4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin çocuk oldukları için 23 Nisan ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle bir araya geldiklerini düşünüyorum.
“Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Çocuklar dünyanın en masum insanları ve belki de hayatın en güzel dönemidir.
Başkalarını kabullenmek, fark gözetmeksizin sarabilmek bütün insanların ulaşması gereken ve çocuklarda kolayca kabare olabilen çok güzel duygulardır.
Yanda verilen görselde çocuklar beraber bulundukları için 23 Nisan gibi bir etkinlikle bir araya geldiklerini düşünüyorum.
23 Nisan önce büyük Önder Atatürk tarafından çocuklara armağan edilmiş daha sonra UNESCO ‘ nün 23 Nisan Çocuk şenliğini başlatması ve 1979’u çocuk yılı olarak duyurmasının ardından uluslararası olarak düzenlemeye başlamıştır.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 3. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 88
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 3. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88 ATA Yayıncılık”
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.
1. Demokratik toplumlarda kendi haklarının ve özgürlüklerinin bilincinde olan, kendi kişiliğini kendi kararlarıyla şekillendiren, yaptığı her eylemin sorumluluğunu üstlenen insanlara özgür ve özerk birey denilmektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin verilen tanıma uygun bir davranış olduğu söylenemez?
A) Bir öğrencinin okul temsilcisi olmak için seçimlere katılması
B) Bir bireyin kamu kurumlarında engelliler için asansör yapılmasını istemesi
C) Hasta haklarını bilen birisinin doktorunu seçmesi D) Bir öğrencinin seçeceği mesleği ailesinin belirlemesini istemesi
E) Bir kişinin sigortasız işçi çalıştırdığını tesbit ettiği iş yerini şikâyet etmesi
2. Demokratik toplumlarda belirlenen kurallar ile bunların uygulanması bireylerin katılımıyla gerçekleşir. Yani demokrasinin en önemli değerlerinden biri de katılımcılıktır. Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi demokratik karar alma süreçlerine katılım olarak değerlendirilebilir?
A) 18 yaşına gelmiş her bireyin seçimlerde oy kullanması
B) Devlet memurunun tayininin tercih etmediği yere çıkması
C) Bir öğrencinin üniversite sınavlarına girmesi
D) Bir babanın mesleğinden ayrılıp başka bir iş yapması
E) Bayramlarda aile büyüklerinin ziyaret edilmesi
3. Gelişmiş toplumlar, kendini oluşturan bireylerin bilgi birikimlerine, üretim kabiliyetlerine ve rekabet güçlerine paralel olarak güçlenmektedir. Verilen bu bilgiden aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Sivil toplum kuruluşlarının çok olması, bir ülkenin gelişmişliğinin ölçüsüdür.
B) Karar alma süreçlerine aktif olarak katılan bireyler, demokrasinin gelişmesine katkı sağlarlar. C) Güçlü devletler, bireylerin bilgi birikimine ihtiyaç duymadan topluma her türlü hizmeti götürürler.
D) Gelişmiş toplumlarda bireyler, devletin işleyişini denetler, eksik kalan alanlarda tesbitte bulunurlar.
E) Gelişmiş toplumlarda devlet, vatandaşlarını aktif görev almalarını teşvik eder.
B. Aşağıdaki ifadeler doğru ise ifadelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. TEMA Vakfı, eğitim alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşudur. (Y)
2. Dijital vatandaşlık kavramı 19. yüzyılda ortaya çıkmıştır. (Y)
3. Doğal çevrenin korunmasında sadece devlet kurumlarının sorumluluğu yoktur.(D)
4. Kitle iletişim araçlarının yaygınlaşması tüketim isteğini azaltmıştır. (Y)
5. Bilinçli tüketici yazılı, görsel ürünleri ve bilişim alanındaki ürünleri satın alırken veya kullanırken telif ve lisans haklarına uygun davranır. (D)
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Teknolojiyi Etik İlkeler Doğrultusunda Kullanmak Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 84, 85, 86, 87
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Teknolojiyi Etik İlkeler Doğrultusunda Kullanmak Metni Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87 ATA Yayıncılık”
Hazırlık Çalışması
Soru: Aşağıda verilen metni okuyunuz. Metinde anlatılanların günümüz gerçeklerini yansıtıp yansıtmadığı üzerinde sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap :
Aşağıdaki metinde anlatılanlar günümüz gerçeklerini yansıtmaktadır.
