6. Sınıf Matematik Kitabı İki Doğal Sayının Ortak Bölenleri ve Ortak Katları Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 40, 41, 42
6. Sınıf Matematik Kitabı İki Doğal Sayının Ortak Bölenleri ve Ortak Katları Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 40-41-42
Soru : 8 adet defter ve 12 adet kalem kendi aralarında gruplara ayrılarak çocuklara dağıtılacaktır. Her bir çocukta eşit sayıda defter ve eşit sayıda kalem olacak şekilde kaç farklı paylaşım yapılabileceğini düşününüz ve açıklayınız.
Cevap:
1 – 2 – 4 olarak eşit bir şekilde dağıtılabilir.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları
1. Yukarıda ölçüleri verilen dikdörtgen biçimindeki çim alan, eş kareler şeklinde bölgelere ayrılmak isteniyor. Buna göre eş şekildeki her bir parçanın kenar uzunluğunun kaç metre olabileceğini bulunuz.
Cevap:
39 ve 91 sayılarının ortak böleni 13′ tür. Her kenarı 13m’ lik parçalara ayırarak eş kareler elde ederiz.
2. Taner, yukarıda verilen iki odun parçasını eşit uzunlukta ve hiç artmayacak şekilde parçalara ayırmayı düşünüyor. Parçaların kaç santimetre olabileceğini bulunuz.
Cevap:
5 cm şeklinde parçalanabilir.
80 ÷ 5 = 16
65 ÷ 5 = 13
3. Aynı hastanede çalışan doktorlardan Mehmet Bey 6 günde bir, Sinem Hanım 10 günde bir nöbet tutmaktadır. Bu iki doktor aynı gün nöbet tuttuktan kaç ay sonra tekrar birlikte nöbet tutar? (1 ay=30 gün)
Cevap:
6 x 10 = 60 tekrar
60 gün sonra tutar yani 2 ay
4. Selin, aklından tuttuğu sayının 4 ve 3’e kalansız bölündüğünü söylüyor. Selin’in aklından tuttuğu sayı 30 ile 70 arasında olduğuna göre bu sayının kaç olabileceğini bulunuz.
Cevap:
36, 48, 60
5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Cevap:
A) 20 ve 30 sayılarının ortak bölenleri 1, 2 ve 5’tir.
B) 12 ve 18 sayılarının ortak bölenleri 1, 2 ve 3’tür. C) 27 ve 42 sayılarının ortak bölenleri 1 ve 3’tür.
D) 16 ve 48 sayılarının ortak bölenleri 1, 2 ve 4’tür.
6. Aşağıdaki sayı ikililerinden hangisinin ortak bölen sayısı en çoktur?
Cevap:
A) 9 ve 12 B) 30 ve 40
C) 45 ve 65
D) 25 ve 75
7. Çiçek dükkânı olan Gül Hanım, sardunyalarını altışarlı ve sekizerli grupladığında hiç sardunya artmıyor. Gül Hanım’ın dükkânında 300’den fazla sardunya olduğu bilindiğine göre en az kaç sardunya vardır?
Cevap:
A) 312B) 336 C) 348 D) 360
8. Bir yarış pistinde iki araç başlangıç çizgisinden aynı anda ve aynı yöne doğru harekete başlamıştır. Birinci araç başlangıç noktasına 18 dakikada, ikinci araç ise başlangıç noktasına 24 dakikada geldiğine göre bu araçlar ilk kez kaç dakika sonra başlangıç noktasında tekrar yan yana gelir?
6. Sınıf Matematik Kitabı Asal Sayılar Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 36, 37, 38, 39
6. Sınıf Matematik Kitabı Asal Sayılar Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 36-37-38-39
Soru : Arkadaşınızın aklından tuttuğu sayının sadece 1’e ve kendisine bölünebilen tek basamaklı bir sayı olduğu bilindiğine göre bu sayının kaç olabileceğini düşününüz ve açıklayınız.
6. Sınıf Matematik Kitabı Bölünebilme Kuralları Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 32, 33, 34, 35
6. Sınıf Matematik Kitabı Bölünebilme Kuralları Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 32-33-34-35
Soru : Günlük hayatta karşılaştığımız çeşitli durumlarda bir sayının başka bir sayıya kalansız olarak bölünüp bölünemeyeceğini pratik olarak hesaplamak mümkün müdür?
Cevap: Evet mümkündür.
