İlkokul 3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Pay ve Payda Arasındaki İlişki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 Cevapları, öğrencilerin pay ve payda arasındaki ilişkiyi öğrenmelerine, kesirleri doğru anlamalarına ve matematiksel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. İlkokul 3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları, konuların örnekler ve etkinlikler yardımıyla daha kolay anlaşılmasını sağlar.
“3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı Cevapları”
“3. Sınıf Matematik 2. Kitap Ders Kitabı Cevapları”
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Pay ve Payda Arasındaki İlişki Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin kesirlerde payın ve paydanın neyi ifade ettiğini kavramalarına ve öğrendiklerini sorular üzerinde uygulamalarına katkı sağlar. 3. Sınıf Matematik 1. Kitap 97-98-99-100-101-102-103-104-105-106-107. Sayfa Cevapları ile öğrenciler kendi cevaplarını kontrol edebilir, eksiklerini tamamlayabilir ve matematik konusundaki bilgilerini pekiştirebilir.
“3. Sınıf Matematik 1. Kitap Pay ve Payda Arasındaki İlişki Metni”
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı Sayfa 97-98-99-100-101-102-103-104-105-106-107
Soru : Gülçin ve Orhan’ın konuşmalarını okuyalım. Soruları cevaplayalım.
• Orhan’ın tabağındaki kek bütün kekin kaçta kaçıdır?
Cevap : 1/6’sıdır.
• Gülçin’in tabağındaki kek bütün kekin kaçta kaçıdır?
Cevap : 2/6’sıdır.
• Orhan’ın tabağındaki börek bütün böreğin kaçta kaçıdır?
Cevap : 3/8’idir.
• Gülçin’in tabağındaki börek bütün böreğin kaçta kaçıdır?
Cevap : 1/8’idir.
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 98 Cevapları
1. Aşağıda verilen şekilleri inceleyelim. Noktalı yeri örnekteki gibi dolduralım.
Cevap :
Bir bütün sekiz eş parçaya bölünmüştür. Bütünün beş eş parçası boyanmıştır. Boyalı alanın gösterdiği kesir: 5/8
2. 5/6 kesrini şekil üzerinde modelleyerek sayı doğrusunda gösterelim. Verilen ifadedeki noktalı yeri uygun şekilde dolduralım.
Cevap :
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 99 Cevapları
1. Aşağıdaki kesirleri sayı doğrusunda göstermek için 0 ile 1 aralığının kaç eş parçaya bölünmesi gerektiğini noktalı yerlere yazalım. Kesirleri sayı doğrusunda çizerek gösterelim.
Cevap :
2. Aşağıda verilen kesirleri sayı doğrusunda ve model üzerinde gösterelim.
Cevap :
3. Modellere uygun kesir gösterimlerini noktalı yerlere yazalım.
Cevap : Sırasıyla, 3/6, 5/8, 3/9, 7/12 olacak şekilde yazınız.
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 100 Cevapları
4. Aşağıdaki soruları cevaplayarak modellenmiş kesirlerin gösterimlerini yazalım.
Cevap :
1. Şekil : Bütünü oluşturan eş parça sayısı kaçtır? = 10
Boyanan eş parça sayısı kaçtır? = 7
Modellenmiş kesrin paydası kaç birimdir? = 10
Modellenmiş kesrin payı kaç birimdir? = 7
Kesir gösterimi: = 7/10
2. Şekil : Bütünü oluşturan eş parça sayısı kaçtır? = 8
Boyanan eş parça sayısı kaçtır? = 2
Modellenmiş kesrin paydası kaç birimdir? = 8
Modellenmiş kesrin payı kaç birimdir? = 2
Kesir gösterimi: = 2/8
Soru : • Bir kesrin pay ve paydasını nasıl belirlediğimizi aşağıdaki noktalı yere yazalım.
Cevap : Bir bütünü kaç eş parçaya böldüğümüzü payda, bu parçalardan kaç tanesini aldığımızı veya boyadığımızı pay ile gösteririz.
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 101 Cevapları
5. Aşağıda verilen tabloda boş bırakılan yerleri örnekteki gibi dolduralım.
Cevap :
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 102 Cevapları
6. Görseldeki 10 eş parçadan oluşan beyaz dolap kapaklarını inceleyelim.
• Beyaz dolap kapaklarından üç tanesini kırmızıya boyayalım. Kırmızıya boyadığımız kapakların ifade ettiği kesrin birim kesrini kareli zemine modelleyelim.
Cevap : 3 tanesini boyayınız ve 3/10 olarak kesri belirtiniz.
7. Görseldeki 100 eşit parçadan oluşan fayansları inceleyelim.
• Fayansların beş tanesi turuncuya boyanmıştır. Boyalı kısmın ifade ettiği kesrin birim kesrini kareli zemine modelleyelim.
Cevap : 5/100 olarak verilmiştir. Birim kesir olarak 1/100 olarak belirtiniz.
