3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Maddenin Hâlleri Nelerdir? Metni Etkinlik Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 96-97-98-99 TUNA Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 96-97-98-99
Soru : Deniz dibindeki kumların, kayalıkların ve dalgıcın giysisinin ortak özelliği nedir?
Cevap: Katı madde olması ortak özelliğidir.
Soru : Çeşitli varlıkların içinde bulunduğu deniz suyunun kayalıklardan farkı nedir?
Cevap: Deniz suyunun sıvı, kayalıkların ise katı olması farkı olarak kabul edilir.
Soru : Dalgıcın sırtında taşıdığı tüpün içindeki madde katı mı, sıvı mı yoksa gaz mıdır?
Cevap: Dalgıcın sırtında taşıdığı tüpüm içindeki madde gazdır.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları
Deneyelim, Öğrenelim Katı, Sıvı ve Gazlar
Amaç: Maddeleri hâllerine göre sınıflandırmak
Gerekli Malzemeler: renkli boya kalemleri, karton, yapıştırıcı, maddelerin görselleri.
İzlenen Yol
1. Okulda, evde, parkta ya da bahçede çevremizi gözlemleyelim. Katı, sıvı ya da gaz hâlde bulunan maddeleri belirleyelim. Gözlemlediğimiz maddenin adını ve hangi hâlde bulunduğunu not edelim.
2. Yanda verilen tabloyu defterimize çizelim. Gözlemlerimizden yararlanarak tabloyu dolduralım.
3. Maddelerin hâllerine göre sınıflandırıldığını gösteren bir poster hazırlayalım. Bunun için oluşturduğumuz tablolarda yer alan maddelerden örnekler seçelim. Bu maddelerin görsellerini posterde kullanalım (Yapıştırıcı kullanırken dikkatli olalım).
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı1. Bölüm Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 93, 94, 95
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 93-94-95 TUNA Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 93-94-95
A. Aşağıdaki maddelerin duyu organlarıyla gözlemlenen özellikleri nelerdir? Noktalı yerlere yazınız.
“3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları”
Soru : a. Maddelerden hangileri esnektir?
Cevap: a. 2, 5, 6, 7
Soru : b. Maddelerden hangileri serttir?
Cevap: b. 1, 3, 4, 8
Soru : c. Maddelerden hangileri yumuşaktır?
Cevap: c. 2, 5, 7, 9
Soru : ç. Maddelerden hangileri kırılgandır?
Cevap: ç. 1, 3, 4, 8
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları
B. Aşağıdaki tabloda bazı maddeler, sahip oldukları özelliklerle verilmiştir. Bu maddelere ait özellikleri hangi duyu organlarımızla algıladığımızı belirleyerek tablodaki ilgili kutucukları işaretleyelim (Aynı madde için birden fazla kutucuk işaretlenebilir.).
Cevap:
“3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 93-94-95 Cevapları”
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları
C. Aşağıdaki cümleleri kutucuklarda verilen ifadelerin uygun olanlarıyla tamamlayınız.
Cevap:
1. Kaynak yapan işçiler, işlerini yaparken koruyucu gözlük kullanır.
2. Temizlik malzemelerini diğer maddelerden koruyucu dolaplarda tutmalıyız.
3. Evlerimizin tahta zeminleri önce zımparalanır daha sonra verniklenerek pürüzsüz hâle getirilir.
4. Cam bir malzeme kırıldığında büyüklerimize haber vermeliyiz.
5. Kuvvet uygulandığında şekil değiştiren, kuvvet ortadan kalktığında eski şekline gelen maddelere esnek madde adı verilir.
Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlarınkine “Y” yazınız.
Cevap:
(Yanlış)Laboratuvarda deney yapılırken sadece sulu besinler tüketilmelidir.
(Doğru)Maske, bone, koruyucu gözlük, eldiven ve önlük kullanılmadan deneylere başlanmamalıdır.
(Doğru)Etkinliklerde çatlak ve kırık cam kaplar kullanılmamalıdır.
(Yanlış)Laboratuvardaki maddeler, ne olduğunun anlaşılması için koklanmalıdır.
(Doğru)Maddelerin ambalajları üzerinde yer alan güvenlik sembollerine dikkat edilmelidir.
(Doğru)Çalışılan alan, etkinlik bittikten birkaç gün sonra temizlenmelidir.
