Kategori: 2. Sınıf Ders Notları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Diş bakımı ve diş temizliği ile ilgili bilmeceler öğreniniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

• Bilmecenin Cevabı: “Diş fırçası”
  Bilmecesi: Dişlerimi yıkarım, ama suya girmem. Ben kimim?
• Bilmecenin Cevabı: “Diş”
  Bilmecesi: Beyaz beyaz sıralanır, her gün fırçalanır. Kimdir bu sıradan?
• Bilmecenin Cevabı: “Diş macunu”
  Bilmecesi: Sıkıp sürersin dişine, pırıl pırıl yapar seni. Ben neyim?
• Bilmecenin Cevabı: “Diş hekimi”
  Bilmecesi: Beyaz önlüğüyle gelir, dişlerini kontrol eder. Kimdir bu doktor?
• Bilmecenin Cevabı: “Diş ipi”
  Bilmecesi: Dişlerimin arasında, beni kullanmak şart. Ben neyim?

2. Sınıf Türkçe Kitabı Siz de portakal ve mandalina ile ilgili birer şiir yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Portakal

Turuncu rengiyle parlayan,
C vitaminiyle dolup taşan,
Kış günlerinin neşesi,
Her lokması sağlık saçar,
Portakal, dostum, her zaman yanımda.

Mandalina

Küçük ve tatlı, sarı-turuncu,
Portakalın kardeşi, sevimli bir cücü,
Hafif bir kokuyla gelir gülümseyerek,
Sıcak yaz günlerinin tatlı anısı,
Mandalina, keyfimin neşesi,
Her dilimde bir mutluluk hikayesi.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Meyve salatanızı hangi meyvelerle hazırladığınızı ve nasıl süslediğinizi arkadaşlarınıza anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Meyve salatamı muz, çilek, armut ve kivi ile hazırladım. Üzerini nane yaprakları ve biraz limon suyu ile süsledim.

Uzun Cevap :

Meyve salatamı hazırlarken çeşitli meyveleri bir araya getirdim. Öncelikle, tatlı bir tat katmak için iki adet muz kullandım. Muzları dilimleyip geniş bir kaseye yerleştirdim. Ardından, taze çilekler ekledim. Çilekleri de ortadan ikiye keserek salataya renk ve tat kattım.

Daha sonra, yeşil ve sulu bir meyve olan armutu seçtim. Armudu küp küp doğrayarak diğer meyvelerle karıştırdım. Son olarak, kıvrımlı ve taze bir lezzet için kivi ekledim. Kivileri de dilimleyerek salatamın üzerine yerleştirdim.

Salatayı daha da cazip hale getirmek için, üzerine birkaç taze nane yaprağı ekledim. Limon suyu ile de hafif bir tatlandırma yaptım. Böylece, hem görüntüsü hem de lezzetiyle harika bir meyve salatası ortaya çıkmış oldu. Arkadaşlarımla paylaşmak için sabırsızlanıyorum!

2. Sınıf Türkçe Kitabı Hasta olduğunuzda aileniz neler yapar? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Ailem hemen dinlenmemi sağlar, ilaçlarımı verir ve gerekiyorsa doktora götürür.

Uzun Cevap :

Hasta olduğumda ailem bana çok özen gösterir. İlk olarak, yeterince dinlenmem için bana uygun bir ortam hazırlarlar. Ateşimi kontrol eder ve gerekli durumlarda ateş düşürücü ilaçlar verirler. Bol sıvı tüketmemi sağlarlar ve sağlıklı besinler hazırlayarak iyileşmemi hızlandırmaya çalışırlar. Eğer belirtiler devam ederse ya da şiddetlenirse, beni hemen doktora götürürler. Ailem, hasta olduğumda her türlü ihtiyacımı karşılamaya özen gösterir.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Hasta olduğunuzu nasıl anlarsınız? Anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Kendimi yorgun, halsiz hissederim ve ateşim çıkabilir. Ayrıca baş ağrısı, mide bulantısı veya öksürük gibi belirtiler de olabilir.

Uzun Cevap :

Hasta olduğumu genellikle vücudumda anormal bir durum hissettiğimde fark ederim. Yorgunluk, halsizlik, iştahsızlık gibi belirtiler ortaya çıkar. Ateşim yükselebilir ya da baş ağrısı gibi şikayetler yaşarım. Ayrıca öksürük, burun akıntısı, mide bulantısı veya vücut ağrıları gibi fiziksel belirtiler de hastalığımı anlamama yardımcı olur.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Havayla bulaşan salgın hastalıkları öğreniniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Havayla bulaşan salgın hastalıklar arasında grip, COVID-19, suçiçeği, kızamık, tüberküloz, ve nezle bulunmaktadır.

Uzun Cevap :

Havayla bulaşan salgın hastalıklar, hastalığı taşıyan bir kişinin öksürmesi, hapşırması ya da konuşması sırasında havaya yayılan virüs ya da bakteri parçacıkları yoluyla bulaşır. Grip, COVID-19, suçiçeği, kızamık, tüberküloz ve nezle bu hastalıklar arasında en bilinenlerdir.

