3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 190-191-192-193 MEB Yayınları

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Yönümüzü Nasıl Buluruz? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 190, 191, 192, 193


3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 190-191-192-193. Sayfa Cevapları, öğrencilerin yön bulma ve harita okuma becerilerini öğrenmeleri açısından oldukça önemlidir. Bu sayfalar, özellikle İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları ile birlikte kullanıldığında, öğrencilerin doğru bilgiye ulaşmasını kolaylaştırır ve ders başarısını artırır.


“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 190-191-192-193 MEB Yayınları”

Ayrıca 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 6. Ünite Yönümüzü Nasıl Buluruz? Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin ünite boyunca öğrendiklerini değerlendirmelerine ve günlük yaşamda yönlerini bulma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Tüm bu içerikler bir araya geldiğinde, 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 190, 191, 192, 193 Sayfa Cevapları, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin işini kolaylaştırır ve öğrenme sürecini daha verimli hâle getirir.


“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Yönümüzü Nasıl Buluruz? Metni”


3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 190-191-192-193


Düşünelim


Ali, okul panosunda yanda bulunan afişi gördü ve çok heyecanlandı. “Ben de bu yarışmaya katılmalıyım.” diye düşündü.


Soru : Ali gibi siz de bu yarışmaya katılmak isteseydiniz hangi bilgilere sahip olmanız gerekirdi? Neden?


Cevap :

Ali gibi ben de bu yarışmaya katılmak isteseydim yön bulma ve pusula ile ilgili bilgilere sahip olmam gerekirdi.

Çünkü bu yarışma katılımcıların pusula ve harita yardımıyla hedefleri bulduğu bir spordur.


Keşfedelim : Doğada Bir Gün


Ayşe ve babası hafta sonu köydeki tarlalarına gittiler. Babası tarlanın etrafına çitleri yerleştirirken Ayşe de ona yardımcı oldu. Tarla, köyden uzakta ve etrafında birçok arazinin olduğu yüksek bir alanda bulunuyordu. Ayşe buradan bakınca köyü göremedi. Köyün hangi tarafta olduğunu merak etti. Babası Ayşe’ye köyün kuzey yönünde olduğunu söyledi. “Etrafını dikkatle incelersen sen de köyümüzün bulunduğu yönü kolayca bulabilirsin.” dedi.


Soru : Görsele göre Ayşe kuzey yönünü nasıl bulabilir?


Cevap :

Görsele göre Ayşe Kuzey yönünü bulmak için güneşten yardım alabilir. Sağ kolumuzu doğuya yani güneşin doğduğu yere uzatırsak ,önümüz Kuzey i gösterir.


3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 191 Cevapları


Soru : Bir sonraki derse gelirken sayfa 218’deki Ek 14’te bulunan gözlem formunu doldurunuz.


Cevap :

Gözlemcinin Adı Soyadı: Mehmet Dürüst.
Gözlem Tarihleri: Dün
Gözlem Yapılan yer (park, orman vb.): Park
Yön Bulma Yöntemleri

1. Yöntem:Güneşten yararlanma

(Çizim)

2. Yöntem:  Pusula

(Çizim)

Çizimi siz yapabilirsiniz.

3. Yöntem: Karınca Yuvaları

(Çizim)

Çizimi siz yapabilirsiniz.

4. Yöntem: Çubuk İle

(Çizim)

Çizimi siz yapabilirsiniz.


3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları


Uygulayalım


Soru : Aşağıdaki kişilere yönlerini bulabilmeleri için ne yapmalarını önerirsiniz? Önerilerinizi boş bırakılan yerlere yazınız.


Yüksek bir yerdeyim. Hava açık ve güneşli. Yakınımda olan tek şey bastonum. Yönümü hangi yöntemle ve nasıl bulabilirim?


Cevap :

Gününü çubuk yöntemi ile bulabilirsin. Zemine dikilen bir çubukla gölge uzunlukları ve yönü tahmin ederek kullanabilir güneşin en tepede olduğu zamanda gölgenin en kısa olduğu uzunluk kuzeyi gösterir.


