Yazar: Matematik Öğretmeni

3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 123, 124, 125, 126

3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 123-124-125-126

1. Aşağıdaki ifadeleri doğru cevaplarıyla eşleştiriniz.

Cevap :

• 49’un 7 katı = 343
• 7 kere 87 = 609
• 5 kere 157 = 785
• 39’un 9 katı = 351
• 6 kere 118 = 708
• 233’ün 4 katı = 932

2. Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonuçlarını noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

• 5 x 6 =30
• 6 x 7 = 42
• 7 x 8 = 56
• 8 x 9 = 72
• 9 x 2 = 18
• 5 x 8 = 40
• 6 x 6 = 36
• 4 x 7= 28
• 3 x 8 = 24
• 5 x 9 = 45
• 3 x 7 = 21
• 4 x 6 = 24
• 5 x 5 = 25
• 6 x 8 = 48
• 7 x 7 = 49

3. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız.

Cevap :

• 391, 644, 780, 936
• 980, 836, 996, 729
• 624, 654, 915, 984

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları

4. Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapınız.

Cevap :

• 21 x 10 = 210
• 10 x 42 = 420
• 19 x 10 = 190
• 10 x 43 = 430
• 2 x 100 = 200
• 100 x 6 = 600
• 3 x 100 = 300
• 100 x 8 = 800

5. Aşağıdaki tabloda verilen birinci çarpma işlemlerini yapınız. Sonra çarpanlardan birini bir arttırarak veya azaltarak oluşturulan ikinci çarpma işlemini yapınız. Çarpımın nasıl değiştiğini noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

6. Şenay tanesi 2 TL olan kalemlerden 8 tane alır. Şenay kasiyere 20 TL verdiğine göre ne kadar para üstü alır?

Cevap :

A) 4 TL B) 3 TL C) 2 TL

7. Çiftçi Hüseyin Efendi günde 83 kilogram, eşi Emine Hanım günde 69 kilogram fındık toplar. İkisi 5 günde toplam kaç kilogram fındık toplar?

Cevap :

A) 720 kilogram B) 740 kilogram C) 760 kilogram

8. Çınar ağaçlarını seven Mehmet 1. yıl 175 çınar fidanı dikti. 2. yıl bir önceki yıl diktiği fidanın 4 katı kadar fidan dikti. Mehmet 2 yılda toplam kaç çınar fidanı dikmiştir?

Cevap :

A) 775 fidan B) 875 fidan C) 975 fidan

9. 5, 7, 124 sayılarını kullanarak çarpma işlemi gerektiren problemler kurunuz. Kurduğunuz problemleri defterinize yazıp çözünüz.

Problem :Ayşe, Burak, ve Mehmet’in toplamda 124 adet bilyesi vardır., Ayşe’nin 5 tane bilyesi vardır. Burak’ın ise Ayşe’nin bilyelerinin 7 kadar bilyesi vardır. Bu durumda Mehmet’in kaç tane bilyesi vardır?

Cevap :

• Burak’ın bilye sayısı: 5×7 = 35 adettir.
• Ayşe’nin de 5 tane bilyesi olduğuna göre Ayşe ve Burak’ın bilyelerinin sayısı 5 ÷ 35 = 40 adettir.
• Geriye ise 124 – 40 = 84 bilye kalmıştır. Kalan bilye sayısı da Mehmet’ in bilye sayısıdır.

10. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.

Cevap :

• 24 ÷ 8 = 3
• 27 ÷ 3 = 9
• 18 ÷ 3 = 6
• 49 ÷ 7 = 7
• 40 ÷ 5 = 8
• 64 ÷ 8 = 8
• 36 ÷ 9 = 4
• 45 ÷ 9 = 5
• 30 ÷ 6 = 5

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları

11. Aşağıdaki kalanlı bölme işlemlerini yapınız. 

Cevap :

12. Aşağıdaki bölme işlemlerini kısa yoldan yapınız.

Cevap :

• 90 ÷ 10 = 9
• 80 ÷ 10 = 8
• 10 ÷ 10 = 1
• 70 ÷ 10 = 7
• 20 ÷ 10 = 2
• 30 ÷ 10 = 3
• 40 ÷ 10 = 4
• 50 ÷ 10 = 5

13. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. İşlemlerin sağlamalarını da yaparak doğruluğunu kontrol ediniz.