(Yanlış)Deneylerde sadece aynı renkteki maddeler birbirine karıştırılmalıdır.
3. Sınıf Fen Bilimleri KitabıBazı Maddeler Vücuda Zarar Verebilir Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 89, 90, 91, 92
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bazı Maddeler Vücuda Zarar Verebilir Metni Etkinlik Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 89-90-91-92 TUNA Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 89-90-91-92
Bazı maddeleri tatmak, koklamak; onlara dokunmak ve çıplak gözle bakmak sağlığımıza zarar verebilir. Temizlik amacıyla kullandığımız deterjanlar, kokusu olan maddelerdir.
Bu maddeleri koklamamız veya bunların tadına bakmamız zehirlenmemize yol açar. Bu nedenle temizlik malzemelerini diğer
maddelerden ayrı dolaplarda tutmalıyız.
Bu maddeler yalnızca yetişkinlerin ulaşabileceği yerlerde muhafaza edilmelidir. İlaç tabletleri ve şuruplar, üretilirken renklendirilir ve tatlandırılır. Bu özelliklerinden dolayı bu ilaçları şeker veya meyve suyu sanabiliriz. İlaçlar, yiyecek ya da içecek değildir. İlaçları kapalı bir dolapta saklamalıyız. Doktor tavsiyesi olmadan, bilinçsizce kullandığımızda sağlığımıza zarar verebilir. Çünkü tablet ya da şurubun içerdiği maddeler hastalıkların tedavisinde belli dozlarda kullanılır. Buna dikkat etmemek sağlığımızın bozulmasına neden olabilir.
Tüp, doğal gaz gibi maddeleri koklamak; yanan soba gibi sıcak maddelere dokunmak sağlığımız için zararlıdır. Bazı maddelere çıplak gözle bakmak gözlerimize zarar verir. Bu nedenle kaynak yapan işçiler, işlerini yaparken koruyucu gözlük kullanır.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
Doğada meydana gelen olaylara ilişkin merak ettiğimiz sorulara cevap aramanın bir yolu da bilimsel deneyler yapmaktır. Bu deneyler sınıfta ya da laboratuvarda yapılabilir. Deney yaparken çeşitli maddeler kullanırız. Sizce bu maddelere dokunulması, bu maddelerin koklanması ya da tadına bakılması zararlı mıdır? Neden? Bu sorunun cevabını arkadaşlarımızla tartışarak bulmaya çalışalım. Daha sonra sınıfta veya laboratuvarda deney yaparak ne tür önlemler almamız gerektiğini belirleyelim. Belirlediğimiz önlemleri nedenleriyle beraber tahtaya yazalım. Tahtaya yazdığımız önlemleri ve önlemlerin nedenlerini aşağıdaki açıklamalarla karşılaştıralım.
Aşağıda bireysel ya da gruplar hâlinde çalışırken almamız gereken güvenlik önlemleri (✽ sembolüyle) ve önlemlerin nedenleri (♦ sembolüyle) açıklanmıştır. Açıklamaları okuyalım.
✽ Etkinlikler sırasında bir şey yememeli ve içmemeliyiz.
♦ Yiyecek ya da içeceklere yanlışlıkla zararlı bir madde bulaşmış olabilir.
✽ Deneyleri öğretmenimizin gözetiminde yapmalıyız. Eğlence amacıyla maddeleri birbirine karıştırmamalıyız.
♦ Deneyde ısıtma işlemi yapılacaksa öğretmenimizden yardım istemeliyiz. İstenen işlemi öğretmenimizin gözetiminde yapmalıyız.
✽ Maddeleri dökmemeye çalışmalıyız. Etrafa dökülen bir madde varsa öğretmenimizi çağırmalı ve nasıl temizleneceğini öğrenmeliyiz.
♦ Yere dökülen maddeler, kaymaya neden olabilir. Bu nedenle dökülen maddeler hemen temizlenmelidir. Asit gibi yakıcı maddeler deriyi tahriş eder. Alkol içeren maddeler yanıcıdır, alev alabilir.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları
✽ Maske, bone, koruyucu gözlük, eldiven ve önlük kullanmalıyız.
♦ Cam veya madde parçaları gözümüze, kokulu bazı maddeler ise burnumuza zarar verebilir. Boyalar veya yakıcı ve aşındırıcı sıvılar üzerimize sıçrayabilir.
