“Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazalım.

2. Sınıf Türkçe Kitabı “Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


““Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi

Herkes sağlıklı olmak ve sağlıklı bir vücuda sahip olarak hayatını kaliteli yaşamak ister.

Bunun için ise sağlıklı beslenmeli ve düzenli olarak spor yapmalıyız.

Bilimsel araştırmalar yapılan düzenli sporların özellikle kalp sağlığını korumada , kilo dengesini sağlamada, kas ve kemiklerin güçlenmesinde, obezite, diyabet, kanser ve kolesterol gibi hastalıkların riskinin azaltılmasında etkili olduğunu göstermektedir.

Bu yüzden hem sağlıklı beslenmeli hem de düzenli olarak egzersiz yaparak sağlığımıza katkıda bulunmalıyız.


““Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi

Hepimiz sağlıklı ve hastalıksız bir yaşam istersin.

Bunu elde etmemiz için de sağlıklı beslenme ile beraber aynı zamanda düzenli bir şekilde egzersiz ve spor yapmamız da gerekmektedir.

Orta yoğunluklu bir egzersiz yaptığımız zaman kan dolaşımında yer alan bağışıklık hücrelerinin diğer hücrelere ulaşmasını sağlayarak bağışıklığı uyardığı ve böylelikle bağışıklığımızın kuvvetlendidiği bilinmektedir.

Kalp hastalığı, diyabet ve yüksek tansiyon gibi hastalıklar da düzenli egzersizle beraber daha kolay baş edilebilir hale gelir.

Düzenli egzersiz aynı zamanda stres, anksiyet ve depresyon gibi hastalıklara karşıda koruyucu hesap açıcıdır.

Düzenli spor yapmanın burada ele almadığımız birçok yararı bulunmaktadır.

O yüzden sağlıklı olmak için düzenli spor yapmamız çok önemlidir.

Mutlaka düzenli olarak spor yapmalı bunu bir hayat aktivitesi ve hayatımızın parçası haline getirmeliyiz.



 

Our Score

Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde hangi sporları yapıyorsunuz?

2. Sınıf Türkçe Kitabı Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde hangi sporları yapıyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde hangi sporları yapıyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi sporlarını yapıyoruz.


“Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde hangi sporları yapıyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Oyun ve fiziki etkinlikler dersi çocukların beden, zihin, ahlak, ruh ve Duygu bakımından dengeli ve sağlıklı bir şekilde gelişmelerine katkıda bulunmaktır.

Çocukların hareket becerilerini geliştirmek Ve spor dallarını tanıtmaya yönelik iyi bir imkandır.

Bu derste fiziksel aktiviteler yapılarak takma atma gibi hareketlerin doğru yapılması, futbol, basketbol ve voleybol gibi birçok spor dalı oynanır.



 

Our Score

Hangi spor dallarını biliyorsunuz?

2. Sınıf Türkçe Kitabı Hangi spor dallarını biliyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Hangi spor dallarını biliyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Spor dallarından futbol, güreş, hentbol, tenis, yüzme, tekvando, basketbol, voleybol, paraşüt, koşu ve biniciliği biliyorum.


“Hangi spor dallarını biliyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Bildiğim spor dalları

  • Artistik buz pateni
  • Atıcılık
  • Aikido
  • At yarışı
  • Atletizm
  • Badminton
  • Basketbol
  • Beyzbol
  • Bilardo
  • Binicilik
  • Bisiklet
  • Boks
  • Bowling
  • Bungee Jumping
  • Dağcılık
  • Dalgıçlık
  • Dark
  • Eskrim
  • Fitness
  • Futbol
  • Golf
  • Güreş
  • Hentbol
  • Jimnastik
  • Judo
  • Kayak
  • Koşu
  • Kriket
  • Kürek
  • Lakros
  • Maraton
  • Masa tenisi
  • Motor sporları
  • Okçuluk
  • Paintball
  • Paraşüt
  • Paten
  • Rafting
  • Snowboarding
  • Sokak kızağı
  • Su topu
  • Tekvando
  • Tenis
  • Voleybolda
  • Yağlı güreş
  • Yelken
  • Yüzme


 

Our Score

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-131-132 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 130, 131, 132


2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-131-132


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-131-132 MEB Yayınları”

IHLAMUR AĞACI 

Aynı okula gidiyoruz anne Ihlamur ağacı ile.