Cevap :

Aşağıdaki 14, 15, 16 ve 17. problemleri defterinize çözünüz.

14. Manav Ali Efendi 432 kilogram meyve ve sebzenin 360 kilogramını sattı. Kalan meyve ve sebzeleri ihtiyaç sahibi 9 aileye eşit şekilde ikram etti. Manav Ali Efendi her bir aileye kaç kilogram meyve ve sebze vermiştir?

Cevap :

• 432 – 360 = 72 kg.
• 72 ÷ 9 = 8 kilogram meyve ve sebze vermiştir.

15. Aşçı Mehmet, lokantası için 60 kilogram fasulye aldı. Aldığı fasulyenin 4 kilogramını evine götürdü. Kalan fasulyeyi bir hafta boyunca her gün eşit miktarda kullanarak tüketti. Bu durumda Aşçı Mehmet bir günde kaç kilogram fasulye tüketti?

Cevap :

• 60 – 4 = 56 kg.
• 56 ÷ 7 = 8 kilogram fasulye tüketti.

16. Cengiz’in 78 TL’si vardı. Cengiz parasını kardeşi İbrahim ile eşit şekilde paylaştı. İbrahim payına düşen paranın 15 TL’si ile kitap aldı. Buna göre İbrahim’in kaç TL’si kaldı?

Cevap :

• 78 ÷ 2 = 39 TL İbrahim’in parası
• 39 – 15 = 24 İbrahim’in kaç TL’si kaldı

17. 75 kilogram un 5 kilogramlık paketlere doldurulur. Bir paket un 7 TL olduğuna göre un paketlerinin hepsi kaç TL’ye satılır?

Cevap :

• 75 ÷ 5 =15 paket
• 15 x 7 = 105 TL  un paketlerinin hepsi

18. 6, 8 ve 816 sayılarını kullanarak biri bölme işlemi olacak şekilde iki işlem gerektiren problemler kurunuz. Kurduğunuz problemi defterinize yazıp çözünüz.

Problem : Okul müdürü  öğrencilerine dağıtmak için 816 çikolata dağıtmak istiyor. Bu çikolataları 8 ve 6’lı gruplara dağıtacak şekilde nasıl dağıtması gerekmektedir ?

Cevap :

• 816 ÷ 8 = 102
• 816 ÷ 6 = 136

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları

BULMACA

1. Çarpma işleminde çarpılan sayılardan her biri.
2. Çıkarma işleminde elde edilen sonuç.
3. Çarpma işleminde bir sayının tekrar miktarı.
4. Çarpma işleminde sonuç.
5. Bölme işleminde bölen ile işlem yapılan sayı.
6. Toplama, çıkarma, çarpma, bölme işlemleri tamamlandığında ulaşılan sayı.
7. 1’den 10’a kadar tüm çarpma işlemlerinin gösterildiği liste.
8. Bölme işleminde bölünen ve bölen ile yapılan işlemin sonucu.
9. Bölme işleminde bölünenden artan sayı.
10. Çıkarma işlemi işareti.
11. Bölme işleminde bölünen sayı ile bölme işleminin yapıldığı sayı.

Cevap :

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Problemleri Metni Cevapları Sayfa 120, 121, 122

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Problemleri Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 120-121-122

Atatürk İlkokulunda 3. sınıfların katılacağı bir gezi düzenlenir. Geziye 3/A sınıfından 20, 3/B sınıfından 25 öğrenci katılır. Okul bahçesine gezi için 3 otobüs gelir. Öğrenciler otobüslere eşit sayıda binerler. 

Soru : Buna göre her otobüse kaç öğrenci bindiğini nasıl bulabiliriz? Düşünelim.