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 103 Cevapları
8. Meryem Hanım’ın misafirleri için sipariş ettiği bir tepsi baklava 100 eş parçaya bölünmüştür. Meryem Hanım misafirlerinin her birine üç parça baklava ikram etmiştir.
• Meryem Hanım’ın bir misafirine ikram ettiği baklava miktarını aşağıdaki kareli zeminden yararlanarak modelleyelim.
Cevap : 100 kareden 3 tanesini boyamanız yeterlidir.
• Modellediğimiz baklavanın kesirle gösterimini yazalım.
Cevap : 3/100 olarak gösterilir.
• Modellediğimiz baklavanın birim kesrini ve birim kesrinin okunuşunu yazalım.
Cevap :
Birim kesri: 1/100
Birim kesrinin okunuşu: Yüzde bir
• Birim kesrini gösterdiğimiz modelimizi arkadaşlarımızın modelleriyle karşılaştıralım. Varsa modeller arasındaki farklılıkları tartışalım.
Cevap : İşlemlerimizin hepsi aynı ve doğru olarak gördük.
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 105 Cevapları
1. Aşağıda verilen modellerin ifade ettiği kesirleri, birim kesirleri ve bunların okunuşlarını yazalım.
Cevap :
2. Modelle gösterilen kesirleri ve bu kesirlerin okunuşlarını yazalım.
Cevap :
1. Şekilde :
Kesir gösterimi : 9/15
Kesrin okunuşu : On beşte dokuz
2. Şekilde :
Kesir gösterimi : 11/21
Kesrin okunuşu : Yirmi birde on bir
3. Aşağıda verilen kesirlerin okunuşlarını noktalı yerlere yazalım.
Cevap :
3/7 = Yedide Üç
4/10 = Onda Dört
4. Okunuşları verilen kesirleri noktalı yerlere yazalım.
Cevap :
• Dokuzda iki: 1/9
• Sekizde beş: 5/8
• On birde beş: 5/11
• Yedide dört: 4/7
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 106 Cevapları
5. Aşağıda verilen kesirlerin modellerini kareli zemine çizelim.
Cevap :
- 3/5 = 5 parçadan 3 tanesini boyayınız.
- 4/8 =8 parçadan 4 tanesini boyayınız.
6. Aşağıdaki şekillerin kesir gösterimlerini ve birim kesirlerini noktalı yerlere yazalım.
Cevap :
- 1. şekil : 2/3 birim olarak 1/3
- 2. şekil : 7/12 birim olarak 1/12
7. Şemadaki ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verelim. İfade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yönündeki oku takip ederek doğru çıkışı bulalım.
Cevap :
3. Sınıf Matematik 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 107 Cevapları
Soru : Bu performans görevinde pay ve payda ilişkisini yorumlayabilmemiz beklenmektedir. Bunun için kesir modelleri oluşturarak poster yapmamız ve posteri arkadaşlarımıza sunmamız gerekmektedir. Çalışmamız için aşağıdaki uygulama basamaklarını takip edelim.
Uygulama Basamakları
1. İkişerli gruplar oluşturalım.
2. Grup arkadaşımızla iş bölümü yaparak çalışmamızı planlayalım. Planımızı yandaki alana yazalım.
3. Performans görevimizde kullanmak üzere fon kartonu, makas, renkli kalem ve A4 kâğıdı temin edelim.
4. Geometrik şekilleri (daire, kare, dikdörtgen gibi) A4 kâğıdına çizelim. Çizdiğimiz şekilleri öğretmenimizin gözetiminde dikkatlice keselim.
5. Kestiğimiz şekilleri farklı kesirleri modelleyecek şekilde eş parçalara ayıralım.
6. Eş parçalardan dilediğimiz kadarını boyayalım.
7. Kesip boyadığımız kesir modellerini fon kartona yapıştıralım.
8. Fon kartona yapıştırdığımız modellerin yanına kesir gösterimlerini yazalım.
9. Etkinliğimizi iş birliği içerisinde kontrol ederek eksik ya da hatalı bilgileri düzeltelim.
10. Hazırladığımız posteri dilediğimiz gibi süsleyerek özgün hâle getirelim. Öğrendiğimiz bilgileri arkadaşlarımızla sunalım.
Cevap : İkişerli bir grup oluşturduk ve görev paylaşımı yaptık. Daire, kare ve dikdörtgen şekilleri çizip eş parçalara ayırdık. Parçaların bazılarını boyayarak 1/2, 2/4, 3/6 ve 2/8 gibi kesir modelleri oluşturduk. Modellerimizi fon kartona yapıştırıp yanlarına kesir gösterimlerini yazdık. Posterimizi süsleyerek arkadaşlarımıza sunduk ve paydanın bütündeki eş parça sayısını, payın ise alınan veya boyanan parça sayısını gösterdiğini anlattık.
Bir yanıt bırakın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.