Fark etmeden uzaklaşmışım. Hava kapalı, etrafımda sadece çayırlar var. Yönümü hangi yöntemle ve nasıl bulabilirim?


Cevap :

Hava kapalı ise yanınızda bir pusula var ise pusula ile eğer pusula yok ise karınca yuvalarına bakarak yönünüzü bulabilirsiniz. Karıncalar yuvaları her zaman Güney yönüne göre yapar.


Oryantiring yarışmasındayız. Haritaya göre bitiş çizgisi güneyde. Acaba doğru yöne mi gidiyoruz?


Cevap :

Bunu eğer hava açık ise güneşe bakarak veya pusula yardımı ile öğrenebilirsiniz.


3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 193 Cevapları


Değerlendirelim


Soru : Sayfa 218’deki Ek 14’te yaptığınız gözlem sonuçlarınıza göre aşağıdaki bölümleri doldurunuz.


Cevap :

Gözlem Yapılan Yer (Park, orman vb.):

  1. Park
  2. Orman
  3. Bahçe

Kullandığım Yöntem:

  1. Pusula
  2. Karınca Yuvası
  3. Güneş

Görsel Çizimim (Çizim üzerinde yön pusulasına göre yönleri gösteriniz.)


1. Hangi yöntemi veya yöntemleri daha kolay uyguladınız?


Cevap :

Güneş ve pusula yöntemlerini daha kolay uyguladım. Çünkü fazla düşünmeme gerek kalmadan yönümü daha rahat bulabildim.


2. Hangi yöntem veya yöntemler doğada yön bulmada sizce daha doğru sonuç veriyor? Neden?


Cevap :

Bence pusula yön bulmada doğada daha doğru sonuç veriyor. Çünkü diğer yöntemlerde belli bir süre sonra kafa karşılıklılığı yaşanabiliyor. Ancak pusula her zaman yanınızda ve yön sapmaları olsa bile size doğru yolu gösteriyor.


“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 190-191-192-193 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.




 

Our Score

Bir meyve veya sebze olsaydınız hangisi olmak isterdiniz? Neden?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Bir meyve veya sebze olsaydınız hangisi olmak isterdiniz? Neden? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Bir meyve veya sebze olsaydınız hangisi olmak isterdiniz? Neden?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Ben bir meyve veya sebze olsaydım çilek olmak isterdim. Çünkü çileği sevmeyen kişi çok azdır ve gerçekten çok lezzetli bir meyvedir.


“Bir meyve veya sebze olsaydınız hangisi olmak isterdiniz? Neden?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

.. Ben bir meyve veya sebze olsaydım patates olmak isterdim. Patates özellikle çocukların ve neredeyse herkesin çok sevdiği kızartma gibi ürünlerde kullanılan harika bir sebzedir.

.. Ben bir meyve veya sebze olsaydım limon olmak isterdim.

Çünkü içerisinde bulunan c vitamini sayesinde hem çok sağlıklı hem de bizleri hastalıklardan koruyan özelliklere sahiptir.



 

Our Score

Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı yaşamımız sizce nasıl olurdu?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı yaşamımız sizce nasıl olurdu? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı yaşamımız sizce nasıl olurdu?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı diğer mevsimlerde yiyecek pek bir şey bulunmazdı ve vitamin açısından eksik kalırdık.

Bütün meyve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı ürünler zayi olur ve büyük olasılıkla çürümeler ve israflar olurdu.


“Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı yaşamımız sizce nasıl olurdu?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Sağlığımız için doktorlar meyve ve sebzeleri mevsimde tüketmemizi öneriyorlar.

Meyve ve sebzeler o mevsimde olan ihtiyaçlarımıza göre yaratılmıştır.

O mevsimde hangi vitamine ihtiyaç duyuyorsak mevsim meyve sebzelerinde bulabilir vücudumuzun gücünü ve vitamin ihtiyacını bu meyve ve sebzelerden karşılayabiliriz.