O, bahçede yapıyor
Derslerini
Yaz kış
Ben, pencere önünde.

Benim Türkçem çok iyi
Onun
Hayat Bilgisi.

Güneş benim omzuma
Konuyor anne.
Kuşlar, onun dalına.

İçim rahat
O bakacak
Bundan sonra
İpi kopan Uçurtmama.


1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen şiire göre cevaplayalım. 


1. Ihlamur ağacı ve çocuk derslerini nerelerde yapıyor? 


Cevap :

Ihlamur ağacı derslerini bahçede çocuk ise pencerenin önünde yapıyor.


2. Çocuk ve ıhlamur ağacının başarılı olduğu dersler hangileridir? 


Cevap :

Çocuk ve ıhlamur ağacının başarılı olduğu dersler Türkçe ve Hayat Bilgisi’ dir.


3. Çocuğun içi neden rahattır? 


Cevap :

Çocuğun içi ipi kopan uçurtmaya o bakacak diye rahattır.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları


4. Aşağıdaki altı çizili kelimelerin eş anlamlılarıyla yeni cümleler yazalım.


• Kedim bu günlerde çok acayip davranıyor.

Cevap :

Garip davranışları herkesin dikkatini çekiyordu.


• Yapacağımız kurabiye için iki adet yumurta gerekiyor.

Cevap :

İki tane elmayı poşetine koydu.


• Köylüler tarlayı beraber sürdüler.

Cevap :

Birlikte hareket edersek çok başarılar elde ederiz.


• Bu şehirde çocuklar çok kitap okuyor.

Cevap :

Bu memleketin insanları çok çalışkandır.


Acele davranmazsak otobüsü kaçıracağız.

Cevap :

Çabuk hareketler yerine sakin davranmayı tercih etmelisin.


5. Verilen görselden hareketle soruları cevaplayalım. 


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-131-132 Cevapları”

a) Görselde neler görüyorsunuz? 


Cevap :

Görselde fabrikaların bacalarından tüten dumanı görüyorum.


b) Görseldeki sorunu gidermek için neler yapılmalıdır? 


Cevap :

Görseldeki sorunu gidermek için fabrikanın bacalarına filtre takılmalıdır.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları


6. Tarih yazımı doğru olan cümlelerin başına (D), yanlış olan cümlelerin başına (Y) yazalım.


Cevap :

(Yanlış) Okulumuzda Pazartesi günü fidan dikeceğiz.

(Doğru) 1 1 Eylül 1 992’de (bin dokuz yüz doksan iki) TEMA kuruldu.

(Doğru) 21-26 Mart arasında Orman Haftası kutlanır.

(Yanlış) Gülşah, 23 temmuz Cumartesi günü doğdu.

(Doğru)Gösteri 08.07.2000 (iki bin) tarihinde gerçekleşti.


7. Cümlelerin sonuna, doğru noktalama işaretlerini yazalım. 


Cevap :

Sabah olunca çiçekleri sularım (.)

Yaşasın, sonunda köpeğim bulundu (!)

Bahçeye çöpleri kim attı (?)

Kuşlar gökyüzünün süsleridir (.)

Eyvah, yine yağmura yakalandım  (!)

Okul gezisine katılacak mısın (?)


8. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayalım. 


Cevap :

Üzerime düşen görevi yerine getiririm.

Hastalığım sebebiyle size gelemedim.

Dün gördüğüm rüya çok güzeldi.

Dedem bana hep çocukluk anılarını anlatır.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 130-131-132 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.




