Kategori: 4. Sınıf

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı 2. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48, 49, 50, 51

Öğrencilerin Dünya’nın hareketlerini pekiştirmesi için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 47-48-49-50-51 Sayfa Cevapları” oldukça önemlidir. Bu sayfalardaki etkinlikler, Dünya’nın dönme ve dolanma hareketlerini anlamalarına yardımcı olur ve kavramların günlük yaşamla bağlantısını kurmalarını sağlar. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, öğrencilerin etkinlikleri doğru ve eksiksiz bir şekilde tamamlamasına destek olur.

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 2. BÖLÜM: DÜNYA’MIZIN HAREKETLERİ : 2. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin ders kitabındaki soruları çözerek öğrendiklerini pekiştirmelerini sağlar. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 47, 48, 49, 50, 51 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin kendi çözümlerini kontrol etmelerine ve eksiklerini görerek öğrenme süreçlerini güçlendirmelerine imkân tanır.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

1. Aşağıda verilen görsellerdeki varlıkların dönme hareketi yapanların altındaki kutucuğu kırmızıya, dolanma hareketi yapanların altındaki kutucuğu ise maviye boyayınız.

Cevap :

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

2. Aşağıdaki soruların cevaplarını ilgili kutucuklara yazarak bulmacayı çözünüz.

Cevap :

1. Dünya’nın kendi etrafında yaptığı hareket ile ne meydana gelir? = Gece ve gündüz

2. Dünya’nın kendi etrafındaki bir tam dönüşü ile geçen süreye ne ad verilir? = gün

3. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ile ne meydana gelir? = Mevsimler

4. Dünya’nın Güneş etrafında yaptığı hareket nedir? = Dolanma

5. Dünya’nın kendi etrafında yaptığı hareket nedir? = Dönme 

6. Dünya’nın, Güneş’in etrafını bir kere dolanması ile geçen süreye ne ad verilir? = Yıl

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

3. Aşağıdaki kutucuklara, belirtilen mevsimleri anlatan görseller çiziniz. Mevsimlerin nasıl oluştuğunu aşağıdaki noktalı yerlere kısaca yazınız.

Cevap :

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

Soru : Kitabınızın 20. sayfasındaki “Mühendislik Tasarım Basamakları” örneğini inceleyiniz. Siz de ünite konuları ile ilgili bir tasarım belirleyerek aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Cevap :

MÜHENDİSLİK TASARIM BASAMAKLARI – Konu: Fosiller

PROBLEMİN TANIMI = Geçmişte yaşamış canlıların izlerini günümüzde gözlemleyebilmek için fosil örnekleri oluşturmak.

ARAŞTIRMA (BİLGİ TOPLAMA) = Fosillerin nasıl oluştuğunu ve hangi malzemelerle model fosil yapılabileceğini araştırmak; kitap, internet ve ders notlarından bilgi toplamak.

HAYAL ETME VE BULUŞ = Fosil oluşturmak için kullanılacak yöntemleri ve malzemeleri hayal etmek; canlı kalıntısının izini alacak bir yöntem geliştirmek.

TASARIM YAPMA / PLANLAMA = Oyun hamuru ve alçı kullanarak fosil hazırlama adımlarını planlamak; hangi sırayla işlemleri yapacağını belirlemek.

UYGULAMA = Planlanan adımları izleyerek canlı kalıntısının izini oyun hamuruna bastırmak, alçı dökerek fosil elde etmek.

TEST ETME VE GELİŞTİRME = Oluşan fosili inceleyip, izlerin netliğini ve fosilin dayanıklılığını test etmek; gerekirse yöntemi geliştirmek.

DEĞERLENDİRME = Hazırlanan fosil örneğinin kalitesini ve elde edilen bilgileri değerlendirmek; deneyimlerden çıkarımlar yapmak.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Soru : Aşağıdaki alanda buluşunuz ile ilgili görselleri de kullanarak afiş, poster, çizim, tanıtım metni vb. hazırlayınız. 

Cevap :

Fosiller Hakkında Tanıtım Metni

Fosiller, geçmişte yaşamış canlıların taşlaşmış kalıntıları veya izleridir. Bitkiler, hayvanlar ve deniz canlılarının kalıntıları milyonlarca yıl boyunca toprak ve kaya katmanları arasında korunarak günümüze ulaşır. Fosiller, bilim insanlarına geçmiş canlılar, yaşam ortamları ve iklim koşulları hakkında önemli bilgiler sunar.