Metinde de söylendiği gibi sosyal medya birçok alanda insana bilgi ve fayda getirmekle beraber bilgi kirliliğini de beraberinde getirmiş bilgilerin araştırılması ve doğrusunu tespit edilmesi zorunlu hale gelmiştir.
Uzun Cevap :
Aşağıda verilen metinleri okudum. Metinde anlatılanların günümüz gerçeklerini yansıttığını düşünüyorum.
Sosyal medya günümüzün bir parçası haline gelmiş ve büyük küçük herkesi kuşatması altına almıştır.
Sosyal medya metinde de anlatıldığı gibi faydaları ile beraber yanlışlıkları da beraberinde getirmiştir.
Sosyal medya bütün kullanıcılara açık olduğu için iyi niyetli insanlarla beraber kötü niyetleri insanları da barındırıyor ve büyük tehlikeler meydana getirebiliyor.
Doğru haber kaynaklarının var olması gibi yanlış haber kaynakları veya kötü niyetli insanların da hayatımıza kolayca dahil edilmesi söz konusu olabiliyor.
Bunun için yapılması gereken kişinin bilinçli ve sorumlu bir kullanıcı olmasıdır.
Edinmiş olduğu bilgilerin doğruluğunu araştırmalı ayrıca herkese güvenmeyerek özel bilgilerini paylaşmamalıdır.
Dikkatine kullanılması halinde sosyal medyanın faydaları raflarından yararlanılabilir.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ATA Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
Etkinlik
Soru: 84, 85 ve 86. sayfalarda verilen bilgilerden yararlanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken nelere dikkat ettiğinizi, hangi davranışlardan kaçındığınızı anlatan bir yazı yazınız.
Verilen sayfalardaki bilgilerden yararlanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken haber alma, görüntü, sesli ya da yazı gibi yollarla kendimizi ifade etme, dünyadaki bütün haberlerden haberdar olma gibi gelişmelerden yararlandığımı söyleyebilirim.
Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken yabancı insanlarla yakınlık kurmama, dikkatli hareket etme ve özel bilgilerimi paylaşmamaya dikkat ederim.
Bu gibi ortamlarda iyi niyetli insanların olabildiği gibi kötü niyetli insanların da olabileceğini asla göz ardı etmem.
Etkinlik
Soru: Telefonda konuşma kurallarını araştırınız. Bu kurallardan yola çıkarak bir yakınınızla yapacağınızı düşündüğünüz telefon görüşmesinin senaryosunu aşağıya yazınız. Yaptığınız görüşmeyi görgü kuralları açısından sınıfta arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Dijital vatandaşlık kavramı ilk olarak 19. yüzyılda sanayi devrimi ile birlikte insanlık teknoloji anlamında çağ atlamış ve internetin de insanın hayatına dahil olmasıyla ortaya çıkmaya başlamıştır.
İnternetin yayılması ve internette yapılan resmi işlemlerin, bankacılık işlemleri Birgül iletişimin, eğitimin, üretimin alışveriş gibi bütün işlemlerin daha kolay ve daha kapsamlı yapılabilmesi ile dijital vatandaşlık kavramı ortaya çıkmıştır.
Hepimiz artık İnternet ortamında daha kolay ve daha hızlı bir şekilde işlemlerimizi yapabiliyor ve birçok bilgiye erişebiliyoruz.
Satın alacağımız ürünün kaliteli ve uygun fiyatını İnternet ortamında rahatlıkla bulabiliyor ve kargo ile ayağımıza kadar getirebiliyoruz.