 

Our Score

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 127-128-129 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129


2. Sınıf Türkçe Kitabı Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 127-128-129


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 127-128-129 MEB Yayınları”

KUYRUKLU YILDIZ İLE KUTUP YILDIZI

Evvel zaman içinde kalbur saman içinde gökyüzündeki yıldızların sayısı dünyadaki çimenlerin sayısı kadarmış. Yıldızlar gündüz uyur, gece uyanırlarmış. Hepsi sarı elbiselerini giyer, gökyüzünde dolaşmaya çıkarlarmış. (…)
Bunların içinde kuyruklu yıldıza çok özendiği hâlde onun peşinden gidemeyen bir Kutup Yıldızı varmış. O hep aynı yerde dururmuş. Çok da parlarmış. (…)
Bir gün ona:
— Sen bu kadar parlak bir yıldızken niye bizimle dolaşmaya gelmiyorsun, diye sormuşlar.
Kutup Yıldızı da onlara:
— Aslında sizinle gelmeyi ben de çok istiyorum ama gelemem. diye cevap vermiş.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları


Yıldızlar merakla sormuşlar:
— Neden bizimle gelemezsin?
“ Ben Dünya daki insanlara yönlerini bulmada yardımcı oluyorum. Yerimden ayrılırsam insanlar yönlerini bulamaz, demiş Kutup Yıldızı.
Günlerden bir gün yıldızlar:
— Kısa bir yolculuk yapacağız. Sadece Ay’ın etrafında dolaşıp geleceğiz. Ne olursun bizi kırma! Sen de bize katıl, diye ısrar etmişler.
Kutup Yıldızı arkadaşlarının ısrarlarına daha fazla dayanamamış. El ele tutuşup seyahat etmeye başlamışlar. Önce Dünyanın sonra Ay’ın sonra da diğer gezegenlerin etrafında dolaşmışlar. Onlar böyle gezinirken dünyadaki insanlar zor durumda kalmış. Denizdeki gemilerin kaptanları gökyüzüne bakmışlar ama Kutup Yıldızını görememişler. Karıncalar yuvalarına yiyecek götürürken yollarını kaybetmişler. Göçmen kuşlar gidecekleri yerleri şaşırmışlar.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları


Bir denizyıldızı, mehtabın ışıkları altında kıyıda dinleniyor- muş. Bütün bu olanları görmüş. Çok üzülmüş. Ne yapabileceğini düşünmüş.
— Bağırsam gökyüzündeki yıldızlar belki beni duyabilirler, demiş kendi kendine.
Olanca gücüyle Kutup Yıldızı na seslenmiş.
— Hey, Kutup Yıldızı! Artık gezmeyi bırak da gökyüzündeki yerini al. Dünya’daki insanlar ve hayvanlar yollarını şaşırdı. Sen hâlâ geziyorsun. Hiç vakit kaybetmeden görevinin başına dön, demiş. İşte tam o sırada Kutup Yıldızı, deniz- yıldızının sesini duymuş. (…)
Kutup Yıldızı, hemen görevinin başına geçmiş. (…) O günden sonra Kutup Yıldızı hiç yerinden ayrılmamış. (…)


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 127-128-129 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.




 

Our Score

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 123-124-125-126 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ağaç Türküsü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 123, 124, 125, 126


2. Sınıf Türkçe Kitabı Ağaç Türküsü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 123-124-125-126


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 123-124-125-126 MEB Yayınları”

Hazırlık Çalışmaları


Soru : Ormanların faydaları nelerdir?


Kısa Cevap : “Ormanların faydaları nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ormanlar bizim ciğerlerimizdir ve dünyamız için çok önemlidir.

Ormanların en önemli özelliği ve en önemli faydası oksijen kaynağı olmaları ve havaya oksijen vererek havayı temizlemeleridir.

Havadaki %21 oranında bulunan oksijenin %56’sını ormanlar üretmektedir.

Ormanlar bitkiler ve hayvanlar için doğal bir su şebekesi gibidir.

Ağaçlar yaprakları, dalları ,gövdesi ve kökleri ile yağan kar ve yağmuru tutarak sellerin ve taşkınların olmasını engellerler.

Yeraltı sularının oluşmasına yardım eder, barajların ekonomik ömrünü uzatır, doğal afetleri önleyerek ülke ekonomisine katkıda bulunurlar.

Ormanda bulunan ağaçlar yağmurların yeryüzüne direkt inmesini engelleyerek akıp gitmesini önler ve sularını havza tutarak korurlar.

Ormanlar erozyonu önlerler.