2 ile bölünebilme = Tüm çift sayılar iki ole bölünebilir
3 ile bölünebilme = Rakamları toplamı üçün katı olmalı
4 ile bölünebilme = Son iki sayı 4 ile bölünüyorsa bölünür
5 ile Bölünebilme = Son rakamı 0 veya 5 olmalı
6 ile bölünebilme = 2 ve 3 ile bölünen tüm sayılar 6 ile bölünü
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru ifadeleri yazınız.
Cevap:
• Bir doğal sayının böleni aynı zamanda o doğal sayının çarpanı olarak ifade edilir.
• Birler basamağındaki rakamı 0 veya 5 olan sayılar 5 ile kalansız bölünebilir.
• Bir doğal sayı hem 2 ile hem de 3 ile kalansız bölünebiliyorsa 6 ile kalansız bölünür.
2. Mustafa’nın bir miktar cevizi vardır. Cevizlerin sayısının 50’den fazla ve 6 ile bölünebilen iki basamaklı bir sayı olduğu biliniyor. Buna göre Mustafa’nın cevizlerinin sayısının hangi doğal sayılar olabileceğini bulunuz.
Cevap:
54 – 60 – 66 -72 – 78 – 84 – 90 – 96
3. Dört basamaklı 5 6 sayısı hem 3’e hem de 9’a kalansız bölünebildiğine göre ve yerine gelecek değerleri bulunuz.
Cevap:
5, 2 ile 6, 1
△ + ○ = 7 olması gerekir.
△ = 0, 1, 2, 3, 4
○ = 7, 6, 5, 4, 3
4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Cevap:
(Doğru)4 ve 5 sayısı 20 sayısının bölenleridir.
(Yanlış)Tek doğal sayılar 2 ile kalansız bölünür.
(Yanlış)Bütün 3 basamaklı sayılar 3 ile kalansız bölünür.
(Doğru)Son rakamı sıfır olan sayılar 5 ile kalansız bölünür.
5. Dört basamaklı 34 1 sayısı 3 ile tam bölünüp 9 ile tam bölünemediğine göre ile gösterilen sayının alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
Cevap:
A) 4 B) 7 C) 11 D) 14
6. Yukarıda bazı sayılar ve bu sayıların çarpanları verilmiştir. Tabloya göre hangi sayının çarpanı eksik verilmiştir?
Cevap:
A) 5 B)12C)19 D) 25
7. 56 2 dört basamaklı doğal sayısı 3 ile tam bölünebildiğine göre yerine kaç farklı rakam yazılabilir?
Cevap:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
8. Yukarıdaki tabloda verilen sayılardan 4 ile kalansız bölünemeyenlerin toplamı kaçtır?
Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri çözmek için sorun hakkında ilk olarak araştırma yapmamız gerekir.
Araştırmalar yaptıktan sonra konu hakkında bilgili kişilerden fikirler almamız gerekir. Ardından araştırma ve bilgilerden sonra konu hakkında çözümleri sağlamamız en iyi yol olacaktır.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Yukarıdaki hedef tahtasında sarı bölgeyi vuranlara 10 puan, mavi bölgeyi vuranlara 5 puan verilmektedir. Pembe bölgeyi vuranlardan ise 3 puan silinmektedir. Atiye ve Merve altışar atış yapmıştır. Atiye 2 defa sarı, 1 defa mavi ve 3 defa pembe bölgeyi vurmuştur. Merve de 3 defa sarı, 2 defa mavi ve 1 defa pembe bölgeyi vurmuştur.
1. Buna göre, Atiye ve Merve’nin puanlarını bulunuz.
Cevap:
Atiye = 2.10 + 1.5 – 3.3 = 16
Merve = 3.10 + 2.5 -1.3=37
2. 5 kg, 4 kg, 6 lira, 8 lira ve 60 lira verilerini kullanarak problem oluşturunuz.
Cevap:
5 kilosu 6 lira olan incirden ve 4 kilosu 8 lira olan çilekten almak isteyen Hüsam 60 liraya en fazla kaç kilo meyve alabilir?
3. Okul çıkışında lokantaya giden Salih ve 4 arkadaşı yemek yedikten sonra ödenecek hesabı eşit olarak paylaşacakları sırada Salih cüzdanını unuttuğunu fark etmiştir. Salih’in arkadaşları kişi başı 4 lira fazla vererek hesabı ödediklerine göre toplam kaç lira hesap ödenmiştir?
Cevap:
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80
4. Sinan, kardeşi Halil doğduğunda 10 yaşındadır. 15 yıl sonra bu iki kardeşin yaşları farkı kaç olur?
Cevap:
A) 40 B) 25 C) 15 D) 10
5. Hülya yukarıda fiyatları verilen ürünlerin her birinden ikişer tane almıştır. Buna göre Hülya’nın ödeyeceği toplam miktarı veren işlem aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilebilir?
