortaya çıktığı kabul edilmektedir.

İnsan hakları insanın var olduğu zamandan itibaren farklı şekillerde düşünülüp farklı şekillerde kabul edilse de vardı.

Ancak insan hakları kavramı Birleşmiş Milletler insan hakları komisyonunun hazırladığı ve 10 aralık 1948’de genel kurulun kabul ettiği bildiride tam olarak kavramlaşmış ve kabul edilmiştir.

Bu bildiri 30 maddeden meydana gelmektedir.

Bu yüzden 10 aralık günü dünya insan hakları günü olarak kutlanmaktadır.

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Cevapları Sayfa 147, 148, 149, 150, 151, 152

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 147-148-149-150-151-152

---

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

---

1. Alışverişe çıkılmadan önce liste oluşturulması gereksiz harcamaları önler. (D)

2. İstek ve ihtiyaçlarımız arasında sıralama yaparken isteklerimize öncelik veririz. (Y)

3. Her istediğini satın almak bilinçli tüketici davranışlarından biridir. (Y)

4. Her birey kendi bütçesini oluşturmaktan sorumludur. (D)

5. Sahip olduğumuz kaynakları kullanma konusunda tasarruflu olmalıyız. (D)

---

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

---

(bütçe-meslekler-tasarruflu-sınırlı-kullanma kılavuzuna)

---

1. Doğal kaynaklar …..sınırlı………. ancak insanların istekleri sonsuz olduğundan ikisi arasında bir denge kurmak gerekir.

2. İnsanlar geçmişten günümüze farklı iş kollarında uzmanlaşmış ve ………….meslekler………ortaya çıkmıştır.

3. Satın aldığı bir ürünü …….kullanma kılavuzuna.. uygun kullanan bir birey bilinçli tüketicidir.

4. …………..bütçe…… bir bireyin gelir ve giderlerini gösterir.

---

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

---

1. Gıda israfının en çok olduğu mekânlar hangileridir? Buralarda gıda israfının önüne geçebilmek için neler yapılmalıdır? Araştırarak yazınız.

---

Kısa Cevap :

Gıda israfının çok olduğu mekanlar hastaneler, oteller ve restaurantlardır.

Buralarda gıda israfının önüne geçebilmek için yeteri miktarda yiyecek pişirilmeli kalan yemekler ihtiyaç sahiplerine dağıtılmalıdır.

Uzun Cevap :

Gıda israfının çok olduğu mekanlar toplu yemek pişirilen hastaneler , oteller, restaurantlar ve ne yazık ki evlerdir.

Toplu yemek davetleri ve partilerin olduğu zamanlarda ne yazık ki çok fazla israf yapılmaktadır.

Bu gibi mekanlarda israfın çok olmasının sebebi toplu yemek pişirilmesi, yemeklerin bitmemesi , servis esnasında çok fazla mezenin ve yemeğin koyulması, diyen kişilerin bu yemekleri bitirmeyerek tabakta bırakılması ve bu yemeklerin atılmasıdır.

Buralarda gıda israfının önüne geçebilmek için yemek kişi sayısına göre hazırlanmalı, kişinin talebine göre yemek miktarı koyulmalıdır.

Kalan temiz yemekler ihtiyaç sahiplerine ulaştırılmalıdır.

Evlerde gıda israfının önüne geçmek daha kolay olabilir.

Kişi sayısına göre yemek pişirmek, çok fazla yemek pişirmemek ve eski yemekler bitmeden yeni yemekler pişirmemek veya servis etmemek, kalan yemekleri değerlendirerek daha farklı ve güzel bir biçimde servis yapmak gıda israfını azaltır.

Bu gibi alınacak küçük önlemler israfın büyük ölçüde geçecektir.

---

2. Tüketiciyi Koruma Kanunu’nu araştırınız. Ulaştığınız sonuçları özetleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Tüketiciyi Koruma Kanunu 6502 sayılı kanundur. Bu kanunun amacı tüketicinin sağlık ve güvenliği ile ekonomik çıkarlarını korumaktır.

Uzun Cevap :

Bu kanunun amacı tüketiciyi aydınlatıcı ve bilinçlendirici önlemleri almak ve tüketicinin her türlü yararını gözetmektir.
Ayıplı mallarda, satın alınan ürünün hangi tarihte, ne kadara alındığının anlaşılması ve satan firmanın görülmesi açısından fatura, fiş, satış sözleşmesi vb. belgelerin bulunması durumunda kişi hakkını bu yasanın vermiş olduğu güvence ile koruyabilir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları

---

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

---

1. Aşağıdakilerden hangisi bilinçli bir tüketicinin özelliklerinden biri değildir?

---

A) Haklarını bilen bir bireydir.
B) Her çeşit israfa karşı duran biridir.
C) Tüketici örgütlerini bilir.
D) Ucuz ürünleri tercih eder.

---

2. Yeni aldığı bilgisayarda sorunlar yaşayan Neslihan Hanım öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

---

A) Tüketici Mahkemesine başvurmalıdır.
B) Faturasıyla birlikte satın aldığı yere başvurmalıdır.
C) Durumu belediyeye bildirmelidir.
D) Yeni bir bilgisayar almalıdır.

---

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi üretim, dağıtım ve tüketim kavramlarıyla ilgili doğru bir ifadedir?