Mesela yazın vücudun suya ihtiyacından dolayı karpuz, kavun gibi içerisinde su bulunduran meyveler ayrıca kışın c vitamini ihtiyacımızdan dolayı mandalina, portakal gibi meyve ve sebzeler vardır.

Bu örnekler çoğaltılabilir. Bütün meyve ve sebzeler tek bir mevsimde olgunlaşsaydı diğer mevsimde ihtiyacımızı karşılayacak vitaminleri bulamazdık.

Meyve ve sebzeleri özlemez, sıkılır ayrıca hangisi alacağımıza karar veremediğimiz için büyük bir israf ve çürüme meydana gelebilirdi.



 

Our Score

Bitki ve hayvanların insanlar için neden önemli olduğunu tartışınız.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Bitki ve hayvanların insanlar için neden önemli olduğunu tartışınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Bitki ve hayvanların insanlar için neden önemli olduğunu tartışınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Bitkiler ve hayvanlar dünyamızın daha güzel bir yer olması ve birbirine bağlı olan döngünün bozulmaması için çok önemlidir.

Bitkiler ve hayvanlar bizim besin, eşya gibi bütün ihtiyaçlarımızı karşılayarak döngüyü sağlar ve havayı temizleyerek insanlara temiz ve doğal bir yaşam sağlarlar.


“Bitki ve hayvanların insanlar için neden önemli olduğunu tartışınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Bitki mi hayvanlar birçok yönden insanlar için çok önemlidir.

Yeryüzünde teknolojinin gelişmiş olmasına rağmen yeni keşfedilen hayvan ve bitki türleri bulunmakta bu hayvanların ve bitkilerin özelliklerine hayret edilmektedir.

Bu bitki ve hayvanlar doğanın döngüsünü sağlamakta ve bir tanesini bile yok olması durumunda onunla beslenen hayvanın da çoğalması, ölmesi veya doğanın dengesini bozulması söz konusu olmaktadır.

Hayatın normal işleyişine devam edebilmesi için bu bitki ve hayvanların türlerini tükenmemesi ve doğanın normal işleyişine devam etmesi lazımdır.

Yani bitkiler ve hayvanlar doğanın doğal döngüsü için çok önemlidir.

Bitkilerin erozyonu önlemek, havayı temizlemek ve kendileri ile yapılan malzemelerle insanların hayatını kolaylaştırmak gibi birçok faydaları vardır.

Hayvanların da türlerine göre giyim, beslenme ve binek olarak kullanma gibi birçok konuda insanlığa faydaları vardır.

Bu yüzden bitkiler ve hayvanlar doğanın döngüsü ve insanın da bu hayat içerisinde yaşayabilmesi için olmazsa olmazdır.



 

Our Score

Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında nasıl yardımcı olabileceğinizi yazınız.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında nasıl yardımcı olabileceğinizi yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında nasıl yardımcı olabileceğinizi yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında küçük de olsa elimizden geldiği kadar maddi destek yapabilir ve manevi olarak onların yanında durabiliriz.


“Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında nasıl yardımcı olabileceğinizi yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Ülkemize göç etmiş kişilere yaşadıkları sorunlar karşısında elimizden geldiği kadar yardımcı olabilir ve onlara duygusal olarak yakın bulunabiliriz.

Kendilerini hissetmiş oldukları yalnızlık hissine karşı onlara yardım edebilir onlara yakın olduğumuzu hissettirerek duygusal destek olabiliriz.

Büyükler onlara iş imkanı verebilir ve böylelikle hayata alışmaları ve hayata katkıda bulunmaları sağlanabilir.



 

Our Score

Göç edenlerin yaşadığı sorunlar nelerdir?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Göç edenlerin yaşadığı sorunlar nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Göç edenlerin yaşadığı sorunlar nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Göç edenler kendilerini dışlanmış hissedebilir, bilmedikleri bir dil ve yasalar sebebiyle zor durumda kalabilirler.

Alışmakta zorluk çekebilirler.


“Göç edenlerin yaşadığı sorunlar nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Göç edenler kendilerini farklı ve dışlanmış hissedebilir , insanlar bu dışlanmışlığı açık olarak hissettirerek onlara sözel veya fiziksel olarak dışlama hareketlerinde bulunabilirler.

