3. Sınıf Matematik KitabıPay ve Payda Arasındaki İlişki Metni Cevapları Sayfa 134, 135
3. Sınıf Matematik Kitabı Pay ve Payda Arasındaki İlişki Metni Cevapları
3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 134-135
Soru : Pelin çikolatasının “on altıda dördünü” arkadaşına verir. Buna göre “on altıda dört” kesrindeki hangi sayı çikolatanın tamamını ifade eder? Hangi sayı Pelin’in arkadaşına verdiği parça sayısını ifade eder? Düşünelim.
Cevap:
Pay kısmında yazan 16 sayısı, çikolatanın tamamını ifade etmektedir.
ETKİNLİK
Araç Gereç: A4 kâğıdı, renkli A4 kâğıdı, makas, cetvel
• Bir A4 kâğıdını cetvelle aşağıdaki gibi 12 eş parçaya çizerek bölünüz.
• Renkli A4 kâğıdınızı da yukarıdaki gibi 12 eş parçaya çizerek bölünüz. Böldükten sonra makas ile her parçayı kesiniz.
• Kestiğiniz renkli kâğıtları A4 kâğıdındaki bölmelerin üzerine şekil 1’deki gibi yerleştiriniz. A4 kâğıdınızın 12 bölmesinin de dolu olmasına dikkat ediniz.
• Şimdi istediğiniz kadar renkli kâğıt parçasını bölmelerden alınız. Örneğin şekil 2’deki gibi 5 adet renkli kâğıt parçasını alınız.
• 12 adet kâğıt parçasından 7 adedi kalmış oldu. Bu durumu kesir olarak nasıl ifade edersiniz?
Cevap: 7/12 olarak ifade edilir.
• Başka kâğıtları 4, 6, 8, 9, 16 gibi eş parçalara ayırıp benzer örnekler yapabilirsiniz.
3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları
Soru : Aşağıdaki kesirleri modeller üzerinde göstererek okunuşlarını yazalım.
Cevap:
“3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları”
3. Sınıf Matematik KitabıBirim Kesir Metni Cevapları Sayfa 131, 132, 133
3. Sınıf Matematik Kitabı Birim Kesir Metni Cevapları
3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 131-132-133
Soru : 8 kişilik bir aile akşam yemeğine oturur. Anne sofraya görseldeki gibi bir ekmek getirir. Getirdiği ekmekten herkese eşit büyüklükte bir parça verir. Buna göre her birine ekmeğin kaçta kaçı düşer? Düşünelim.
Cevap:
8’de 1’i kadar ekmek düşer.
3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları
1. Aşağıdaki birim kesirleri modelleyerek çizelim. Daha sonra belirtilen kesir kadarını boyayalım.
Cevap:
“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 131-132-133 Cevapları”
2. Aşağıdaki modelleri inceleyelim. Modellerin belirttiği kesri ve modellere ait birim kesri yazalım.
Cevap:
“3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları”
3. Sınıf Matematik KitabıBütün, Yarım ve Çeyrek Metni Cevapları Sayfa 128, 129, 130
3. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyrek Metni Cevapları
3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 128-129-130
Soru : Yandaki görsellerde farklı şekillerde kesilmiş portakallar ile ilgili neler söyleyebiliriz? Düşünelim.
Cevap:
resim bütün
resim yarım
resim çeyrek şekilde kesilmiş portakal resimleri yer almaktadır.
ETKİNLİK
Araç Gereç: Elma
• Getirdiğiniz elma bir bütün elmadır.
• Bütün elmanızı öğretmeninizin yardımıyla tam ortadan ikiye bölünüz. • Elde ettiğiniz bu parçaların her birini nasıl isimlendirebilirsiniz?
Cevap: Yarım
• Bu iki parça elmayı tekrar birleştirirseniz nasıl bir elma elde edersiniz?
Cevap: Bütün
• Şimdi iki parça olan elmalarınızı da tekrar tam ortadan ikiye bölünüz. Bu işi yaparken de öğretmeninizden yardım alınız.
• Elde ettiğiniz bu parçaların her birini nasıl isimlendirebilirsiniz?