Bu işlemlerin gittikçe yayılması ve hızla kolaylaşması ile daha da ilerleyeceği düşünülmektedir.
2.Demokratik yaşama katkısı yönünden bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini yazınız.
Bilgi ve iletişim teknolojileri demokratik yaşama büyük katkılar sağlamış insanlara birçok farklı fikir sunarak kendi fikrini bulmasına yardımcı olmuştur.
İnsanlar artık haberlere, kendi haklarına daha kolay ulaşabilmekte ve birçok merceğe ulaştıkları için haklarını farklı yollardan savunabilmektedirler.
Bilgi ve iletişim teknolojileri insanların hakları konusundaki bilinçlerini arttırmış ve daha demokratik olmalarını sağlamıştır.
Bu ortamlarda kendi ile aynı düşünen insanlarla beraber olma yolları da kolaylaştığı için kitlesel güçlenmeler ve fikir dayanışmaları daha sık ve kolay hale gelmiştir.
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Demokratik yaşama katkısı yönünden bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Demokratik yaşama katkısı yönünden bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bilgi ve iletişim teknolojilerinin aynı zamanda demokratik yaşama katkısı da vardır.
İnsanlar hak ve özgürlüklerden bir gün haberlerden daha kolay ve daha sık haberdar olmakta bununla fikirlerini değiştirebilmekte veya birçok konuda karar verebilmektedirler.
“Demokratik yaşama katkısı yönünden bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bilgi ve iletişim teknolojileri demokratik yaşama büyük katkılar sağlamış insanlara birçok farklı fikir sunarak kendi fikrini bulmasına yardımcı olmuştur.
İnsanlar artık haberlere, kendi haklarına daha kolay ulaşabilmekte ve birçok merceğe ulaştıkları için haklarını farklı yollardan savunabilmektedirler.
Bilgi ve iletişim teknolojileri insanların hakları konusundaki bilinçlerini arttırmış ve daha demokratik olmalarını sağlamıştır.
Bu ortamlarda kendi ile aynı düşünen insanlarla beraber olma yolları da kolaylaştığı için kitlesel güçlenmeler ve fikir dayanışmaları daha sık ve kolay hale gelmiştir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Dijital vatandaşlık kavramının hangi gelişmelere bağlı ortaya çıktığını yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Dijital vatandaşlık kavramının hangi gelişmelere bağlı ortaya çıktığını yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Dijital vatandaşlık kavramı teknolojinin ilerlemesi, İnternet’in yayılması yapılan resmi işlemler, bankacılık işlemleri, iletişim, eğitim, üretim, alışveriş gibi işlemlerin dijital ortamlarda da yapılmaya başlanmasıyla çıkmıştır.
“Dijital vatandaşlık kavramının hangi gelişmelere bağlı ortaya çıktığını yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Dijital vatandaşlık kavramı ilk olarak 19. yüzyılda sanayi devrimi ile birlikte insanlık teknoloji anlamında çağ atlamış ve internetin de insanın hayatına dahil olmasıyla ortaya çıkmaya başlamıştır.
İnternetin yayılması ve internette yapılan resmi işlemlerin, bankacılık işlemleri Birgül iletişimin, eğitimin, üretimin alışveriş gibi bütün işlemlerin daha kolay ve daha kapsamlı yapılabilmesi ile dijital vatandaşlık kavramı ortaya çıkmıştır.
Hepimiz artık İnternet ortamında daha kolay ve daha hızlı bir şekilde işlemlerimizi yapabiliyor ve birçok bilgiye erişebiliyoruz.
Satın alacağımız ürünün kaliteli ve uygun fiyatını İnternet ortamında rahatlıkla bulabiliyor ve kargo ile ayağımıza kadar getirebiliyoruz.