---

A) Ürünlerin satın alınıp kullanılmasına üretim denir.
B) Ürünler tüketicilere farklı ulaşım araçlarıyla ulaştırılır.
C) Tüketim, kullanılmayan ürünlerin imha edilmesidir.
D) Bir telefon tasarım uzmanı o ürünün dağıtıcısıdır.

---

4. Selim’in annesi Zonguldak’ta kömür çıkarma işiyle uğraşmaktadır. Defne’nin babası Ordu’da fındık işçisi olarak çalışmaktadır. Mehmet’in dayısı Erzurum’da inek yetiştiriciliği yapmaktadır. Yukarıda verilen öğrencilerin yakınları sırasıyla aşağıdaki hangi ekonomik faaliyetlerle uğraşmaktadır?

---

A) Tarım-sanayi-hayvancılık
B) Madencilik-tarım-hayvancılık
C) Hayvancılık-sanayi-madencilik
D) Sanayi-hayvancılık-madencilik

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları

---

5. Barış ailesiyle bayram alışverişi yapmıştır. Aldıkları pantolonun eve geldiğinde yırtık olduğunu görmüştür. Barış, pantolonu aldığı mağazaya götürmüştür. Yetkililer pantolonu geri alamayacağını söylemişlerdir. Bu durumda Barış aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

---

A) Pantolonunu dikmelidir.
B) Pantolonu çöpe atmalıdır.
C) Yeni bir pantolon almalıdır.
D) Tüketici haklarını kullanmalıdır.

---

6. Veli’nin aylık harçlığı 150 liradır. Ailesi bu harçlığı dikkatli kullanmasını söylemiştir. Fakat Veli harçlığını kullanarak çok istediği saati almıştır ve parası kalmamıştır. Ailesinden tekrar para istemek zorunda kalmıştır. Veli, aşağıdakilerden hangisin yapsaydı ailesinden para istemek zorunda kalmazdı?

---

A) Kendine ait örnek bir bütçe oluşturarak
B) Harcamalarını hızlıca yaparak
C) Sadece isteklerine önem vererek
D) Parasının tamamına farklı bir ürün alarak

---

7. Kaynakların ürünlerin emeğin ve zamanın boş yere harcanmasıdır. Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

---

A) Üretim B) Tüketim
C) İsraf D) İstek

---

8. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi tutumlu olmakla ilgili değildir?

---

A) Sakla samanı gelir zamanı. B) Damlaya damlaya göl olur.
C) Ak akçe kara gün içindir. D) Davulun sesi uzaktan hoş gelir.

---

9. Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynakların korunmasına yardımcı olmanın bir yolu değildir?

---

A) Enerji tasarruflu ampuller kullanmak
B) Sızıntıları gidererek su israfını azaltmak
C) Duşta uzun bir süre kalmak
D) Kâğıt yerine e-posta kullanmak

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları

---

D. Aşağıda verilen metinden hareketle soruları yanıtlayınız.

---

BİR PİRİNÇ TANESİ

10 yaşındayken bir yaz günü öğleden sonra canım sütlaç çekmişti. Anneannemden rica ettim, “Canım çok çekiyor.” dedim. O zamanlar rahmetli anneannem bizimle yaşıyordu. Örgüsünü bıraktı ve “Peki, oğlum.” dedi. Mutfağa yöneldi. On dakika sonra yanına gittim ve pirinç ayıkladığını gördüm. Uykumun geldiğini söyledim. Sütlaç hazır olunca beni uyandırmasını istedim. Bu arada, üstüne mutlaka tarçın ilave etmesini söyledim. O sırada benim yüzüme baktı ve dikkati dağıldı. Bir tane pirinç tanesi, parmaklarının arasından kayarak yere düştü. Anneannem sandalyeden kalktı, yere eğildi, diz çöktü ve pirinç tanesini aramaya başladı. Yüzü bir anda asıldı. Eli ile halıyı yokluyor ama o pirinç tanesini bir türlü bulamıyordu. Bana “Selim oğlum, bir pirinç tanesi düştü, gözlerim görmüyor, bir bakıver nereye gitti bu?” dedi. Anneanneme “Anneanne bir pirinç tanesinin ne önemi var ki? Niçin vakit kaybediyorsun? Haydi sütlacı yap bir an önce.” dedim. Sabırsızlanıyordum. Anneannem bana çok kızdı. “Oğlum sen hiç pirinç tarlası gördün mü? İnsanlar pirinç tarımını dizlerine kadar gelen su içinde yapıyorlar. Her bir pirinç tanesinde onca emek ve alın teri var. Hiçbiri asla israf olmamalı. Yazıktır, günahtır. Dünyada çok fazla aç insan var. Bir pirinç tanesine, bir ekmeğe muhtaç insanlar var. Elimizdekilerin kıymetini bilmeliyiz.” dedi. Çok utanmıştım. Hemen ben de yere eğildim ve o pirinç tanesini bulana kadar aradım. Akşam yaşadığım bu olayla ilgili bir afiş hazırladım ve ertesi gün okula götürdüm. Öğretmenimden izin alarak afişimi sınıfımıza astım. Arkadaşlarıma, israfa karşı herkesin bilinçlenmesi gerektiğini anlattım.