Fosiller, doğada genellikle kayaçlar içinde bulunur ve büyüteç gibi araçlarla incelenir. Çeşitli fosil türleri vardır; örneğin kemik fosilleri, kabuk fosilleri veya yaprak izleri gibi. Fosil çalışmaları, paleontoloji biliminin temelini oluşturur ve geçmiş yaşamı anlamamıza yardımcı olur.

Fosiller, sadece bilimsel araştırmalar için değil, aynı zamanda eğitim ve müzecilik alanlarında da büyük öneme sahiptir. Geçmişi öğrenmek ve canlıların evrimini anlamak için fosiller vazgeçilmez kaynaklardır.

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Dünya’nın Dönme ve Dolanma Hareketlerinin Sonuçları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45, 46

Öğrencilerin Romen rakamlarını öğrenmeleri için “3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 42-43-44-45-46-47 Sayfa Cevapları” önemli bir kaynaktır. Bu sayfalarda yer alan etkinlikler, Romen rakamlarının nasıl yazıldığını ve okunduğunu anlamaya yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı MEB Yayınları Cevapları”, öğrencilerin soruları doğru çözmesini ve konuyu pekiştirmesini sağlar.

Özellikle “3. Sınıf Matematik Kitabı 1. Ünite Romen Rakamları Metni Etkinlik Cevapları”, Romen rakamlarının günlük yaşamda ve matematik problemlerinde kullanımını öğretir. Bunun yanı sıra “3. Sınıf Matematik Kitabı 42, 43, 44, 45, 46, 47 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri eksiksiz tamamlamalarına ve öğrendiklerini kontrol etmelerine imkân tanır.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’nın Dönme ve Dolanma Hareketlerinin Sonuçları Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44-45-46

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

Soru : “Güneş doğdu.” veya “Güneş battı.” sözlerini duymuşsunuzdur. Bu sözler ile anlatılmak istenen nedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Bu sözlerle, Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi sonucu gündüz ve gece oluştuğu anlatılmak istenir.

Soru : Görsel 1.29 ve 1.30’da aynı yer, hem aydınlık hem karanlık şekilde görülmektedir. Görseller günün hangi zaman dilimlerine ait olabilir?

Cevap : Aydınlık olan gündüz vaktine aitken, karanlık olan gece vaktine ait olduğunu ifade edebiliriz.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

Soru : Şimdi gece ve gündüzün oluşumunu bir etkinlik yaparak model ile gösterelim. 

GECE VE GÜNDÜZ 

Kullanılacak Malzemeler
■ Işık kaynağı ■ Yerküre modeli
Etkinliği Yapalım
▲ Etkinlik öncesi ortamın karanlık olmasını sağlayınız.
▲ Yerküre modelini masaya koyunuz.
▲ Bir arkadaşınızdan ışık kaynağı ile yerküre modelini aydınlatmasını isteyiniz.
▲ Başka bir arkadaşınızdan yerküre modelini yavaş yavaş çevirmesini isteyiniz.
▲ Yerküre üzerinde hangi yerlerin ışık kaynağı ile aydınlandığını dikkatlice gözlemleyiniz.

● Etkinlikte kullandığımız ışık kaynağı neyi modellemektedir?

Cevap : Etkinlikte kullandığımız ışık kaynağı, Güneş’i modellemektedir.

● Sizce yerküre modelinin ışık aldığı ve almadığı bölgelerde günün hangi zaman dilimleri yaşanıyor olabilir?

Cevap : Yerküre modelinin ışık aldığı bölgelerde gündüz, ışık almayan bölgelerde gece yaşanmaktadır.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

Soru :  Aşağıdaki noktalı yerlere görselin ait olduğu mevsimin özelliklerini kısaca yazınız. 

Cevap :

İlkbahar Mevsiminin Özellikleri :

• Hava ılımandır
• Bitkiler çiçek açar
• Ağaçlar yapraklanır
• Kuşlar yuva yapar
• Yağmur yağışı artar
• Günler uzamaya başlar

Yaz Mevsiminin Özellikleri :

• Hava sıcak olur
• Güneşli günler fazladır
• İnsanlar tatil yapar
• Meyve ve sebzeler olgunlaşır
• Denize girilir
• Günler uzun olur

Sonbahar Mevsiminin Özellikleri :

• Yapraklar sararır ve dökülür
• Hava serinler
• Hasat yapılır
• Günler kısalmaya başlar
• Yağmur artar
• Hayvanlar kış hazırlığı yapar

Kış Mevsiminin Özellikleri :