✽ Ne olduğunu bilmediğimiz maddelere dokunmamalı ve bunları birbirine karıştırmamalıyız.
♦ Kimyasal maddeler, sağlığımız için tehlikelidir.
✽ Maddeyi kullanmadan önce maddenin üzerindeki etiketi okumalı ve öğretmenimizden yardım istemeliyiz.
♦ Etiketi okumak, maddenin ne olduğunu anlamamıza yarar. Aksi hâlde tehlikeli sonuçlar ortaya çıkabilir.
✽ Sınıfta ya da laboratuvarda koşup oynamamalıyız.
♦ Kırılan malzemeler, dökülen kimyasal maddeler tehlikeli sonuçların ortaya çıkmasına neden olabilir.
✽ Her deneyden sonra çalıştığımız ortamı toplayıp temizlemeliyiz. Ellerimizi yıkamalıyız.
♦ Dağınık ve kirli çalışma ortamları sonraki etkinlikler sırasında istenmeyen sonuçlara yol açabilir.
✽ Kırılmış veya çatlamış cam malzemeler, kesiklere neden olacağından bunları asla kullanmamalıyız. Bu malzemelerin durumunu öğretmenimize bildirmeliyiz.
♦ Kırık ve çatlamış cam malzemeler, yaralanmalara sebep olabilir.
3. Sınıf Fen Bilimleri KitabıMaddenin Temel Özellikleri Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Maddenin Temel Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 80-81-82-83-84-85-86-87-88 TUNA Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 80-81-82-83-84-85-86-87-88
İnceleyelim, Yorumlayalım
Soru : Görselleri verilen maddelerle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.
“3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları”
• Hangi maddelerin tadı vardır?
Cevap: Lokum, Tuz
• Hangi maddeler serttir?
Cevap: Tuz, Keman , Bisiklet
• Kemanın yayını hangi sözcükle nitelendirirsiniz?
Cevap: Esnek
• Bisiklet tekerleğinin yüzeyini hangi sözcükle nitelendirirsiniz?
Cevap: Esnek
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları
Deneyelim, Öğrenelim Gizemli Madde
Gerekli Malzemeler: silgi, plastik cetvel, bulaşık süngeri, meyve suyu, limon, paket lastiği, oyun hamuru.
Amaç: Maddeyi tanımak ve maddenin niteliklerini belirlemek
İzlenen Yol
1. Seçtiğimiz maddeler üzerine Görsel-1 ve Görsel-2’deki gibi kuvvetler uygulayalım. Maddelerin şeklindeki değişimleri gözlemleyelim. Maddeye dokunduğumuzda maddenin hissettiğimiz özelliği nedir? Madde; bükülebiliyor mu, esnek mi, sert mi, kırılgan mı, renkli mi, kokulu mu, pürüzlü mü?
2. Maddelerden birini gizemli madde olarak seçelim. Bu maddenin özelliklerini kelime ağı oluşturarak gösterelim. Kelime ağı oluşturmak için Görsel-3’teki gibi kâğıdın ortasına bir daire çizelim. Dairenin içini boş bırakalım. Maddenin niteliklerini daireden çıkan çizgilerin üzerine yazalım.
3. Hazırladığımız kelime ağını sıra arkadaşımızla değiştirelim. Arkadaşımızın ağındaki tanımlayıcı sözcükleri düşünelim. Bu sözcükler hangi maddeyi tanımlıyor olabilir? Tahminimizi dairenin içine yazalım. Kelime ağını arkadaşımıza verip kendimizinkini geri alalım.
Soru : • Maddeleri nitelerken kelime ağından nasıl yararlandık?
Cevap: Maddenin özelliklerine göre seçim yaptık.
Soru : • Kelime ağında yer alan hangi nitelik, maddeyi daha kolay tanımamızı sağladı?
Cevap: Tadına, sertliğine ve rengine göre sağlandı.
Soru : • Maddeleri doğru tahmin edebildik mi? Tahminlerimizde yanıldıysak bunun nedeni ne olabilir?
Cevap: Evet doğru bir şekilde tahmin ettik. Aksi halde maddenin niteliklerinde eksiklik olduğu anlamına gelirdi.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
Madde Madde Çevremizdeki yumuşak maddelere örnekler şunlardır ;
Lastik
Yorgan unu,
Kaz tüyü
Sünger
Kumaş
Uzun Cevap:
Maddeler halinde Çevremizdeki yumuşak maddelere örnekler şunlardır ;
Yastık,
Oyun hamuru,
Yün, çiçek,
Yatak,
Perde,
Battaniye,
Pamuk,
Kıyafet,
Saç,
Tüy
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
Soru : Çevremizdeki sert maddelere örnekler verelim.