6. Bir kümesteki tavşan ve tavukların sayısı 30’dur. Tavukların toplam ayak sayısı 26 olduğuna göre bu kümesteki tavşanların sayısı kaçtır?
Cevap:
A) 13 B) 15 C) 17D) 19
7. Ahmet, 8 litrelik ve 6 litrelik kovaları kullanarak bahçelerindeki süs havuzunu doldurmak istiyor. 8 litrelik kovayı 5 kez, 6 litrelik kovayı 7 kez kullandığında havuzun yarısı dolduğuna göre havuzun tamamı kaç litre su alır?
Cevap:
A) 134 B) 144 C) 154 D) 164
8. Her ay maaşının sekizde birini biriktiren Can’ın bir yılın sonunda 1200 lira parası biriktiğine göre Can’ın maaşı kaç liradır?
6. Sınıf Matematik Kitabı Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri nasıl çözdüğünüzü düşününüz ve açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri nasıl çözdüğünüzü düşününüz ve açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri çözmek için araştırmalar yapmamız ve bu sorunları çözmek için bilgili ve deneyimli insanlardan yardım almamız gerekir.
“Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri nasıl çözdüğünüzü düşününüz ve açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Günlük hayatta karşılaştığınız problemleri çözmek için sorun hakkında ilk olarak araştırma yapmamız gerekir.
Araştırmalar yaptıktan sonra konu hakkında bilgili kişilerden fikirler almamız gerekir. Ardından araştırma ve bilgilerden sonra konu hakkında çözümleri sağlamamız en iyi yol olacaktır.
6. Sınıf Matematik Kitabı Dağılma Özelliği ve Ortak Çarpan Özelliği Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 21, 22, 23, 24
6. Sınıf Matematik Kitabı Dağılma Özelliği ve Ortak Çarpan Özelliği Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 21-22-23-24
Soru : 4 kutuda sekizer, 4 kutuda da onar lokum bulunmaktadır. Tüm lokumların sayısını farklı yollarla nasıl bulacağınızı düşününüz ve açıklayınız.
Cevap:
1. Yol = 4 . 8 + 4 . 10 = 32 + 40 = 72
2. Yol = 4 . (8 + 10) = 32 + 40 = 72
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
1. Yukarıdaki kırmızı renkli karelerin ve toplam karelerin sayısını çarpma işleminin dağılma özelliğini kullanarak bulunuz.
Cevap:
2 . (6+8) = 2 . 14 = 28
2. 36 · (13 + 25) = 36 · + 36 · 25 işleminde yerine yazılması gereken sayıyı bulunuz.
Cevap:
36.13 + 36.25
468 + 900
1368
3. Bir düğün salonundaki 65 masanın her biri 10 papatya ve 5 gül ile süslenecektir. Bunun için kullanılacak papatya ve güllerin toplam sayısını ortak çarpan parantezine alma özelliğini kullanarak bulunuz.
Cevap:
65 . (10 + 5)
65 . 15
975
4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Cevap:
(Yanlış) 8 · (7 + 6) = 8 · 7 + 8 · 6 işlemi, çarpma işleminin çıkarma işlemi üzerinde dağılma özelliği ile açıklanır. ( Toplama özelliği olacak)
(Yanlış) 243 · 100 – 1243 · 1 işleminin sonucu 1243 · 101 işleminin sonucu ile aynıdır. (1243.99 işlemi olacaktır)
(Doğru)26 · 31 – 26 · 20 = 26 · (31 – 20) işlemi ortak çarpan parantezine alma özelliği ile açıklanır.
6. Sınıf Matematik Kitabı İşlem Önceliği Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 18, 19, 20
6. Sınıf Matematik Kitabı İşlem Önceliği Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 18-19-20
Sağlık hizmeti veren kuruluşlarda bazı bireylerin hizmetlerden öncelikli olarak yararlanma hakkı vardır. Muayene olmak için sıra bekleyen hamile, engelli, 65 yaş üstü ve 7 yaş altı bireylerden birinci öncelik engellilerde, ikinci öncelik hamilelerde, üçüncü öncelik 65 yaş üstü bireylerde, dördüncü öncelik ise 7 yaş altı bireylerdedir.
Soru : Günlük hayatımızda yapmış olduğumuz birçok işlemde bir öncelik sırası vardır. Benzer şekilde matematikte de yaptığımız işlemlerde öncelik sırasını düşününüz ve açıklayınız.