Kullanmış olduğumuz odun ve ahşap malzemeler ormanlardaki ağaçlar ile yapılmaktadır.

Ormanların gelmiş olduğu enerji ve temiz hava beden ve ruh sağlığımız üzerinde de olumlu etki yapmaktadır.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları


1. Etkinlik 


Soru : Metnin görselinden hareketle şarkının konusunu tahmin edelim.


Cevap :

Metnin görselinden hareketle şarkının konusu tahmin ettiğim kadarıyla ağaçlar ve orman hakkındadır.


2. Etkinlik 


Soru : Şarkıyı dinlerken aşağıdaki boşlukları dolduralım.


Cevap :

AĞAÇ TÜRKÜSÜ

Dağlar taşlar ağaç olacak
Yaz gelecek, kış gelecek,
Ülkemiz cennet kalacak

Kazmalar elimizde çukur açalım
Kürekler elimizde toprak atalım
Yaz demeden, kış demeden
Ağaç dikelim hey………

Yaz demeden, kış demeden
Ağaç dikelim

Günler geçecek, aylar geçecek,
Yağmur yağacak, güneş açacak
Her bir fidan bizim, bu emek bizim
Biz çalışır, biz yoktan yaparız.

Bu can, bu bilek, bu yürek bizim
Bu ülke bizim, bu emek bizim
Biz çalışır, biz yoktan yaparız.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları


3. Etkinlik 


Soru : Dinlediğimiz şarkı ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.


1. Şarkıya göre ülkemiz nasıl Cennet olacaktır? 


Cevap :

Şarkıya göre ülkemiz dağlar taşlar ağaç olduğu için Cennet olacaktır.


2. Ağaç dikerken kullandığımız araçlar nelerdir? 


Cevap :

Ağaç dikerken kullandığımız araçlar kazma ve küreklerdir.


3. Bir fidanın ağaç olabilmesi için nelere ihtiyacı vardır? 


Cevap :

Bir fidanın ağaç olabilmesi için yağmura, güneşe, zamana ve onu iken kişiye ihtiyaç vardır.


4. Etkinlik 


“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları”

Soru : Görsellerin isimlerini örnekteki gibi yazalım. Daha sonra bir ormanın nasıl oluştuğunu öğrendiğimiz şarkıdan hareketle arkadaşlarımıza anlatalım.


Cevap :

Ormanlar ağaçların çoğalmasıyla meydana gelir.

Öğrendiğimiz şarkıdan hareketle bakarsak kazmalarla çukur açmalı küreklerle toprak atmalı yaz demeden kış demeden ağaç dikerek dağları ve taşları ağaç yapmalıyız.

Üzerinden zaman geçip yağmur yağınca ve yeterli miktarda güneş alınca her bir fidan ağaca ağaçlar da ormanlara dönüşecektir


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları


5. Etkinlik 


Soru : Mehmet okulda fidan dikme etkinliğine katıldı. Aşağıdaki boşlukları doldurarak Mehmet’e bir tebrik kartı gönderelim. 


Cevap :

Sevgili Arkadaşım …………Mehmet…………………………………………………..,

Okul bahçemize …………..ağaç dikme……………………………………………………

etkinliğine katıldığın …….. için………… seni kutluyorum. Yaptığın

bu çalışma okul bahçemize güzellik katacaktır.

Arkadaşın

…………..Ahmet……………………..


6. Etkinlik 


Soru : Öğretmenimizin sayfa 261’te okuyacağı sözlü yönergeye uyalım. Dağıtılan A4 kâğıtlarına çalışmamızı yapalım ve panoda sergileyelim.


Cevap :

Bu kısımda yer alan etkinliği sizin yapmanız gerekmektedir.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 123-124-125-126 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.




 

Our Score

Ormanların faydaları nelerdir?

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ormanların faydaları nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Ormanların faydaları nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Ormanların faydaları; dünyamıza oksijen sağlamaları, iklimi düzenlemeleri, havayı temizlemeleri, bol yağışın yağmasını sağlamaları, ağaçların kökleri ile toprağı tutarak erozyonu ve seli engellemeleridir.