• Hava soğuk olur
• Kar yağışı görülür
• Bitkiler yapraksızdır
• Hayvanlar kış uykusuna yatar
• Günler kısa olur
• İnsanlar kalın giyinir

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Dünya’nın Dönme ve Dolanma Hareketleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 39, 40, 41

Öğrencilerin Dünya’nın hareketlerini anlamaları için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 39-40-41 Sayfa Cevapları” önemli bir kaynaktır. Bu sayfalarda, Dünya’nın dönme ve dolanma hareketlerinin nedenlerini ve sonuçlarını keşfetmeleri için çeşitli etkinlikler yer almaktadır. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, öğrencilerin etkinlikleri doğru bir şekilde yapmalarına ve kavramları pekiştirmelerine yardımcı olur.

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 2. BÖLÜM: DÜNYA’MIZIN HAREKETLERİ : Dünya’nın Dönme ve Dolanma Hareketleri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin Dünya’nın hareketlerini daha iyi anlamalarını sağlar. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 39, 40, 41 Sayfa Cevapları”, ders kitabındaki soruların çözümlerini göstererek öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini kontrol etmelerine imkân tanır.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’nın Dönme ve Dolanma Hareketleri Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 39-40-41

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

Soru : Dünya, hangi hareketleri yapıyor olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. 

Cevap :  Dünya, kendi etrafında dönme hareketi ve Güneş’in etrafında dolanma hareketi yapmaktadır. Bu hareketler gece-gündüz ve mevsimlerin oluşmasına sebep olur.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

Soru : Görsel 1.25’te yağ satarım bal satarım oyunu oynayan çocuklar görülmektedir. Çember şeklinde sıralanan çocuklar yerde otururken elinde mendil olan ebe, arkadaşlarının etrafında dolanmaktadır. Sizce oyunun devamı nasıl oynanmaktadır? Arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Ebe, çemberde oturan çocukların etrafında dolaşırken bir çocuğun arkasına mendili bırakır. Mendili fark eden çocuk, ebeyi yakalamak için ayağa kalkar ve koşar. Eğer ebe çocuğu yakalayamazsa, mendili bıraktığı çocuk yeni ebe olur ve oyun bu şekilde devam eder.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

Soru : Çok eski zamanlardan beri gerçekleştirilen sema gösterilerinde semazenlerin yaptıkları hareketler nelerdir? Sema gösterisinin anlamı ne olabilir? Bu konuda bir araştırma yapınız. Araştırmanız sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :  Semazenler, ellerini dua eder gibi açarak dönme hareketi yaparlar ve bu dönüş sırasında bir ayak sabit kalırken diğer ayaklarıyla dönerek sema ederler. Sema gösterisi, insanın dünyevi benliğinden uzaklaşıp Allah’a yakınlaşmasını simgeler ve manevi bir yolculuğu temsil eder.

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 37, 38

Öğrencilerin yer kabuğu konusunu pekiştirmesi için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 37-38 Sayfa Cevapları” büyük bir öneme sahiptir. Bu sayfalardaki etkinlikler, öğrencilerin kara tabakası, kayaçlar, madenler ve fosiller hakkında öğrendiklerini uygulamalarına olanak tanır. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, öğrencilerin etkinliklerde doğru çözümler bulmalarına ve bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olur.

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 1. BÖLÜM: YER KABUĞUNUN YAPISI : 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri uygulayarak konuyu daha iyi anlamalarını sağlar. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 37, 38 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin kendi çözümlerini kontrol etmelerine ve eksiklerini görerek öğrenme sürecini güçlendirmelerine imkân tanır.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 37-38

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

1. Aşağıdaki bulmacada karışık olarak verilen kavramları soldan sağa ve yukarıdan aşağıya doğru ilerleyerek bulunuz.

Cevap :

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları

2. Aşağıda verilen görsellerin numaralarını ait oldukları madenin bulunduğu kutucuğa yazınız.

Cevap :

Mermer = 3 ve 6

Altın = 1, 5 ve 8

Gümüş = 2 ve 4

Taş kömürü = 7

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Fosiller Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 34, 35, 36

Fen bilimleri dersinde yer kabuğunun sırlarını öğrenmek isteyen öğrenciler için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 34-35-36 Sayfa Cevapları” oldukça faydalıdır. Bu bölümde, fosillerin nasıl oluştuğu ve geçmiş yaşam biçimleri hakkında hangi bilgileri sunduğu üzerinde durulur. Öğrenciler, “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları” yardımıyla hem etkinlikleri doğru bir şekilde çözer hem de bilgilerini pekiştirirler.