Bu işlemlerin gittikçe yayılması ve hızla kolaylaşması ile daha da ilerleyeceği düşünülmektedir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Telefonda konuşma kurallarını araştırınız. Bu kurallardan yola çıkarak bir yakınınızla yapacağınızı düşündüğünüz telefon görüşmesinin senaryosunu aşağıya yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Telefonda konuşma kurallarını araştırınız. Bu kurallardan yola çıkarak bir yakınınızla yapacağınızı düşündüğünüz telefon görüşmesinin senaryosunu aşağıya yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Hayatın her alanında görgü kuralları olduğu gibi telefonla konuşurken de görgü kuralları vardır. Tıpkı karşımızdaki kişiyle konuşuyormuş gibi kibar, saygılı davranmalı sözünü kesmeden dediklerini anlamaya çalışmalıyız.
_Alo
_ Selam Serpil, nasılsın
_Selam canım iyiyim sen nasılsın
_Ödevlerini bitirdiysen oyun oynamak için parka çıkalım mı?
_Anneme sorup sana hemen döneceğim
_Tamam haber bekliyorum
_ Tamam
“Telefonda konuşma kurallarını araştırınız. Bu kurallardan yola çıkarak bir yakınınızla yapacağınızı düşündüğünüz telefon görüşmesinin senaryosunu aşağıya yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Telefonla konuşma kuralları
Konuştuğumuz insana karşı saygılı olmak
Kibar olmak
Açık ve net bir şekilde konuşmak
Karşımızdaki kişinin konuşmasını dinlemek ve sözünü kesmemek
Dikkatimizi dağıtacak şekilde başka bir şeyle ilgilenmemek
Sözü çok fazla uzatmamak
Cevapsız aramaya geri dönmek
Başkalarını konuşmaya şahit etmemek ve karşıdakinin haberi olmadan konuşmalarını başkasına dinletmemek
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken nelere dikkat ettiğinizi, hangi davranışlardan kaçındığınızı anlatan bir yazı yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken nelere dikkat ettiğinizi, hangi davranışlardan kaçındığınızı anlatan bir yazı yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bilgi ve iletişim teknolojileri neredeyse bütün insanların hayatının parçası haline gelmiştir.
Bu teknolojiden yararlanırken kötü niyetli insanların olabileceği gerçeğini dikkate alırım.
Resim ve kimlik bilgileri gibi özel bilgilerimi tanımadığım insanlarla paylaşmam.
Tanıştığım insanlarla arkadaşlığımı ilerletmem ve tehdit gibi durumlarda hemen aileme danışarak yardım isterim.
“Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken nelere dikkat ettiğinizi, hangi davranışlardan kaçındığınızı anlatan bir yazı yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Verilen sayfalardaki bilgilerden yararlanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken haber alma, görüntü, sesli ya da yazı gibi yollarla kendimizi ifade etme, dünyadaki bütün haberlerden haberdar olma gibi gelişmelerden yararlandığımı söyleyebilirim.
Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken yabancı insanlarla yakınlık kurmama, dikkatli hareket etme ve özel bilgilerimi paylaşmamaya dikkat ederim.
Bu gibi ortamlarda iyi niyetli insanların olabildiği gibi kötü niyetli insanların da olabileceğini asla göz ardı etmem.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Doğaya Sahip Çıkmak Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 81, 82, 83
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Doğaya Sahip Çıkmak Metni Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 81-82-83
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 81-82-83 ATA Yayıncılık”
Hazırlık Çalışması
Soru: Aşağıda verilen bilgileri okuyunuz. Tarihsel süreç içerisinde doğal çevrenin korunması adına yapılan çalışmaların günümüzde uygulanıp uygulanmadığını sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.
· M.Ö. 546 yılında Persler (Akhaemenidler) Anadolu’ya gelip, ayrı ve stratejik mevkiilerde dört satraplık (genel valilik) oluşturdukları ve bunlardan birinin de Daskyleion olmasına karar verdikleri zaman Kuş Gölü’nün (Daskylitis Gölü) çevresinde var olan bu doğal güzelliği farkedip bir Paradeisos (Cennet Bahçesi) kurmaya ve bunun bakımını da üstlenmeye karar vermişlerdi.