Tolgahan AYANTAŞ

---

1. Selim, anneannesinin niçin acele etmesini istiyor? Söyleyiniz.

---

Cevap :

Selim, anneannesinin bir an önce sütlacı hazırlaması için acele etmesini istiyor.

---

2. Selim’in anneannesi, pirinç tanesinin üretimi ile ilgili neler anlatıyor? Söyleyiniz.

---

Cevap

Selim’in anneannesi, pirinç tanesinin üretimi ile ilgili insanların dizlerine kadar sular içerisinde pirinç topladıklarını ve çok emek verdiklerini anlatıyor.

---

3. Gıda israfı konusunda Selim’in anneannesi ne gibi uyarılar yapıyor? Söyleyiniz.

---

Cevap:

Gıda israfı konusunda Selim’in anneannesi hiçbir emeğin israf olmaması gerektiğini, yazık ve günah olduğunu, dünyada çok fazla aç insan olup pirinç ve ekmeğe muhtaç olduklarını ve bunların kıymetini bilmemiz gerektiği uyarılarını yapıyor.

---

4. Aynı olay sizin başınıza gelseydi siz de o pirinç tanesini arar mıydınız? Neden? Açıklayınız.

---

Cevap :

Aynı olay benim başıma gelseydi ben de o pirinç tanesini arardım.

Çünkü benim için çok önemli olmasa da bu anneannemin isteğidir ve anneannemi çok sevdiğim için bunu yapardım.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 151 Cevapları

---

E. Aşağıdaki tabloda verilen işlerin hangi ekonomik faaliyet grubunda olduğunu belirleyerek işaretleyiniz.

---

a. Zonguldak’ta maden kömürü çıkarılması

Cevap : Madencilik

---

b. Mersin’de seracılık yapılması

Cevap : Tarım

---

c. Ankara’da bir fabrikada otobüs üretilmesi

Cevap : Sanayi

---

ç. Bilecik’te ipek böcekçiliği yapılması

Cevap : Hayvancılık

---

d. Kastamonu’da yaşlanmış ağaçların kesilmesi ve kabuklarının soyulması

Cevap : Ormancılık

---

e. İzmir’de turistler için yeni oteller açılması

Cevap : Turizm

---

f. Kayseri’deki bir fabrikada çimento üretilmesi

 Cevap : Sanayi

---

g. Erzurum’da dana yetiştiriciliği yapılması

Cevap : Hayvancılık

---

ğ. Edirne’de ayçiçeği yetiştirilmesi

Cevap : Tarım

---

h. Uşak’ta altın madeni çıkarılması

 Cevap : Madencilik

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları

---

EKONOMİK FAALİYETLER

---

F. Aşağıda verilen zihin haritasını uygun şekilde doldurarak bu ünitede öğrendiklerimizi gösterelim.

---

Bilinçli tüketicilerin davranışları : 

---

Cevap :

1. Gereksiz harcamalar yapmamak
2. Bu çenene göre harcama yapmak
3. Borç almamak
4. Bütçesini planlayarak harcamak

---

Bütçe oluştururken dikkat etmemiz gerekenler : 

---

Cevap :

1. İhtiyaçlarımızı ve isteklerimizi belirlemek
2. Gerektiğinde isteklerimizi erteleyebilmek
3. Bütçemiz gelecek olan paraya kadar ihtiyaçlarımızı karşılayabilmeli
4. Gelir gider hesaplaması yapılmalı

---

İsrafa karşı önlemlerimiz :

---

Cevap :

1. Muslukları açık bırakmamak ve kapatmak
2. Tüketebileceğimiz kadar gıda almak
3. Gereksiz yanan lambaları söndürmek
4. Bir ürünü ve malzemeyi kullanırken yeterli miktarda kullanmak

---

İstek ve ihtiyaçlarımız :

---

Cevap :

İsteklerimiz

1. Daha lüks bir araba
2. Uzaktan kumandalı araba veya uçak
3. Kaykay ve elektrikli scooter
4. Abur cubur

İhtiyaçlarımız

1. Kışlık kıyafetler
2. Yazlık kıyafetler
3. Ayakkabı
4. Kaynak kitaplar

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Haklarımız Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 154, 155, 156, 157, 158

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Haklarımız Metin Etkinlik Cevaplar

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 154-155-156-157-158

---

Hazırlanalım

---

Soru : İnsan hakları ve özgürlükleri neden yasalarca güvence altına alınmıştır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Bence insan hakları ve özgürlükleri herkesin hakkını bilmesi, hak ihlali durumunda hakkını savunabilmesi ve herkesin aynı cezaları alması için yasalarca güvence altına alınmıştır.

Uzun Cevap :

İnsan hakları ve özgürlükleri her devletin kendisine göre belirlemiş olduğu yasalarca güvence altına alınmıştır.

Devletin görevi insanların sahip olmuş olduğu bu hak ve özgürlükleri güvence altına almak ve insanların bu haklardan yararlanmalarını sağlamaktır.

İnsanların belirlenmiş olduğu haklardan faydalanmalarını sağlamak için ortam ve şartları hazırlamak ve bunun için çalışmalar yürütmek devletin görevidir.

İnsan hakları insanların doğuştan sahip olmuş olduğu haklar olup korunmaması durumunda toplumda huzur ve güven kalmaz.