Cevap :

• 20 + 25 = 45
• 45 ÷ 3 = 15 her otobüse binen öğrenci sayısı

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki problemi defterimize çözelim. 

90 kilogramlık bir çuval pirincin 30 kilogramı satılır. Kalan pirinç 5 kilogramlık paketlere doldurulur. Buna göre kaç paket pirinç olur?

Cevap :

• 90 – 30 = 60
• 60 ÷ 5 = 12 paket pirinç olur.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları

1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. 

Cevap :

2. Aşağıdaki bölme işlemlerini kısa yoldan yapınız. 

Cevap :

• 60 ÷ 10 =  6
• 70 ÷ 10 = 7
• 30 ÷ 10 = 3
• 80 ÷ 10 = 8
• 20 ÷ 10 = 2
• 50 ÷ 10 = 5

3. Aşağıdaki tablolarda verilen rakamları bölme işlemlerindeki yerlerine koyunuz. İşlemleri yaparak bölünenleri bulunuz.

Cevap :

Aşağıdaki 4, 5, 6 ve 7. problemleri defterinize çözünüz.

4. Babası Özlem’e 4 deste kalem almıştır. Özlem, kalemleri 7 arkadaşıyla eşit şekilde paylaşmıştır. Buna göre her birine kaç kalem düşmüştür?

Cevap :

• 4 x 10 = 40
• 40 ÷ 8 = 5 kalem düşmüştür.

5. Berkay defterine yazdığı sayıyı 6’ya böldüğünde bölümü 16 buluyor. Berkay aynı sayıyı 3’e böldüğünde bölüm kaç olur?

Cevap :

• 6 x 16 = 96
• 96 ÷ 3 = 32 olur.

6. Leyla Hanım’ın 3 ineği vardır. İneklerin her biri günlük 25 litre süt verir. Leyla Hanım bu sütleri beşer litrelik şişelere doldurur. Buna göre Leyla Hanım bir günde toplam kaç şişe doldurur?

Cevap :

• 3 x 25 = 75
• 75 ÷ 5 = 25 olur.

7. Serdar 83 cevizin 5 tanesini yer. Kalan cevizleri 5 arkadaşıyla eşit şekilde paylaşır. Buna göre her birine kaç ceviz düşer?

Cevap :

• 83 x 5 = 78
• 78 ÷ 6 = 13 ceviz düşer.

10 x 6 = 60

60 ÷ 5 = 12

8. Yandaki işlemlere göre bir problem kurunuz. Kurduğunuz problemi defterinize yazıp çözünüz.

Cevap :

Problem : 10 kasa içerisinde 6 tane karpuz vardır. 10 kasada satılması gereken kaç karpuz olur? Bu karpuzlar 5 günde satılması gerekiyor. Günde kaç karpuz satması gerekiyor?

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşleminin Terimleri Arasındaki İlişki Metni Cevapları Sayfa 118, 119

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşleminin Terimleri Arasındaki İlişki Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 118-119

Berna Hanım elindeki cevizleri 2 çocuğuna eşit bir şekilde paylaştırır. Çocukların her birine 13 ceviz düşer. Geriye 1 tane ceviz kalır. 

Soru : Buna göre başlangıçta Berna Hanım’ın elinde kaç ceviz vardır? Düşünelim.

Cevap :

• 13 x 2 = 26
• 36 + 1 = 27 tane başlangıçta Berna Hanım’ın elindeki ceviz

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları

1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. İşlemlerin sağlamalarını da yaparak doğruluğunu kontrol edelim.

Cevap :

2. Aşağıdaki bölme işlemlerini yaparken bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi düşünelim. Buna göre boşlukları uygun şekilde dolduralım.

Cevap :

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ile Kısa Yoldan Bölme Metni Cevapları Sayfa 116, 117

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ile Kısa Yoldan Bölme Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 116-117

Kağan, annesinin yaptığı kurabiyeleri 10 arkadaşına eşit bir şekilde paylaştırmak ister. Tepside 20 kurabiye vardır. 