• Osmanlı Devleti’nin en önemli padişahlarından Fatih Sultan Mehmet Dönemi’nde (1451- 1481) doğanın korunmasına dair tedbirler alınmıştır. Haliç’in dolmaması için önlemler alan Fatih’in, Kağıthane deresi havzasında hayvan otlatılmasını, bina yapılmasını ve tarla açılmasını yasakladığı görülmektedir. Ayrıca erozyona müsait yamaçların ağaçlandırıldığı ve ormanlardan ağaç kesiminin yasaklandığı bilinmektedir.
• 1559 tarihli bir divan kararında Eşme, Dikme ve Sapanca Dağlarından ağaç kesiminin yasaklandığı belirtilmiştir. Bu hususta en büyük ceza, kasıtlı olarak ormanları yakanlara verilmiş, hem mal ve mülklerine haciz konulmuş hem de bu kişiler müebbet kürek cezasına çarptırılmışlardır. Ayrıca ordunun, seferler sırasında geçtiği güzergâh üzerindeki ekili-dikili alanlara, çayır ve otlaklara zarar verilmemesi hususunda da çok sıkı tedbirler alınmıştır.
Kısa Cevap :
Tarihsel süreç içerisinde doğal çevrenin korunması adına yapılan çalışmaların günümüzde uygulanmadığını ancak farklı yasalarla ve ceza sistemleri ile çevrenin korumaya çalışıldığı bilinmektedir.
Uzun Cevap :
Tarihsel süreç içerisinde Doğal çevrenin korunması adına birçok çalışma yapılmıştır.
Günümüzde ceza şekillerinin hepsi uygulanmasa da belirli yerlere konuk yapılması ve ağaçların kesilmesi yasak hale getirilmesi cezaları devam etmektedir.
Yasaların değişmesi ile beraber hapis cezası verilmeye başlanmış ve suçun çeşidine göre para veya hapis cezaları verilmiştir.
Çevrenin kaç tane kirletilmesi suçunun yaptırımı 6 aydan 2 yıla kadar hapis cezasıdır.
Atık veya artıkları dizisi olarak ülkeyi sokan kişiye bir yılda 3 yıla kadar hapis cezası verilir.
Kasten orman yakan kişiye 10 yıldan az olmamak üzere hapis ve on bin güne kadar adli para cezası verilmektedir.
Devletin güvenliğine karşı kurulmuş örgüt faaliyeti çerçevesinde ormanları yakma suçuna müebbet hapis ve 20.000 günden 25.000 güne kadar adli para cezası verilebilmektedir.
Etkinlik
Soru: Aşağıda günlük hayatta kullanılan bazı ürünlerin adları verilmiştir. Bilgi teknolojilerinden yararlanarak ve bu ürünlerin doğada yok oluş sürelerini araştırarak karşılarına yazınız.
Cevap :
Gazete: 3 ayda yok olur.
Sakız: 5 yılda yok olur.
Plastik tabak: 500 yılda yok olur.
Naylon poşet: 1000 yıl sonra yok olur.
Strafordan üretilmiş maddeler: 2 milyon yılda yok olur.
Cam şişe: 4000-4500 yılda yok olur.
Cep telefonu: 1000 yılda yok olur.
Deterjan: 400 yılda yok olur.
Teneke kutu: 50-100 yılda yok olur.
Su boruları: 1000 yılda yok olur.
Boyanmış tahta: 13 yıl veya daha fazla sürede yok olur. CD: 2-2,5 ayda yok olur.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ATA Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
Etkinlik
Soru: Doğal çevrenin korunması için faaliyette bulunan sivil toplum kuruluşlarını ve bu kuruluşlardan birinin yakın zamanda yaptığı çalışmaları araştırınız. Bu çalışmaların yeterli olup olmadığı konusunda arkadaşlarınızla tartışınız.
Çevreyi Korumak İçin Çalışan Sivil Toplum Kuruluşları
TEMA Vakfı
Buğday Ekolojik Yaşamı Destekleme Derneği.