Cevap: Çeyrek
• Bu iki parça elmayı tekrar birleştirirseniz nasıl bir elma elde edersiniz?
Cevap: Yarım
• Dört parça elmayı tekrar birleştirirseniz nasıl bir elma elde edersiniz?
Cevap: Bütün
3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları
1. Aşağıdaki modellerin her birinin yarısını boyayalım. Noktalı yerlere modellerin belirttiği kesri yazalım.
Cevap:
“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 128-129-130 Cevapları”
2. Aşağıdaki modellerin her birinin çeyreğini boyayalım. Noktalı yerlere modellerin belirttiği kesri yazalım.
Cevap:
“3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları”
3. Aşağıdaki modellerde gösterilen boyalı alanların belirttiği kesri noktalı yerlere yazalım.
Depremler yer kabuğunda var olan enerjinin sıkışması sonucunda fay hatları olan bölgelerde yeryüzüne çıkarak büyük bir şiddetle sallaması ve yıkıma yol açması ile bilinir.
Deprem esnasında çök kapan sistemini uygulayarak eşyaların yanında güvenli bir şekilde beklemeli deprem geçtikten sonra dışarı çıkarak tehlikeli yerlerden uzaklaşmalıyız.
Depremden önce hazırlıklar yapılmalıdır. Ev içerisinde var olan eşyalar duvara sabitlenerek depremde düşmeler ve yaralanmalar engellenmelidir. Deprem çantası oluşturularak depremden sonra ihtiyaçlarımız belirlenmeli ve bu şekilde hazır bir şekilde evimizin ulaşabileceğimiz bir köşesine konulmalıdır.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 229 Cevapları
Soru : Aşağıdaki ifadeler hangi doğal afetin tanımıdır? Eşleştiriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 227-228-229 MEB Yayınları”
Soru : Aşağıdaki görsellerin hangi doğal afet olduklarını altlarına yazınız.
Cevap:
Hortum
Sel
Heyelan
Deprem
Çığ
Soru : Ülkemizde yaşanan doğal afetlerle ilgili bir gazete haberi bulunuz. Sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
2021’de dünya genelinde yaklaşık 10.000 kişi doğal afetlerde hayatını kaybetti. Milyarlarca dolarlık ekonomik kayıp oluştu. İklim değişikliğinin bir sonucu olan bu vahim tablo, uzmanlara göre gittikçe daha da ağırlaşacak. Sigorta şirketlerinin son dönemde yaşanan iklim değişikliğine bağlı doğal afetlerin neden olduğu zararlara ilişkin açıklamaları tehlikenin boyutunu çok net ortaya koyuyor.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 227-228-229 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Doğu bölgelerinde yaşadığımdan dolayı çevremizde var olan hava koşulları ve yükselti nedeniyle kar daha fazla görülür.
Karadeniz Bölgesi’nde yaşadığımdan dolayı nemli ve ılımalı bir iklime sahip olduğu için bu bölgede yağışlar daha fazla görülür.
Soru : Görsellerdeki doğa olaylarını inceleyiniz.
Cevap:
Görsellerde yağmur, sis, rüzgar, kar ve dolu gösterilmiştir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 226 Cevapları
Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, uygun sözcük veya sözcük gruplarını yazınız.
Cevap:
1. Sıcak ve soğuk havanın yer değiştirmesiyle rüzgâr oluşur:
2. Doğada bulunan su buharlaşarak havaya karışır:
3. Bulutlardaki su damlacıkları çok soğursa kar ve dolu olarak yağar
4. Sisli havalarda araçların sis lambalarını açarız.
Karlı havalarda alınacak önlemlerin başında giyinme ve beslenme büyük bir önem taşır.
Giyinme olarak kabanımız botumuz atkımız eldivenimiz takılarak dışarı çıkmalıyız.
Beslenme olaraksa karlı havalarda daha sıkı daha sıcak yiyecekler tercih edilmeli ve sağlığımıza dikkat ederek karlı havaları soğuk havalara atlatmalıyız.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 224-225-226 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Muhabbet kuşları evimizde neşeye neden olacağı için ve çok güzel öttükleri için çok iyi bir arkadaş ve çok iyi bir evcil hayvan seçimi olacaktır.