Soru : Kağan her arkadaşına kaç tane kurabiye vereceğini kısa yoldan nasıl bulabilir? Düşünelim.

Cevap :

ETKİNLİK

Araç Gereç: 2 adet A4 kâğıdı, makas, cetvel
• A4 kâğıdınızı, kâğıdın üzerine 9 eş parça çizerek bölünüz.
• Böldüğünüz parçaların içine aşağıdaki sayıları yazınız. Bu sizin cevap kâğıdınız olacaktır. 2, 5, 9, 4, 6, 1, 8, 3, 7
• Diğer A4 kâğıdınızı da cevap kâğıdınızdaki gibi 9 eş parça çizerek bölünüz.
• Yeni parçalara aşağıdaki bölme işlemlerini yazınız.

Cevap :

• 80 ÷ 10 =  8
• 20 ÷ 10 = 2
• 30 ÷ 10 = 3
• 70 ÷ 10 = 7
• 90 ÷ 10 = 9
• 10 ÷ 10 = 1
• 40 ÷ 10 = 4
• 50 ÷ 10 = 5
• 60 ÷ 10 = 6

• Bölme işlemlerini yazdığınız parçaları kesip katlayınız. Kestiğiniz kâğıtları karıştırınız.
• Karıştırdığınız kâğıtlardan birini seçiniz. Kâğıdın içinde yazan bölme işlemini defterinize yapınız. Kâğıdı, cevap kâğıdı üzerindeki doğru yere yerleştiriniz.
• Bu şekilde kâğıtları sırayla açarak etkinliği tamamlayınız.
• Bölme işlemlerini yaparken ne fark ettiniz?

Cevap :

Sıfırların bir birini götürdüğünü fark ettik.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki bölme işlemlerini kısa yoldan yapalım.

Cevap :

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Metni Cevapları Sayfa 112, 113, 114, 115, 116

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 112-113-114-115-116

Arda etrafa dağılan oyuncak arabalarını toplamak ister. Oyuncaklarını toplamak için 3 sandığı vardır. 24 tane oyuncak arabayı bu sandıklara eşit sayıda yerleştirir.

Soru : Bu durumda Arda’nın her bir sandığa yerleştirdiği oyuncak araba sayısı kaçtır? Nasıl bulabiliriz? Düşünelim.

Cevap :

• Bölme işareti yapılması gerekir.
• 24 ÷ 3 = 8 Arda’nın her bir sandığa yerleştirdiği oyuncak araba sayısı

ETKİNLİK

Araç Gereç: Boncuk makarna (50 adet), A4 kâğıdı
• Bu etkinliği tek başınıza ya da bir arkadaşınızla yapabilirsiniz.
• Aşağıda verilen bölme işlemini yapmak için getirdiğiniz boncuk makarnaları kullanınız.
• İşlemi çözmeden önce bölünen sayı kadar boncuk makarnayı ayırınız.
• Ayırdığınız makarnaları bölen sayı kadar sırayla gruplara dağıtınız.
• Her gruba kaç makarna düştü?
• Makarnaları gruplandırdığınızda her gruba eşit sayıda makarna düştüğünü fark ettiniz mi?
• Gruplara ayırdığınız makarnaları A4 kâğıdına yapıştırınız.
• Gruplara ayırma işlemini tamamladıktan sonra bölme işlemini yapınız.
• Getirdiğiniz boncuk makarnalarla benzer bölme işlemleri yapabilirsiniz.

Cevap :

• 18 ÷ 6 = 3

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları

1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. 

Cevap :

2. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım. İşlemlerin kalanlarını verilen rakamlar ile eşleştirelim.

Cevap :

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları

3. Aşağıdaki bölme işlemlerini kontrol edelim. İşlemlerin üstündeki kutulara işlemin sonucu doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yazalım.