İnsanlar başka insanların varlıklarına saygı göstermez, güçlerin zayıf ezdiği ve toplumlar arasında eşitliğin söz konusu olmadığı bir durum meydana gelir.

Bu durumda herkes diğer kişiye kendi tahminine ve isteğine göre ceza verecek kendini dilediğini yapma serbestliği tanıyacaktır.

Bu dolabında büyük bir kalsı meydana getirir.

İnsan haklarının korunması durumunda ise toplum huzur ve güven içerisinde olur.

Adalet sağlanmış olur. İnsanlar insan haklarını kendi kafalarına göre değil yasalarda belirtilen şekilde tanımlar ve bu şekilde bilirler.

İnsanlar vatandaş olma bilincine sahip olup birlik ve bütünlük içerisinde yaşadığı ve devletlerine Güven duydukları bir ortamın içerisinde olurlar.

---

Söyleyelim

---

Soru  : İnsan haklarının tarihçesiyle ilgili yaptığınız araştırmadan oluşturduğunuz metni okuyunuz. İnsan haklarının hangi mücadeleler ve evreler geçirdiğini söyleyiniz.

---

Cevap :

İnsan hakları insanın var olduğu andan itibaren tanımını içinde bulunmuş olduğu zamana göre yaptığı bir kavram olmuştur.

İnsanların hak ve özgürlüklerinin devlet tarafından tanınması onların uygulanması yönünden oldukça önemlidir.

Kraliyet sistemlerinin olduğu zamanlarda da insan hakları ve yasalar olmakla beraber asıl insan hakları kavramı sanayi devrimi ile ortaya çıktığı söylenebilir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları

---

Söyleyelim

---

Soru  : Çocuk haklarının korunması için sözleşmeler dışında ne gibi önlemlere ihtiyaç vardır? Söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Çocuk haklarının korunması için sözleşmeler dışında çocuklara haklarının bildirilmesi, bu konuda bilinçlendirilmeleri ve eğitim almaları gerekmektedir.

Ayrıca her anne babanın eğitilmesi, çocukların güvenliklerinin ve huzurlarının takip edilmesi gerekmektedir.

Ayrıca en önemli olan insanların bu konuda hassasiyet sahibi olmaları ve çocukların haklarını korumaya gönüllü olmaları gerekmektedir.

Uzun Cevap :

Çocuk haklarının korunması için sözleşmeler dışında gerek yetişkinlere gerekse çocuklara haklarını bilmeleri konusunda bilinç vermek oldukça önemlidir.

Çocukları hakları ile beraber aile bağının güveni ve önemi anlatılmalı çocuk her yönden sağlam ve fikirleri olan bir birey olarak yetiştirilmelidir.

Çocuk haklarının korunması için sözleşmeler dışında devletler istismar ve ciddi hak ihlallerinde caydırıcı cezalar getirmeli cezalar ağırlaştırılmalıdır.

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen alana, sahip olduğunuz hakların dokunulamaz ve devredilemez olduğunu vurgulayan sloganlar yazınız.

---

Cevap :

Haklarım benim canım ben onların farkındayım

Ailemle bir bütünüm haklarimla hem de hürüm

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki tabloyu uygun şekilde doldurunuz.

---

Cevap :

Haklarım : yaşam hakkı
Nasıl Kullanıyorum? : hayatımı devam ettirerek bu hakkımı koruyorum

Haklarım : ailemle birlikte yaşamak
Nasıl Kullanıyorum? : ailemle beraber yaşayarak bu hakkımı koruyorum

Haklarım : onurumu kıracak davranışlardan ve küçük düşürücü hareketlerden korunmalıyım
Nasıl Kullanıyorum? : ailem ve arkadaşlarımla sorunları mı daha uzlaşmacı bir şekilde çözmeye çalışıyorum ve ciddi durumlarda hakkımı arayabileceğimi biliyorum

Haklarım : özel hayatıma kimsenin müdahale etmemesi
Nasıl Kullanıyorum? : ailem , öğretmenlerim ve büyüklerimin önerilerini dinlemekle beraber yabancı kişilerin benim hayatım hakkında bilgi sahibi olmalarını ve özel bilgilerimi sormalarına izin vermiyorum

Haklarım : sağlık hizmetinden yararlanmak
Nasıl Kullanıyorum? : hastalandığım zaman her türlü hastaneden sağlık hizmeti alabiliyorum

Haklarım : ilköğretimin parasız ve zorunlu olması
Nasıl Kullanıyorum? : ailemin ve öğretmenlerimi desteği ile beraber eğitim akımı kullanıyorum

Haklarım : özel gereksinimi olan çocukların özel olarak korunması ve saygı görme hakkı
Nasıl Kullanıyorum? : özel gereksinimi olan arkadaşlarıma kibar davranıyor asla onları incitecek bir harekette bulunmuyorum.

Haklarım : çalıştırılmak
Nasıl Kullanıyorum? : aileme yardım etmek sorumluluklarım dışında arişlerde çalıştırılmıyorum

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : Okulunuza ait eşyaları kullanırken nelere dikkat etmektesiniz? Okuldaki eşyaları dikkatli kullanmanın önemi nedir? Size bu konuda ne tür sorumluluklar düşmektedir? Bununla ilgili bir afiş hazırlayarak sınıf panonuza asınız.