Doğa Derneği.
ÇEKÜL Vakfı (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı)
Deniz Temiz Derneği / TURMEPA.
WWF Türkiye – Doğal Hayatı Koruma Vakfı
Sürdürülebilir Yaşam Derneği.
TURMEPA Mavi Kitapları market raflarında yerini aldı. Böylelikle özellikle çocuklara hitap eden ve herkesi bilgilendiren kısa, eğlenceli kitaplarla bilinçli insanlar oluşturulması amaçlanıyor.
Bütün sivil toplum kuruluşları çevremiz için çalışmalar yürütmektedirler. Hepsinin çalışmalarını tebrik ediyorum. Bu çalışmalar ancak insanların duyarlılığı artarsa yeterli olur. Yoksa sadece bu yapılanlar çevremiz için yeterli değildir.
Etkinlik
Soru: Aşağıda verilen haberi okuduktan sonra yaşadığınız bölgede habere konu olan benzer çevre sorunlarının olup olmadığını araştırınız. Bu sorunların ortadan kaldırılması için yapılabilecekler, yazılı ve görsel basın aracılığıyla kamuoyu oluşturmak veya yetkili kişilerle, sivil toplum kuruluşlarıyla dilekçe yazma yoluyla iletişime geçmek olabilir. Aynı yöntemi, yaşadığınız bölgedeki geri dönüşüm için yürütülen etkinliklerde de kullanabilirsiniz.
Marmaris Körfezi İçin Protokol İmzalandı
Canlı sayısı ve oksijen oranı azalan ve denizanası popülasyonu artan Marmaris Körfezi’ni kurtarmak için çevreciler ve üniversite iş birliği yapma kararı alarak protokol imzaladı. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Marmaris Çevrecileri Derneği (MÇD), kirlilik nedeniyle ekolojik dengesi bozulmaya başladığı belirlenen Marmaris Körfezi’ni kurtarmak için harekete geçti. MÇD Başkanı Ahmet Kutengin, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi ile 1,5 yıl süreyle gerçekleştirdikleri Körfez araştırması sonucunda üniversite tarafından bir rapor hazırlandığını söyledi. Körfez Biyolojik Sonuç Raporu’nu geçen yıl ilgili tüm kurumlara gönderdiklerini ifade eden Kutengin, “Hiçbir öneri, sorgulama ve cevap alamamamıza rağmen bu çalışmanın ikinci etabı olan çözüm bulunması ve olumsuzlukların yok edilmesi çalışmalarını yapmak üzere Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Rektörlüğü ile protokol imzaladık. Körfez’e hayat veren Poseidon çayırlarının yok olmasını önlemek, deniz kirliliğini bertaraf ederek Körfez’de kaybolan oksijeni tekrar sağlamak ve erozyonla azmaklardan gelen atıkları önlemek için mücadele edeceğiz.” dedi. Üniversitenin Körfez’de gerçekleştirdiği ilk etap çalışması sonucunda ortaya çıkan bilimsel veriler hakkında bilgi veren Kutengin, Marmaris Körfezi’nde ekolojik dengenin giderek bozulduğunu, deniz yaşam alanlarının insanlar tarafından işgal edildiğini, taşkın kontrol sistemlerinde yapılan çalışmaların yetersiz kaldığını ve katı atıkların denizlerden uzaklaştırılamadığını anlattı. Çalışmalar sırasında Körfez’de yer yer mazot ve atık yağ tabakalarına rastlandığına işaret eden Kutengin, şöyle konuştu: “Petrol atıkları burada yaşayan canlıların oksijen ihtiyacını sınırlamakta, özellikle Körfez’de oksijen üreten endemik deniz çayırlarını olumsuz etkilemektedir. Deniz ekosisteminde sayısız faydaları olan bu çayırların bölgedeki varlığı çok önemlidir. Körfez’in bugünkü durumuna bakıldığında, bu oksijen depolarının yok olmaya yüz tuttuğu görülüyor. Deniz çayırlarının tüm Körfez’in sadece yüzde 10-12’lik kısmında var olduğunu söyleyebiliriz. Yaz ve sonbahar aylarında suların kirlilik göstergelerinde amonyum, fosfat, nitrat, nitrit ve koliform bakteri düzeyleri olması gerekenden daha fazla; oksijen oranları da tam tersine gerekenden çok daha düşük seviyede ölçüldü. Bu durum Körfez’in iyiye gitmediğinin bir işareti olarak kabul ediliyor.”