“Ormanların faydaları nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Ormanlar bizim ciğerlerimizdir ve dünyamız için çok önemlidir.

Ormanların en önemli özelliği ve en önemli faydası oksijen kaynağı olmaları ve havaya oksijen vererek havayı temizlemeleridir.

Havadaki %21 oranında bulunan oksijenin %56’sını ormanlar üretmektedir.

Ormanlar bitkiler ve hayvanlar için doğal bir su şebekesi gibidir.

Ağaçlar yaprakları, dalları ,gövdesi ve kökleri ile yağan kar ve yağmuru tutarak sellerin ve taşkınların olmasını engellerler.

Yeraltı sularının oluşmasına yardım eder, barajların ekonomik ömrünü uzatır, doğal afetleri önleyerek ülke ekonomisine katkıda bulunurlar.

Ormanda bulunan ağaçlar yağmurların yeryüzüne direkt inmesini engelleyerek akıp gitmesini önler ve sularını havza tutarak korurlar.

Ormanlar erozyonu önlerler.

Kullanmış olduğumuz odun ve ahşap malzemeler ormanlardaki ağaçlar ile yapılmaktadır.

Ormanların gelmiş olduğu enerji ve temiz hava beden ve ruh sağlığımız üzerinde de olumlu etki yapmaktadır.



 

Our Score

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Köpeği Olan Bilir Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120, 121, 122


2. Sınıf Türkçe Kitabı Köpeği Olan Bilir Metni Etkinlik Cevapları


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122 MEB Yayınları”

Hazırlık Çalışmaları


Soru : Doğadaki hayvanlara nasıl davranıyorsunuz? Onları korumak için neler yapabiliriz?


Kısa Cevap : “Doğadaki hayvanlara nasıl davranıyorsunuz? Onları korumak için neler yapabiliriz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Doğadaki hayvanları çok seviyorum ve onlara çok iyi davranıyorum. Onlara zarar veren insanlara müsaade etmiyorum.

Sokak hayvanlarını ve doğada bulunan hayvanları korumak için onlara zarar vermemeli onlara barınak, yiyecek ve içecek vererek hayatlarını kolaylaştırmalıyız.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları


1. Etkinlik 


Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle eşleştirelim.


Cevap :

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları”

2. Etkinlik 


Soru : Okuduğumuz şiirin konusunu yazalım. 


Cevap :

Okuduğumuz şiirin konusu köpek sevgisidir.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları


3. Etkinlik 


Soru : Soruları şiire göre cevaplayalım.


1. Köpekler insana nasıl sevmeyi öğretir? 


Cevap :

Köpekler insana karşılıksız sevmeyi öğretir.


2. Şiirde köpeğin gerçek bir arkadaş olduğunu nereden anlıyoruz?


Cevap :

Şehirde köpeğin gerçek bir arkadaş olduğunu herkes küsüp gitse de onun yine de seninle kaldığını görerek anlıyoruz.


3. Şiirde köpeğin hangi özelliklerinden bahsediliyor?


Cevap :

Şiirde köpeğin sadakat, cesaret doğruluk ve sevgi özelliklerinden bahsediliyor.


4. Köpeklerin sevdiğimiz başka özelliklerini yazalım.


Cevap :

Köpeklerin sevdiğimiz başka özellikleri bizleri korumaları ve çok güzel olmalarıdır.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları


4. Etkinlik 


Soru : a) Aşağıdaki farklı yazı karakteri ile yazılmış metni okuyalım.


Cevap :

ŞEN ŞAKRAK DOĞAYI ANLATIYOR 

“Doğa“ kendi içinde sürekli gelişen, değişen varlıkların hepsidir. Yani biz kuşlar, siz insanlar, bu güzel orman, taşlar, topraklar, arılar, böcekler, çiçekler… Hepsi doğanın bir parçası ve her biri de kendisine özgü bir yaşam biçimini sürdürüyor. Üstelik birbirinin var oluşunu sürekli etkiliyor. İşte bu yüzden doğa bir bütündür.


Soru : b) “Köpeği Olan Bilir“ ve “Şenşakrak Doğayı Anlatıyor“ metinlerini türlerine göre doğru kutulara yazalım. 