Cevap :

1. ( Doğru ) 35 ÷ 7 = 5
2. ( Yanlış ) 49 ÷ 7 = 6
3. ( Doğru ) 54 ÷ 9 = 6
4. ( Doğru ) 62 ÷ 2 = 31

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni Cevapları Sayfa 110, 111

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 110-111

1.  Aşağıdaki cümlelerde çarpma işlemi ile ilgili verilen ifadeleri kontrol ediniz. Kutuların içine yanlarındaki ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

Cevap :

• ( Doğru) 9’un 4 katı, 28 eder.
• ( Doğru) 5 kere 7, 35 eder.
• ( Doğru) 4 kere 6, 24 eder.
• ( Doğru) 2’nin 6 katı, 12 eder.
• ( Doğru) 17’nin 5 katı, 85 eder.
• ( Yanlış ) 8 kere 3, 26 eder.

2. Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonuçlarını noktalı yerlere yazınız. 

Cevap :

• 6 x 7 = 42
• 4 x 8 = 32
• 5 x 9 = 45
• 4 x 5 = 20
• 7 x 8 = 56
• 9 x 6 = 54
• 5 x 7 = 35
• 3 x 8 = 24
• 4 x 9 = 36

3. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. 

Cevap :

• 16 x 13 = 208
• 25 x 21 = 525
• 17 x 25 = 425
• 33 x 17 = 561
• 56 x 15 = 840
• 205 x 4 = 820
• 320 x 3 = 960
• 129 x 7 = 903
• 136 x 6 = 816
• 114 x 5 = 570

4. Aşağıdaki 10 ve 100 ile çarpma işlemlerini kısa yoldan yapınız. 

Cevap :

• 6 x 10 = 60
• 24 x 10 = 240
• 36 x 10 = 360
• 8 x 100 = 800
• 5 x 100 = 500
• 6 x 100 = 600

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları

5. Aşağıdaki tabloda verilen birinci çarpma işlemlerini yapınız. Sonra çarpanlardan birini bir arttırarak veya azaltarak oluşan ikinci çarpma işlemini yapınız. Çarpımın nasıl değiştiğini noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

Aşağıdaki 6, 7, 8, 9 ve 10. problemleri defterinize çözünüz.

6. Aslı haftada 3 kitap, Atakan ise haftada 5 kitap okur. Buna göre ikisi bir ayda toplam kaç kitap okur?

Cevap :

• Her ay 4 haftadır.
• Aslı : 3 x 4 = 12
• Atakan : 5 x 4 = 20
• 20 + 12 = 32

7. 120 sayısının 8 katının 576 eksiği kaç eder? 

Cevap :

• 120 x 8 = 960
• 960 – 576 = 384 eder.

8. Tuğçe 156 sayfalık bir kitabın her gün 20 sayfasını okur. Bir hafta sonunda Tuğçe’nin okuması gereken kaç sayfası kalır?

Cevap :

• 1 hafta 7 gündür.
• 20 x 7 = 140 sayfa hafta içi okumuştur.
• 156 – 140 = 26 Bir hafta sonunda Tuğçe’nin okuması gereken sayfa sayısı

9. Ayla’nın 92 lirası vardır. Nehir’in parası ise Ayla’nın parasının 3 katından 72 lira eksiktir. Buna göre Nehir’in kaç lirası vardır?

Cevap :

• 92 x 3 = 276
• 276 – 72 = 204 lirası vardır.

10. Babaannemin soğan tarlasının eni 8 metredir. Tarlanın boyu ise eninin 9 katıdır. Buna göre soğan tarlasının eni ile boyunun toplam uzunluğu kaç metredir?

Cevap :

• 9 x 8 = 72 tarlanın boyu
• 72 + 8 = 80 soğan tarlasının eni ile boyunun toplam uzunluğu

11.  4 adet portakal kasası var. Her kasada 22 portakal var.

Görselle ilgili yukarıda verilenleri kullanarak çarpma işlemi gerektiren problemler kurunuz. Kurduğunuz problemleri defterinize yazıp çözünüz.

Problem : Manav Mehmet Amca, 4 kasa içerisinde 22 portakal satmak istiyor. Toplamda kaç adet portakal satmak istemektedir ?