---

Kısa Cevap :

Okulumuza ait eşyaları kullanırken onlara zarar vermemeye ve kullandıktan sonra temiz bir şekilde bırakmaya dikkat ediyorum.

Okuldaki eşyaları dikkatli kullanmanın önemi Bu eşyaların zarar görmemesi ve herkesin kullanma hakkına sahip olduğudur.

Hepimize bu konuda bu eşyaları dikkatli kullanmak, zarar vermemek, temiz bırakmak gibi sorumluluklar düşmektedir.

Uzun Cevap :

Okulumuza ait eşyaları kullanırken çok dikkatli ve kibar bir şekilde kullanmayı önem gösteriyorum.

Okulda duvarları , sıraları ve masaları asla karalamıyor ve çizmiyorum.

Okuldaki kalemleri gereksiz yere kullanmıyor ve Yazı tahtasına boşu boşuna karalamıyorum.

Dolapları asılmıyor yavaşça açıp kapatarak zarar görmemesi için dikkat ediyorum.

Su ve elektrik israfı gibi konulara oldukça dikkat ediyor kullandıktan sonra mutlaka çeşmeyi ve lambaları kapatıyorum.

Ayakkabının çamurluysa elimden geldiği kadar temizleyerek sınıfa girmeye kullandığım tuvalet gibi alanları temiz bırakmaya dikkat ediyorum.

Bozuk lamba ve çeşme gibi yerleri öğretmenimize bildiriyorum.

Okuldaki eşyalar sadece bize değil herkese ait olduğu için ve bizden sonra gelecek olan kişilerin de bu eşyaları kullanmak için dikkatli kullanmak çok önemlidir.

Bize bu konuda düşen sorumluluklar bu eşyalara zarar vermemek bir gün dikkatli kullanmak iyi ve israftan kaçınmaktır.

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Farklı Ülkeleri Tanıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Farklı Ülkeleri Tanıyorum Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 176-177-178-179-180-181-182

---

Hazırlanalım

---

Soru : Bildiğiniz farklı ülkeler hangileridir? Bu ülkelerin ne gibi özellikleri vardır? Söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Bildiğin farklı ülkeler Fransa, Afganistan, Almanya, Amerika Birleşik Devletleri, Arjantin, Avustralya, Azerbaycan Birgül Belçika, Cezayir, Çin, Danimarka, Filistin , Güney Kore gibi birkaç ülkedir.

Bu ülkelerden Fransa içerisinde en çok zaman dilimine sahip olmuş olduğu topraklara sahiptir.

Afganistan’ın özelliği ihracat ürünleri, el yapımı halı, kilim ve mücevherleri ile ünlü olmasıdır.

Uzun Cevap :

Bildiğim ülkeler Fransa, İspanya, ABD İtalya, Meksika , Hollanda, Almanya, Yunanistan, Avusturya, Afrika, Filistin, Mısır, Çin , Rusya, Hindistan, Güney Kore ülkeleridir.

Fransa’nın özelliği Paris gibi göz kamaştırıcı bir başkente sahip olması yemeklerinin, moda, parfüm ve peynirlerinin meşhur olmasıdır.

İspanya’nın en önemli özellikleri dağınık bir ülke olması, otomobil ilacı ihracatında ilerlemiş olması turizm açısından bolca turist olan bir ülke olmasıdır.

ABD’nin özellikleri içerisinde Hollywood’un olması, Özgürlük heykelini bulunması, las vegas’ın ihtişamlı binaları ve hayatının olmasıdır.

İtalya’nın özellikleri Avrupa birliği’nin en kalabalık 3. ülkesi olması, başkentinin Roma olması ve yüzyıllar boyunca Batı uygarlığının merkezi olmasıdır.

Meksika’nın en önemli özellikleri ilinin İspanyolca olması, sokaklarında kültürel çeşitliliğinin bolca görülmesi renkli ve ilgi çekici geleneklere sahip olmasıdır.

Hollanda’nın en önemli özellikleri peynirleri, yel değirmenleri, laleleri inekleri ve sosyal hakları olan bakış açısı ile ünlüdür.

Almanya’nın en önemli özellikleri yaşam kalitesinin yüksek olması, sosyal bir devlet olması Avrupa ve dünyaya ilk rol oynamasıdır.

Yunanistan’ın en önemli özellikleri elverişli topraklarının olması, geçim kaynağının başına tarımın yer alması ve gelişmiş bir ülke olmasıdır.

Avusturya’nın önemli özellikleri Orta Avrupa’da denize kıyısı olmayan ve 9 eyaletten oluşan bir ülke olmasıdır.

Neredeyse herkesin bilmiş olduğu viyana’nın burada bulunması,.

Afrika’nın özellikleri altın, Elmas, uranyum demir, alüminyum ve kömür gibi birçok maden ve mineral açısından zengin bir yer olması ancak uzun yıllar sömürü altında olduğu için gelişememesidir.

Filistin en önemli özelliklerinden biri birçok din için önemli olan mescid-i aksa’nın orada bulunması ve birçok peygamberin burada doğup yaşadığı için dinler bakımından önemli olmasıdır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 177 Cevapları

---

Söyleyelim

---

Soru : Hazırladığınız seyahat planını arkadaşlarınızla paylaşınız. Aşağıdaki haritada gitmek istediğiniz ülkeyi gösteriniz. Ardından ziyaret etmek istediğiniz ülkeyi neden tercih ettiğiniz konusundaki fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap :

Ben italya’yı görmek istiyorum.