Cevap :

“Köpeği Olan Bilir“ metni şiir, “Şenşakrak Doğayı Anlatıyor”  metni ise düz yazıdır.


5. Etkinlik 


Soru : Cümleleri doğru noktalama işaretleri ile tamamlayalım.


Cevap :

Soruyu nasıl çözdüğünü anlayamadım ( .)
Hangi göl kenarında piknik yaptınız (? )
Mavi boyalı eve nasıl gidilir ( ?)
Dağ havası herkese iyi geldi (. )


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları


6. Etkinlik 


Soru : Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımıza anlatalım. 


Kısa Cevap : “Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımıza anlatalım. ” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Hayvanat bahçelerinin olumlu yönleri hayvanları yakından görebilmemiz, onları görürken eğlenmemiz ve hayvanları yakından görme ve tanıma imkanı elde etmemizdir.

Ailemizle veya gittiğimiz kişilerle eğlenceli vakit geçirmiş oluruz.

Ancak hayvanat bahçelerinin olumsuz yönleri de vardır.

Buradaki hayvanlar kendi doğal ortamlarından koparılarak bir kafes içerisinde yaşamaya mecbur bırakılmış ve kendi fıtratlarına aykırı olarak yaşamak zorunda bırakılmışlardır.

Bu hayvanların vahşiliği giderilmesi için kendilerine ağır ilaçlar verilmektedir.

Bu da hayvanlara yapılan bir zulüm ve haksızlıktır.


7. Etkinlik 


Soru : Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım. Yazdığımız şiire bir başlık belirleyelim. 


Kısa Cevap : “Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Dünya Onlarla Güzel

Ne güzeldir hayvanlar

Kötülük istemezler

Kimse zarar vermezse

Kendi hallerindeler

Kedi köpek dostumuz

Maymunlar maskotumuz

Her iki karıncalar

Çalışkan dostlarımız

Doğa onlarla döner

Bu döngü onlarla var

İyi ki hepsi varlar

Dünya onlarla güzel


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.




 

Our Score

Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Hayvanlar

Kedi, köpek, kuş, maymun

Hepsini çok severim

Hepsi farklı bir dünya

İlgimi çeker benim

Karıncalara basmam

Kuşlara yem veririm

Hayvanların hepsini

Korur kollar gözlerim


“Sevdiğimiz hayvanlarla ilgili bir şiir yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Dünya Onlarla Güzel

Ne güzeldir hayvanlar

Kötülük istemezler

Kimse zarar vermezse

Kendi hallerindeler

Kedi köpek dostumuz

Maymunlar maskotumuz

Her iki karıncalar

Çalışkan dostlarımız

Doğa onlarla döner

Bu döngü onlarla var

İyi ki hepsi varlar

Dünya onlarla güzel



 

Our Score

Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi anlatalım. 

2. Sınıf Türkçe Kitabı Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımıza anlatalım.  konusunu kısaca ele alacağız. 


“Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımıza anlatalım. ” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri vardır.

Olumlu yönleri birçok hayvanı bir arada görebilmemiz ve yakından tanıyabilmemizdir.

Olumsuz yönleri ise hayvanların doğasından koparılarak bir kafes içerisinde hapsedilmeleridir.


“Hayvanat bahçelerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımıza anlatalım. ” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Hayvanat bahçelerinin olumlu yönleri hayvanları yakından görebilmemiz, onları görürken eğlenmemiz ve hayvanları yakından görme ve tanıma imkanı elde etmemizdir.

Ailemizle veya gittiğimiz kişilerle eğlenceli vakit geçirmiş oluruz.

Ancak hayvanat bahçelerinin olumsuz yönleri de vardır.

Buradaki hayvanlar kendi doğal ortamlarından koparılarak bir kafes içerisinde yaşamaya mecbur bırakılmış ve kendi fıtratlarına aykırı olarak yaşamak zorunda bırakılmışlardır.

Bu hayvanların vahşiliği giderilmesi için kendilerine ağır ilaçlar verilmektedir.

Bu da hayvanlara yapılan bir zulüm ve haksızlıktır.



 

Our Score
error: Content is protected !!