Cevap :

• 4 x 22 = 88 tane portakal satmak istemektedir.

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemi Problemleri Metni Cevapları Sayfa 107, 108, 109

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemi Problemleri Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 107-108-109

Millî Egemenlik İlkokulu izcileri, doğa gezisi için kamp kurarlar. Kampta 18 öğrenci ve 2 öğretmen çadırı vardır. 

Soru : Her çadırda 6 kişi kaldığına göre kampa toplam kaç kişinin katıldığını nasıl bulabiliriz? Düşünelim

Cevap :

• 18 + 2 = 20 toplam çadır sayısı
• 20 x 6 = 120 kişi vardır.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki problemi defterimize çözelim. 

Bir çiftlikte 16 koyun ve 9 inek vardır. Bu çiftlikteki hayvanların ayak sayılarının toplamı kaçtır?

Cevap :

• 16 + 9 = 25 hayvan
•  25 x 4 = 100 ayak vardır.

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpanlardan Birinin Değerinin Arttırılması veya Azaltılması Metni Cevapları Sayfa 106, 107

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpanlardan Birinin Değerinin Arttırılması veya Azaltılması Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 106-107

Soru : Bir çömlek ustası günde 4 çömlek yapabiliyor. Buna göre 15 günde toplam kaç çömlek yapabilir?

Cevap :

• 15 x 4 = 60

• Aynı usta 1 gün fazla çalışırsa yaptığı çömlek sayısı nasıl değişir? Düşünelim.

Cevap : 4 tane fazla yapar.

• Aynı usta 1 gün eksik çalışırsa yaptığı çömlek sayısı nasıl değişir? Düşünelim.

Cevap : 4 tane az yapar.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki tabloda verilen birinci çarpma işlemlerini yapalım. Sonra çarpanlardan birini bir arttırarak veya azaltarak oluşan ikinci çarpma işlemini yapalım. Çarpımın nasıl değiştiğini noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ve 100 ile Kısa Yoldan Çarpma Metni Cevapları Sayfa 104, 105

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ve 100 ile Kısa Yoldan Çarpma Metni Cevapları

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 104-105

Öğretmen, masanın üzerine 7 kalemlik koyar. Her kalemliğin içinde 10’ar adet boya kalemi vardır. 

Soru : Buna göre toplam kaç tane boya kalemi vardır? Bu kalemlerin toplam sayısını kısa yoldan nasıl bulabiliriz? Düşünelim.

Cevap :

• 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 tane kalem vardır.
• Çarpma işlemiyle
• 7 x 10 = 70 kısa yoldan bulabiliriz.

ETKİNLİK

Araç Gereç: 2 adet A4 kâğıdı, makas, cetvel
• A4 kâğıdınızı, kâğıdın üzerine 20 eş parça çizerek bölünüz.
• Böldüğünüz parçaların içine aşağıdaki sayıları yazınız. Bu sizin cevap kâğıdınız olacaktır.
• Diğer A4 kâğıdınızı da cevap kâğıdınızdaki gibi 20 eş parça çizerek bölünüz.
• Yeni parçalara aşağıdaki çarpma işlemlerini yazınız.
• Çarpma işlemlerini yazdığınız parçaları kesip katlayınız. Kestiğiniz kâğıtları karıştırınız.
• Karıştırdığınız kâğıtlardan birini seçiniz. Kâğıdın içinde yazan çarpma işlemini defterinizde yapınız. Kâğıdı, cevap kâğıdı üzerinde doğru yere yerleştiriniz.
• Bu şekilde kâğıtları sırayla açarak etkinliği tamamlayınız.
• Hangi sayı ile çarptıklarınızın yanına bir sıfır koydunuz?
• Hangi sayı ile çarptıklarınızın yanına iki sıfır koydunuz?

Cevap :

• 10 sayısına 1 sıfır,
• 100 sayısına 2 sıfır eklenmesi gerekir.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapalım. 

Cevap :