İtalya’ya seyahat ederek pizza yemek ve makarnasını tadına farklı deneyimler yaşamak istiyorum.

Roma şehrini çok merak ediyorum.

Roma’da bulunan mimari eserleri incelemek istiyorum.

Uzun Cevap :

Ben ben Fransa’ya seyahat etmek ve orayı gezmek istiyorum.

Fransa’da bulunan Eyfel kulesi’ni yakından görmek ve Paris gibi gelişmiş şehirleri ziyaret ederek yakından görmek istiyorum.

Paris dünyanın en güzel şehri seçildiği için oraları gezmek bana büyük şeyler katacağını ve çok eğleneceğimi düşünüyorum.

Fransa’da en çok ziyaret edilen sanat müzesi’ne ve birçok tarihi eseri görmek istiyorum.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 178 Cevapları

---

Soru : Aşağıda bazı ülkelerle ilgili bilgiler ve görseller verilmiştir. İnceleyiniz.

---

MISIR

Mısır, Afrika kıtasının kuzeydoğu köşesinde yer alır (Görsel 7.2). Türkiye’nin güneyinde yer almaktadır. Başkenti Kahire’dir (Görsel 7.3). Mısır’da resmî dil Arapçadır. Yönetim şekli çok partili ve iki meclisli cumhuriyettir. Mısır’da para birimi Mısır lirasıdır. Mısır batıda Libya, kuzeydoğuda İsrail ve güneyde Sudan ile sınır komşusudur. Akdeniz, ülkenin kuzeyine doğal bir sınır sağlarken Süveyş Körfezi ve Kızıldeniz, Mısır’ın doğudaki sınırının bir parçasını oluşturur. Mısır’ın nüfusu 2022 yılı verilerine göre 106 milyondur. Mısır dendiğinde aklımıza köklü tarihini yansıtan yapılar olan büyük piramitler gelmektedir. Piramitler 4600 yaşındadır. Her yıl binlerce turist söz konusu  yapıları ziyaret eder. Mısır, genel inancın aksine yer şekilleri tamamen sade bir ülke değildir. Kızıldeniz boyunca uzanan dağlara ek olarak, Batı Çölü’nün güneybatısında ve Güney Sina Yarımadası’nda dağlık alanlara sahiptir. Mısır’da geniş çöller de bulunmaktadır. Mısır’da zengin bir bitki ve hayvan varlığı vardır. Mısır’ın en önemli doğal unsuru, binlerce yıl önce burada büyük bir uygarlık kurulmasının ana nedeni olan bereketli Nil Nehri’dir. Nil Nehri; ülkenin güneyinden kuzeyine doğru akarak, Nil Deltası’nda sona erip Akdeniz’e dökülmektedir. Mısır’ın iklimi genellikle kurak bir iklimdir. Akdeniz’e kıyısı olan kesimlerinde Akdeniz iklimi görülür. Mısır halkı, ağırlıklı olarak İslam dinine inansa da ülkede Hristiyan nüfus da vardır. Mısır’da sanatsal ve mimari anlayış da gelişmiştir. Mısır; gelirlerinin önemli bir kısmını tarım, balıkçılık, petrol satışı, turizm ve sanayi üretiminden elde etmektedir.

---

Söyleyelim

---

1. Sizce Mısır’ın tarihî dokusu bu ülkeye ne gibi katkılar sunuyor olabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Bence Mısır’ın tarihi dokusu bu ülkeye birçok tarihi eser ve değer kattığı gibi aynı zamanda ortak tarihe sahip olan ve beklentileri olan diğer ülkelerin de bu ülkeye meyletmesine sebep olduğunu düşünüyorum.

---

2. Günümüzde Mısır’daki başlıca ekonomik faaliyetler nelerdir?

---

Cevap :

Günümüzde Mısır’daki başlıca ekonomik faaliyetler petrol sanayi, tekstil, hazır giyim ve tarım faaliyetleridir.

Ayrıca Çelik, çimento, kimyasal ve ilaç sanayi konusunda da gelişmiştir.

---

3. Mısır’ın Doğu Akdeniz’deki konumunun önemi nedir?

---

Cevap :

Mısır’ın Doğu Akdeniz’deki konumu çok önemli olup stratejik bir öneme sahiptir.

Süveyş kanalının bulunması ve bölgesel ticaret açısından önemli olması kritik bir hale getirmektedir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 179 Cevapları