Kısa Cevap:
Madde Madde Çevremizdeki sert maddelere örnekler şunlardır ;
Sıra,
Ev,
Taş
Mermer,
Sunta
Sandalye
Masa
Uzun Cevap:
Maddeler halinde Çevremizdeki sert maddelere örnekler şunlardır ;
Ev,
Telefon,
Bilgisayar,
Masa,
Sandalye,
Kapı
Demir,
Çelik,
Tahta
Kapı
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Soru : Esnek maddelere başka örnekler verelim.
Kısa Cevap:
Madde Madde Esnek maddelere örnekler şunlardır ;
Çelik şerit,
Sünger,
Kolonya şişesi,
Sapan lastikleri,
Yapay çiçekler,
Silgi
Uzun Cevap:
Maddeler halinde Esnek maddelere örnekler şunlardır ;
Yay,
Paket lastiği,
Çorap,
Balon,
Plastik top,
Kauçuk,
Saat zembereği,
Stres topu,
Trambolin,
Tramplen tahtası,
Plates topu,
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları
Soru : Yukarıdaki cisimlerin hangi kısımları kırılgan maddelerden yapılmıştır?
“3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları”
Cevap:
Ana maddeler cam olduğu için kırılgan maddelerdir.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları
Soru : Sınıfımızda bulunan pürüzlü ve pürüzsüz maddelere örnekler verelim.
Madde Madde Sınıfımızda bulunan pürüzlü ve pürüzsüz maddelere örnekler şunlardır ;
Pürüzlü maddeler : Sınıf tabanı, Sınıf duvarı
Pürüzsüz maddeler : Yazı tahtası, Sıralar
Uzun Cevap:
Maddeler halinde Sınıfımızda bulunan pürüzlü ve pürüzsüz maddelere örnekler şunlardır ;
Pürüzlü maddeler : Sıra, pencere, kapı, sınıf tavanı, yerler
Pürüzsüz maddeler : Sınıf duvarı, yazı tahtası, sıralar, sandalye
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
Deneyelim, Öğrenelim Pürüzlüydü, Pürüzsüz Oldu
GerekliMalzemeler: alüminyum folyo.
Amaç: Bir yüzeyin pürüzleştirilmesini veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmek
İzlenen Yol
1. Görsel-1’deki gibi alüminyum folyodan bir parça alalım. Folyonun yüzeyinin pürüzlü olup olmadığını gözlemleyelim. GözGörsel-1
lem sonuçlarımızı defterimize yazalım.
2. Alüminyum folyoyu Görsel-2’deki buruşturalım. Buruşturulmuş alüminyum folyonun pürüzlü olup olmadığını gözlemleyelim. Gözlemlerimizi defterimize yazalım.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Günümüzdeki çocuklar ile gelecekteki çocukların görev ve sorumlulukları arasında hangi farklar olacaktır? konusunu kısaca ele alacağız.
“Günümüzdeki çocuklar ile gelecekteki çocukların görev ve sorumlulukları arasında hangi farklar olacaktır?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Günümüzde çocuklar ile gelecekteki çocuklar arasında görev ve sorumluluklar arasında çok büyük farklar olacak. Gelecekte her şeyi makineler yapacağını düşünüyorum. Makineler yaptığı için çocuklara çok fazla görev ve sorumluluk kalmayacaktır.
“Günümüzdeki çocuklar ile gelecekteki çocukların görev ve sorumlulukları arasında hangi farklar olacaktır?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Günümüzde çocuklar ile gelecekteki çocukların görev ve sorumlulukları arasında çok büyük farklar olacaktır. Gelecekte birçok şeyi makineler yapacaktır.