Ayrıca “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 1. BÖLÜM: YER KABUĞUNUN YAPISI : Fosiller Metni Etkinlik Cevapları”, fosillerin yer kabuğunun yapısını anlamada ne kadar önemli olduğunu ortaya koyar. Öğrenciler için hazırlanan “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 34, 35, 36 Sayfa Cevapları”, etkinliklerde karşılaştıkları soruları çözmelerine destek olur ve fosillerin bilimsel araştırmalardaki yerini daha iyi anlamalarını sağlar.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Fosiller Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 34-35-36 

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

Soru :  Geçmişte yaşamış bazı canlılara günümüzde rastlanmamaktadır. Nesli tükenen bu canlıların varlığını nasıl biliyor olabiliriz? Bilim insanları nesli tükenen bu canlılar hakkında nasıl bilgi topluyor olabilir? Bu soruların cevaplarını arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap :  Nesli tükenen canlıların varlığını fosiller sayesinde biliyoruz. Bilim insanları bu canlılar hakkında bilgileri, kazılar yaparak buldukları fosilleri inceleyip onların yaşadığı dönem, özellikleri ve yaşam biçimleri hakkında araştırma yaparak topluyor.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

Soru : Şimdi fosillerin nasıl oluştuğunu keşfetmek için aşağıdaki etkinliği yapalım.

FOSİL YAPALIM 

Kullanılacak Malzemeler
■ İmkânlar dâhilinde canlı kalıntısı veya parçası (Ağaç dalı veya yaprağı, deniz kabuğu, midye, çam kozalağı vb.) ■ Leğen ■ Oyun hamuru ■ Su ■ Alçı ■ Büyüteç ■ Kürek ■ Fırça

UYARI: Etkinliği öğretmeninizin yardımı ve gözetiminde gerçekleştiriniz.

Etkinliği Yapalım
▲ Oyun hamurunu düz bir hâle getiriniz. Canlı kalıntısını veya parçasını oyun hamurunun üzerine iz bırakacak şekilde hafifçe bastırıp geri çekiniz.
▲ Bu işlemi, getirdiğiniz tüm canlı kalıntıları veya parçaları için farklı oyun hamurları ile tekrar ediniz.
▲ Leğenin içerisine iki avuç kadar alçı koyunuz. Alçının üzerine su döküp karıştırınız.
▲ Hazırladığınız alçıyı oyun hamuru üzerindeki izin olduğu yerlere dökünüz. Alçının bir gün boyunca kurumasını bekleyiniz.
▲ Donan alçıyı oyun hamurundan çıkarınız.
▲ Çıkan alçıyı okul bahçesinde kürek ile kazdığınız (fazla derin olmayacak) yere gömünüz ve bir işaret ile bu alanın yerini belli ediniz.
▲ On beş gün bekledikten sonra toprağı kürek ile kazarak yaptığınız fosili dikkatlice çıkarınız.
▲ Fırça ile temizlediğiniz fosili büyüteç ile inceleyiniz.

● Yaptığınız fosil ile ilgili hangi bilgilere ulaşabilirsiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. 

Cevap : Yaptığımız fosilden, izini bırakan canlının şekli, büyüklüğü ve bazı dış özellikleri hakkında bilgi edinebiliriz. Canlının o dönemde yaşadığını, yaprak, kabuk veya dal gibi hangi parçaya ait olduğunu da öğrenebiliriz.

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Kayaç Maden ilişkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33

Fen Bilimleri dersinde öğrencilerin yer kabuğunun yapısını öğrenmeleri için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 27-28-29-30-31-32-33 Sayfa Cevapları” büyük önem taşır. Bu sayfalardaki etkinlikler, kayaçların ve madenlerin özelliklerini keşfetmeye yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları” sayesinde öğrenciler, konuları doğru bir şekilde öğrenip kavrayarak günlük yaşamda doğa ile bağlantı kurabilirler.

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 1. BÖLÜM: YER KABUĞUNUN YAPISI : Kayaç Maden ilişkisi Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin kayaç ve madenlerin nasıl ilişkili olduğunu kavramalarına yardımcı olur. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin ders kitabında karşılaştıkları etkinlikleri doğru çözümlerle tamamlamalarını ve konuyu pekiştirmelerini sağlar.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kayaç Maden ilişkisi Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31-32-33

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

Altın, bor, mermer, linyit, bakır, taş kömürü ve gümüş önemli madenlere örnek olarak verilebilir (Görsel 1.4).