---

HİNDİSTAN

Hindistan, Güney Asya’nın büyük bir bölümünü kaplayan ve esasen Asya kıtasındaki en büyük yarımadalardan biri olan Hindistan Yarımadası üzerinde kurulmuş bir ülkedir (Harita 7.5). Türkiye’ye oldukça uzak ve büyük bir ülkedir. Başkenti Yeni Delhi’dir. Hindistan’da Hintçe ve İngilizce olmak üzere 2 resmî dil vardır. Yönetim şekli çok partili ve iki meclisli federal cumhuriyet şeklindedir. Hindistan’da para birimi Hindistan rupisidir. Hindistan, kuzeybatıda Pakistan, kuzeyde Nepal, Çin ve Bhutan ve doğusunda Myanmar (Burma) ile komşudur. Hindistan’ın güneydoğusunda bir ada ülkesi olan Sri Lanka yer almaktadır. Hindistan’ın nüfusu 2022 yılı verilerine göre 1 milyar 416 milyondur. Hindistan, Çin’den sonra en kalabalık ikinci ülkedir. Hindistan dendiğinde aklımıza Tac Mahal (Görsel 7.6), Mahabodhi Tapınağı, Ganj Nehri ve baharatlar gelmektedir. Her yıl binlerce turist Hindistan’ın ilginç tarihî ve doğal güzelliklerini görebilmek için bu ülkeyi ziyaret eder. Hindistan’ın kuzey kesimlerini dünyanın en yüksek sıradağları yani Himalayalar çevrelemektedir. Hindistan’ın orta ve güney kesimleri düz ovalardan oluşur. Hindistan’da zengin bir bitki ve hayvan varlığı vardır. Hindistan’ın önemli doğal unsurlarının başında Ganj Nehri gelmektedir. Bu nehir, ülkede en yaygın inanç olan Hinduizm açısından da önemlidir. Hindistan’da yazlar yağışlı, kışlar ise kurak geçmektedir. Son yıllarda Hindistan’da teknoloji yatırımları gelişmiş ve ülke bu alanda atılımlar yapmaya başlamıştır. Hindistan, gelirlerinin önemli bir kısmını tarım, madencilik, ormancılık, balıkçılık, turizm, sanayi üretimi, ticaret ve taşımacılık sektörlerinden elde etmektedir.

---

Söyleyelim

---

1. Hindistan’ın nüfus büyüklüğünün avantaj ve dezavantajları neler olabilir?

---

Cevap :

Hindistan’ın nüfus büyüklüğünün avantajı çalışacak işçi sayısının daha fazla olması dezavantajları ise geçim darlığı ve yaşam kalitesinin düşmesi olabilir.

---

2. Hindistan’ın iklim özelliklerinin toplum yaşamına etkisi nasıldır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Hindistan’ın iklim özelliklerinin toplum yaşamına etkisi yağışlı yazlarının tarım için faydalı olması ve yüksek verim elde edilebilmesi kışın kurak geçmesi ise su kaynaklarının sınırlı olması demektir.

Bu da karımı istediği gibi insan hayatına bak kalitesini söylüyor.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 180 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda Meksika, Peru, Polonya ve Avustralya ile ilgili bazı bilgiler ve görseller verilmiştir. Bu bilgileri ve görselleri inceleyiniz. Ardından bu ülkelerle ilgili burada ifade edilmeyen bazı bilgileri (en önemli şehirler, en önde gelen meslekler, ülkedeki dünyaca ünlü isimler vb.) genel ağdan araştırınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri de kullanarak ülkeleri tanıtıcı afişler hazırlayınız. Hazırladığınız afişleri sınıf panosunda sergileyiniz.

---

MEKSİKA

Meksika, Kuzey Amerika’da yer alan, Türkiye’ye oldukça uzak bir ülkedir. 2022 verilerine göre nüfusu 132 milyondur. Başkenti Meksiko’dur. Meksika dendiğinde aklımıza acısı bol yemekleri ve dünyaca ünlü Chitcen İtza (Çiçen İtza) piramidi gelmektedir.

---

Cevap :

Meksika 31 eyaletten meydana gelmektedir.

Meksika renkli ve ilgi çekici geleneklere sahip olup hediyelik eşyaları arasında Maya maskeleri çömlekler heykeller ve farklı tasarımlar bulunmaktadır.

Meksika’nın en başlıca geçim kaynakları gıda, kimyasal, Demir trileçelik, madencilik otomotiv ve dayanıklı tüketim mallarıdır.

Çeşitlilik açısından dünyada 4 sıradadır.

Yeryüzündeki bitki ve hayvan türlerinin yüzde onunla sahiptir.

Meksika toprakları 1519’da Herman Cortes liderliğinde işgal edilmiş ve kurulmuştur.

---

PERU

Güney Amerika kıtasının batısında bir ülkedir. Dünyanın en büyük sıradağlarından And Dağlarına ev sahipliği yapar. Dünyanın en uzun nehirlerinden biri olan Amazon Nehri Peru’da yer alır. Ülkenin başkenti Lima, resmî dili İspanyolcadır. Ülke başta altın ve bakır olmak üzere zengin yer altı kaynaklarına sahiptir. Türkiye’ye oldukça uzakta olan Peru, Türkiye’ye göre güneybatı yönündedir.

---

Cevap :

Peru’daki başlıca geçim kaynağı tarımdır.

Peru’da yetişen başlı tarım ürünleri pamuk, şeker pancarı Birgül kahve, pirinç, patates, fasulye, Mısır arpa ve tütündür.

Güney Amerika kıtasının 3. büyük ülkesidir.

Ayrıca tarımın yanı sıra bağışıklık da büyük bir geçim kaynağıdır.

Peru’nun önünde gelen şehirleri Lima, Trujillo ve Arequipa’ dır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 181 Cevapları

---

POLONYA

Polonya, Türkiye’nin kuzey batısında kalan ve Avrupa kıtasında yer alan bir ülkedir. Başkenti Varşova’dır. Nüfusu 2022 verilerine göre 38 milyondur. Polonya mutfağının dünyaca ünlü yemeği et, patates, lahana veya elma ile yapılan ve Pierogi ismi verilen bir çeşit mantıdır.