Soru : Aşağıdaki olayı okuyunuz. Olayla ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap:
Evcil bir hayvan beslemek çok güzel bir şey. Fakat bunun bazı sorumlulukları var. Onun beslenmesi, bakımı, barınması, temizliği gibi konuları çok iyi bilmemiz gerekiyor. Eğer bunları layıkıyla yaparsak onlar da bizim için çok iyi bir dost olurlar.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 216 Cevapları
Soru : Verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y yazınız.
Cevap:
1. (Y) Hayvan beslemek sorumluluk duygumuzu geliştirmez.
2.(D) Hayvanlar bize arkadaş olur.
3. (Y) Hayvan beslemek empati duygumuzu geliştirmez.
4. (D)Bitki yetiştirmek gözlem yapma yeteneğimizi artırır.
5. (D)Hayvan beslemek ve bitki yetiştirmek sabır ister.
Soru : Seçtiğiniz bir bitkiyi sınıfınızda yetiştiriniz. Bitkinin bakımı için yaptıklarınızı yazınız.
Cevap:
Bu etkinlik kısmını sınıfta arkadaşlarınızla beraber seçeceğiniz bir bitki ile yaparak ve gözlemleriniz sonucunda defterinize yazarak yapabilirsiniz.
Soru : Bitki yetiştirmek ve hayvan beslemek bize neler kazandırır? Anlatınız.
Hayvan beslemek ve bitki yetiştirmek bir kişinin sorumluluk sahibi olması açısından en önemli görevlerden bir tanesidir.
Sorumluluk sahibi elde etmiş bir birey ileride kaçta çıkabilecek sorunların üstesinden gelebilecek gücü elde edecektir.
Canlıları sevmek bizlere merhamet ve şefkat duygusunu aşılayacağından dolayı iyi bir insan olacağız.
İşte bu nedenle bitkileri yetiştirmek ve hayvanları beslemek bizlerin sorumluluk sevgi şefkat merhamet gibi birçok duyguyu aşılaması açısından bütün çocuklara yapılması gereken bir sorumluluk görevidir.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 214-215-216 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Doğal afetlerin yaşanmasında insanların bir etkisi yoktur.
Ancak doğal afetlerin insanlara ve çevreye zarar vermesinde büyük etkisi vardır. Yapılan yanlış şehirleşme ormanların yok edilmesi yaşanabilecek doğal afetlerin daha yıkıcı ve insanlara ve canlılara zarar vermesine neden olabiliyoruz.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı5. Ünite Değerlendirme CevaplarıSayfa 202, 203, 204, 205
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Cevapları
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 202-203-204-205
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 202-203-204-205 MEB Yayınları”
A. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.
Cevap:
(D)Mustafa Kemal Selanik’te doğdu.
(Y) Mustafa Kemal önce Şemsi Efendi İlkokuluna gitti.
(Y)29 Ekim’de Zafer Bayramını kutlarız.
(D)Mustafa Kemal ailesine çok değer verir ve severdi.
(D)15 Temmuzda Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nü kutlarız.
(Y)23 Nisan’da Cumhuriyet ilan edildiği için bayram yaparız.
(Y)Ramazan Bayramı millî bayramlarımızdandır.
(D)Kurban Bayramında yardımlaşma ve dayanışma içinde oluruz.
(Y)2 Dinî bayramlarımızda büyüklerimizin elini öperiz.
(D)Matematik öğretmeni Atatürk’e, Kemal adını vermiştir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 203 Cevapları
B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri bulutların içinde verilen sözcük veya sözcük gruplarından uygun olanlarla tamamlayınız.
Cevap:
1. Mustafa Kemal’in en büyük hayali asker olmaktı.
2. Savaşlar insanları göç etmeye yönelten sebeplerdendir.
3. Mustafa Kemal çok çalışkan bir öğrenciydi.
4. Mustafa Kemal’in kız kardeşi Makbule Hanım’dır.
5. Üzüm, buğday, çay tarım alanında ürettiklerimizdendir.