Bilmedikleri bir dil ve yasalar sebebiyle istemeden kuralları çiğneyebilir veya insanların diline öğrenmekte zorluk çekerek alışana kadar sıkıntı yaşayabilirler.

Bunların hepsi insanlara yalnız ve dışlanmış hissettirebilir.

Ayrıca ne yazık ki medeniyetin bu kadar gelişmiş olmasına rağmen bütün dünyada dışlamalar ve etnik eden sebebiyle insanlar birbirine kötü davranmakta ve ne yazık ki kötü hareketler sergileyebilmektedirler.

İnsanlığın ve teknolojinin gelişmiş olduğu bu çağda bu yakışıksız davranışlardan artık vazgeçilmelidir.



 

Our Score

Farklı ülkelere göç nedenleri nelerdir?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Farklı ülkelere göç nedenleri nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Farklı ülkelere göç nedenleri nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Farklı ülkelere güç nedenleri iş imkanı, evlenmek, savaşlar gibi nedenlerdir.


“Farklı ülkelere göç nedenleri nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

İnsanlar her zaman kendi doğmuş oldukları ülkede yaşamazlar.

Daha iyi bir maaş alabilmek veya bulundukları yerde yeterli iş imkanları olmaması sebebiyle farklı ülkelere göç edebilirler.

Ülkeler kendilerinde yeterince işçi ve genç nüfus bulunmaması durumunda daha iyi maaş ve imkan vererek diğer ülkelerden göç almaya çalışırlar.

İmkanların daha iyi olması durumunda insanlar bu imkanları değerlendirir ve göç edebilirler.

Ayrıca ülkede bulunan iç karışıklık ve savaşlar nedeniyle de insanlar kendilerini ve ailelerinin güven içerisinde yaşayabilmeleri için göç edebilirler.

Savaş mağduru olan bu insanlar haklarını tekrar kavuşabilmek ve güvenli bir ortamda olabilmek için ülkelerini bırakmak zorunda kalırlar.

Daha iyi bir eğitim alacağını düşünmek sebebiyle de eğitim almak için farklı bir ülkeye göç edilebilir.

Ülkeden ülkeye göç etmenin bir başka sebebi de evliliktir.

İnsanlar daha önceden oraya yerleşmiş Kendi ülkelerinden olan biriyle veya başka ülkeden olan biriyle evlenerek ülkelerini değiştirip orada yaşamaya başlayabilirler.



 

Our Score

“Acılar paylaşarak azalır, sevinçler paylaşarak artar.” ifadede anlatılmak isteneni kendi hayatınızdan bir örnek ile açıklayınız.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı “Acılar paylaşarak azalır, sevinçler paylaşarak artar.” ifadede anlatılmak isteneni kendi hayatınızdan bir örnek ile açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


““Acılar paylaşarak azalır, sevinçler paylaşarak artar.” ifadede anlatılmak isteneni kendi hayatınızdan bir örnek ile açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Matematik dersinde çok başarılı değildim.

Bunları anlamadığım için sormaktan çekiniyor ve gitgide derslerimin daha da kötüye gitmesinden üzüntü duyarak içime kapanıyordum.

Matematik sınavından düşük not aldım.

Öğretmenim annemi aramış ve durumu bildirmişti.

Annemin bana kızmasından çok korkuyordum ancak annem bana sarıldı ve destek oldu.

Annemden beklemediğim bu tepkiyi görünce annemle konuştum ve sanki içinde hissettiğim o kötü duygular gittikçe azaldı, eridi ve kendimde güç buldum.

Annem bana destek olacağına söz verdi ve böylece ben de çalışacağıma söz vererek içimdeki gerginliği azalttım, huzura verdim.


““Acılar paylaşarak azalır, sevinçler paylaşarak artar.” ifadede anlatılmak isteneni kendi hayatınızdan bir örnek ile açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Üzüntüler paylaştıkça azalır ancak mutluluklar paylaştıkça çoğalır.