---

Cevap :

Polonya Avrupa’nın 9. büyük ülkesidir.

Rusya’da gerçekleşen 1917 sosyalist devrim ile bolşevikler Polonya’nın bağımsızlığını kabul etmiştir.

Polonya’da güçlü bir iç pazar, düşük işsizlik oranı esnek para birimi ve Avrupa ekonomisi gelişmiş bir ülke konumundadır.

Polonya yeraltı kaynakları bakımından zengin olup linyit, kaya tuzu doğalgaz ve bakır konusunda oldukça zengindir.

Toprakları taramak elverişli olup balıkçılıkla ülke ekonomisine büyük katkı sağlamaktadır.

En önemli şehirleri Varşova, Lublin, Krakow’ dur.

---

AVUSTRALYA

Avustralya, kıtanın büyük bölümünü kaplar. Hiçbir ülkeyle kara sınırı yoktur. Yüz ölçümü bakımından dünyanın en büyük yedinci ülkesidir. Başkenti Canberra olan ülkenin anayasasında belirtilen resmî bir dili yoktur. Nüfusun büyük çoğunluğu İngilizce konuşmaktadır. Sidney, Avustralya’nın en bilinen şehirlerindendir. Türkiye’ye oldukça uzakta olan Avustralya, Türkiye’ye göre güneydoğu yönündedir.

---

Cevap :

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 182 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Konuya hazırlanırken oluşturduğunuz seyahat planınızdan ve dünya siyasi haritasından yararlanarak hakkında bilgi sahibi olmak istediğiniz bir ülke belirleyiniz. Belirlediğiniz ülkeyle ilgili araştırma yaparak aşağıda istenen bilgileri yazınız.

---

Cevap :

Ben Fransa’ya gitmek istiyorum. Fransa Avrupa’nın batısında  alan, İtalya, İspanya, İsviçre, Almanya, Lüksemburg ve Belçika ile sınır komşusudur.

Fransa Fransa’nın nüfusu 64,756,584 kişidir. Dünyanın en kalabalık ülkeleri arasındadır.

Fransa’nın başkenti Paris şehridir ki burada birbirinden güzel yerler bulunmaktadır.

Fransa’nın resmi dili Fransızca olmakla beraber herkesin de İngilizcede konuşulmaktadır.

Ülkemizle kendi saat arasında bir saat fark vardır. Fransa bizden bir saat geridedir.

Fransa’nın batısında okyanus iklimi, yağış ,nem ve bulutlar görülür.

Doğu kısmında kıtasal iklim görülür ki kışlar soğuk yazılar ise sıcaktır.

Fransa’nın Güneydoğu kısmında ise Akdeniz iklimi görülür ki kışları ılık ve yağışlı yazları ise sıcak ve kuraktır.

Bol yağış alan bir yer olduğu için ocak ve şubat aylarında gitmek veya Mayıs ile ikna ayları arasında gitmek daha iyi olacaktır.

Paris’te en çok merak ettiğim şey ise Eyfel kulesidir.

Eyfel Kulesi ve diğer şehirleri ziyaret ederek güzel bir seyahat yapmak istiyorum.

---

Sonraki Konuya Hazırlık

---

Soru : Türkiye’ye komşu ülkelerdeki insanların günlük yaşamı nasıldır? Araştırınız. Ulaştıklarınızla ilgili metin ve görsellerden oluşan bir rapor hazırlayınız. Hazırladığınız raporu sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap :

Türkiye’ye komşu ülkelerdeki insanların günlük yaşamı bulunmuş oldukları şehir veya kırsal yerlere göre değişmektedir.

Kentsel yerlerde ticaret ve mesleki branşlar ön planda olmakla beraber kırsal kesimlerde tarım, hayvancılık gibi meslekler ön plandadır.

Kültürel ve adetler benzerliği göstermekle beraber şehirden şehirde ve bulunan konuma göre de farklılıklar görmek mümkündür.

Uzun Cevap :

Türkiye’nin komşu olduğu ülkeler suriye, Irak, İran, Azerbaycan, Ermenistan, Gürcistan, Bulgaristan , Yunanistan’dır.

Türkiye’nin deniz komşuları ise Yunanistan, Libya, Mısır, Romanya, Ukrayna, Rusya ve Gürcistan’dır.

Komşularımız olan Suriye, Irak gibi yerlerde ne yazık ki yaşanan savaş sebebiyle günlük hayat eskisi gibi aktif ve yolunda değildir.

Ancak diğer komşularımıza baktığımız zaman onların iklim şartları ve bulunmuş oldukları mekana göre kültürel ve farklı geçim kaynakları olduğunu görmekteyiz.

Günlük yaşamları bulmuş oldukları yerlerin iklimle, kültürüne ve hava şartlarına göre değişmektedir.

Ayrıca bulunmuş oldukları yerlerdeki iş imkanları ve sanayi gelişimde günlük yaşamayı etkilemektedir.

Bölgenin hava şartlarına ve imkanlarına göre bölge bölge tarım , sanayi iş imkanları kültürel farklılıklara göre her tarzları değişmektedir.

---

---