Cevap :
Yaşadığım çevrede de haberlere baktığımız zaman buna benzer çevre sorunları olduğunu öğrenmekteyiz.
Bu sorunların ortadan kaldırılması için farkındalık oluşturmak okul gazetesi veya yerel gazetelere röportaj ve gülü resim ve sloganlarla duyuru yapmak gibi faaliyetler gösterebiliriz.
Basın sayesinde birçok kişiye ulaşabilir ve farkındalık oluşturarak kirliliğin kontrol altına alınmasını sağlayabiliriz.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ATA Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
DEĞERLENDİRME
1.Doğal çevrenin korunması için bireylere ve kurumlara düşen görevler nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız.
Çevremiz bizlere ve gelecek nesilleri ilgilendiren kendisine muhtaç olduğumuz yaşadığımız ortamdır.
Bunun için toplumda yaşayan bireylerin hepsini görevler düşmektedir.
Çöplerimizi çöp kutusuna atmalı çöplerimizle etrafı kirletmemeliyiz. Fabrikalarım baca çıkışlarını Fizy takılmalı, zehirli gazların havayı ve bizim sağlığımızı bozmaması için kirli havalar ve kirli atıklar pidelenmelidir.
Çöplerimizi ayrıştırmalı pil, atık yağ gibi atıkları toplama yerlerine götürerek atmalıyız.
Geri dönüştürülebilir ürünleri tercih etmeli tek kullanımlık ürünlerden sakınmalıyız.
Geri dönüştürülmüş olan ürünleri tercih etmeliyiz.
Yaptığımız ateşi bilinçli ve dikkatli bir şekilde söndürmeli çevre bilincine sahip olmalıyız.
Naylon poşet gibi ayrışması zor maddelerin kullanımını azaltmalı israftan kaçınarak enerji konusuna tasarruf sağlamayı adet haline getirmeliyiz.
Kurumsal olarak Çevre ve Şehircilik Bakanlığı gibi kurumlar yerleşme, çevreye ve yaklaşmaya dair mevzuatları hazırlar, kentsel dönüşüm çalışmalarını yürütürler.
Koymuş oldukları uygulamaları denetleyerek Çevre kirliliğini önlemek ve çevremizin, doğamızın korunmasını sağlamak üzere çalışmalar yaparlar.
Bu kurumlar çevreyi temiz tutmak konusunda çalışmalar yapmalı ve çevreyi kirletenlere cezaların uygulanması için girişimde bulunmalıdırlar.
2.Günlük hayatta kullanılan hangi ürünlerin doğal çevreye zararı daha fazladır? Açıklayınız.
Ne yazık ki çevremize günlük hayatta kullandığımız birçok atık zarar vermekte ve doğanın düzenini bozmaktadır.
Doğada daha çabuk çözülebilen ve daha az zarar veren ürünler ürünleri tercih ederek doğayı korumalıyız.
Çevre için en zararlı atık türü günlük hayatta birçok alanda kullanmış olduğumuz plastik atıklardır. Tek olanını da klasikleri satın almamaya çalışmalı poşet yerine bez çanta ve pet şişe yerine matara kullanarak kirlenmeyi azaltabiliriz.
Kullanılmış yağlar lavaboya dökülmemeli ve atık yağların toplandığı alanda toplanmalıdır.
Bebek bezleri denize veya göre değil çöpe atılmalıdır. Çünkü doğada 500 yıl sonra kaybolmaktadır.