İnsanlar üzüntülerini ve mutluluklarını bir başkasıyla paylaşmak ihtiyacı duyarlar.

Çok üzüldüğümüz konularda biriyle konuştuğumuz zaman kendimizi daha iyi hissederiz.

Mutluluklarımızı paylaştığımız zaman ise karşıdaki insan da bize eşlik eder Ve böylece her duyan sevinç içerisinde mutluluğu kendi yaşıyormuş gibi olur.

Kardeşim doğduğu zaman bu örneği hayatımda açık bir şekilde gördüm.

Bir kardeşim olmasını çok istiyordum.

Kardeşim olunca birçok kişi bizi ziyarete geldi ve telefonda annemin çocuğunu duyan herkes çok sevindi.

Her dua mutlu oluyor dünyaya yeni gelmiş bir bebeğin sevincini paylaşarak mutluluk çoğalıyordu.

İşte o zaman sevinçlerin beraber daha çok çoğalacağını gözlerimle gördüm.



 

Our Score

Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatımıza katkılarını araştırınız.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatımıza katkılarını araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatımıza katkılarını araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Milli birlik ve beraberlik toplum hayatımıza büyük katkılar sağlar.

Toplumumuzun güven içerisinde yaşayabilmesi, huzurunun sağlanabilmesi ve düşmanlara fırsat verilmemesi açısından çok önemlidir.

Toplum hayatımızda milli ve beraberlik devletimizin güvenliği açısından bile önemlidir.


“Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatımıza katkılarını araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Bizler bir birey olarak hayatın içerisinde yaşarken bir toplum içerisinde var oluruz ve yaşarız.

İnsan her alandaki ihtiyaçlarını karşılayabilmek için bir topluma ihtiyaç duyar.

İnsanın her alandaki ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için bir toplum içerisinde yaşamaya ihtiyacı vardır.

Bunun için toplum olmanın bilincine varmalı, milli birlik ve beraberliğine kadar önemli olduğunu idrak etmeliyiz.

Kişi bir birey olmanın yanı sıra milli birlik ve beraberliğin farkına varır ve ona göre hareket ederse toplum huzuru artar, güçlü bir millet ortaya çıkar, düşmanlar karışıklık çıkarmaktan ümitlerini keserler.

Görüldüğü gibi milli birlik ve beraberlik huzurun sağlanması ayrıca devletin güvenliği açısından bile olmazsa olmazdır.

Ayrıca milli birlik ve beraberlik duygusu sayesinde Savaş, doğal afet gibi tehlikeler olması durumunda halk bir buçuk gibi kenetlenerek birbirlerine yaralarını sarar ve güçlenir.

Bu olay toplumdaki diğer bireylerin başına geldiği zaman da aynı şekilde diğerleri yardımcı olur ve büyük bir insanlık örneği gösterilir.



 

Our Score

Okulunuzdaki araç gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileriniz nelerdir?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Okulunuzdaki araç gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileriniz nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Okulunuzdaki araç gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileriniz nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Okulumuzdaki araç ve gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileri öğrencilerin bu konuda bilinçlendirilmesi ve onlarla öğretmenlerimizin konuşmalarıdır.


“Okulunuzdaki araç gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileriniz nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Okulumuzdaki araç ve gereçlerin korunması ile ilgili çözüm önerileri afişler ve resimler asılarak öğrencilerin uyarılması ve bu araç ve gereçlere dikkat etmeyen kişilerin öğretmenlerin yanına çağırılarak onlarla konuşulacağıdır.

Böylelikle öğrenciler bundan çekinecek ve daha dikkatli davranacaklardır.

Ortak kullanım alanları sadece bize ait olmadığı için çok dikkatli davranmalı onların zarar görmemesi için kendi eşyalarımızdan daha düzenli davranmalıyız.

Çünkü kişisel eşyalarımı zarar gördüğünde sadece bizler üzülürüz ancak ortak kullanım alanları zarar gördüğünde bizden başka kullananlar ve bizden sonraki gelecek olan öğrencilerin hakkına dikkat etmemiş oluruz.



 

Our Score
error: Content is protected !!