Cevap:
Maddeler Halinde Matematikte işlem önceliği şu şekildedir ;
İlk olarak parantez içerisinde işlemler yapılır.
Üslü sayıların işlemleri yapılır.
Çarpma ve bölme işlemleri yapılır.
Toplama ve çıkarma işlemleri yapılır.
Aynı işlem var ise soldaki işlemden başlanır.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları
1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun ifadeleri yazınız.
Cevap:
• İçerisinde üslü ifade, toplama ve çarpma işlemi bulunan işlemde işlem önceliğine göre önce üslü ifade, sonra çarpma, sonra da toplama işlemleri yapılır.
• İçerisinde çıkarma, bölme işlemi ve parantez içi işlem bulunan durumlarda işlem önceliğine göre önce parantez içi, sonra bölme sonra da çıkarma işlemi yapılır.
• Aynı işlem önceliği sırasına sahip işlemler soldan sağa doğru sırayla yapılır.
2. Aşağıdaki noktalı yerlere “<”, “>” ve “=” sembollerinden uygun olanı yazınız.
Cevap:
4 · 5 – 2 > 4 · (5 – 2)
16 ÷ 4 · 2 < 16 · 4 ÷ 2
5 + 12 ÷ 3 = 12 ÷ 3 + 5
(9 – 2) · 4 > 9 – 2 · 4
3. Aşağıda verilen işlemin sonucunu bulunuz.
Cevap:
40 – (70 + 23) ÷ 2 = 40 – (70 + 8) ÷ 2
40 – 78 ÷ 2 = 40 – 39
40 – 39 = 1
4. Aşağıdaki işlemleri doğru sonuçları ile eşleştiriniz.
Cevap:
“6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 18-19-20 MEB Yayınları”
5. I. 23 + 2 · 3 = 12
II. 25 · 2 – 10 = 40
III. (32 ÷ 4) · 2 = 16
IV. 125 – (5 + 3 · 2) = 110
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Cevap:
A) I ve IV. B) II ve III.
C) Yalnız III. D) I, II ve III.
6. Sınıf Matematik Kitabı Üslü İfadeler Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 14, 15, 16, 17
6. Sınıf Matematik Kitabı Üslü İfadeler Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 14-15-16-17
“6. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 14-15-16-17 MEB Yayınları”
Soru : Yukarıda bir kâğıdın eşit parçalara kesimi ile elde edilen parça sayısı verilmiştir. Kâğıt kesme yöntemi ile 3. kesimde elde edilen parça sayısının nasıl ifade edilebileceğini düşününüz ve açıklayınız.
Cevap:
2 üzeri 3 veya 8 olarak ifade edebiliriz.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları
1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru ifadeleri yazınız.
Cevap:
• 6 • 6 ■ 6 ■ 6 ifadesi üslü olarak 64 şeklinde yazılabilir.
• 4 sayısının okunuşu 4 üssü 3 veya 4’ün küpü şeklinde ifade edilebilir.
• 1O5 üslü ifadesi 6 basamaklıdır.
2. 5 katlı bir apartmanın her katında 5 daire vardır. Buna göre apartmanın daire sayısını gösteren üslü ifadeyi yazınız.
Cevap:
5⁵ veya 5 üssü 5
3. Aşağıdaki üslü ifadelerle karşılarındaki değerleri eşleştiriniz.
Cevap:
“6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları”
4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 6. SınıfMatematik MEB Yayınları Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli ziyaretçilerimiz ; Yeni eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimiz ödevlerini kontrol etmesi amacıyla Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “6. Sınıf Matematik Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu Matematik öğretmenimiz tarafından siz değerli öğrencilerimizin Matematik Ders Kitabı cevaplarınızı kontrol etmesi amacıyla hazırlanmıştır.
“6. Sınıf Matematik Kitabı Cevapları MEB Yayınları”
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları” konusunda Matematik cevaplarına ulaşmak için aşağıda yer alan mavi renkli metin etkinlik isimlerine tıklamanız veya Matematik ders kitabında yeşil renkli sayfa sayılarına tıklayarak kolay bir şekilde Matematik ders kitabı cevaplarınızı kontrol ederek okulunuzda başarı elde edebilirsiniz.
“6. Sınıf Matematik Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu hakkında aklınıza takılan veya Matematik ders kitabı hakkında aklınıza takılan soruları en aşağıda yer alan yorumlar kısmına sorarak Matematik öğretmenimiz tarafından en hızlı ve en güvenilir Matematik ders kitabı cevaplarına ulaşabilirsiniz. İyi dersler dileriz.