Makineler yaptığı için şu an yaptığımız çiçekleri sulamak, çöpü dökmek ailemizde ev işlerinde yardımcı olmak gibi görev ve sorumluluklarımızı makineler yapacaktır. Bu nedenle gelecekteki çocuklar bence makineleri düzeltmek onlara gerekli enerjiyi vermek gibi sorumlulukları olacaktır.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Görev ve sorumluluklarınızı yerine getirmediğinizde ebeveynleriniz sizce ne hissedebilir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Görev ve sorumluluklarınızı yerine getirmediğinizde ebeveynleriniz sizce ne hissedebilir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Görev ve sorumluluklarımızı yerine getirmediğimiz zaman ebeveynlerimiz mutsuz olabilirler çünkü görev ve sorumluluklarımızı bizim yanımıza getirmemiz gerekiyor. Biz yerine getirmeyince aksaklık ortaya çıkıyor.
“Görev ve sorumluluklarınızı yerine getirmediğinizde ebeveynleriniz sizce ne hissedebilir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Görev ve sorumluluklarımızı yerine getirmediğimizde ebeveynlerimiz mutsuz olabilirler. Zaten evdeki birçok sorumluluğu onlar üstleniyor bunları yaparlarken çok yoruluyorlar. Bir de bizim görev ve sorumluluklarımızı yaparlarsa çok yorulurlar. Bu yüzden herkes görev ve sorumluluklarımı yerine getirmeye çalışıyorum.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sorumluluklarınızı yerine getirmeyince ne hissediyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız.
“Sorumluluklarınızı yerine getirmeyince ne hissediyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sorumluluklarımı yerine getirmediğim zaman mutsuz hissediyorum çünkü sorumluluklarımı yapmam gerekiyor.
“Sorumluluklarınızı yerine getirmeyince ne hissediyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Sorumluluklarımı yerine getirmediğim zaman mutsuz ve huzursuz hissediyorum. Sorumluluklarımı yerine getirmem gereklidir ama sürekli erteleyerek sorumluluklarımı yerine getirmediğim zaman insanların bana güveni kırılıyor, etrafım düzensiz bir hal alıyor. Bu yüzden sorumluluklarımı yerine getirmeye çalışıyorum.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sorumluluklarınızı yerine getirince ne hissediyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız.
“Sorumluluklarınızı yerine getirince ne hissediyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sorumluluklarımı yerine getirince huzurlu hissediyorum ve üzerimden bir yük kalkmış gibi oluyor çünkü sorumluluklarım yapmam gereken işler.
“Sorumluluklarınızı yerine getirince ne hissediyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Sorumluluklarımı yerine getirince mutlu ve huzurlu hissediyorum çünkü sorumluluklarım yapmam gereken işler. İşlerimiz ne ne kadar düzenli yerinde yaparsam o kadar mutlu hissediyorum. Sorumluluklarımı yerine getirmediğim zaman mutsuz hissediyorum çünkü yapmam gerekenleri yapmamış oluyorum.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sizce, yiyecek ve içecek satın alırken bu davranışlara neden dikkat etmelisiniz? konusunu kısaca ele alacağız.
“Sizce, yiyecek ve içecek satın alırken bu davranışlara neden dikkat etmelisiniz?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bence yiyecek ve içecekleri satın alırken bu davranışlara dikkat edilmesi çok önemlidir çünkü bu davranışlara dikkat edilmediğinde zararlı ürünler tüketebiliriz.
“Sizce, yiyecek ve içecek satın alırken bu davranışlara neden dikkat etmelisiniz?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Sağlıklı ve dengeli bir yaşam sürmek için yiyecek ve içecek satın alırken bu davranışlara dikkat etmeliyiz çünkü sağlıklı ürün tüketmek çok önemlidir. Hayatımızın sağlıklı geçmesine yardımcı olur. Aksi takdirde zararlı ürünler tüketerek kendi sağlığımıza zarar vermiş olacağız.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Yiyecek ve içecek satın alırken dikkat etmeniz gereken davranışlar nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Yiyecek ve içecek satın alırken dikkat etmeniz gereken davranışlar nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Yiyecek ve içecek satın alırken içindekiler üretim tarihi ve son kullanma tarihine dikkat ederim. Son kullanma tarihi geçmiş olan ürünleri satın almam.
“Yiyecek ve içecek satın alırken dikkat etmeniz gereken davranışlar nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Yiyecek ve içecek satın alırken içindekiler kısmına dikkatlice bakarım. İçinde zararlı bir madde olup olmadığına dikkat ederim. Alacağım yiyecek ve içeceklerini son kullanma tarihine dikkat ederim. Son kullanma tarihi bitmiş olan yiyecek ve içecekleri satın almam. Genellikle üretim tarihi yakın olan ürünleri tercih ettim.