Soru : Yukarıdaki örneklerin dışında farklı maden türleri biliyor musunuz? Örnekler veriniz. 

Cevap :  Altın, gümüş, kömür, demir, bakır, krom, bor, mermer gibi madenler vardır.

Soru : Madenler ham madde olarak neden önemlidir? Arkadaşlarınızla tartışınız. 

Cevap :  Madenler ham madde olarak sanayide eşya, araç-gereç, enerji ve teknoloji üretiminde kullanıldığı için çok önemlidir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

Soru :  Bazı maden örneklerini incelemek için aşağıdaki etkinliği yapınız. 

Kullanılacak Malzemeler
■ Maden örnekleri (İmkânlar dâhilinde alüminyum, gümüş, bakır, taş kömürü, linyit, mermer vb. maden örnekleri sınıfa getirilebilir.)
■ Büyüteç

Etkinliği Yapalım
▲ Sınıfa getirilen maden örneklerini büyüteç yardımıyla dikkatlice inceleyiniz.

▲ İncelediğiniz maden örneklerinin ekonomik değerinin olmasının nedenini arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Madenlerin ekonomik değerinin olmasının nedeni, günlük yaşamda ve sanayide birçok alanda kullanılmasıdır.

● Maden örneklerinden hangilerini tanıdınız?

Cevap : Kömür, mermer, bakır ve alüminyumu tanıdım.

● İncelediğiniz maden örnekleri ham madde olarak hangi alanlarda kullanılıyor?

Cevap : Kömür enerji üretiminde, mermer inşaat ve süsleme işlerinde, bakır elektrik kablolarında, alüminyum ise mutfak eşyaları ve ulaşım araçlarında kullanılıyor.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

Soru :  Sizler de mermer kullanılan yerlere çevrenizden örnekler veriniz. 

Cevap : Mermer kullanılan yerlere örnek olarak evlerde mutfak tezgâhları, banyolar, cami ve okul zeminleri, anıtlar ve mezar taşları verilebilir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

Soru : Siz de bakırın farklı kullanım alanlarına örnekler veriniz. 

Cevap :  Bakır; elektrik kablolarında, tencere ve tava gibi mutfak eşyalarında, süs eşyalarında ve sanayi makinelerinde kullanılır.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

Soru : Sizler de çevrenizden gümüş madeninin kullanım alanlarına örnekler veriniz.

Cevap :  Gümüş; takı ve süs eşyalarında, para ve madalya yapımında, aynalarda ve bazı elektronik eşyalarda kullanılır.

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Kara Tabakası Nelerden Oluşur? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 24, 25, 26

Öğrencilerin yer kabuğunun yapısı konusunu kavramaları için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 24-25-26 Sayfa Cevapları” oldukça faydalıdır. Bu bölümde yer alan etkinlikler, doğadaki kara tabakasının hangi unsurlardan meydana geldiğini anlamaya yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları” ile öğrenciler, kitapta verilen soruların doğru çözümlerine ulaşarak bilgilerini pekiştirme imkânı bulur.

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite 1. BÖLÜM: YER KABUĞUNUN YAPISI : Kara Tabakası Nelerden Oluşur? Metni Etkinlik Cevapları”, konunun daha iyi anlaşılması için yol gösterici bir kaynaktır. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 24, 25, 26 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin ders kitabında yer alan etkinlikleri doğru şekilde tamamlamasına ve konuyu kalıcı şekilde öğrenmesine katkı sağlar.

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kara Tabakası Nelerden Oluşur? Metni”

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 24-25-26

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

Soru : Yukarıdaki fotoğrafta yer kabuğunun iç kısımlarından değerli kayaçların çıkarıldığı bir maden ocağı görülmektedir. Yer kabuğu kazılarak ne elde edilmeye çalışılıyor olabilir? Bu soruyu arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap :  Yer kabuğu kazılarak kömür, demir, bakır, altın, gümüş gibi madenler veya mermer gibi değerli kayaçlar elde edilmeye çalışılıyor olabilir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları

Soru : 3. sınıfta fen bilimleri dersinde yer alan “Gezegenimizi Tanıyalım” ünitesini hatırlayınız. Dünya’mızın kara, su ve hava katmanı olmak üzere gözlemlenebilir üç katmanı vardır (Görsel 1.1). Bu katmanlardan kara katmanında neler bulunur? Çevrenizi gözlemleyerek bu soruyu cevaplayınız.

Cevap :  Kara katmanında dağlar, ovalar, platolar, ormanlar, tarlalar, yollar, evler, kayaçlar ve toprak bulunur.