6. Otomobil, beyaz eşya ve ilaç gibi ürünler sanayide üretilir.
C. Doğru seçeneği boyayınız.
1. Aşağıdakilerden hangisi yöresel oyunlarımızdan değildir?
Horon
Zeybek
Tango
Cevap: Tango çiçeği boyayınız.
2. Aşağıdakilerden hangisi kültürel miras ögelerimizdendir?
Kına gecesi
Yılbaşı kutlaması
Futbol maçları
Cevap: Kına gecesi , kalbi boyayınız.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 204 Cevapları
3. Ülkemizdeki farklı kültürden insanlara karşı nasıl davranmalıyız?
Görmezden gelmeliyiz
Onlarla konuşmamalıyız
Saygı duymalıyız
Cevap:Saygı duymalıyız- çiçeği boyayınız
4. İstiklâl Marşımızı kim yazmıştır?
Osman Zeki ÜNGÖR
Mehmet Âkif ERSOY
Mustafa Kemal ATATÜRK
Cevap: Mehmet Akif ERSOY- yıldızı boyayınız
5. Dinî bayramlar hangi duygularla kutlanmalıdır?
Paylaşma
Nefret
Üzüntü
Cevap:Paylaşma- kalbi boyayınız
6. Aşağıdakilerden hangisi sanayi faaliyetleri sonucu üretilmez?
Otomobil
İlaç
Buğday
Cevap: Buğday- çiçeği boyayınız
7. Aşağıdakilerden hangisi bağımsızlık sembolümüzdür?
Tarihi eser
Bayrağımız
Halk oyunu
Cevap:Bayrağımız- yıldızı boyayınız
8. Aşağıdakilerden hangisini millî bayramlarda yaparız?
Kına yakmak
Bayrak asmak
Şeker toplamak
Cevap: Bayrak asmak – yıldızı boyayınız
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 205 Cevapları
9. Aşağıdakilerden hangisi tarımsal faaliyetlerimizdendir?
Üzüm- Kalbi boyayınız
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız.
1. Millî gün ve bayramlarımızın adlarını yazınız.
Cevap:
Madde Madde Millî gün ve bayramlarımızın adları şunlardır ;
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
30 Ağustos Zafer Bayramı
19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
15 Temmuz Zafer Bayramı
2. Dinî bayramlarımızın adlarını yazınız.
Cevap:
Madde Madde Dinî bayramlarımızın adları şunlardır ;
Kurban Bayramı
Ramazan Bayramı
3. Yakın çevrenizdeki yöresel yemek ve müzikleri araştırıp yazınız.
➜ Altın Tasta Gül Kuruttum
➜ Hey Güzel Han
➜ Kaleden indirdiler (Emmo)
➜ Gül Kuruttum
➜ Al Mendili (Halay)
➜ Su Karşıki Dağda Kar Var
➜ Pınara Vurdum Kazmayı
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 202-203-204-205 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Çevremizdeki farklı kültürlere sahip insanların yaşamlarını örnek vermek gerekirse farklı günlerde ibadet yapmaları farklı bayramlar kutlamaları bunlara güzel bir örnek olur.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 197 Cevapları
Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcüğü yazınız.
Cevap:
1. Ülkemize göç etmiş kişilere saygılı davranmalıyız.
2. Ülkemize göç edenlerin giyimleri farklı olabilir.
3. Ülkemizde farklı kültürlerden insanlar yaşamaktadır.
4. Ülkemize göç eden insanların farklılıklarına misafirperver olmalıyız.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 198 Cevapları
Soru : Siz, başka bir ülkeye göç etseydiniz neler hissederdiniz? Yazınız.
Ülkemize göç etmiş insanlara anlayış yardımlaşma ve dayanışma içerisinde ülkemize kazandırmamız gerekir.
Onların bu zor durumunda bizim kültürümüze alışmaları için yardımcı olmalı ve onları topluma kazandırmalıyız.
Ülkemize göç etmiş insanların bu zor durumunda destek olmakla beraber eğitim dil ve kültürel açısından anlayış içerisinde onlara yaklaşmalı ve mutlu olmalarını sağlamalıyız.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 196-197-198 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
