2. Sınıf Türkçe Kitabı 5. Ünite Neler Öğrendik Etkinlik Cevapları Sayfa 178, 179, 180
2. Sınıf Türkçe Kitabı 5. Ünite Neler Öğrendik Etkinlik Cevapları
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 178-179-180
A. Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.
İHTİYAR ADAMIN ÇOCUKLARINA ÖĞÜDÜ
İhtiyar bir adam, üç oğluna öğütler veriyormuş. Birbirine bağlanmış birkaç daldan oluşan demeti çocuklarına uzatmış:
— Bakalım bunları kırabilecek misiniz, demiş.
En büyük oğlu, demeti eline almış. Bütün gücüyle kırmaya çalışmış ama bir türlü başaramamış:
— Benden güçlü olan denesin, diyerek demeti geri vermiş.
Bu kez demeti ortanca oğul almış. O da uğraşmış ama başaramamış. Son olarak demeti, en küçük oğul almış. Onun da uğraşmaları bir sonuç vermemiş. Çocuklarını dikkatle izleyen ihtiyar adam, dal demetini eline almış:
— Şimdi size gücümle neler başarabileceğimi göstereceğim, demiş.
İhtiyar adamın oğulları, babalarının kendilerine şaka yaptığını sanarak gülmüşler. (…) İhtiyar adam, dalları demetten birer birer ayırmış ve hepsini teker teker kırmış:
— Dallar bir aradayken onları kıramadınız. İşte birliğin gücü budur. Ama onları birbirinden ayırdığım zaman hepsini kolayca kırdım. Sevgili çocuklarım, siz de birlik ve beraberlik içinde olun, demiş.
Jean De La FONTAINE (Jon Dö La FONTEN)
La Fontaine’den Seçmeler
haz.: Emel İPEK
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 179 Cevapları
B. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. İhtiyar adam, çocuklarından ne yapmalarını istemiş?
Cevap : Dallardan oluşan demeti kırmalarını istemiş.
2. İhtiyar adam, dallardan oluşan demeti nasıl kırmış?
Cevap : Dalları demetinden birer birer ayırmış ve hepsini teker teker kırmış.
3. İhtiyar adamın çocuklarına öğüdü neymiş?
Cevap : İhtiyar adamın çocuklarına öğüdü birlik beraberlik içinde olmalarıymış.
C. Gruplardaki kelimelerin oluşturduğu atasözlerini yazınız.
Cevap :
1. Ne ekersen onu biçersin.
2. İşleyen demir pas tutmaz.
3. Evdeki hesap çarşıya uymaz.
4. Gülme komşuna gelir başına.
5. İyilik eden, iyilik bulur.
6. Ayağını yorganına göre uzat.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 180 Cevapları
Ç. Aşağıdaki açıklamaları uygun noktalama işaretlerinin adlarıyla eşleştiriniz.
Cevap :
1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimelerin arasına konur. = virgül
2. Soru eki veya kelimesi içeren cümle veya sözlerin sonuna konur. = soru işareti
3. Sevinç, korku gibi duyguları anlatan cümlelerin sonuna konur. = ünlem işareti
D. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Ahmet’in, atasözlerimizle ilgili açıklamalarından hangisi yanlıştır?
A) 1 B) 2 C) 3
2. Hangi seçenekteki kelimeler zıt anlamlı değildir?
A) gerekli – lüzumlu
B) müsrif – tutumlu
C) üretim – tüketim
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Soru : Ata sporlarımız hakkında araştırma yapıp bir sunum hazırlayınız.
Kısa Cevap : “Ata sporlarımız hakkında araştırma yapıp bir sunum hazırlayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.
Uzun Cevap :
Yağlı Güreş
Yağlı güreş ata sporlarımızdandır ve geleneksel bir Türk sporudur.
Güreşçiler vücutlarına yağ sürerek bu oyunu oynadıkları için bu isimle anılmıştır.
Yağlı güreş “er meydanı tırnak işaretlerinden genellikle yeşillikli alanlarda yapılır.
Yalanım vücutları tutmak zor olduğu için büyük güç ve ustalık gerekir.
Resmi kaynaklara göre Türklerin Anadolu’dan rumeli’ye geçtikleri tarihten beri bu spor yapılmaktadır.
Yağlı güreş sporu düğünlerde, panayırlarda, mola veren askeri birliklerde eğlence unsuru olarak yapılmaya devam edilmiştir.
Osmanlı devleti zamanında da özellikle Ramazan ayında düğün ve Ramazan güreşçileri adı altında müsabakalar düzenlemişlerdir.
Yağlı güreşlerde genellikle müsabakalar 40 dakika sürmektedir.
Bu süre içerisinde biri kazanamazsa süresiz atmaya gidilir ve ilk puanı alan güreşçi kazanmış olur.
Cirit
At üzerinde oynanan Ata sporlarımızdan bir tanesidir.
At üzerinde olan sporcunun ciritini rakibe karşı isabetli bir şekilde atması ve rakibine üstün gelmesini amaçlayan bir spordur.
Günümüzde genellikle kar, Bayburt, Ardahan, Uşak ve Erzurum’da oynanır.
Ata sporumuz olan cirit Türklerin Orta Asya’dan Anadolu’ya geldikleri dönemden beri oynadığı düşünülmektedir.
Aslında bu bir savaş oyunudur
Müsabakalarda yaşanan hayati tehlike nedeniyle ülkücü Mahmut döneminde oyun yasaklanmış daha sonra bu oyun tekrar Anadolu’da oynamaya başlanmıştır.
Oyunda müsabakaların ana konusu güçlü olanın galibiyeti ve savaşta düşmanı takım halinde alt etmeye olan çabadır.
Diğer sporlarda olmamasına rağmen Bu sporda karşı tarafa affetme puan kazandırmaktadır.
Okçuluk
Okçuluk ata sporlarımızdan bir tanesidir.
Osmanlı’da spor maksatlı okçuluk yarışmalarında birkaç çeşit bulunmaktaydı.
Bunlardan bir tanesi uzun mesafe atışlarıydı. Bu müsabakalara büyük rekorlar girmiştir.
2. yarışma ise hedef atışlarıydı. Hedeflenen bölgeye oklar vurmaya çalışılır ve yarışmalar bu şekilde düzenlenirdi.
Genelde günümüzde kullanılan zeytin çekirdeği formundaki metal uçlar kullanılırdı.
Diğer yapılan gösteriler ve yarışmalar ise sert cisimleri delme ve atlı okçuluk disiplinleriydi.
Bu yarışmalarda ve müsabakalarda ucu sertleştirilmiş Çelik uçlarla kalın ağaç kütüklerini veya sert maden levhaları delmek üst üste konmuş birkaç maden levhayı kolaylıkla delebilmeye çalışılırdı.
Binicilik
Binicilik sporu ata binme becerisi ve at kullanma sanatıdır.
Tarihe baktığımız zaman birincilik sporu ilk olarak Türklerde görülmektedir.
Ata binen ilk kavim türklerdir ve atlar ilk kez Türkler tarafından evcilleştirilmiştir.
Tarihimiz boyunca engelli veya engelsiz olarak at üzerinde gösterirler ve yarışmalar yapılmıştır.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 178-179-180 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