Strapon malzemeleri doğada 2 milyon yıl kalabildiği için alternatif ürünler tercih edilmelidir.
Görüldüğü gibi günlük hayatta kullanmış olduğumuz birçok ürün geri dönüştürülmediği ve dikkatli kullanılmadığı sürece çevreyi büyük zararlar verebilir.
3.Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumadaki rolünü açıklayınız.
Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumada Çok etkili rolü vardır.
Hepimiz doğanın döngüsüne içerisinde yaşadığımız için mecburuz.
Çevremizi severek onu korumaya çalışmak ve bu çalışmalara katılmak hepimizin görevleri arasındadır.
Çevreyi korumak için yapılan çalışmalara katılmak hem bizim hem sevdiklerimizin hem de daha çok kişiye ulaşabildiğimiz için birçok insanın bilinçlenmesine ve bu bilinç sayısının artarak çevrenin de daha çok korumasına sebep olacaktır.
Ne kadar çok kişi bilinçlenir veya ne kadar çok kişi belli bir konuda çalışma sürdürürse o çalışma o kadar kuvvetlenir ve etkisini gösterir.
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 81-82-83 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumadaki rolünü açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumadaki rolünü açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumada büyük bir rolü vardır.
Çünkü bu çalışmalar hem bizim hem de çevremizdeki insanların bilinçlenmesine sesimizin daha çok duyulmasına ve daha çok insana ulaşarak daha çok bilincin oluşmasına sebep olacaktır.
“Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumadaki rolünü açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Geri dönüşüm çalışmalarına katılmanın doğal çevreyi korumada Çok etkili rolü vardır.
Hepimiz doğanın döngüsüne içerisinde yaşadığımız için mecburuz.
Çevremizi severek onu korumaya çalışmak ve bu çalışmalara katılmak hepimizin görevleri arasındadır.
Çevreyi korumak için yapılan çalışmalara katılmak hem bizim hem sevdiklerimizin hem de daha çok kişiye ulaşabildiğimiz için birçok insanın bilinçlenmesine ve bu bilinç sayısının artarak çevrenin de daha çok korumasına sebep olacaktır.
Ne kadar çok kişi bilinçlenir veya ne kadar çok kişi belli bir konuda çalışma sürdürürse o çalışma o kadar kuvvetlenir ve etkisini gösterir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Günlük hayatta kullanılan hangi ürünlerin doğal çevreye zararı daha fazladır? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Günlük hayatta kullanılan hangi ürünlerin doğal çevreye zararı daha fazladır? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Günlük hayatta kullanılan petrol , pil atıkları , naylon ve plastik ürünler çevreye çok fazla zarar verirler.
“Günlük hayatta kullanılan hangi ürünlerin doğal çevreye zararı daha fazladır? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Ne yazık ki çevremize günlük hayatta kullandığımız birçok atık zarar vermekte ve doğanın düzenini bozmaktadır.
Doğada daha çabuk çözülebilen ve daha az zarar veren ürünler ürünleri tercih ederek doğayı korumalıyız.
Çevre için en zararlı atık türü günlük hayatta birçok alanda kullanmış olduğumuz plastik atıklardır. Tek olanını da klasikleri satın almamaya çalışmalı poşet yerine bez çanta ve pet şişe yerine matara kullanarak kirlenmeyi azaltabiliriz.
Kullanılmış yağlar lavaboya dökülmemeli ve atık yağların toplandığı alanda toplanmalıdır.
Bebek bezleri denize veya göre değil çöpe atılmalıdır. Çünkü doğada 500 yıl sonra kaybolmaktadır.
Strapon malzemeleri doğada 2 milyon yıl kalabildiği için alternatif ürünler tercih edilmelidir.
Görüldüğü gibi günlük hayatta kullanmış olduğumuz birçok ürün geri dönüştürülmediği ve dikkatli kullanılmadığı sürece çevreyi büyük zararlar verebilir.