Özellikle toplu alanlarda hızlı bir şekilde yayılabilen bu hastalıklar, maske takmak, el hijyenine dikkat etmek ve sosyal mesafe kurallarına uymak gibi önlemlerle engellenebilir. Aşılar da bu tür salgın hastalıkların önlenmesinde önemli bir role sahiptir.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’ün çocuk sevgisiyle ilgili anılarını araştırıp okuyunuz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Atatürk, çocuklara büyük bir sevgi ve ilgi beslerdi. Onlarla zaman geçirmeyi sever, çocukların eğitimi ve gelişimi için sürekli çaba harcardı. Özellikle çocuk bayramlarının önemine vurgu yaparak, ulusun geleceğinin çocuklarda olduğunu sık sık dile getirirdi.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk, çocuk sevgisiyle tanınan bir liderdi ve onların eğitimi ile gelişimini her zaman önceliklendirmiştir. “Çocuklar, geleceğin teminatıdır” anlayışıyla hareket ederek, çocukların iyi bir eğitim alması için birçok reform gerçekleştirmiştir.

23 Nisan 1920’de, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını “Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” olarak kutlayarak çocuklara verdiği önemi göstermiştir. Okullara yaptığı ziyaretlerde çocuklarla sohbet eder, onların mutluluğuna tanıklık ederdi. Atatürk, çocukların fiziksel, zihinsel ve ahlaki gelişimlerini önemseyerek, onlara örnek olmayı hedeflemiştir. Bu bağlamda, Atatürk’ün çocuk sevgisi, Cumhuriyetin kuruluşuyla birlikte önemli reformların yapılmasına vesile olmuştur.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Çanakkale Şehitleri Anıtı’nı ve çevresini ziyaret ettiyseniz izlenimlerinizi arkadaşlarınıza anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

Çanakkale Şehitleri Anıtı’nı ziyaret ettim. Anıt, Çanakkale Savaşı’nda hayatını kaybeden askerlerimiz için yapılmış. Görkemli yapısı ve çevresindeki düzenlemeler, duygusal bir atmosfer oluşturuyor. Orada dururken, savaşın getirdiği kayıpları düşünmeden edemedim ve duygulandım.

Uzun Cevap :

Çanakkale Şehitleri Anıtı’nı ziyaret etme fırsatı buldum ve bu deneyim benim için oldukça etkileyiciydi. Anıt, Çanakkale Savaşı’nda hayatını kaybeden Türk askerlerinin anısına yapılmış. Anıtın büyüklüğü ve görkemi, savaşın önemini ve şehitlerimizin fedakarlıklarını gözler önüne seriyor.

Anıtın etrafında gezdiğimde, çevredeki düzenlemeler ve doğal güzellikler dikkatimi çekti. Oradaki sessizlik, insana derin bir saygı ve hüzün veriyor. Ziyaretim sırasında, savaşta hayatını kaybeden kahramanlarımızı düşünmek, vatanseverlik duygularımı yeniden canlandırdı. Aynı zamanda, anıtın etrafındaki gezinti yolları ve ağaçlar, ziyaretçilerin düşüncelere dalıp ruhsal bir bağ kurmasına yardımcı oluyor.

Bu ziyaretim sırasında, Çanakkale Zaferi’nin Türk milletinin bağımsızlığı için ne kadar önemli olduğunu daha iyi anladım. Duygusal bir atmosferde, kahramanlarımızı anarak geçirdiğim bu anlar, unutulmaz bir deneyim oldu. Çanakkale Şehitleri Anıtı, sadece bir anıt değil, aynı zamanda bir ulusun bağımsızlık mücadelesinin simgesidir.

2. Sınıf Türkçe Kitabı “Çanakkale Türküsü”nün öyküsü hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Kısa Cevap :

“Çanakkale Türküsü”, Çanakkale Savaşı sırasında yaşanan zorlukları ve kahramanlıkları anlatan bir türküdür. Türkü, savaşın getirdiği acıları ve vatanseverliği dile getirir. Özellikle, cepheye giden askerlerin duygularını yansıtır ve onları selamlar. Bu türkü, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin sembollerinden biri haline gelmiştir.

Uzun Cevap :

“Çanakkale Türküsü”, Çanakkale Savaşı’nın zorlu şartlarını, Türk askerlerinin cesaretini ve vatan sevgisini anlatan etkileyici bir eserdir. Türkünün öyküsü, savaş sırasında cephede bulunan askerlerin duygularını, yaşadıkları acıları ve sevdiklerine olan özlemlerini dile getirir. Bu türkü, savaşın ruhunu yansıtan önemli bir parça olup, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin sembollerinden biri haline gelmiştir.

Türkü, aynı zamanda Anadolu insanının dayanışma ve fedakarlık ruhunu da yansıtır. Çanakkale’de verilen mücadelenin ardından Türk milletinin tarihine damga vuran bir destan olarak anılır. Günümüzde, her 18 Mart’ta gerçekleştirilen Çanakkale Zaferi etkinliklerinde sıkça seslendirilen bu türkü, toplumsal hafızanın ve milli bilincin önemli bir parçasıdır. Öğrenilen bu öykü, hem savaşın yıkıcılığını hem de kahramanlığın değerini nesilden nesile aktarır.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Aşağıya, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı tanıtan bir cümle yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilan edildiği gün olarak her yıl coşkuyla kutlanan, bağımsızlık ve özgürlük simgesi olan bir bayramdır.